敘事的作文[合集7篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　每一個人，都會有一些難忘的事。這些難忘的事，有發(fā)生在自己身上的，也有發(fā)生在別人身上的。這些事有發(fā)生在商場的，有發(fā)生在學校的，又發(fā)生在家里的，還有發(fā)生在大街上的`……等。今天，我就給大家說說發(fā)生在我的學校，一完小的事吧！

　　我的學習一向很好，在一二年級的時候，我還考過好幾次雙百呢！可是，從三年級的時候，一切都變了。本來很簡單的題，一下子變難了，而且，還加了好幾門課。學習任務變重了，而題也越來越難，考試時，不是是只考語文和數學了，一下子變成了四門。讓我們的負擔更重了，本來我以為我還能考好，的確，三年級上學期我考了一個不錯的成績，英語也考了90多分。在我自信滿滿的去迎接期末考試的成績時，一件令我瘋狂的事發(fā)生了，本來語文，數學，綜合的成績都沒有什么變化，都是90多分，可是，上次考了90多分的英語，這次竟然考了68分。

　　這次的英語成績令我很傷心，給我留下了深刻的印象。不過，經過我的努力，我的成績很快就上來了，而且還上升了。

敘事的作文 篇2

　　人生中會有很多很多的第一次,第一次做飯、第一次滑冰、第一次養(yǎng)小動物等等等等。下面，我就來講一講我第一次騎自行車的經歷。

　　那是去年的事情了，我看到很多人都騎著車子在院子里面亂轉，覺得很不甘心，我都這么大了初中，完全可以騎車子了，為什么不學呢？于是，爺爺奶奶給我找了一輛新車子，讓我學習騎車。

　　一開始，我從來都沒有接觸過這類東西，結果剛上去，就摔了一個大跟頭。我彈了彈身上的土，把車子扶正，繼續(xù)學習。奶奶擔心我還會摔倒，就在后面給我扶著，先讓我找一找騎自行車的感覺。慢慢的，慢慢的，奶奶松開了手，我像一只箭一樣飛了出去。只不過當時還不太會握把，速度慢慢的減弱，我汽車的路線也慢慢變的.彎彎曲曲，最后還是沒有掌握好，把脫了手，我又摔倒在地。

　　就這樣我摔到了兩三次，練習的時候，我真的有點兒不想騎了，但終于我開始慢慢的掌握了騎自行車握把的規(guī)律，我騎得越來越好，最后我甚至可以單手脫把的騎了。我堅持不斷的騎，每一次都騎一兩個來回，我又學會了溜車、轉彎等很多技術，現在，經過不懈的練習，我已經氣得非常不錯了，通過這件事情我也明白了一個道理：只要堅持就會成功。只有通過自己的不懈努力，打倒一切阻擋的困難，才能夠勝利。

敘事的作文 篇3

　　今年夏天，烈日炎炎，爸爸媽媽帶我和哥哥去沿海城市—日照玩。

　　清晨，晨霧如輕紗般漂浮在風景迷人的海灘上。驅車趕到那兒，一下車，我們就迫不及待地跑上了海灘

　　咦？這細軟的'沙灘上怎么會出現一個個小洞呢？我連忙拿起鏟子，往下挖。嘿！竟然有只小螃蟹從里面?zhèn)}皇亂竄出來，我驚訝得不知所措 了 ，愣了半天才想起去追，我和哥哥齊心協力，費了九牛二虎之力才把這只螃蟹抓住。

　　有了，我想到了一個更好的辦法！我拿了三個盆堵在洞口，挖開洞，傻乎乎的螃蟹自投羅網，一頭鉆進了盆里。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！

　　走了一會兒，突然看見了一個超大的洞，會不會是“蟹王”的洞呢？我起了疑心，剛挖開沙子，果真如此，“蟹王”張牙舞爪地向我撲來，我絞盡腦汁，可還是捉不著它，就在功虧一簣之時，我想到了一個計策。

　　我和哥哥找來了一根樹枝，伸到了蟹王的爪子邊， 它還以為是白乎乎的手，毫不猶豫地夾住了樹枝，我來了個聲東擊西，從后面抓住了它，把它放入了桶里。

　　到了傍晚，晚霞映紅了天空，我們滿載而歸、心滿意足地離開了。

敘事的作文 篇4

　　４００米比賽就要開始了，運動員整齊的蹲在起跑線上，個個信心百倍�！芭尽钡囊宦晿岉懀�比賽開始啦！頓時“加油！”“加油！”聲起伏彼此，運動員們像一群駿馬奔馳著，我們班的`鄧開同學一路領先，越跑越起勁，而其他隊員卻都喘著出氣，汗流浹背；剩下最后５０米了，隊有們開始沖刺了，一班的一個同學突然加速，躍居第五，第三．第二，和鄧開的距離越來越小，啊！她和鄧開齊頭并進了，這時，啦啦隊員不喊了，同學們的心都提到嗓子眼，裁判員都瞪大了眼睛。

　　快到終點啦，開始沖刺！鄧開不愧是長跑能手，當還有２０米時，鄧開一馬當先，超過了一班的那個同學，并且越拉越遠．很快就沖到了終點。觀眾爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲．

　　這次比賽好緊張！

敘事的作文 篇5

　　從小到大，我有無數個秘密。但是，我有一個最丟人現眼的秘密就是“怕狗”。狗狗雖然說是人類的好朋友，有些夠狗還長的挺漂亮，但我怕的就是連骨頭都能咬開的牙齒。萬一把我的腿給咬了一口怎么辦？

　　記得有一次，我去鄉(xiāng)下吃飯，一條黃狗跑到了餐桌旁，我嚇得魂飛魄散，連忙跑到很遠的地方去了，想不到狗盡然跟了過來。我原地不動，用腳踢踏地，企圖把它嚇走，沒想到它還是不走，我只好請求大人的.幫助，大人們把黃狗趕走了，我才松了一口氣。這還算好。

　　第二次，我和一只狗走進了電梯（狗有主人，主人也進去了）它不停地在我腿上聞來聞去，我滿頭大汗，但有不敢動，一動怕夠咬我，電梯到了，門一開，我就飛似地向家中跑去，到了家中，我氣喘吁吁，汗都快把衣服淋濕了。這也不算什么。

　　第三次，我去西湖邊吃飯時，來了兩三只狗，我扔了幾根骨頭，想打發(fā)它們走，可它們非但沒走，還走到我旁邊，在我腿上東聞聞，西聞聞。我好不容易才擺脫了糾纏，可我剛一坐下，它們又來了。真是不好對付啊！我只好再次請大人幫助，大人們把狗狗嚇走了。

　　后來，我知道了狗在我身邊轉來轉去是為了對你表示友好，用不著害怕的。一個人的缺點如果告訴別人后，他就會盡力去改正�，F在，我告訴大家，這就是我的弱點，我也希望自己能改正。“一般人我不告訴！”

　　一天晚上，姐姐給我?guī)Щ亓艘槐尽栋⒗�伯星旅行記》的雜志，我簡直著了迷。讀完之后，我癡癡地望著茫茫的夜空，自言自語道：“阿拉伯飛毯呀！阿拉伯飛毯，我多么想見你呀！”真神，夜空出現了一個光點，朝著我飛來，一直飛到我面前。

　　好奇心引誘了我，我踏上了飛毯，飛毯騰空而起，我被飛毯卷進了艙里，我有點魂飛魄散。猛地從艙壁內傳出說話聲：“尊敬的小地球人，我是阿拉伯星的智慧人，代號009�！痹捯魟偮洌�一扇鐵門打開了，一個胸前印有009的機器人走了出來。

　　不到10分鐘，飛毯便著陸了，009便帶著我參觀他們的城市，他們的樓房很奇特，是倒立金字塔型的，009告訴我那是因為這樣可以少占地面空間，而且屋頂還可以停飛毯，十分方便。

　　緊接著，他帶我來到了海灘，只見他們的水清澈見底，他說這是因為他們沒有污染，人們也不會亂扔垃圾，雖然沒有警察監(jiān)視，但他們有裝電腦監(jiān)控，并且人們也很自覺。

　　最后，009又帶我來到校園里，走進教室，只見有個學生被椅子升得老高，我一直覺得十分納悶，后來我才知道，原來是因為那個學生上課不認真，電腦椅便將他升高，讓他引以為戒。

　　之后，我又來到他家，和他下棋、玩耍……。

　　在返回地球前，009告訴我如果想再來，只要向天空喊：飛毯，飛毯，我想見你……。不過千萬別跟別人說，否則你就再也來不成了

敘事的作文 篇6

　　鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過風雨雷電的打擊？為何我的生命如此脆弱？

　　草兒常常深感遺憾：我有著頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮�。砍３１划斪骰▋旱呐阋r？

　　無可厚非，遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的`繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……

　　我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調。

　　古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨著遺憾，哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂家，在他的一生中，創(chuàng)作出了無數著名的協奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業(yè)達到巔峰時，他卻喪失了聽力！這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運？秦始皇統一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由于秦王的殘暴統治，最終不免落個慘敗的下場……

　　是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀？遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑？貝多芬并沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生于世；正因為秦王朝的遺憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應體恤百姓的道理……

　　不知不覺，時間的潮流將我?guī)нM了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年；然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

　　所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經的遺憾重演。

　　遺憾就像是一把雙刃劍，聰明的人能正確掌握它，而那些試圖躲避它的人，則會帶來一種損失……

敘事的作文 篇7

　　 下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴里還聊著最新潮的網絡游戲。

　　教室里，有的`同學還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”��！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉憂為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。

　　上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹�！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時再玩了。”大家都回到了座位上，有的還在說說笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。

【敘事的作文】相關文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文12-21

敘事作文11-20

敘事作文【精選】01-20

敘事的作文01-24

敘事的作文01-24

敘事的作文01-24

敘事的作文（精選）09-01

敘事的作文【經典】09-01

(經典)敘事的作文08-31