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敘事作文

時(shí)間:2024-01-12 10:09:04 記敘文 我要投稿

實(shí)用的敘事作文精選[7篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的敘事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的敘事作文精選[7篇]

敘事作文 篇1

  記得以前家門口開(kāi)了一家名叫“克里斯丁”的面包店,它同一般的西點(diǎn)店不同的是,它這里只賣面包,不買其他的西點(diǎn)。

  他家的招牌是黑色的打底,白色的字,字的周圍還有許多似顯不顯的棕色花紋,面包的包裝盒同招牌一樣,可愛(ài)到讓人不舍得扔掉。不過(guò),他家的面包很貴,也許是有了名氣,又或許是味道真的好吃,許多人跨越好幾個(gè)街區(qū)來(lái)這兒買,我每次路過(guò)這家店的時(shí)候,總是想去買一塊嘗嘗。有一次臨近我的生日,我就對(duì)媽媽說(shuō),這次生日可不可以給我買一些“克里斯丁”面包,我可以不要生日蛋糕了,可是媽媽一秒否決了我的建議,理由是,買兩塊克里斯丁面包的錢可以買一塊大的蛋糕,可以讓好多人吃。

  記得那年生日時(shí),雖然蛋糕吃的很開(kāi)心,不過(guò)心里卻總想著那家的面包。第二天,外婆來(lái)到了我家,因?yàn)槲疑漳翘焖依镉袀(gè)親戚結(jié)婚,所以沒(méi)能趕來(lái)給我過(guò)生日,她帶了些我喜歡吃的魚干,都是她自己曬的,可我卻并不是很驚喜,就敷衍著把魚干放到了一邊。她好像看出了我的不開(kāi)心,就問(wèn)我想吃什么,我抿了抿嘴,有點(diǎn)難為情地說(shuō),想吃門口那家面包,不過(guò)價(jià)錢有點(diǎn)貴,媽媽不肯給我買。外婆拿起了她布包里的'錢包,抓住我的手,走向了面包店。

  一進(jìn)店里,面包的香氣撲鼻過(guò)來(lái),讓人陷入其中無(wú)法自拔。熱心的女店員連忙來(lái)招呼我們,介紹了一些我從未聽(tīng)過(guò)的新奇面包,其中,有一款名叫“皇家黑鉆面包”是里面價(jià)錢還算低廉的,我就對(duì)姥姥說(shuō),買這個(gè)吧!誰(shuí)知道姥姥竟讓店員包了兩塊在盒子里,他把那個(gè)盒子拿給我,自己卻不吃,還找借口說(shuō)老了怕壞牙不吃甜食。

  那個(gè)下午,我們沒(méi)有回家,大部分原因是怕媽媽看見(jiàn)責(zé)怪我買這么貴的點(diǎn)心,我們就坐在離面包店不遠(yuǎn)的雙人長(zhǎng)椅上,我打開(kāi)包裹,吃面包,姥姥為我扇著小型塑料扇,看著我吃,那一刻,仿佛世界都靜了下來(lái),我的心被層層溫暖包圍,讓我甜蜜的不愿意讓時(shí)間溜走。

  我不知道那天是怎樣結(jié)束的,總之,那是充滿溫暖與愛(ài)的一天,雖然現(xiàn)在條件變好,可是,當(dāng)我現(xiàn)在吃到的那款面包和以前相比似乎少了些什么,好像不似原先那樣甜了。后來(lái)我才想到,少的,也許是外婆的愛(ài),對(duì)于一個(gè)求之不得而又被愛(ài)你的人買到送給你的東西,自然包含了許許多多的情意,那情是甜甜的外婆愛(ài),亦是濃濃的面包情。

敘事作文 篇2

  “洗墨池的故事,吟唱在我的耳邊,熒光燈的傳說(shuō),閃亮在我的眼前;古老的影像,舞動(dòng)在我的夢(mèng)里,經(jīng)典的詩(shī)篇,洋溢在我的心間!

  ——題記

  接受了十五歲的洗禮,我踏入了這個(gè)弦歌千年,擁有太多太多文化底蘊(yùn)的校園——澧縣第一中學(xué);叵氘(dāng)年,我改掉了我懶惰散漫的壞習(xí)慣,逐漸養(yǎng)成了勤勞肯干的好習(xí)慣;我改掉了我吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣,逐漸養(yǎng)成了一絲不茍的好習(xí)慣;我改掉了我怕吃苦膽小如鼠的壞習(xí)慣,逐漸養(yǎng)成了不畏辛勞堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。這只為了我的這個(gè)小心愿——考上一中!這個(gè)我從小就向往,從小就深愛(ài)著的澧縣一中......

  踏進(jìn)校門,跟隨著清風(fēng),映入眼簾的是整齊的樟樹(shù),偶爾飄過(guò)淡淡的樟樹(shù)清香,走在大道上,詩(shī)墻、英語(yǔ)角就會(huì)向你招手,課畢后,和朋友老師會(huì)聚此地,暢談往事,聊生活趣事,品優(yōu)美文章,別有一番趣味。轉(zhuǎn)個(gè)彎,“不以物喜,不以己悲”這八個(gè)打字佇立在你的眼前,這就是一中所崇尚的良好品德。跟隨著郎朗書聲,出現(xiàn)在面前的整齊教學(xué)樓,澧陽(yáng)書院,香滿天下。正如一中宗旨——崇尚憂國(guó)憂民,培養(yǎng)有高尚品德的人;崇尚經(jīng)世致用,培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)的人,崇尚勤奮刻苦,培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人。這是一中永恒的追求,不變的基因。一天中大部分的時(shí)間我都獻(xiàn)給了這里,在這里,我快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的交朋友,快樂(lè)的度過(guò)每一分每一秒。跟隨著同學(xué)們的腳步,塑膠跑道展現(xiàn)在面前,這里是我們每天活動(dòng)鍛煉的地方,運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛況還依稀浮現(xiàn)在我的眼前,同學(xué)老師們的吶喊聲還在我的耳邊響起,一幕幕精彩的畫面映入腦海。走出操場(chǎng),會(huì)看到那個(gè)我最愛(ài)的地方——洗墨池。

  傳說(shuō)范仲淹曾在這里洗墨,留下美名,這里柳樹(shù)成蔭,綠草茵茵,徘徊在小橋上,手中拿著書本,低頭觀看池中游來(lái)游去的.小魚,它們自由自在。看著它們我想千百年前的某一天肯定有不少偉人,在此暢談人生,吟唱英雄。如今我們一中學(xué)子,同樣站在洗墨池橋上,那么,我們?cè)撟龅牟⒉皇恰八?0后頹廢”,并不是裝“神馬都給力”,更不是學(xué)“鳳姐”、“犀利哥”,更不是崇尚“非主流”......而是將目光投向更遠(yuǎn)的明天,眺望更精彩的未來(lái)。在洗墨池的一角,有朝一日,也會(huì)雕刻我們的銅像,鐫刻著我們的名字,讓后人景仰。伴隨著鈴聲的想起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室,走過(guò)洗墨池,走過(guò)操場(chǎng),走過(guò)綠樹(shù)齊列的大道,騎車單車,臉上洋溢著笑容......

  我還記得,在校道上我們談笑風(fēng)生,朝氣蓬勃,一起唱那首《老男孩》......

  我還記得,在教室里我們認(rèn)真聽(tīng)課,爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題......

  我還記得,在操場(chǎng)上我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒們吶喊,圍繞操場(chǎng)跑步,一起大喊“追逐青春,放飛夢(mèng)想”......

  我還記得,在食堂里我們排著隊(duì),“向我們最愛(ài)的菜菜進(jìn)攻”......

  我還記得,在洗墨池我們躺在草坪上,仰望天空,看著陽(yáng)光從柳樹(shù)縫里鉆出來(lái),一起談?wù)撋磉叞l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè),一起暢想屬于自己的夢(mèng)想,屬于自己的快樂(lè)......

  “我們用全部的情放飛千年的夢(mèng)想,我們用所有的愛(ài)書寫千年的期盼,我們用堅(jiān)毅和執(zhí)著創(chuàng)造美好的未來(lái),我們用聰明和智慧演繹希望的明天!”

  洗墨池的故事繼續(xù)演繹著......

敘事作文 篇3

  油桃不像香蕉修長(zhǎng),不像蘋果一樣鮮紅嫩綠,不像西瓜又大又圓,只有拳頭大小,果皮上還有一個(gè)傷痕。這就是我今天介紹的水果——油桃。

  我第一次吃油桃,在觀察了它的外形后,對(duì)油桃的有種期待,期待它的美味。于是我輕輕地把它捧到眼前,仔細(xì)去看:那紅里透黃的表皮,帶著一個(gè)青色的柄,帶著陣陣清香,讓我更加想去咬一口,嘗嘗它的`味道。不過(guò)我還想先再觀察看看,它的皮上還帶著種種斑點(diǎn)。摸起來(lái)雖光滑,可還是有一道傷痕,這傷痕應(yīng)該不是沒(méi)一個(gè)都有吧,我拿起盤子里其它的油桃看了看,果然,只有我手中的這個(gè)有。我用刀切下一小塊,它的果肉金燦燦的,一股股清香撲鼻而來(lái)。最終,我忍不住咬了一口,一股甜甜、酸酸的味道在我口中翻滾,心里直夸贊,真好吃!

  吃著美味的油桃,我心想:雖然這油桃外表丑陋,但它的味道卻滋潤(rùn)了我的心靈。就像有些人外表普通,但是他卻能為社會(huì)作貢獻(xiàn),這樣的人就是人才。我也要做個(gè)有內(nèi)在美,并且對(duì)社會(huì)有用的人才,為媽媽爭(zhēng)光!

敘事作文 篇4

  晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨降臨在人間!捌鸫怖病鸫怖病币魳(lè)鬧鐘把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拽了回來(lái)。我揉了揉惺忪的睡眼,一骨碌從床上爬起來(lái),穿衣、套鞋、涮牙、洗臉,上廁所、吃早飯,完成了一系列“規(guī)定動(dòng)作”以后,我背起個(gè)大書包,踏上了上學(xué)的征程。

  邁進(jìn)了教室門,跟著同學(xué)們大聲念起《人文經(jīng)典》中的“必背古詩(shī)”這本“經(jīng)”。 念著念著,突然聽(tīng)到語(yǔ)文老師一聲斷喝:“停!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都閉上了嘴巴!敖裉煸缱x課繼續(xù)抽背‘必背古詩(shī)’。”同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張起來(lái),因?yàn)樽蛱煸缱x課老師點(diǎn)名我班的“人中豪杰”任豪杰背誦《憶揚(yáng)州》,他先結(jié)結(jié)巴巴地背誦出了前兩句,背到后兩句時(shí),他竟把“天下三分明月夜,二分無(wú)賴是揚(yáng)州”背成了“天下二分明月夜,三分無(wú)賴是杭州”,引得了全班哄堂大笑。語(yǔ)文老師的臉都?xì)馇嗔耍驗(yàn)槔蠋煆牡谝恢荛_(kāi)始就布置背誦“必背古詩(shī)”,這么長(zhǎng)的時(shí)間,這么有名的千古名句都背不出來(lái),這還了得?于是今天早讀課繼續(xù)抽背。

  “王智民,請(qǐng)你把《相見(jiàn)歡》背背看!贝蟾攀俏以缱x課遲來(lái)了的原因,老師的目光盯上了我,讓我開(kāi)了頭炮!盁o(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭!蔽覞L瓜爛熟地背了出來(lái)!芭九尽九九尽,同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)。掌聲響過(guò)后,老師問(wèn):“‘別是一般滋味在心頭’這句中的‘滋味’是什么滋味呀?”“應(yīng)該是愁苦的滋味,因?yàn)樵~人李煜當(dāng)時(shí)是一個(gè)亡國(guó)之君,一個(gè)茍延殘喘的囚徒!崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你還能背誦哪些古詩(shī)呀?”“必背的18首古詩(shī)詞我都能背!”班上的`幾個(gè)活躍分子乘機(jī)起哄,“叫他背!叫他背!”語(yǔ)文老師大吼一聲:“閉嘴!”那幾個(gè)“活寶”立即閉上了嘴巴。隨即,語(yǔ)文老師點(diǎn)一首,我背一首;再點(diǎn)一首,我再背一首……隨后的早讀課,成了我的專場(chǎng)背誦表演課。

  早讀課下課鈴聲響起的時(shí)候,班上掌聲一片。面對(duì)“啪啪——啪啪啪,啪啪——啪啪啪”持續(xù)不斷的有節(jié)奏的掌聲,我笑了。

敘事作文 篇5

  今天一早,我被唧唧喳喳的鳥(niǎo)鳴聲驚醒。

  他我便趁著這萬(wàn)里碧空的日子去出去湊湊新鮮事。我走著走著來(lái)到了一棵萬(wàn)丈多高的大樹(shù),大樹(shù)茂密得連一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。在里面隱隱約約可以看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)正在那里等待自己的媽媽回來(lái)喂自己那饑餓的肚子。我往邊上的遠(yuǎn)山一看,朵朵白云裹著一座座小山,真像小山的白衣服。我一邊聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴聲一邊觀看著美麗的景色。這時(shí)跑過(guò)來(lái)一個(gè)扎“麻花辮”的小男孩,走起路來(lái)一蹦一蹦的.,可愛(ài)極了!他的手里拿著一個(gè)彈弓。他一下子跑到這棵大樹(shù)下面,拿起彈弓向枝頭的小鳥(niǎo)射去。我見(jiàn)了,連忙阻止他:“不要打小鳥(niǎo)!”“我為什么不能打小鳥(niǎo)?”小孩用不解的眼神看著我,“因?yàn)樗鼈円彩且粋(gè)小生命呀!你打死了它們,它們多可憐啊!”“反正可憐的又不是我!”小孩半信半疑!八鼈円埠退覀円粯,也有肉,也有骨頭啊!”我親切的說(shuō),“你看它們現(xiàn)在正在那里等自己的媽媽回來(lái)呢!”

  小孩好似聽(tīng)懂了我的話,拿著彈弓一蹦一跳地回家去了。

敘事作文 篇6

  “嘎,嘎,嘎!”“野鴨”在地盤上跟“獵人”逗悶子(開(kāi)玩笑的意思),“嗨?大清早的,哪去打野鴨呀?河邊嗎?山洞里嗎?要說(shuō)‘芝麻開(kāi)門’嗎?”有人會(huì)問(wèn),哈哈,這就是我們班早晨打野鴨的活動(dòng)。

  你說(shuō)為什么好好兒的繩兒不跳,打什么野鴨呀?過(guò)來(lái),我悄悄告訴你:唐老師認(rèn)為有些人既不帶繩,又不跳遠(yuǎn),沒(méi)有達(dá)到鍛煉目的,來(lái)玩玩打野鴨,既玩了,又鍛煉了,真是一舉兩得呀,不是嗎?美差乎,美差也。

  還是關(guān)心重要的“賽況”吧!

  看!有的野鴨在地盤里耀武揚(yáng)威,有的野鴨在地盤里左躲右閃,還有的野鴨卻在地盤里提心吊膽的,看到實(shí)在待不下去了,沒(méi)等被可惡的“獵人”打到,就冒冒失失的、像沒(méi)頭蒼蠅似地沖了出來(lái)。

  瞧!有個(gè)同學(xué)一直沒(méi)有“抓入獵人的'魔爪下”,可是一時(shí)沒(méi)注意,叭!被逮住了,他轉(zhuǎn)頭一看,瞪了扔他那同學(xué)一眼,沮喪的走出了自己的“地盤”。

  聞!聞到童年的天真與快樂(lè)。

  觸!觸到了童年美好的心靈。

  這回我可要大顯身手了!我想。我左躲右閃,東竄西奔,我正注意著正前方的沙包,“叭”我卻被打中了,我疑惑的走出“地盤”:我看到前面沒(méi)扔呀?我怎么被打中了呀!定眼一看,啊,后面也有獵人呀!大名鼎鼎的——陳星宇同志正得意揚(yáng)揚(yáng)的看著我,我氣急敗壞,也加入獵人的行列里,因?yàn)槲疑狭颂焯糜滞短マD(zhuǎn)世,變成獵人,看中目標(biāo)——徐永港正注意另一個(gè)沙包(跟我一樣)我百發(fā)百中,呵呵,我真是英雄(吹皮吹破了吧。┬煊栏蹜K叫一聲,毀于一旦了!

  過(guò)了一會(huì)兒,我又搶到沙包,徐永港與吳柯儀是同桌,都被我慘殺,徐永港的表情比哭還難看:“同桌雙亡!”

  呵呵!好玩兒吧!打野鴨有意思吧?

敘事作文 篇7

  我家以前養(yǎng)了一只寵物狗,名叫小白。就在那天晚上,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們!

  沒(méi)有小白的日子讓我覺(jué)得像少了一個(gè)人似的。我吃飯時(shí),有它向我要食的背

  影;我寫作業(yè)時(shí),有它陪伴我的身影;我吹它鼻子時(shí),它就趴下用兩只爪子抱著鼻子或用前爪撓幾下。

  我走到哪里,它就跟到哪里。處處有小白的影子,我每時(shí)每刻都會(huì)想起可愛(ài)

  的小白。雖然我們相處時(shí)間不到兩年,但是我們卻成了最好的.朋友。每當(dāng)想起你,小白,我總會(huì)潸然淚下。如果有來(lái)世,我們還做好朋友,永不分離!想起我有時(shí)不高興時(shí),對(duì)你不理不睬,便會(huì)感到深深的歉意。

  !小白,你走了。再也看不到你那矯健活潑的身影,再也聽(tīng)不到你那熟悉親切的聲音,再也沒(méi)有了你那形影不離的陪伴,再也沒(méi)有了對(duì)你時(shí)時(shí)刻刻的牽掛!

  我的好朋友,小白,一路走好!

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