敘事的作文

時(shí)間：2024-01-26 11:15:31 記敘文我要投稿

敘事的作文精選(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文精選(6篇)

敘事的作文篇1

　　她有著絕代姿容，曠世才情，鼎盛事業(yè)，她溫和素雅，明澈純凈如圣潔的白蓮。她讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默守望了一生。她的美一經(jīng)窺見(jiàn)便會(huì)讓世人為之動(dòng)容。林徽因---她是怎樣的女子，她又是誰(shuí)的人間四月天？

　　世人都知道那首《再別康橋》是詩(shī)人寫給她的，是那段家喻戶曉的浪漫愛(ài)情留在人間的永久的痕跡。這是當(dāng)時(shí)京城的美談：“林小姐人艷如花，和老詩(shī)人（泰戈?duì)枺⿸侗鄱校由祥L(zhǎng)袍白面，郊荒島瘦的徐志摩，猶如蒼松竹梅的一幅三友圖�！痹谑廊搜壑辛只找蚝托熘灸φ驹谝黄鹁褪且坏蕾p心悅目的風(fēng)景，天造地設(shè)的一對(duì)玉人。所以就一廂情愿地將徐志摩看作了她的至愛(ài)，甚至猜測(cè)她一生所有的詩(shī)詞都是寫給詩(shī)人的，直至紅顏老去的那一刻，她心中始終懷想的應(yīng)是倫敦迷離雨霧中的康橋。

　　然而林徽因卻是在康橋情深意濃時(shí)毅然選擇轉(zhuǎn)身，即使后來(lái)徐志摩離婚恢復(fù)了單身的自由，仍沒(méi)有選擇與詩(shī)人共赴一生的紅塵，顯然這都是世人為滿足自己對(duì)才子佳人浪漫情結(jié)的一種美好假想。

　　在我看來(lái)，徐志摩是林徽因夢(mèng)中一切美好的想象，浪漫飄渺，是她的琴棋書(shū)畫(huà)酒花茶，而現(xiàn)實(shí)中的徐志摩定是少了一份持重和淳厚，少了林徽因身上的那份從容淡定，少了她在塵世生活的一份溫良，而那正是梁思成身上所具備的，梁思成給她的踏實(shí)自在，溫暖和安定，是詩(shī)人永遠(yuǎn)都給不到的。世間多數(shù)的女子，但凡還算清醒，選擇托付現(xiàn)世終身的，一定是后者，更何況林徽因如此聰慧的女子。所以詩(shī)人僅僅是她的一段青春過(guò)往，和有所辜負(fù)的愧疚。

　　她在臨終前唯一要見(jiàn)的是徐志摩的前妻張幼儀，不是因?yàn)檫€深愛(ài)著詩(shī)人，而是了卻凡間唯一曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。如此善良的女子，無(wú)論之前有何過(guò)錯(cuò)，都當(dāng)為世人諒解。

　　梁思成是林徽因柴米油鹽醬醋茶的煙火幸福。林徽因是璀璨的星子，她的光芒令許多男子仰望，梁思成便是其中之一。能夠娶到這樣一位絕代紅顏，才情尚不及詩(shī)人的他內(nèi)心一直都是不真實(shí)而惴惴的，直到婚前還會(huì)問(wèn)一句：“為什么是我？”與梁思成咸淡恰好，冷暖相宜的婚姻生活，正是這位曠世佳人想要的人間生活。然而梁思成對(duì)林徽因的美始終也只是仰望，欣賞，他不是懂她的那個(gè)人，他們之間缺少的是靈魂之間的靈犀和綢繆，執(zhí)子之手，與之偕老的林徽因于他也僅僅是那句唱詞：則為你如花美眷，似水流年……

　　世間如林徽因這般清澈純正，才情絕世的女子，造物主必會(huì)賜一個(gè)既給的了她夢(mèng)中美好，又給得起她現(xiàn)世安穩(wěn)和幸福的.男子。他們一經(jīng)遇見(jiàn)，便會(huì)認(rèn)出，兩個(gè)靈魂便會(huì)締結(jié)永遠(yuǎn)的繾綣，那才是真正的愛(ài)情。像林徽因這樣的女子是配得上擁有這人間極致的，能與這位曠世才女擁有人間極致情感的，是那個(gè)不動(dòng)聲色地愛(ài)了她一生，終生與她比鄰而居，終身不娶，連她死后亦守著她的魂魄，令所有看客都為之涕零的學(xué)界才子---金岳霖。

　　“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。”只有懂得她詩(shī)意美麗的人才會(huì)寫出這樣的文字。他的愛(ài)冷靜理性而高貴，在佳人為愛(ài)苦惱時(shí)，他選擇了“我不能傷害一個(gè)真正愛(ài)你的人，我應(yīng)該退出。”這是與人間四月天的女子多么地相似的靈魂。他自知給不了她更多的好，所以選擇了默默陪伴，不驚擾她安好的歲月。而遇到自己另一個(gè)靈魂的林徽因又怎會(huì)不心生愛(ài)戀，只是即便風(fēng)華絕世如她，也未曾得到與靈魂伴侶共結(jié)連理的幸運(yùn)，他們的相知錯(cuò)過(guò)了時(shí)空。已有的過(guò)往無(wú)法抹去，這位清醒的女子選擇了將愛(ài)的苦惱變成理智。

　　然而有了伴的靈魂，又何需相伴朝夕，即便終生不見(jiàn)，內(nèi)心也會(huì)永存溫暖，歲月也無(wú)耐那份情懷的鮮妍。也正是這份情懷，才使得林徽因即便是漂泊奔走于坊間，行走在硝煙彌漫的風(fēng)塵路上，抑或病臥在川南的小鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)都不失生命蒼翠蔥蘢的美好。

　　有時(shí)候愛(ài)一個(gè)人可以做到勝過(guò)自己，在我看來(lái)只有一個(gè)原因，那是你的另一個(gè)靈魂。俗世的愛(ài)無(wú)論多么浪漫，刻骨或濃烈，終究是某些情感的滿足或被滿足，欲望的失去或占有，傾其所有也只能做到部分的填補(bǔ)，所以徐志摩后來(lái)會(huì)愛(ài)上陸小曼，梁思成多年后會(huì)另娶學(xué)生林洙，而只有這靈魂之間的繾綣，一經(jīng)遇見(jiàn)，便斷了俗世一切與愛(ài)情有關(guān)的雜念，所以只有金岳霖可以做到終身不娶。世人皆為這樣悲情的摯愛(ài)動(dòng)容，感嘆他的默默陪伴，孤獨(dú)守候，不曾想有了伴侶的靈魂何曾會(huì)有孤獨(dú)，滄海桑田的豐饒又豈是吾輩俗人可以體會(huì)的。

　　我說(shuō)你是人間的四月天；

　　笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈

　　在春的光艷中交舞著變。

敘事的作文篇2

　　星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——徐老師。

　　她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時(shí)，她也很關(guān)心同學(xué)。那次，我們都在認(rèn)真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有責(zé)罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學(xué)們呆住了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來(lái)，不成想，老師的手并沒(méi)有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說(shuō)：“掌嘴！”同學(xué)們哄堂大笑。你說(shuō)，徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢？

　　現(xiàn)在，我已上五年級(jí)，但是我心中的那顆星依然閃亮！

　　這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對(duì)“徐老師”的.外貌特征進(jìn)行了粗略但有重點(diǎn)的描寫，然后通過(guò)幾件小事對(duì)“徐老師”的性格進(jìn)行細(xì)致描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當(dāng)。

敘事的作文篇3

　　我的媽媽是一位教師，在學(xué)校里，她是一位辛勤的園丁�？刹宦�！在生活中她還真是一個(gè)名副其實(shí)的“園丁”呢！

　　走進(jìn)我家，展現(xiàn)在眼前的是一片春意盎然的景象。瞧，在客廳的沙發(fā)邊，與我高矮沒(méi)差多少的大葉綠蘿伸展著寬大的手掌，熱情地歡迎你的到來(lái)；空調(diào)機(jī)上的那盆吊蘭，垂著四五根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，向你展現(xiàn)其婀娜多姿；在落地窗前的一盆水培白掌，亭亭玉立……而這一切，都是媽媽辛苦的杰作。

　　一有空，媽媽就會(huì)去精心呵護(hù)她的花花草草。有時(shí)，一瓶花的根頭有點(diǎn)腐爛了，她就會(huì)小心翼翼地把壞根頭洗去；有時(shí)，一盆花的葉尖黃了，她就會(huì)拿著剪刀，細(xì)心地修剪一番；有時(shí)，一瓶花的枝葉長(zhǎng)得不好，向外傾斜時(shí)，她就會(huì)用一根細(xì)絲把纖細(xì)的枝干綁起來(lái)，為它重新造型。

　　去年冬天，隨著氣溫的.下降，一盆嬌嫩的水培粉掌的葉尖開(kāi)始泛黃，慢慢地垂下腦袋。沒(méi)想到，這一小小的細(xì)節(jié)也沒(méi)能逃過(guò)媽媽的眼睛。她發(fā)現(xiàn)后，心疼地把花放在一個(gè)溫暖的地方，使它不再寒冷。不料，沒(méi)過(guò)幾天，另一盆白掌的葉子也相繼泛黃，奄奄一息。媽媽這下可犯愁了，她站在那兒絞盡腦汁，也沒(méi)想出一個(gè)好辦法，就連吃飯時(shí)也在苦思冥想。

　　周末，我們?nèi)ネ馄偶�，一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)讓媽媽突發(fā)奇想：可不可以讓花像保溫大棚一樣，罩上塑料袋，不受寒冷呢？媽媽立刻眉開(kāi)眼笑。

　　可是一回到家，媽媽又變得面色凝重，因?yàn)闆](méi)有那么大、那么多的塑料袋。晚上媽媽去洗衣店取大衣，看到又大又多的塑料袋時(shí)，不禁欣喜若狂。把塑料袋拿回家，媽媽動(dòng)手與我一起干了起來(lái)。

　　由于塑料袋都不是兩頭封閉的，手巧的媽媽就把塑料袋的一頭先用橡皮筋扎起來(lái)，然后像寶貝似的捧著花，讓我小心翼翼地從底下往上套，還時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)：“哎，那片葉子小心一點(diǎn)，不要讓把它折了……”十幾分鐘后，一盆盆水培花草被媽媽穿上了一件件溫暖的“衣服”。望著自己的杰作，媽媽額頭上的“川”字舒展開(kāi)來(lái)，欣慰地笑了……

　　就這樣，在園丁媽媽的精心照料下，一盆盆較弱的花草安然地度過(guò)了冬天。

　　在我家，每一盆花，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)；每一盆花，就像一支動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌；每一盆花，就像一首雋永的小詩(shī)。

敘事的作文篇4

　　“滴答滴答——”下雨了，雨點(diǎn)擊打窗欞的聲音，驚擾了正寫作業(yè)的我。于是，放下筆，我踱步走出房門，出去透透氣。

　　信步走在天井，這里的雨聲更大了。雨水從天井頂部的四方孔中漏進(jìn)來(lái)，落在下面的水池里，濺起一個(gè)個(gè)水泡，水泡馬上破碎，接著又形成一片新的。漸漸的，水池里的水越積越滿。水池邊的花壇里矮棕蒼翠欲滴，梔子花潔白如玉，波斯菊生機(jī)蓬勃……

　　廚房里，媽媽正忙著準(zhǔn)備晚餐。只見(jiàn)她打開(kāi)綠色的水龍頭，在洗菜池中，仔細(xì)地清洗著一顆顆青菜。“媽，我渴了�！蔽肄D(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，媽媽彎腰從碗柜里拿出一只杯子遞過(guò)來(lái)。我打開(kāi)右邊的紅色水龍頭，接了滿滿一杯水，邊走邊“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。裝了雨水凈化器就是方便，下雨時(shí)收集的雨水凈化后，不僅可以用來(lái)洗衣做飯，再稍作處理還能直接飲用。

　　“慢點(diǎn)喝，別嗆著……”還沒(méi)走出門口，一陣嘮叨尾隨而來(lái)，于是，我停下腳步。思緒卻已被門口的三個(gè)垃圾桶吸引。兩年前，老媽接受了村里的培訓(xùn)，挨家挨戶需要落實(shí)垃圾分類政策。你看，一紅一綠的兩個(gè)垃圾桶，都套著垃圾袋，“紅的可回收，綠的不可回收”這是我們家的規(guī)矩。至于旁邊那個(gè)沒(méi)套垃圾袋的.黃色桶，那是用來(lái)倒剩菜剩飯的，每天收拾完，媽媽都要把這個(gè)桶拎去王奶奶家。他們家的小豬能養(yǎng)得那么肥，也有我們的功勞哦！

　　“丁零零——”老爸回來(lái)了，他總是能趕上飯點(diǎn)�！鞍郑燥埩�！”我在廚房門口向院子望去，只見(jiàn)老爸輕盈地跳下他的“寶馬”，迅速把它停好，正好挨著我的“保時(shí)捷”。

　　“爸，沒(méi)被雨淋著吧！”

　　“哪能啊？咱的自行車不是裝了雨篷嗎？”

　　是哦，我差點(diǎn)忘了這茬了。

　　說(shuō)話間，老媽已經(jīng)將飯菜都端上來(lái)桌，我們?cè)诓蛷d坐定。只見(jiàn)老爸還是滿頭大汗的，我說(shuō)：“這么熱，開(kāi)會(huì)兒空調(diào)吧！”

　　“別，都是氟利昂，污染空氣不說(shuō)，還費(fèi)電，咱還是低碳點(diǎn)，孩子他媽，把落地窗打開(kāi)，再開(kāi)會(huì)兒電扇就好�！�

　　我搶著跑去開(kāi)了窗，一陣清風(fēng)馬上就向我襲來(lái)，那是來(lái)自天井的風(fēng)，怪不得帶著清爽與濕潤(rùn)，加上電扇的風(fēng)，空氣一對(duì)流，效果真的比空調(diào)要好。

　　借著天井的光，我們沒(méi)有點(diǎn)燈，在梔子花的芬芳里享受著我們的晚餐，感覺(jué)生活愜意而幸�！�

敘事的作文篇5

　　夜晚的駁骨丹，顏色墨綠，芽葉沖天伸展，嚴(yán)肅寂靜。指間觸到葉尖，清爽舒適。很喜歡一路走一路觸摸這些葉芽，習(xí)慣性地。它們讓我鬼使神差般地沉默，遠(yuǎn)離。她們并肩走在前面，在人滿為患的路上顯得親密無(wú)間，不允許任何人挑撥，仿佛她們是青梅竹馬長(zhǎng)大的鄰家女孩，雖然相識(shí)還不到一年。梅停下來(lái)“為什么最近走得這么慢？”不知道該隱瞞什么，也不知道有什么可隱瞞的，我很不耐煩地回了句“有什么為什么？好奇怪！”很帶刺的一句話，大概扎得心里都很難受吧！我依舊不動(dòng)聲色地緩慢蠕動(dòng)。我們又一次回到原來(lái)的距離，她在前，我在后。另一個(gè)幾乎淡出視線。我看到駁骨丹直挺挺地站立著，軍人一般；我看到她熟悉的背影，陌生人一般；我還看到天上模樣模糊的星星，酒醉了一般。悲傷充斥著天地間，舉手投足間透露的竟全是嗚呼哀哉！喉嚨里哽咽的東西，眼皮輕輕閉上的疲憊，緊縮的眉頭。

　　你，我，她。怎么了？

　　清淡的羅漢果花茶，梅給的。花兒在水中綻放，體態(tài)豐盈，嬌嫩脆弱，黃褐色的花朵飄溢著淡淡的香味。含在嘴里有淡淡的'甜味。在這樣漂浮著陰霾的天氣里，喝一杯這樣的茶，正好提神�！拔腋�，就像是君子之交，淡如水�！泵氛f(shuō)的。淡如水，清淡如水。像著杯花茶嗎？無(wú)論是花朵花香還是味道都引誘著我們，讓我們沉迷其中卻不知疲倦。累了，歇一歇，又繼續(xù)前行。曾幾何時(shí)，我渴望這杯花茶永遠(yuǎn)飄香永遠(yuǎn)清甜。淡如水，清淡如水。假如有所改變，會(huì)不會(huì)混濁？改變是無(wú)恥的，我不想改變也討厭改變。但人不可能一成不變的。我不知道是誰(shuí)變了，是你，是我，還是這個(gè)世界，這杯花茶？或許都沒(méi)有變，或許都變了。我混濁了，你們?cè)谟檬裁囱酃饪次遥恳粸┬瘸舻臓€泥怎么能跟花茶扯上關(guān)系呢？這些日子，這段感情，我已經(jīng)不那么自信了。

　　淡如水，清淡如水。是交往淡如水還是情誼淡如水？

　　雨斷斷續(xù)續(xù)地下了幾天之后，濕潤(rùn)的墻根貪婪地吮吸著水分。苔蘚一青綠色的外衣吸引了所有路人的眼球。肥大嫩綠的苔蘚，溫馴地貼著墻壁生長(zhǎng)，茁壯，快樂(lè)。似乎用手指輕輕一碰就會(huì)有水滴下來(lái)。等太陽(yáng)出來(lái)了，天氣熱了，它們大概都得消亡了。一塊一快的干苔蘚會(huì)皺起卷起，風(fēng)一吹便落地了。只剩下留著斑跡的墻根。也許它們沒(méi)有死去，只是回到了當(dāng)初，寂寞，消沉。也許有一天我們會(huì)看到皺縮的苔蘚指著三個(gè)并肩路過(guò)的人大聲地喊：嘿看！等她們的熱情燃燒過(guò)后，也會(huì)回到當(dāng)初，寂寞，消沉！”一直嚷著要做自己要做自己，難道真實(shí)的自己就是當(dāng)初嗎？寂寞，消沉？這樣一個(gè)人，這樣一份感情，要怎樣才真正真實(shí)？我們，該怎樣繼續(xù)？等熱情耗盡了，語(yǔ)氣冷淡了，我們大概都得陌生了。一段一段的回憶會(huì)涌起會(huì)記起，只一閃便煙消云散了，只剩下烙著印記的寂寞，消沉。

　　嘿看！等她們的熱情燃燒過(guò)后，也會(huì)回到當(dāng)初，寂寞，消沉！

敘事的作文篇6

　　一道亮麗的風(fēng)景線？是一座山？是一條河？是一株花？不一定！它也許就是實(shí)物構(gòu)成的美景，也是生活中一些人的所作所為。

　　每次放學(xué)回家都經(jīng)過(guò)一條馬路，然而，每次回家的這條路，都是車的天下，車們稱王稱霸，車速都能賽過(guò)閃電。根本不把行人放在眼里，每次經(jīng)過(guò)這條馬路膽戰(zhàn)心驚的`。非得左右突圍一番才行。今天放學(xué)回家，我早早做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備和車比比速度。我瞅準(zhǔn)一輛車還離我有一段距離，趕緊跳到馬路中間，誰(shuí)成想車直朝我沖來(lái)，我心里大呼糟糕，雙腳僵住不會(huì)動(dòng)了。不可思議地一幕發(fā)生了，那車在我面前緩緩地停下了，車主輕輕揮揮手，示意讓我先通過(guò)。我定了神才發(fā)現(xiàn)，一時(shí)間，有三輛車都不約而同地停在了斑馬線的一側(cè)。我抬起頭，快步走過(guò)。那一刻的感覺(jué)真棒，回頭望去，車輛緩緩啟動(dòng)好似訓(xùn)練有素的士兵剛接受完檢閱。

　　如今，車讓人已成了西安的標(biāo)志。它不僅讓出了安全，讓出了友善，更是讓出了一道亮麗的風(fēng)景線！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

遇見(jiàn)作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文12-21