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實(shí)用的敘事作文300字經(jīng)典[7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的敘事作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
今天下午,我們?nèi)熒M(jìn)行防震、防火、防恐演練。伴隨著“嗚嗚”的警報(bào)聲,老師大聲呼喊:“地震了,同學(xué)們快快躲到桌子下面!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都躲到桌子下,聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲,只聽(tīng)見(jiàn)桌子碰撞的聲音。一會(huì)老師指揮我們抱住頭,跑到操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下,有序地快速跑到指定地點(diǎn)。
消防車(chē)的警報(bào)聲吧我們給驚呆了。我們用濕毛巾捂住了鼻子。跑到操場(chǎng)上。消防叔叔給我們講解了如何使用滅火器。他點(diǎn)燃的火把,用滅火器一噴,黑色的.煙霧變成了白煙。煙霧飄到別班去,白白的煙籠罩著操場(chǎng),看上去好像白面粉。他們把我嗎逗得哈哈大笑。
最后,警察叔叔告訴我們,報(bào)警請(qǐng)拔打110,急救請(qǐng)撥打120,火災(zāi)請(qǐng)撥打119。如果遇上小偷,要懂得學(xué)會(huì)求救。保護(hù)生命,每個(gè)同學(xué)都要懂得靈活把握。
我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的生利軍,我們要學(xué)會(huì)珍惜生命,把握未來(lái)。
敘事作文300字 篇2
人常說(shuō):“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友。”經(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的。一本好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说囊簧。自小就?zhí)著于看書(shū)、愛(ài)書(shū)的我,到今天讀過(guò)的經(jīng)典已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了,經(jīng)典使我受益無(wú)窮,如果問(wèn)哪本經(jīng)典給我的受益最大,我想,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是《論語(yǔ)》。
論語(yǔ)作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集,它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的`語(yǔ)言,記述了孔子的言論!墩撜Z(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡(jiǎn)單應(yīng)答,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,侃侃而談,富于變化,娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友,它也是一種營(yíng)養(yǎng)品;它給我們?nèi)松膸椭,也給我們心理的健康。
論語(yǔ)中有很多內(nèi)容讓我回味無(wú)窮的,比如:“學(xué)而不思,則罔;思而不學(xué),則殆!币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考,就會(huì)迷惑;只去空想而不去學(xué)習(xí),那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中,我們要刻苦鉆研,深入思考,不能空想,這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容,就不會(huì)被迷惑。比如在生活中:英語(yǔ)要多收集詞匯,記住音節(jié),理解詞義,不要死記硬背,要多聽(tīng)多說(shuō),才能學(xué)好英語(yǔ)。
敘事作文300字 篇3
八月十五的晚上。又大又圓的月亮徐徐升起,月亮像一個(gè)大月餅,看著就想吃。突然,天邊飄來(lái)一片片的云朵,掩住了月亮秀麗的面容,月亮立即把清輝從白云邊上放射出來(lái),在白云四周鑲成一個(gè)燦爛,光環(huán)托著白云下面輕盈地流過(guò)。
媽媽先把桌子和凳子搬出家門(mén)口,桌子上擺著我最喜歡吃的月餅和水果。接著,媽媽一時(shí)高興就唱起了十五的月亮這首歌,那聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。哥哥還拍了幾張相片。這時(shí),哥哥就提出了一個(gè)建議說(shuō):“我們看誰(shuí)說(shuō)關(guān)于月亮的成語(yǔ)、歌曲、詩(shī)句、故事!蔽覀冞B聲說(shuō):“好啊!”節(jié)目開(kāi)始了,哥哥一口氣就說(shuō)了好幾個(gè)成語(yǔ)比如:明月西沉、圓月中天、明月當(dāng)空。我就唱了一首月光光,爸爸就背了一首"靜夜思,"床前明月光······。媽媽就講了一個(gè)"月老砍樹(shù)的故事",從前,有一個(gè)月老砍樹(shù),本來(lái)要一下砍完的.,可是月老偷了懶,所以怎么也砍不倒。
不知不覺(jué)地夜深了,月亮都跑到我們的頭頂上了。我們一家就這樣歡歡喜喜的度過(guò)了這一晚。
敘事作文300字 篇4
有一天,我聽(tīng)到電視上在表演吹笛子,吹得特別好聽(tīng)。我跟媽媽說(shuō)我也想學(xué)吹笛子,于是媽媽就帶我去星星藝校學(xué)吹竹笛了。
第一節(jié)笛子課上,笛子老師先給我介紹了笛子,然后吹了一首好聽(tīng)的曲子給我聽(tīng)。隨 后 老師讓我也試一試,我心想:這么簡(jiǎn)單我一定一學(xué)就會(huì)。然后我就迫不及待地吹了起來(lái),可是跟我想象的不一樣,不管我怎么吹也吹不出聲音來(lái),而且吹一會(huì)兒就覺(jué)得頭暈暈的,臉紅紅的',手酸酸的,十分疲倦。我不甘心繼續(xù)吹,結(jié)果還是一樣。我有點(diǎn)垂頭喪氣,沒(méi)有信心了,這 時(shí) 老師耐心對(duì)我說(shuō):“吹笛子要注意方法,在吹得時(shí)候首先要拿好笛子,兩臂自然抬起,手指按好發(fā)音孔,嘴對(duì)準(zhǔn)吹孔,吹時(shí)嘴角收緊將氣吹進(jìn)去,這樣就能吹出聲音來(lái)了,還有要有耐心,學(xué)竹笛不是一下子就能學(xué)會(huì)的,要認(rèn)真練習(xí)才會(huì)成功哦!”于是我靜下心來(lái),按照老師說(shuō)得方法認(rèn)真的吹了好幾次,終于吹出了第一個(gè)音,第二個(gè)音,第三個(gè)音……
從那以后我每天認(rèn)真刻苦地練習(xí),慢慢地我學(xué)會(huì)了許多的曲子,不過(guò)我還是有很多的地方吹得不夠好,還要繼續(xù)練習(xí),相信有一天我會(huì)變得更棒的。
敘事作文300字 篇5
我問(wèn)過(guò)一個(gè)人,你是想做天空中發(fā)光的星星,還是想做海灘的一粒沙子。她說(shuō)過(guò)不想做星星,也不想做沙子。她想做的是星星襯托出的天空,沙子組成的海灘。等他說(shuō)完我迷茫了,那我要做什么?
印度的泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是貴重的,花的事業(yè)是甜美的。但是還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧!”為什么他和她說(shuō)的不一樣,是夢(mèng)想的問(wèn)題嗎?她的夢(mèng)想是很美,但也非常遙遠(yuǎn),她只有繼續(xù)努力才能離得近一點(diǎn)。這條路不僅長(zhǎng)遠(yuǎn),而且讓人無(wú)法想象的艱難。當(dāng)我再去問(wèn)她時(shí),她只是靜靜的看著我。她的眼中透露出她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定和勇敢面對(duì)困難的'勇氣。我看著她,只能鼓勵(lì)她,只要有信心就又讓她和夢(mèng)想更近了一步。
那么現(xiàn)在我問(wèn)你,你要做什么?是天空上努力發(fā)光的星星;是海灘上一粒默默無(wú)聞的沙粒;是支持風(fēng)箏飛翔的線;還是照亮別人,犧牲自己的蠟燭呢?不管你選擇什么,夢(mèng)想的大門(mén)一定會(huì)為你一直敞開(kāi)。
敘事作文300字 篇6
今天早上,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)出差一個(gè)星期的爸爸半夜里回來(lái)了。我興奮地叫著“大向”、“大向”(這是我給爸爸取的昵稱),親熱地上去摟著他的脖子。爸爸高興地問(wèn)我:想不想他。我說(shuō):當(dāng)然想啦!“哪里想?”爸爸問(wèn),我指指心窩,“這里想!”。
吃早飯時(shí),我邊吃邊問(wèn)爸爸:“這次你去哪兒呀?”“內(nèi)蒙古”爸爸回答。我又問(wèn):“是坐飛機(jī)去的還是坐火車(chē)去的?”爸爸回答說(shuō)是坐飛機(jī)去的,坐高鐵回來(lái)的。我又問(wèn)了:“飛機(jī)是國(guó)內(nèi)航班還是國(guó)際航班?”爸爸耐心地向我介紹:“內(nèi)蒙古在中國(guó)的北方,所以坐的'是國(guó)內(nèi)航班!蔽蚁肫鸾衲晔罴俸蛬寢、外婆一起去過(guò)的內(nèi)蒙古的烏蘭布統(tǒng)大草原,就問(wèn)爸爸:“你看到青青草原了嗎?看到喜羊羊了嗎?”爸爸說(shuō),這個(gè)季節(jié)草原上的草已經(jīng)枯萎了,不是漂亮的綠色了。
我真替爸爸感到可惜,接著把我在草原滑沙、采蘑菇、坐馬車(chē)有趣經(jīng)歷講給他聽(tīng),爸爸聽(tīng)了哈哈大笑。
敘事作文300字 篇7
小男孩離開(kāi)了列寧,路上一陣寒風(fēng)吹來(lái),兩邊的白樺樹(shù)葉子沙沙作響,仿佛在說(shuō):“你撒謊了,你撒謊了!毙∧泻⒃较朐胶蠡,他覺(jué)得自己不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
小男孩急忙回到家,來(lái)到鳥(niǎo)籠邊,他看見(jiàn)小灰雀正躲在鳥(niǎo)籠邊,不喝水也不吃東西。小男孩看到這種情景非常難過(guò),非常自責(zé),問(wèn)灰雀說(shuō):“你冷嗎?你孤單嗎?你想回家嗎……”
于是,小男孩打開(kāi)籠子,小心地把灰雀捧在手心里,小男孩自言自語(yǔ)地說(shuō):“多好的`灰雀呀!我真不應(yīng)該把它關(guān)起來(lái),而應(yīng)該讓它在大自然的懷抱里自由飛翔,不能只給我一個(gè)人看,要讓所有人都欣賞到,從今天起,我再也不抓小動(dòng)物了!
小灰雀離開(kāi)了小男孩的手心,向公園飛去。想到明天列寧又可以見(jiàn)到小灰雀了,小男孩開(kāi)心地笑了……
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