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敘事的作文

時間:2024-02-05 09:27:52 記敘文 我要投稿

實(shí)用的敘事的作文(常用9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的敘事的作文(常用9篇)

敘事的作文 篇1

  無聊得很,四周的房呀,墻呀,樹的,本來就不新奇,現(xiàn)在又模糊了,看上去黝黝的似鬼影。天上月亮也沒出來,星星也不見,昏沉沉的一個大大的天空。我們傷心極了,垂下腦袋,不知道這夜該如何過去,癡呆呆兒守著瞌睡蟲爬上眼皮。

  “星星”妹妹突然叫了一聲。

  我都抬起頭來,原本是無聊的沒事可做,隨便看看罷了。但是,就在我們頭頂,出現(xiàn)了一顆星星,小小的',卻級亮級亮,分明看出有無數(shù)個光角兒的。我們就好奇起來,數(shù)著那是四個光角兒,還是五個光角呢?就在這個時候,那星的周圍里,又出現(xiàn)了幾個星星,又是那么一瞬間,幾乎不容覺察,就明亮亮的出現(xiàn)了。呵……兩顆,三顆……又出現(xiàn)了,八顆……十五顆……奇跡般的出現(xiàn)了,愈數(shù)愈多,再數(shù),便不可數(shù),一時間,滿天漫空,像打開了百寶箱,燦燦的,灼灼的,目不暇接了呢?我們只知道夜夜天上有星星,卻從未如此注意過。他們是頑皮的孩子,一出生就是一個調(diào)皮的謎兒。他們一開始就是一個家?還是五湖四海而來呢?

  夜空再也不會荒涼了,星星在那兒熱鬧,有裝熊的,有操勺的,提著燈籠,一陣風(fēng)的跑。

  過了一會兒,月亮從那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來,冷不丁的,常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅色,像是喝醉了酒,剛剛起來,蹣跚而行,接著就黃了臉,上了一層淡淡的乳白起色。我不管那月亮怎么樣,只是發(fā)現(xiàn)星星少了,留下的也淡了許多,爛爛的,弱弱的。

  “這是怎么了?”妹妹惶恐起來。

  “月亮出來了唄!蔽艺f。

  “月亮出來了,為什么星星少了呢?”

  我們面面相覷,百思不得其解,著漠漠的夜空?峙率菍儆谠铝恋,它之所以由紅變黃,由黃變白,定是生氣星星的不安分。

  “哦!月亮是天上的大人!

  我們再也忍不住看了,低頭走到小溪邊,“他們在這兒呢!”妹妹驚呼。

  我們趕忙下溪去撈,但無論怎樣也撈不起來,看那嘩嘩的河水也沖不了它,我們懂了,都沒有張聲,讓它們躲在那兒吧!

  “回來!!”媽媽大喊,我趕緊牽著妹妹回家。

  我們都沒說話,我們深深懂得做大人的尊嚴(yán),它們煩惱了,我們就得看家長的臉行事,做什么事都不順眼,不爽,這就是我們小孩永遠(yuǎn)猜不透的謎吧!

  回到家,我和妹妹做了一件共同的事,在臉盆中放入水,放到門外,暗語道:“星星,躲到這兒來吧!”

敘事的作文 篇2

  所有美好的回憶都在這里,在我們心里,永遠(yuǎn)都不會忘卻。

  ——題記

  高一的時光在不知不覺中,如光速般“嗖”的一聲飛快的結(jié)束了。過完這個暑假,我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開了!案咭蝗唷边@個充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點(diǎn)潸然淚下的舍不得。

  當(dāng)夜深人靜的時候;當(dāng)萬家燈火已在悄然中閉上雙眸的時候;當(dāng)窗外只有蟬兒在鳴叫歡唱的時候。我的思緒早已插著美麗的翅膀飛回到了過去……

  還記得剛開學(xué)的時候,在班里僅認(rèn)識2個人,那種不自在的謹(jǐn)慎現(xiàn)在想起還真是傻的可愛,從開學(xué)到現(xiàn)在和每個人都可以打得火熱,真的好不容易呢。還記得軍訓(xùn)的時候,大家那么的團(tuán)結(jié)。在宿舍里時不時的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時誰不小心生病了每個人的關(guān)心、擔(dān)心、著急的面孔,在偏遠(yuǎn)的軍訓(xùn)基地真的有種在家的那種溫馨的'感動。我們一路走來,大家一起哭過、一起笑過,F(xiàn)在馬上要分開真的很舍不得。

  時光如水,我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個性,總是會從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實(shí)證明現(xiàn)在的我已經(jīng)從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上,甚至就是隔壁,但還是會為了這個小小的分別而悲傷。因?yàn)槲抑,若要提起回憶免不了要憂傷的,與其說悲傷時回憶的配角,還不如說憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭,但卻不是每個人都看得透的。

  “高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里,有我們肆無忌憚的歡聲笑語,又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開。

  在我們成長的過程中,。有成長的煩惱,也會有幸福的回憶,美好的向往。也許當(dāng)我們想起我們初次見面的那個日子;也許想起我們的種種;也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶!

  所以,我們酸甜苦辣的回憶都在這里:在高一三班,在我們心中,永遠(yuǎn)都不會忘卻那美好的高一時光!

敘事的作文 篇3

  姐姐是個魔術(shù)師。她“呼”地一吹,花兒開了,雪融化了、過冬的`動物醒來了,燕子從南方飛來了。

  夏哥哥是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹,樹葉很茂盛,太陽變得像一盆火輪,小朋友們都跳進(jìn)游泳池里。

  秋姑姑是個魔術(shù)師。她“呼”地一吹,果子成熟了,樹葉變黃了,桂花也飄香了。

  冬爺爺是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹,池塘里結(jié)冰了,天空中飄滿了雪花,小朋友們都去打雪仗、堆雪人、滑雪了。

  四季的本領(lǐng)真大呀!

敘事的作文 篇4

  今年是我度過的第十一個新年。以往的新年總是大同小異,沒留下什么特別深刻的印象。但今年許老師的紅包,讓我感受到了別樣的年味。

  我們正在專心致志地早讀,一道關(guān)門聲令我們抬起了眼睛,只見許老師拿著一沓紅包進(jìn)了教室。我們欣喜若狂,教室里一下炸開了鍋,同學(xué)們紛紛議論起來,紅包里會是什么呢?有的說會不會是百元大鈔呢?有的同學(xué)分析說許老師給每人100元,那全班同學(xué)就是5000元了,老師不可能出那么多,還是每人5元更符合實(shí)際一些。聽了他們的對話,我心想:會不會是每人1元錢呢?老師是不會讓我們亂花錢的!或許里面沒有錢,可能是其他的東西呢……

  許老師用目光制止了大家的喧鬧,她笑著對我們說:“同學(xué)們,今天我會給大家每人發(fā)一個紅包,我給每個人發(fā)完后大家才能打開哦!”說完便開始發(fā)紅包了。發(fā)到紅包的同學(xué)神情各不相同,有的人非常激動;有的人皺著眉,好像在思考著什么;有的和小伙伴手挽著手,好像在議論著什么……我仔細(xì)觀察那些拿了紅包的人,剛開始,他們一副手舞足蹈的樣子,當(dāng)拆開紅包時,好像有些失望,當(dāng)仔細(xì)看了那個“東西”后,臉上又露出了笑容。我想:這到底是什么呢?當(dāng)我拿到紅包時心怦怦直跳,迫不及待地打開紅包,卻發(fā)現(xiàn)里面沒有壓歲錢,只有一張小卡片!我仔細(xì)地端詳著紙上的`話:“祝張子涵:四季都有收獲,學(xué)業(yè)一路凱歌!”看到這兒,我忽然回想起上個學(xué)期的一幕幕往事,一股暖流涌上心頭,這是老師對我的祝福與鼓勵呀。我雖然拿到的不是壓歲錢,但是我得到了老師的祝福,無比珍貴,一種莫名的感動油然而生。我小心翼翼地將卡片塞回紅包,把它珍藏在了自己內(nèi)心的深處……

敘事的作文 篇5

  “班長”多么讓人向往的字眼,許多人一直都在追求它,而我當(dāng)了5年的班長,終于嘗到了里面的酸甜苦辣。作為班長,別的同學(xué)處處為你作榜樣,稍有不慎,就會帶來煩惱。

  有一次上自習(xí)課,教室里鴨雀無聲,我請教了同學(xué)一個問題,聲音大了些。誰知道教室里立刻沸騰起來,我加叫破了嗓子也無濟(jì)于事,老師來了問怎么回事?有個同學(xué)搶了說:“班長帶頭講話,我們也跟著說咯!薄鞍!”我驚呆了,想不到他們還有這么一招。我結(jié)果被老師好好的說了一通。從那以后,我再也不敢多講一句話了,生怕別人抓住了把柄。

  班長就應(yīng)該把班級管理好,也就會得罪人,為了能讓同學(xué)們服氣,我采取了公平的措施,可誰料想,公正人也不好做。記得有一次,老師有事,叫我管理好班級,把講話的人名字寫在黑板上,老師剛走不久,就有幾個人講起話來。我環(huán)顧了一下四周,男生沒人講話,只有幾個女生在大膽的講話。我毫不客氣的'把她們的名字“榜上題名”心想:這下可沒意見了吧!我可是秉公辦事。老師回來了,看了看名字,晴轉(zhuǎn)多云,正在這時候,一位女生站了起來說:“老師,班長他偏心,王華講話他不記!蔽覈槾袅耍樇t了。還有一次,我把男生違反紀(jì)律的事報(bào)告了老師,一下課,男生都說我不講情誼,有的干脆不理我了。

  回到家里,刷刷的眼淚滾落下來,為了班長,我失去了友誼,我挨了批評,當(dāng)班長真是煩惱。

敘事的作文 篇6

  大年初一,我早早地起了床,洗漱完畢,又狼吞虎咽地吃了早餐,跟著爸爸媽媽去大姑家拜年。其實(shí)對于我來說,拜年就是去收壓歲錢。

  到了大姑家,我的嘴就像抹了蜜一樣:“大姑過年好!祝您新年快樂,年年有余,歲歲平安,牛運(yùn)亨通,大吉大利發(fā)大財(cái)!”我拱手作揖,兩眼瞇成了一條縫,嘴角微微上翹,加上我穿的紅色唐裝,活脫脫一個招財(cái)童子。

  大姑笑得嘴角都咧到了耳根,她撫摩著我的頭,樂呵呵地說:“小宇真乖,來,拿著,這是大姑給你的壓歲錢!

  我心中樂開了花,但還想再“道貌岸然”地裝一下,于是,我對大姑說:“您看我都這么大了,就別給了吧?再說,您用錢的地方還多著呢!”可實(shí)際上,我的心中猶如描爪子撓一般——癢癢的。真想接過錢來,但礙于面子,只能假意推辭。

  “哦,你不要。磕俏铱删褪栈貋韲D!小宇真長大了!”大姑笑了一下,作勢要把手里的'100元收回去。

  “。 蔽殷@訝了一聲,呆若木雞地立在了那里:怎么辦啊?再開口要很丟人,可是不要的話,那可是100元!我心中打起了小鼓。

  眼看錢就要回到大姑的口袋里了,我再也顧不得面子了,大喊一聲:“大姑,我要!”說完,我的臉便燒得像猴屁股一樣。

  大姑又笑著把錢給了我。我尷尬地接過錢,恨不得挖個地縫鉆進(jìn)去,我恨自己為啥要“謙讓”呢!

敘事的作文 篇7

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,爆竹聲敲響了寒假到來的鐘聲,孩童的歡呼聲也此起比伏,響徹云天。

  當(dāng)然我也是龐大歡呼孩童軍隊(duì)中的一員。我終于可以無止境的像豬一樣睡到中午12點(diǎn),盡情地打呼嚕了,最重要的是,我終于可以去我日思夜想的外婆家了。

  媽媽幫我收拾著衣服、作業(yè)以及生活用品,而臥卻不停地催促著媽媽。終于,我們出發(fā)了,媽媽拎著大包小包艱難地出門,我的全身上下也被包袱所掩埋。我們困難地向車站內(nèi)出發(fā)。

  車站還是很冷清,加上我和媽媽也就五六個人,所以車來后,我們輕而易舉地占到了座位,人全上來后,車開始發(fā)動了。

  第二站,人很多,車廂內(nèi)頓時人頭攢動,被擠得水泄不通,我和媽媽緊緊地靠在了一起。

  第三站,只硬擠上來了一個飽滿風(fēng)霜、滿頭銀發(fā)的老人,其余人都被孤單地晾在了車外。

  老人扶著扶手,顫顫巍巍地站著,臉部早已布滿皺紋,肌肉松弛,手很瘦,宛如枯樹枝一般,他的腰幾乎彎成了駝背,腿又短又瘦。

  第四站,司機(jī)來了個急剎車,老人立刻向后一仰,幸虧他前面的'人拉了他一下,這才沒有什么大礙。

  我看到了很不是滋味,于是二話不說,起身把老人請了過來,老人推辭著,但在我的堅(jiān)持下,老人還是坐在了我的座位上.

  頓時,老人的眼里添了幾分感謝,媽媽也肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,滿車廂的人也向我投來贊許的目光。

  可是沒過幾站,我的暈車癥又犯了。沒辦法,本人就是那種腳比手快,做事不經(jīng)過大腦思考的人,結(jié)果最后自己倒霉了,但是我并不后悔,因?yàn)槲覜]有辱沒學(xué)生這個稱號。

敘事的作文 篇8

  今年國慶,我和父母驅(qū)車回到外婆家過節(jié)。有一天,舅舅帶著我去鄉(xiāng)間兜風(fēng)。忽然,他指著遠(yuǎn)處田邊的一棵樹,故作神秘地說:“你看那棵龍眼樹,你猜它是誰的?”我兩手一攤,笑著說:“總之不是我的。”舅舅呵呵一笑,說:“嘿,這棵樹的主人遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,它就是你的!難道你忘了五年前你曾經(jīng)托我?guī)Щ貋硪豢眯涿?.....”

  記憶的閘門被打開,五年前種樹的事又浮現(xiàn)在我的腦海里。那時,老師讓我們觀察種子發(fā)芽的過程。于是,我精心兩顆黑溜溜的龍眼核,把它們小心翼翼地種在花盆里。過了幾天,發(fā)了芽,長成嫩嫩的小苗。我興高采烈地告訴每一個人?删司藚s對我說:“樹種在盆子里是長不大的,過幾天我回老家?guī)湍阋浦驳睫r(nóng)村去吧!”剛開始,我百般不舍。但在舅舅的勸說之下,我才依依不舍地把其中一棵小苗交給了舅舅。于是,兩棵小樹苗告別對方,過上了各自的生活......

  每天,我都給家里的這棵小苗澆水曬太陽,還用自己的零花錢給它買了高級化肥,我心想:我這么精心地照料,總有一天它一定會長成蒼天大樹的。但事與愿違,這棵小苗長得非常緩慢,長到十五厘米左右就再也不長了。久而久之,我漸漸失去了耐心,漸漸地就沒怎么管它了。

  可我眼前的這棵大樹,它大約有兩三層樓那么高。茂密的'枝葉就像一把撐開的巨傘。使人一站到樹下就感到一陣清涼。在一望無際的田野上顯得鶴立雞群,仿佛像一個國王統(tǒng)治著這片土地。有幾只小鳥在樹上唱歌。多么生機(jī)勃勃啊!

  我的心頭怦然一震,突然悟到了一個道理:鳥籠里飛不出雄鷹,花盆里長不出蒼松。一棵小苗只有經(jīng)得住風(fēng)吹雨打,汲取大地母親的營養(yǎng),才能長成蒼天大樹。而溫室里的小苗雖然備受呵護(hù),但同時也失去了成長的機(jī)會。一個人的成長又何嘗不是如此呢?如果我們整天貪圖享樂,躲在父母的臂彎里又怎能成長呢?所以,我們必須勇于接受挑戰(zhàn),在一次又一次戰(zhàn)勝考驗(yàn)中積蓄成長的力量,成為真正駕馭生活的人,長成祖國的棟梁!

敘事的作文 篇9

  在20學(xué)習(xí)年下半學(xué)期,我走進(jìn)了404班的大門,我一看勵老師那嚴(yán)肅的.表情,使我心里又充滿了溫暖,我的直覺告訴我:她是一位愛崗敬業(yè)、關(guān)心同學(xué)的好老師。

  勵老師整整教了我們4年,我感覺到她一心一意為學(xué)生服務(wù)。勵老師每天苦口婆心地教育我們上課不要做小動作,但是我始終當(dāng)它是耳邊風(fēng)。在上課時:我一次又一次地跟同桌講話,一次又一次地搞小動作,一次又一次地被勵老師嚴(yán)肅的表情給叫起來。

  想當(dāng)初,有一回我在課堂上被您給叫起來回答問題。我沒有認(rèn)真聽講,所以我回答不出來。之后我很自責(zé)。我決心要發(fā)奮讀書,不做小動作。

  老師的知識,被我有效的吸收,有如點(diǎn)點(diǎn)入土!安辶鳎也荒芡!”

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