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敘事作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的敘事作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
我有一個弟弟，平時到他家玩時，他總是悶悶不樂的，也不喜歡說話，但今天他卻變了一個人似的，欣喜若狂的，整天蹦蹦跳跳，這到底是為什么呢？我百思不得其解。
我再追問，弟弟終于把事情的來龍去脈，給我講了一遍。原來，今天他在去小學(xué)的馬路上，遇到了一位老奶奶，那是一位看似80多歲的老人，她額頭上長著小溪般的皺紋，她拄著拐杖，正準(zhǔn)備過馬路，弟弟看見了，想去攙扶她，他來到老奶奶身邊說：“奶奶，我可以扶您過馬路�！薄昂玫摹贝认榈睦夏棠绦α恕５艿芊鲋匦⌒囊硪淼貙⑺踩偷搅笋R路對面，她伸出手，撫摸著弟弟的'頭，滿面微笑，然后說道：“謝謝�！彪m然只是簡簡單單的兩個字，但讓弟弟感到非常的自豪，心里比吃了蜜糖還要甜。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”弟弟的行為雖然只是小小的善舉，但卻幫助了他人，不僅老奶奶快樂了，而且也讓原本默默無聞的弟弟變得豁然開朗，變得興高采烈，這不就是“贈人玫瑰，手有余香”嗎？這件事看似是不足為奇的，但弟弟的變化卻讓這件事變成了一件新鮮事。
只要人人都肯獻(xiàn)出些愛心，世界就會更加美好。
敘事作文300字 篇2
那天是大年初六的時候，我從暖和的小被窩里出來，往外面一看，天空下起了這一年的第一場大雪，鵝毛般的'雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整的天空都是白茫茫的，就好似 天上就有人在撒羽毛一樣在往下飄，落在身上就化了。我和妹妹洗臉?biāo)⒀莱燥堖@些事做完了，我就對妹妹說：“妹妹，等雪下小了，我們就去堆雪人吧�！泵妹么舐� 回答說：“好�！�
這雪下得實(shí)在是太大了，我和妹妹寫作業(yè)寫到三點(diǎn)多的時候，雪下得還是很大，到了四點(diǎn)雪才小了一些，我和妹妹戴上帽子出去找了一些人，在我家門口堆雪人。
我們一人一把鏟子都在外面收集積雪。我們很快就把雪人身子堆好了，有人說：“怎么堆雪人頭��？”這個問題讓我們冥思苦想了半天，忽然我想到了兩個極 好的辦法。第一個辦法是用盆子填上雪蓋在雪人的身上，這個辦法沒有成功。于是就采用第二個辦法，第二個辦法是滾一個很大的雪球，再把雪球裝上去，這個雪人 只完成了一半。還需要用材料布置雪人，其他人都在幫我，我們首先把胡蘿卜當(dāng)鼻子，然后又找來兩把笤帚做手臂，還為雪人戴上了帽子，就這樣。我們的雪人誕生 了。我們圍著雪人蹦啊跳啊，高興極了。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但是至今我還沒有忘記和朋友們堆得大雪人。
敘事作文300字 篇3
燈籠會為題目的五年級敘事作文
今天，老師說下午要舉行燈籠會，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個一聽激動的活蹦亂跳。
下午同學(xué)們把個自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無眼花繚亂。
上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎我們說：“同學(xué)們真棒！”我們聽了心里美游滋滋的.。
燈籠會開始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對了燈謎還有小禮物送。
同學(xué)們的燈謎有的簡單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒有雨，有一位同學(xué)馬上站起來說：“田”，他答對了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛好旅游，我馬上站起來說：“喜出望外"，我答對了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動的走上講臺說：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說是九牛一毛、有的說是大卸八塊、有的說是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說是四分五裂，他答對了，我把禮物送給了他，
我的燈籠在這次燈籠會上被評為了環(huán)保獎。我永遠(yuǎn)也不會忘記這一次的燈籠會。
敘事作文300字 篇4
什么事情都會有第一次，而我第一次淘米做飯的經(jīng)歷讓讓至今難忘。
那天，是個周日，爸爸媽媽都很忙，我一個人在家做做作業(yè)。完成作業(yè)，正在津津有味看電視的時候，媽媽打來電話，說是要耽擱一會，要我先把飯煮在電飯鍋里。
“我沒有做過，我不會”我理直氣壯地拒絕道。
“不會，可以學(xué)啊！我現(xiàn)在就在電話里教你”電話里傳來媽媽的'反駁。
我只好硬著頭皮，按照電話里的指示一步一步地完成操作。
把大米放在鍋里，倒入水用飯鏟攪拌幾下，再將水倒出，我小心翼翼不然米也溜出來。這樣來回三次后，倒入適量的水，放在鍋里，就完成任務(wù)�？墒蔷褪沁@適量，讓我實(shí)在不好把握，結(jié)果，等米飯出鍋，就像一鍋白白的稀泥一樣�？蓩寢寷]有責(zé)怪我，說下次就好了。我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后再做飯，我吸取這次的教訓(xùn)，情況大有好轉(zhuǎn)。
我也更加深刻地懂得了失敗是成功之母的道理。
敘事作文300字 篇5
我喜歡亭亭玉立的桃花，也喜歡千姿百態(tài)的菊花，但我最喜歡潔白無瑕的荷花。
幾個又圓又大碧綠色的荷葉托著幾朵荷花。我想把池塘里的水加多，可一不小心就澆到了荷葉，啊，一下就成了一顆水珠，陽光一照，露珠一閃一閃的像一顆珍珠。有的荷花是個花骨朵，有的荷花亭亭玉立站在那兒，就像一個美少女，有的躲在荷葉后面像一個害羞的`小姑娘在躲我呢。
爺爺說：“荷花有白色的，還有粉紅色的，還有淡紫色。”聽了爺爺這么一說我還不知道有這么多顏色了。
荷花的用處可大了，它可以結(jié)出了一個個蓮蓬，一到夏天就結(jié)出蓮子。我一吃到蓮子就覺得好甜，可吃一臺間就好苦，所以我不得不吐出來，不過大人們說蓮心可以清火呢。
我喜歡荷花，愛它的潔白無瑕。
敘事作文300字 篇6
莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。我從中吸取不少營養(yǎng)。
在我的記憶中，書是我離不開的朋友，它自小陪我長大。在我1至2歲時，我第一次接觸的是看圖識字的書。里面有很多圖片和少數(shù)的字，我看著圖片嘗試 念出這個字，于是我成功啦。我從書籍中嘗到其中的喜悅。
時間溜得很快。我已經(jīng)長成一個扎辮子的小女孩了。那時我上幼稚園所接觸的書本是比較簡短的小故事書了。那時候老師教了我們拼音了，我一個字的'慢慢拼出來，我居然把《牧羊人》給讀了出來。于是我又一次嘗試到了讀書帶給我的快樂。
我讀完了《三只小豬》，《海的女兒》，《白雪公主》，《灰姑娘》，我便上了小學(xué)。隨著知識越多，我看的書也更豐富了。我開始看《安徒生童話》，《伊索寓言》，這些較長的故事了。我如今已五年級，此時發(fā)現(xiàn)我越來越離不開書啦。我隨年級增長，我看的書也不就是童話啦，已經(jīng)是小說，散文，四大名著，這些長篇書籍了。
書是我一生中不可離棄的朋友。它賜予了我知識。今天，我在書海中遨游；明天，我用知識來創(chuàng)造生活。
敘事作文300字 篇7
生命是什么呢？有人說，生命是一種樂觀的態(tài)度；有人說，生命是一種不懈的堅持；有人說，生命是一種頑強(qiáng)的執(zhí)著；有人說，生命是一種孤獨(dú)的'勇氣。不管怎樣，都因人而異，均由自己決定。
一個秋天，我和表弟在院子里剝玉米，無意間將兩粒玉米粒掉在了院子里地板上的土縫中。一個冬天過去了，兩粒種子竟借著那兩三厘米厚的土和一寸陽光，生根發(fā)芽，茁壯成長。知道這件事后，我急忙把水澆到了小嫩芽上，結(jié)果，水的力量把它沖成了兩瓣，我很傷心。后來的幾天，我一直想著那個種子，幾天后，它竟然又長高了兩厘米。
我又高興又迷惑，便問我家的種花迷——爺爺，種子的芽折斷后會不會長出新芽呢？爺爺說道：“種子斷芽后，它若不發(fā)芽，豈不沒有勇氣了？”
這我想起了自己，以前每當(dāng)遇到困難，我經(jīng)常會給自己找個理由回避困難，知難而退。但是，這件事不僅讓我感受到生命的力量，還讓我對生命有了一個新的認(rèn)識，那些不向命運(yùn)屈服，熱愛生命的精神，永遠(yuǎn)值得我敬佩和學(xué)習(xí)。是啊，要想使自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就必須要經(jīng)歷磨難的考驗(yàn)。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，從容對待失敗、困難、挫折，從容面對每一天。
敘事作文300字 篇8
春天隨著落花走了，夏天隨著歡快的知了聲出來了。這是一個悶熱的夏天，這是一個美麗的夏天。
盛夏，天氣熱得的連蜻蜓都在樹葉下停留，好像怕太陽燒壞了它們的翅膀，整個城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開水，里面的小魚都快要燒熟了。河岸邊，柳樹的葉子都打著卷兒，一副無精打采的樣子。太陽像一個巨大的火球，把馬路烤的發(fā)燙，腳踏
下去好像一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了，太陽剛一出來，地上已像著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低的`飄在空中，使人覺的很憋氣。
傍晚，太陽西斜了，不知道從什么地方飄過幾朵云彩，被太陽染得更加華麗了：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五光十色，變化多端!剎那間，晚霞彌漫了大半個天空，仿佛鋪開了一幅雄偉壯觀的天然圖。
啊，美麗的、悶熱的夏天，你給人們帶來了歡快和煩惱!我真的很喜歡你的悶熱和美麗!
敘事作文300字 篇9
在東營市西城有一所美麗的小學(xué)，他的名字叫“東營市勝利第二小學(xué)”。第一次命名為“油田路東小學(xué)”，后來更名為“延安小學(xué)”，再更名為“勝利油田機(jī)關(guān)第二子弟小學(xué)”，有更名為名為“勝利油田第二小學(xué)”，最后命名為“東營市勝利第二小學(xué)”。
勝利二小，構(gòu)成了學(xué)生們心里的一種感情。秋涼以后，學(xué)校里的樹木上的葉子都落了下來。無論是高年級的同學(xué)還是低年級的同學(xué)，只要是看見那個地方有垃圾，比如說：廢紙、葉子等等。都會把它撿（垃圾）起來，再回過頭來找一下周圍還有沒有別的垃圾，直到發(fā)現(xiàn)四周干干凈凈的了才走開。
春天到了，花兒們爭相開放，好像在爭著說：“我最漂亮�！毕奶斓闹嗽跇渖弦膊煌５�'叫著，好像在說：“熱了，熱了，熱了。”秋天大雁向南飛去，邊飛邊向下看，好象在想：我現(xiàn)在去南方，明年也就回來了。冬天，小朋友們在草地上打雪仗、最雪人兒、做雪堡，熱鬧的不比尋常。
學(xué)校里那一行行的鵝卵石，任人走，任人踏，勝利二小連接著我們同學(xué)們的心。
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