敘事作文300字

時(shí)間：2024-01-24 12:11:45 記敘文我要投稿

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敘事作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文300字

敘事作文300字篇1

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，一年級(jí)到六年級(jí)的人全都來(lái)了，首先，我們?cè)诎舶察o靜的看書(shū)，我在看《我們的'身體》里面寫(xiě)了十二指腸、大腦、骨骼、皮膚……

　　之后，我們的“運(yùn)動(dòng)員”上來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員是孫藝非、顏思雨、雍嘉瑋、劉暢、胡宸偉和汪泓如這幾位“運(yùn)動(dòng)員”，比賽要比六年級(jí)男子跳繩比賽、六年級(jí)女子跳繩比賽、五年級(jí)男子跳繩比賽、五年級(jí)女子跳繩比賽，四年級(jí)男子跳繩比賽、四年級(jí)女子跳繩比賽、三年級(jí)男子跳繩比賽、三年級(jí)女子跳繩比賽、二年級(jí)男子跳繩比賽、二年級(jí)女子跳繩比賽、一年級(jí)男子跳繩比賽、一年級(jí)女子跳繩比賽、三年級(jí)踢毽子比賽、四年級(jí)踢毽子比賽和五年級(jí)踢毽子比賽，到了我們班級(jí)，我們班的運(yùn)動(dòng)員們充滿自信地走到操場(chǎng)上，拼命的跳繩，我們班的啦啦隊(duì)也毫不示弱，有的坐著喊，有的站到椅子上喊，有的跪到椅子上喊，有的站著喊，沒(méi)有一個(gè)敢偷懶的，我一會(huì)喊：“xx加油�！币粫�(huì)喊：“xxx加油�！币粫�(huì)喊：“xxx加油�！币粫�(huì)津津有味的看《我們的身體》最后我們班有兩個(gè)第一名、一個(gè)第二名、一個(gè)第三名、一個(gè)第四名、一個(gè)第五名，我們班可光榮了，以后我要向這些人學(xué)習(xí)。

敘事作文300字篇2

　　大年初四，爸爸媽媽帶我去司徒小鎮(zhèn)玩。剛到小鎮(zhèn)就看到有許多小朋友在吹糖人。

　　于是，我就纏著媽媽給我買一個(gè)，經(jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于同意了。那個(gè)做糖人的叔叔說(shuō)他做的'公雞下蛋每過(guò)三十秒就會(huì)下一次蛋，我聽(tīng)了非常興奮，決定要做個(gè)公雞下蛋的糖人。

　　只見(jiàn)做糖人的叔叔拿起一根小木頭棒，又在上面粘上一卷糖，再把一絲糖捏成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的小吸管讓我來(lái)吹。我按照叔叔教的方法使勁一吹，糖竟然立刻胖了起來(lái)。這時(shí)叔叔快速一捏，一個(gè)漂亮的公雞頭就做成了。我緊接著又吹了一下，不一會(huì)兒公雞的身子和翅膀都捏出來(lái)了。糖人看起來(lái)栩栩如生、晶瑩剔透，十分漂亮。而我看著精致的糖人卻不舍得吃，就把它遞給了弟弟，弟弟吃了一口居然說(shuō)：“也沒(méi)多好吃��！”我趕緊嘗了一口，大聲說(shuō)道：“��！真好吃！”

　　沒(méi)有付出勞動(dòng)的人，是體會(huì)不到勞動(dòng)后的喜悅之情的，就像弟弟覺(jué)得糖人不怎么好吃而我卻覺(jué)得很甜一樣。

敘事作文300字篇3

　　一日之所需，百工斯為備。這句話告訴我們，每個(gè)人每天生活所要用的物品都是別人辛苦換來(lái)的。因此，我們要懂得知福惜福，體諒別人的辛勞。

　　假使我們能把碗里的食物全部吃完，因?yàn)檫@樣才不會(huì)浪費(fèi)食物，并且能體諒農(nóng)夫每天在稻田里工作的辛勞。我們都知道米是農(nóng)夫從早到晚，扛著鋤頭在稻田里辛苦工作的成果。

　　要體諒老師的辛勞，最好的`報(bào)答方式就是——上課時(shí)，一邊認(rèn)真的聽(tīng)講，一邊用心的寫(xiě)重點(diǎn)�；丶視r(shí)，一邊埋頭苦干的思考，一邊一步一腳印的做筆記。在考試的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)清楚，一小題一小題想清楚，一大題一大題看清楚。檢查時(shí)，小心翼翼，絕不粗心大意，這樣得到的成績(jī)一定很好。這才能不負(fù)老師對(duì)我們的期望，并且還能體諒老師每天在講臺(tái)上使用獅吼工教導(dǎo)我們的辛勞。

　　現(xiàn)在只要聽(tīng)父母的話，不調(diào)皮搗蛋，就能體諒父母的辛勞，然后做個(gè)堂堂正正的人，當(dāng)個(gè)努力奮斗的年輕人也能體體諒父母的辛勞，感恩他們這么辛苦的照顧我們。

　　以上三個(gè)例子農(nóng)夫、老師、父母親，都是以我們現(xiàn)在的年紀(jì)可以做到的，我們應(yīng)該多體諒別人的辛勞、多關(guān)心別人的感受。

敘事作文300字篇4

　　七月中旬，我和媽媽、姐姐等人去了池塘。經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于到了目的地。我們一下車，就到了一個(gè)小水溝，里面有好多好多小魚(yú)。那些小魚(yú)長(zhǎng)得實(shí)在是太小了，最長(zhǎng)的也就只有一厘米。我在看小魚(yú)時(shí)，突然想到了：“為什么不把小魚(yú)抓回家養(yǎng)呢？”于是我對(duì)大家說(shuō)出我的想法，叔叔和弟弟異口同聲地表示同意。我們便下水了。一下水，我們就發(fā)現(xiàn)：小魚(yú)總是一群一群地在我們交的周圍徘徊呢！我站在叔叔的身后，一心一意地抓魚(yú)，可是怎么都捉不到。只見(jiàn)叔叔雙手一下水，再出來(lái)時(shí)手里肯定會(huì)有魚(yú)，他都抓了20條了�？晌液偷艿苓€是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。一段時(shí)間過(guò)去了……“哇，我抓到魚(yú)了！”可是因?yàn)槲乙婚_(kāi)心，太得意忘形了，所以小魚(yú)就趁機(jī)跑掉了。哎，到手的.魚(yú)又“飛”走了！不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了中午。我們坐上車，帶著喜悅和一點(diǎn)遺憾離開(kāi)了。

　　今天，我雖然沒(méi)有抓到魚(yú)，但收獲了滿滿的喜悅與快樂(lè)！在這我還懂得了：做事不能心急，要有耐心。

敘事作文300字篇5

　　我有一個(gè)和藹可親的老師，她就是我們一到三年級(jí)的班主任——潘老師。

　　潘老師有一雙滴溜溜的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。她的.臉上架著一副黑框眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，每天下課都能看見(jiàn)她從教室到辦公室那忙碌的身影。今天，我就講述一個(gè)我與潘老師之間的故事。

　　讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次我發(fā)高燒了，整個(gè)人顯得無(wú)精打采、有氣無(wú)力。潘老師知道我發(fā)燒了，就心急如焚地向教室跑來(lái)。問(wèn)我哪里不舒服，還輕輕摸我的頭，一摸，潘老師嚇了一大跳。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好燙呀！”之后就立刻撥我媽媽的電話。撥完電話，老師就急忙跑回辦公室，走到教室時(shí)，手里捧了一杯熱呼呼的白開(kāi)水，又小心翼翼地把我扶起來(lái)。潘老師又輕輕地吹了吹，然后對(duì)我說(shuō)：“你把這水捧在手心里，再喝一些，這樣可能會(huì)比較舒服些�！甭�(tīng)了這一句話，突然有一股暖流在我心中來(lái)回穿梭。

　　這一杯純凈的白開(kāi)水，包含著老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。老師，你對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心里的。

敘事作文300字篇6

　　回憶是杯苦澀的美酒。麻醉不了的是心酸，揮之不去的是痛楚。酒，是越釀越烈。既然用一生釀的酒咽不下去，又何不“委心任去留”？酒，喝多了就傷身，但少飲亦有好處。

　　回憶是一首悲壯的歌。沉浸其中，他們說(shuō)那叫陶醉。然而這歌卻總是在耳畔回蕩，時(shí)而清晰，時(shí)而隱約。感覺(jué)就像是一場(chǎng)夢(mèng)，什么都只是虛幻的倒影。

　　回憶是無(wú)言的痛。它深入心靈，侵蝕了思想，逼走了淚水，奪去了年輕的笑容，封住了稚嫩的喉嚨。年輕的心從此冷淡，少年的情從此熄滅。一切都被凍結(jié)的那么自然，那么的合乎情理。好象鳥(niǎo)兒注定要為食亡，人注定要為財(cái)死一樣。一切開(kāi)始的太快，快的`有點(diǎn)手忙腳亂：一切又都結(jié)束的太快，快的讓我還以為自己仍在幸福之中游蕩。

　　回憶是呆滯的眼神。沉思把我?guī)У竭^(guò)去，過(guò)去又勾起今日的莫名傷感，傷感在如今又蔓延了無(wú)盡的思戀。但這也是一種無(wú)盡頭的，無(wú)悔的，無(wú)更多思慮的等待。

　　回憶是深邃的淡藍(lán)的天空。它見(jiàn)證了我的存在價(jià)值。

　　就這樣吧！——回憶，我走過(guò)的每一天；回憶，是我走過(guò)后留下的足跡！

敘事作文300字篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活將要過(guò)去，望著校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。

　　王老師給我們講了怎樣寫(xiě)作文的提綱，我們聽(tīng)了便認(rèn)真地寫(xiě)起作文。

　　就在這時(shí)，一位學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)舉起手，問(wèn)了老師一個(gè)字，老師似乎對(duì)這個(gè)字的寫(xiě)法并不輕松，只見(jiàn)她低下頭緊鎖雙眉。

　　過(guò)了一會(huì)老師抬起頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)；“這個(gè)字，我，我不知道該怎么寫(xiě)�！�

　　當(dāng)聽(tīng)到老師的這句話時(shí)，我們停住了手中的筆，吃驚的`望著老師，對(duì)老師的這種回答產(chǎn)生懷疑。

　　教師里鴉雀無(wú)聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見(jiàn)老師紅著臉對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起同學(xué)們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問(wèn)的問(wèn)題，不要不懂裝懂，要誠(chéng)實(shí)接受事實(shí)�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話，悄悄的議論起來(lái)。老師看見(jiàn)這種場(chǎng)面，非常嚴(yán)肅的說(shuō)：“不管是哪位優(yōu)秀的教師，她都會(huì)有所不知的，宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)還是無(wú)止境的�！�

　　清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我默默地想著，老師是值得我們愛(ài)戴的，因?yàn)樵谶@難忘的一堂課中，我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)。

敘事作文300字篇8

　　徐徐秋風(fēng)迎面吹過(guò)，往事浮現(xiàn)在我的眼前。它喚醒了那群小伙伴，那群動(dòng)物，那位慈祥的奶奶。它還喚起了我沉睡的回憶…… 我的奶奶是一位農(nóng)場(chǎng)主。那里綠得不能再綠了，到處都是青草，許許多多的`動(dòng)物，綿羊，駿馬。最重要的還是有那一群愛(ài)哭愛(ài)鬧的小伙伴！對(duì)呀，童年一去不復(fù)返，時(shí)間如利箭，穿過(guò)了我的小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，也不知道他們是否也各有成就呢？

　　生命之花處處開(kāi)放，也處處凋零。如果不是那位慈祥的奶奶和小伙伴們，我猜我也不會(huì)生存到今日，給你們寫(xiě)作文了。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夏天，草原上到處你凝，我和小伙伴們不聽(tīng)奶奶的勸告，大家一起去草原上飛奔。突然間，天空裂出一道光線，“轟”地一聲，草原上起了大火，大雨和大火，雨漸漸小了，火漸漸大了。我們飛快的跑著，火是緊追不舍，幸好奶奶趕來(lái)，她大聲叫我們：“快把草的周圍點(diǎn)燃！過(guò)一會(huì)兒火就會(huì)自己滅了！別跑啊，你們是跑不過(guò)火的！” 大火終于滅了，但是這件是卻牢牢地刻在我心頭。

　　謝謝你們，奶奶和小伙伴們！

敘事作文300字篇9

　　今天我們要去秋游，目標(biāo)是植物園。

　　我興高采烈地上了車，一路上，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒就到了植物園。

　　我們先去了多肉多漿植物區(qū)，那里有許多肉質(zhì)塊根植物，接著去了熱帶花果植物區(qū)，那里展示了各種各樣的熱帶果樹(shù)和花卉，最后去了熱帶雨林植物區(qū)，那里可以看到“絞殺”、“獨(dú)木成林”的現(xiàn)象，還有一種叫見(jiàn)血封喉又叫箭毒木的樹(shù)……

　　看完這些植物區(qū)后我們?nèi)チ嗣と酥参飯@，那里有許多中國(guó)稀有植物讓我大開(kāi)眼界。

　　很快就到了我們吃午飯的'時(shí)間，因?yàn)榱胰债?dāng)空我早已筋疲力盡，于是我趕快坐下來(lái)吃點(diǎn)東西休息一會(huì)兒。

　　吃過(guò)飯后我們到了北園，參觀了一個(gè)養(yǎng)鴿子的地方，我好想買些鴿食來(lái)喂鴿子，只可惜沒(méi)帶錢。我繞到后面看到那里有許多鴿舍，正好有一群鴿子飛向藍(lán)天，仿佛一片潔白的云彩，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

　　這真是快樂(lè)的一天，美好的一天！

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