(通用)敘事的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)勇于克服，你呢？
那次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，其他的同學(xué)也被難住了，大家都覺得即使費(fèi)上九牛二虎之力，也做不出來，所以同學(xué)們便隨心所欲地玩了起來，只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真做題。我當(dāng)時(shí)也在做題，有不少同學(xué)讓我加入他們的'游戲，我都堅(jiān)決地說了“不”。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，豆大的汗珠在我的頭上掉了下來，大多數(shù)同學(xué)還在玩著，這時(shí)，我呼了一口氣，大聲說道：“我做完了！”
同學(xué)們都驚奇地看著我，老師叫了我的名字，我詳細(xì)地講了我的解題方法，老師連連點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)了我。
當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)勇于克服，因?yàn)槲移穱L到了克服困難的甜頭。今后我會(huì)在困難的面前充當(dāng)一位“常勝將軍”。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
敘事的作文 篇2
篇一、校園好風(fēng)景
記憶的風(fēng)鈴，踏著青春的碎影，在暗影中搖曳不定。清淺的銀暉吻上心層，沉淀出如水的心境。我所收獲的從容與淡然，都將精致成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)短句，落入我人生的扉頁(yè)，凝成最美的風(fēng)景。
昨夜做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
透亮的天空下，你在一席陽(yáng)光中朝我走來，一步、兩步、三步，緩慢的步調(diào)；藍(lán)天、白云、飛鳥，無(wú)聲的喧囂。
你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩，幾朝風(fēng)雨幾朝露，流年一次又一次的偷換，和你有關(guān)的情節(jié)卻留戀著我腦海中每一寸縫隙，抖落無(wú)邊的想念。
窗外的風(fēng)呼嘯而過，輕輕撩起天邊的陽(yáng)光。我悄悄地頂頂你的手臂，想問數(shù)學(xué)題，可又怕被老師逮到，不安地往門口張望。視線回來時(shí)，你已在紙上寫滿大堆的運(yùn)算。
你的聲音放得盡量輕，直到我臉上露出如釋重負(fù)的神情，你才停下手中的筆。窗外的天空遼遠(yuǎn)而寧?kù)o，你的笑臉嵌在里面，勾勒出校園美好的風(fēng)景，漾開淺淺的漣漪。
午睡初醒，你緩緩抬起頭，努力睜開惺忪的眼睛，蓬松的頭發(fā)像鳥窩一樣，臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒有散去，嘴角邊又淌著一股清泉。
我忍不住笑了，你狠狠瞪了我一眼，接著習(xí)慣性地把右手揮過來，我下意識(shí)地用右手擋住你。此時(shí)，兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶中擠進(jìn)來，你的輪廓染上淺淺的藍(lán)色，如此完美。
你和我，笑靨如花，笑聲如銀鈴般串出校園好風(fēng)景。
考試的不盡人意，讓我的心情跌到了谷底。我只覺得連周圍的空氣也不再清新自然，而是充滿了嘲笑和鄙夷，連大膽呼吸都覺得很為難。
正當(dāng)我沮喪不已時(shí)，你牽起了我的右手，用最大的聲音告訴我：“一切都可以再來，一切都是新的”
你周圍是源源不斷的燦爛陽(yáng)光，身后那藍(lán)藍(lán)的天空揚(yáng)起嘴角，盛大的美麗場(chǎng)景像是來自另一個(gè)世界，輕聲與你唱和一首青春的歌謠。
我站在那天空下抬頭望，無(wú)數(shù)的光線紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，像你輕輕淺淺的微笑，填滿了我心中所以的空洞。
校園的天空是你的臉，微笑的陽(yáng)光光束被你握在手心，在藍(lán)得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂。
你張開了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴(kuò)散開來。你彎了彎嘴角，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度，滑出扣人心弦的校園風(fēng)景線。
所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊，除非你能停下來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧。既然伸出雙手，也捧不起手中的.月亮，那么就讓昨日成為回憶，也成為紀(jì)念。
篇二、我的學(xué)校
故土伴我成長(zhǎng)；母親教我啟蒙；而讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)的是我的學(xué)校。今年9月份，我走進(jìn)了新的學(xué)�！埳街袑W(xué)。
學(xué)校比我想象的面積要大，設(shè)備要齊全。這里，有我們晨跑運(yùn)動(dòng)的體育場(chǎng)，有我們實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室，有我們欣賞的音樂室，威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓，烏黑發(fā)亮的黑板，整整齊齊的桌椅，我們每天在寬敞明亮的教室里聽老師講人生的哲理，數(shù)學(xué)的公式看到這些，自然心里就覺得學(xué)校很“好”了。前兩天還下了場(chǎng)雪，校園裝飾得更加美麗，我們的歡樂沉浸在這座“雪城”中。在這樣優(yōu)越的條件下，我們?cè)趺茨懿粖^發(fā)學(xué)習(xí)呢？
我的學(xué)校是一個(gè)進(jìn)取的學(xué)校�！笆昴ヒ粍︼L(fēng)雨兼程，今朝鑄輝煌芳香四溢�！闭�，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，提升育人水平，打造教育品牌。已創(chuàng)建為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、教育示范學(xué)校十年輝煌，離不開盡職盡責(zé)的龍山中學(xué)教師。有人說，教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，以十足的干勁、百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長(zhǎng)的驕子。
我的學(xué)校是一個(gè)和諧的大家庭。老師們就好像和藹可親的長(zhǎng)輩們，老師的和藹，使我們的心情更加舒暢。校領(lǐng)導(dǎo)象對(duì)待自己的兒女一樣關(guān)心我們，處處為我們著想：10月20日晚，下了一場(chǎng)大雪，22：00接學(xué)校幾個(gè)校訊通：李校長(zhǎng)指示明早學(xué)生可以晚到校；降溫增添
衣服；道路結(jié)冰，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量接送學(xué)生，保證學(xué)生交通安全各科的任課老師都盡心盡職，有問必答，有求必應(yīng)。記得那次，我有一個(gè)數(shù)學(xué)公式不明白，便去問老師，老師耐心地給我講解。不知費(fèi)了多少口舌，我終于明白了其中的過程，這時(shí)，老師的額頭已經(jīng)流下了汗珠。這是什么？這是愛�。∩钤谶@樣一個(gè)有愛的家園下，我感到無(wú)比幸福！
我的班級(jí)有一個(gè)融洽的氛圍。我們都是為我們的青春，我們的理想，聚集在這所校園里。不知為何，每當(dāng)我走進(jìn)初一六班，看到我的同學(xué)們，臉上洋溢著熱情的笑容，就會(huì)有一種幸福感。同學(xué)們下課打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無(wú)數(shù)的話說不完，有無(wú)數(shù)的笑笑不完，也有無(wú)數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂的事。只要有我們?cè)�，校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華。而跟同學(xué)們一起沉浸在學(xué)習(xí)的搖籃里，怎能不幸福課堂上，同學(xué)們積極向老師提出疑問，清晰條理地回答老師的問題，主動(dòng)與同學(xué)相互討論，互幫互助，不斷進(jìn)步。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜龍山中學(xué)，讓我們的校園亮起來！讓學(xué)校明天為我們而自豪！總有一天我將離開母校。也許我的腳印將遍布祖國(guó)山河以至世界各地。但無(wú)論我走得再遠(yuǎn)，飛得再高，我都不會(huì)忘記我是龍山人，是龍山中學(xué)教給我做人，給我安上奮飛的翅膀，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。前方的路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，甚至模糊，但要相信你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來。在龍山中學(xué)的影響下，我們將會(huì)走得更遠(yuǎn)，更高。
敘事的作文 篇3
今天，我向大家介紹一位新朋友，這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí)，古今中外的知識(shí)，科學(xué)深?yuàn)W的秘密，動(dòng)物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書！
從我才四歲時(shí)，各種各樣的漫畫書就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了，一旦有時(shí)間，我就捧起書來“啃”。在六歲時(shí)，我已“啃”完了不少書，上了小學(xué)，便開始“啃”一些字多圖少的書了，比如《閣樓上的'光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級(jí)，“啃”的書也就深?yuàn)W起來，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難，你要通過思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡，才能取到“真經(jīng)”！
科學(xué)家說過：“書是人類的精神食糧”。是啊，書是我們知識(shí)的源泉，我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書中學(xué)到的，一本你喜愛的書就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。
書可以百讀不厭，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結(jié)體會(huì)，這樣才能把書上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。
讀書吧，它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)！帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中！
敘事的作文 篇4
福是人世間最寶貴、最奇特的東西。它來自社會(huì)，來自家庭，生活中到處充滿了愛和幸福。它讓我們快樂，讓我們感到愛的真諦。其實(shí)幸福的家庭才是我們幸福的源頭。在家庭中，父母給予我們的愛是最多的，我們從小都是依靠父母才逐漸長(zhǎng)大的，所以，我們要感激父母，正是他多年來的悉心照料，才有了今天的我們。
幸福就好像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。記得有一次，我正走在放學(xué)的路上，突然間，天空烏云密布，頃刻間大雨如注，我十分焦急，不知如何是好。正當(dāng)我瘋狂地向家的方向奔跑時(shí)，突然聽到有人叫我的名字，在熙熙攘攘的人群中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。定睛一看，是爸爸!我趕忙跑過去，站到了爸爸身旁，一路上，小小的雨傘大部分在我的一邊，爸爸的半個(gè)身子暴露在雨里，回到家，爸爸的衣服濕透了，可他顧不上自己，對(duì)我噓寒問暖，為我擦去頭上的.雨水，這讓我熱淚盈眶。由此我感到爸爸對(duì)我深深的愛，讓我感受到了幸福。幸福也是一碗新鮮的草莓，讓我感受到幸福的存在。前段時(shí)間，媽媽從菜市場(chǎng)回來，給我買了最喜歡吃的草莓。我高興壞了，嚷嚷著媽媽讓我親自動(dòng)手洗，可是媽媽就是不同意，我只好服從，幾分鐘后，媽媽把洗好的草莓分成了兩份，一份給了我，另一份她和爸爸一起吃，我接過來便狼吞虎咽地吃了起來，吃著吃著我忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的草莓是小的、部分還有點(diǎn)小傷，原來在回家的路上一部分草莓被擠壞了。媽媽給了我最好的讓我很感動(dòng)，她平日里雖然話語(yǔ)不多，可我體會(huì)到了這份深深的愛，幸福就蘊(yùn)藏在那一碗草莓之中，那是媽媽的愛，也就是所謂的幸福。
幸福讓人懂得珍重，幸福讓人充滿希望，幸福讓人看到黎明的曙光，幸福讓人讀懂父母對(duì)自己無(wú)私的愛……家庭給了我幸福，我會(huì)更加珍惜這份幸福，用自己的努力創(chuàng)造更多的幸福。
敘事的作文 篇5
這個(gè)星期真爽呀!因?yàn)樾瞧谒氖沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，星期五又是秋游。我最喜歡出去旅游了，我們?nèi)サ氖呛Ｑ蠊珗@。
我們先看到的是壯觀的噴泉，上面寫了幾個(gè)大字，深圳海洋公園，我終于到了夢(mèng)寐以求的旅游勝地。
我先給大家介紹表演，首先出場(chǎng)的是海豚，海豚最拿手的絕活便是“空中頂球”了，球有多高，海豚便能跳多高。海豚可以把五米、十米、甚至二十米的球頂中。海豚是又聰明又可愛啊！海豚的精彩表演，使全場(chǎng)響起了一陣熱烈的'掌聲。
劇場(chǎng)里最令人驚險(xiǎn)刺激的節(jié)目是極限高空跳水，最高的要從25米跳下，這意味著他要面臨一場(chǎng)生死關(guān)頭的挑戰(zhàn)。他深吸一口氣，爬上了25米的臺(tái)階。他又想了兩分鐘，背靠著觀眾，開始了他的跳水，“撲通”一聲，他安全地跳到了水中。我似乎看到了他的高興樣子。雖然說，他每天都要這樣地極限高空跳水，但是他用樂觀的精神對(duì)待挑戰(zhàn)，他用自己最獨(dú)特的跳水技術(shù)展現(xiàn)給大家。這是我看到的最精彩的跳水。
在極地館里有很多極地的動(dòng)物，我在其他地方都沒有見到。北極狐一身雪白，懶洋洋地睡在籠子里，憨態(tài)可掬；北極熊挪動(dòng)著它那肥碩的身軀，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的武士，守護(hù)著它的家門；北極狼有著鋒利的牙齒，兇狠可怕；企鵝縮著身子，筆直地站在寒風(fēng)中，眺望著遠(yuǎn)方，似乎在給極地館站崗放哨呢！
海洋世界，不但是海的大花園，而且里面還有很多罕見的陸地動(dòng)物。
敘事的作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼來了周末。媽媽說要帶我去必勝客享受美味大餐，我興奮得一蹦三尺高，恨不得口水流下三千尺。
外面驕陽(yáng)似火，一絲風(fēng)也沒有，但是絲毫不能阻擋吃貨們的腳步。很快，我約上朵朵姐姐一家來到必勝客。推開門，哇！一股冷氣撲面而來，令人心曠神怡！太舒服啦！餐廳里的人真多，每張桌子上似乎都坐滿了人。幸好朵朵爸爸提前來占領(lǐng)了好位置，我們大步流星地走向那張圓桌，興高采烈地坐下來。
開始點(diǎn)餐了，想吃的東西可真多呀！菜單上每張圖片都十分誘人，饞得我垂涎三尺。我和朵朵姐姐迫不及待地喊來服務(wù)員阿姨：“阿姨，我們要一份至尊披薩！”我高聲喊道。朵朵姐姐也急切地說：“一份雞翅！一份烤魷魚……”就這樣，我們點(diǎn)了許多想吃的美食，心急如焚地坐在位置上盼著它們的'到來。
��！終于來啦！魷魚金燦燦、油亮亮的，我毫不猶豫地夾了一大筷，送入口中，脆脆的，香香的，我忍不住贊嘆道：“Yummy！”我第二個(gè)目標(biāo)是那香酥美味的披薩，也顧不上燙，急不可耐地咬上一口，一股奶香進(jìn)入口中，讓我頓時(shí)覺得享受無(wú)比，我趕緊又咬了一大口，媽媽看著我這副狼吞虎咽的樣子，忍不住笑了起來：“真是個(gè)小吃貨！”我第三個(gè)下手的是香辣烤翅，一盤烤翅被我和朵朵姐姐一掃而空，哈哈！大胃王來也！你一定想不到吃了這么多，我還盯上了一盤雞肉飯呢！我津津有味地吃著，邊吃邊豎起大拇指感嘆：“好吃！好吃！………”
最后，我摸著圓滾滾的大肚皮，心滿意足地說：“今天真是個(gè)愉快的周末！”
敘事的作文 篇7
盼��！盼啊！終于盼來了我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)－春節(jié)！
這天清早，小朋友們個(gè)個(gè)穿戴一新，蹦蹦跳跳地來到小區(qū)里玩耍、放鞭炮。��！小區(qū)也換上了節(jié)日的盛裝。各家各戶的大人們?cè)诿β档貜堎N春聯(lián)，掛著大紅燈籠……
中午時(shí)分，爸爸媽媽也開始在廚房里忙著做餃子和美味佳肴。我在客廳里玩著媽媽給我買的玩具，不知不覺中，爸爸媽媽就把一桌豐盛的晚宴準(zhǔn)備好了，爸爸拿著一串鞭炮在門外噼哩啪啦地放起來了，一家人圍著桌子喜氣洋洋，爸爸媽媽喝著紅酒，我喝著飲料，吃著爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的`菜肴，相互說著祝福的話語(yǔ)，首先我說：“祝爸爸媽媽身體健康！工作順利！”然后，爸爸媽媽同時(shí)祝福我：“健康成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)！”一家人其樂融融，臉上洋溢著幸福的笑容。
夜晚，室外不時(shí)傳來陣陣地?zé)熁ū夼诼�，我也按捺不住興奮的心情，和爸爸去樓頂放起了煙花，大約快到24時(shí)，整個(gè)城市鞭炮聲響成一片，煙花把整個(gè)城市的夜空增添得更美麗。
敘事的作文 篇8
今天，乃是本周最后一天，突然在臨放學(xué)前學(xué)校公布一則通知，內(nèi)容是下周一每個(gè)班級(jí)都會(huì)新來一位實(shí)習(xí)老師，聽到這個(gè)通知全班同學(xué)都?xì)g呼起來。
我們回家后在想，老師究竟是個(gè)什么樣的人?長(zhǎng)得好看嗎?如果我們又不會(huì)的題，該怎么去請(qǐng)教?
又是新的一周，天氣如此陽(yáng)光明媚，所以我認(rèn)為每一位人的心中都是開朗的。
就在第一節(jié)課剛剛上玩的時(shí)候，新的實(shí)習(xí)老師來了，她姓趙，今年是22歲，哈哈，這是我下課時(shí)問老師才得知的。以后我們可要以師生的名義來互相尊重、稱呼了。
每一屆的老師我都要大膽的去問老師的手機(jī)和QQ號(hào)，所以每一屆的老師對(duì)我都很好，每次對(duì)我都有深刻的印象。
第二天，我就發(fā)現(xiàn)了實(shí)習(xí)老的優(yōu)點(diǎn)，例如：老師愛為我們班級(jí)勞動(dòng)，這點(diǎn)可隨我，呵呵。還有老師對(duì)我們都很和藹等等，我們還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)老師身上的.優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)哦。
今天是我值日，終于可以跟老師一起共同值日，真是我的榮幸。
事件一分一秒的流逝，我自己在班級(jí)值日，體力迅速下降，請(qǐng)老師幫我，誰(shuí)知老師在批卷子，根本不看我一眼。我就拿粉筆頭打老師，這點(diǎn)認(rèn)為很不尊重老師，老師說一會(huì)再幫我，聽到這句話我的心中很高興，終于可以和老師一齊值日了。
一會(huì)又一會(huì)，班級(jí)被我和老師打掃的很干凈，心中很高興，希望明天或后天一起為班級(jí)打掃。讓班級(jí)變得更加干凈，來珍惜跟老師在一起的時(shí)光!
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