小學(xué)敘事作文大全9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程，在這旅程中，常常會(huì)發(fā)生許多能溫暖人心的事。
那天，我上完興趣班后，獨(dú)自一人從操場(chǎng)上走到教學(xué)樓。
我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場(chǎng)那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著清風(fēng)飄著，飄向遠(yuǎn)方。地上，一棵又一棵楊樹，圍著操場(chǎng)，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護(hù)學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像是舞者的`長(zhǎng)發(fā)，隨著音樂翩翩起舞。
突然，我聽見后面有人叫我，于是回過頭，遠(yuǎn)處，站著一個(gè)人，她看見我，也跑了過來，她輕輕地對(duì)我說：“老師讓我給你的作業(yè)本。”我一翻開作業(yè)本，就看見了，每一個(gè)字都寫的很有筆鋒。每個(gè)字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫完了，還老遠(yuǎn)地把它送了過來，雖然，這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。
這是我人生旅程中，溫暖的一幕。
小學(xué)敘事作文 篇2
我喜歡的游戲很多，不過我最喜歡的游戲是《跑跑卡丁車》
《跑跑卡丁車》是一個(gè)卡通形象的跑車游戲。我第一次接觸它是在一個(gè)朋友家，他向我推薦一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就叫《跑跑卡丁車》。我地磁開這車的時(shí)候，是在玩別人的號(hào)，那個(gè)時(shí)候他的車是最好的車，而我開起來卻很笨，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)彎的時(shí)候不靈活我剛一左轉(zhuǎn)彎車子就轉(zhuǎn)了過去，雖然轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)過去了，但是我的車子速度太快了一下就撞墻了，或用加速器去撞別人，然后我就被房主一頓臭罵，最后被踢出房間。
而現(xiàn)在呢。我已經(jīng)成了《跑跑卡丁車》的游戲高手了，就是只開一般的車也可以跑第一名。在一次游戲中。我是房主，我選了地圖地圖的名字“森林山谷”游戲開始了，開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，三二一，我看見他倒數(shù)到了一的時(shí)候我用力的`按下了油門鍵，這個(gè)時(shí)候我的車子像離弦之箭一樣沖了出去，然后又會(huì)恢復(fù)正常，我首先沖了出去，前面是超級(jí)直線跑道我揀到了一個(gè)龜龜加速器，我用了5秒跑完了這個(gè)超級(jí)直線跑道，前面是一個(gè)直角的跑道我用連續(xù)飄移完美的跑過了這個(gè)彎道，剩下就只有一個(gè)直角彎道，然后就是最后的沖刺了。這次我得到了第一名。
這個(gè)游戲我可以享受狂飆的樂趣，所以我很喜歡這個(gè)游戲！
小學(xué)敘事作文 篇3
星期天，我們一家子帶著燒烤工具來到陶公島燒烤。
陶公島可真熱鬧�。∪松饺撕�，幾乎每個(gè)燒烤位置都被占領(lǐng)了，五顏六色的遮陽傘組成了花的海洋�？救獾南阄恫粩嗟劂@進(jìn)鼻子，好香�。∥乙财炔患按叵霟玖�。
我和媽媽把肉串用竹簽串起來，這次我們帶了好多的燒烤食物，有牛肉、有五花肉、有雞翅、有魚、魷魚還有蔬菜等等。我一邊串著肉串，一邊想著烤肉的'美味，饞得我直冒口水，恨不得馬上就能開始烤了。
爸爸在一旁開始點(diǎn)火生爐子，可是這些炭好像不愿意被我們點(diǎn)燃似的，無論爸爸怎么努力就是不見火花。煙霧嗆得爸爸直咳嗽，最后在工作人員用火油助燃后才成功。
總算可以烤肉了，我們?cè)跓揪W(wǎng)上放上肉串，雞翅、雞肫，不一會(huì)兒就開始飄出一陣陣的香味。我不斷地反轉(zhuǎn)食物，避免食物被烤焦。爸爸在肉串上刷上油，灑上椒鹽、胡椒粉、孜然粉。
總算可以吃了，我急巴巴地拿了雞翅就啃。好吃！香嫩焦脆的雞翅不一會(huì)兒就被我消滅了。
今天真是一個(gè)非�？鞓返囊惶彀�！
小學(xué)敘事作文 篇4
今天，由爸爸媽媽帶我去新華書店買書。
一大清早，媽媽早早的把我叫起床，由于今天是星期天，我氣得火冒三丈，就問：“還讓不讓人睡覺了，好不容易等來的星期天，又被泡湯了！”媽媽看著我一臉沮喪的神情，笑瞇瞇的說：“傻孩子，你忘了嗎，今天我們要去書店買書！”頓時(shí)，我恍然大悟。連忙起床刷牙洗臉吃早飯。早飯吃完，我們興高采烈的上了路，很快就到了書店。
書店里的認(rèn)可真多耶！有的坐在凳子上看著自己喜歡的書，有的索性坐在了地上。最為忙碌的要算是書店的工作人員，他們一邊整理書柜上的書，一邊向讀者介紹書更離譜的還挑著自己喜歡的書。我們也沒閑著，我和爸爸媽媽分成兩路行動(dòng)，我去天小說類的'和作文類的，而他們跳著生活需要的書，比如：菜譜，生活小常識(shí)等等。我迫不及待的跑向兒童天地，左看看右看看上看看下看看。
我太失望了，沒有一本我喜歡的書。突然，我的目光停留在一本楊紅櫻寫的非常爸爸上面。我粗略地看了看書上寫的內(nèi)容，這正是我想要的書。里面清晰的介紹了每種不同人物的特點(diǎn)，充滿風(fēng)趣。其中我最感興趣的是馬小跳的貪玩爸爸，馬小跳的爸爸還是個(gè)馬大哈，他幫馬小跳檢查錯(cuò)別字，馬小跳把我今天吃了三頓飯寫成了我今天吃了三噸飯，這使我捧腹大笑，可馬小跳的爸爸沒檢查出來。而且自己還寫錯(cuò)別字。
挑了我們各自喜歡的書滿載而歸，這是我無比開心！
小學(xué)敘事作文 篇5
“�！ぁぁぁぁぁぁ毕抡n了。老師剛走出教室，坐在我斜對(duì)面的她就立刻從抽屜里拿出一本書，津津有味地讀了起來，直到上課了，她才戀戀不舍地把書放回抽屜里。她，就是樓奕男。
樓奕男平時(shí)很愛看書。有一次，我和她聊關(guān)于一部電影的事兒。輪到我發(fā)表看法了。等我把一堆長(zhǎng)篇大論地看法發(fā)表完，卻發(fā)現(xiàn)樓奕男的目光沒有一秒鐘是離開書的。于是我推了推她，問：“你剛才有沒有聽到我在發(fā)表看法？”誰知，她說：“啊，你剛才有說話嗎？”把我嗆得半天說不出話來。
還有一次，下課時(shí)間，樓奕男一如既往地在看書。“樓奕男，上節(jié)課讓你收的作業(yè)本收了沒有？”周老師問。“��？” 樓奕男抬起頭來，一臉茫然地問�！� 作業(yè)本？啊哦，對(duì)！”她一拍后腦勺，恍然大悟。她急忙沖到講臺(tái)上喊：“語文作業(yè)本剛快交上來······”讓周老師看得無奈地?fù)u了搖頭。
你看到了吧？這就是一個(gè)看書就入迷的'樓奕男。所以在其它課間時(shí)間里，她是怎么看書的也就可想而知了。
小學(xué)敘事作文 篇6
自從學(xué)了長(zhǎng)笛后，我天天晚上都堅(jiān)持練習(xí)。在上節(jié)課上，長(zhǎng)笛聲部徐老師還讓我做了聲部長(zhǎng)呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習(xí)了。
今天晚上，我拿出長(zhǎng)笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習(xí)，我先吹起長(zhǎng)笛笛頭，練習(xí)起老師剛教的低音、中音和高音。當(dāng)我吹低音時(shí)，長(zhǎng)笛卻只發(fā)出吹的聲音，絲毫不發(fā)出一點(diǎn)低沉的聲音，我試了幾次，長(zhǎng)笛卻還像個(gè)啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長(zhǎng)笛終于發(fā)出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終于會(huì)吹了。吹中音對(duì)我來說沒有什么困難，從第二節(jié)課就開始練習(xí)了，接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發(fā)的視頻，這是別的學(xué)校學(xué)生完成的作業(yè)，看到視頻里的她吹出來的音相差得很大，也很好聽，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音。”說完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續(xù)練，終于，我吹響了短短的.兩拍，媽媽鼓勵(lì)我只要多吹就能行。經(jīng)過我的不斷練習(xí)，我吹響了高音，最后，我還把三個(gè)音連起來各吹四拍，終于我成功了！
學(xué)長(zhǎng)笛是一個(gè)艱苦的過程，老師既然選了我做聲部長(zhǎng)，是對(duì)我有著充分的信任，我一定不能辜負(fù)老師和父母的期望，堅(jiān)持吹長(zhǎng)笛！
小學(xué)敘事作文 篇7
在我小時(shí)候，我總是不知道愛是什么，爸爸媽媽總是對(duì)我說他們很愛我！可我沒有把這一句話記在腦海中。
又一次，我不想寫作業(yè)，我就和媽媽吵架，我知道我斗不過媽媽，但是我真的不想寫作業(yè)。 我就把水潑在媽媽的身上，看著媽媽身上的水，我連忙去拿毛巾去給媽媽擦，可是，媽媽已經(jīng)感冒了，我很后悔，我還看見媽媽已經(jīng)就鼻涕了，我心想：如果媽媽病了，誰給我做飯，誰給我蓋被子，誰給我洗衣服？
等到媽媽的.病好后，媽媽讓我換位思考，每天讓我去給媽媽做飯，蓋被子，洗衣服我再去給媽媽買藥，
時(shí)間一長(zhǎng)， 我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦，媽媽也是對(duì)我好，是讓我先寫完 作業(yè)再去玩，無限制的玩只會(huì)荒廢我的學(xué)業(yè)。將來長(zhǎng)大后，我和一無所有。我真后悔把水弄著媽媽的身上。
小學(xué)敘事作文 篇8
我的雞蛋撞地球裝置成功了。
我們學(xué)校開展科技節(jié)活動(dòng)，其中有一項(xiàng)為“雞蛋撞地球”活動(dòng)，就是發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，制造一種裝置，把雞蛋放到裝置內(nèi)從四樓扔下來，誰的雞蛋完好無損，就算成功了。
怎樣才能保證雞蛋從四樓落下不會(huì)摔碎呢？我開動(dòng)自己的腦筋左思右想。一個(gè)包裝盒讓我受到了啟發(fā)。包裝易碎品幾乎都使用泡沫填充起來，起到緩沖作用。用柔軟的東西可以減緩對(duì)易碎品的沖擊力。 于是我想到了爸爸從廠里帶來的泡沫板，它既結(jié)實(shí)又柔軟，要是把雞蛋包在里面肯定能成功。本來，這塊泡沫板是爸爸讓我坐著玩的，現(xiàn)在，我要割壞這塊泡沫用來做“雞蛋撞地球”裝置，真有點(diǎn)舍不 得。不過為了這次比賽的成功，我還是忍痛割愛了。
我先用刀子割下兩塊一模一樣的長(zhǎng)方體，在分別在兩個(gè)長(zhǎng)方體上挖一個(gè)半個(gè)雞蛋大小的坑。這樣，把雞蛋放到中間，兩塊泡沫板合起來，正好把雞蛋緊緊包圍在泡沫里。為了避免裝置在下落的過程中兩 塊泡沫板分開，我又分別在兩塊泡沫板的邊上穿上了繩子，只要把繩子系緊就行了。做完之后，我覺得泡沫板還是不大厚，不保險(xiǎn)，我又用加厚的泡沫重做了一個(gè)。
做完之后，我要親自試驗(yàn)一下。我把雞蛋小心放到裝置里，系好，從我們居民樓的六樓扔了下去。我緊接著跑下去，撿起來仔細(xì)檢查。雞蛋完好無損！第二天，高高興興地把裝置帶到了學(xué)校。
同學(xué)們也帶著各自設(shè)計(jì)的裝置來到了學(xué)校。有的是氫氣球下面掛著一個(gè)籃子、有的是做了一個(gè)小降落傘等等。我覺得他們做的也不錯(cuò)，但有缺點(diǎn)，容易被風(fēng)吹走。而我的沒有這個(gè)缺點(diǎn)。我信心十足。比 賽時(shí)，下面人山人海，許多同學(xué)在下面為參加比賽的'同學(xué)喊加油。只見不同的裝置從教學(xué)樓四樓落下，有的裝置掛到了樹枝上，雞蛋卻掉下來摔碎了、有的裝置被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)，同學(xué)們都去追趕、有的直 接在空中開了，雞蛋和裝置都摔得粉碎……該到我扔了，我毫不猶豫的把裝置扔出去，急忙向樓下跑，又緊張又激動(dòng)�！半u蛋沒有碎�！蔽腋吲d地跳了起來。青州電視臺(tái)還給我的裝置照了相呢，電視上 演到西苑小學(xué)的這場(chǎng)比賽，第一個(gè)裝置就是我的！
太好了，我的“雞蛋撞地球”裝置取得了成功！我感到非常自豪！
小學(xué)敘事作文 篇9
冬天慢慢向我們走來，人們都穿上了厚厚的棉襖;大風(fēng)把我們的臉吹的跟紅蘋果似的，這時(shí)天上下起了小雪，把整個(gè)城市換上了一件潔白的新衣。一絲絲梅花在這個(gè)雪白的小世界里顯得別樣浪漫。不一會(huì)兒，雪下大了，小池塘里的水結(jié)了冰;小鳥們回到了自己的巢漸漸地到了中午了我們吃著熱氣騰騰的飯菜，露出了愉快的心情，這時(shí)母親用她那慈祥的'雙手撫摸著我的后腦勺。
到了晚上，整個(gè)城市進(jìn)入了沉寂之中了，鳥兒成堆的在巢里;小狗們臥成一團(tuán)在墻角里;人們躲在棉被里也睡著了。雪也漸漸小了.風(fēng)也漸漸弱了。
就在這雪白的日子里開開心心的度過了一天。冬天不只是寒冷的，也是浪漫和溫馨的，這就是我的冬天。
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