敘事的作文【必備7篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
“滋啦，滋啦。”在陣陣誘人的香味中，又一串美味的烤腸在爸爸手下“誕生”了�！鞍�，我要我要！”我迫不及待地喊道。爸爸撇了我一眼，得意地說“哈哈想吃，自己烤去！”說著咬下一大口烤腸，到一邊玩手機去了。氣憤得我下定決心一定要學會燒烤，把爸爸比下去！
我學著爸爸的.樣子小心地切起了香腸，“左一刀，右一刀”我自言自語道。突然，手一滑，香腸一下子被切斷了，失望的我只好又拿起一串，重新來。這下子我熟練多了，不一會兒就完工哩！我輕輕地拿起烤腸，把它放到烤架上，專心地烤起來。過了一會兒，我拿起小刷子，給香腸涂了一層油油的“面膜”又慢慢地將它翻面。沒過多久，香味便迎面撲來
我又用醬油給它洗了個“泡泡浴”，再為香腸“量身定制了一件蜂蜜外衣”，美味的烤腸出爐啦！
“寶貝，親愛的寶貝，給我一串唄！”“想吃啊，自己烤去！”我學著爸爸的語氣說�？粗职帜橇w慕的眼神和那長長的“哈喇子”， 我得意地不得了！
敘事的作文 篇2
我知道我們要坐著火車去上海玩，可是沒想到能坐那么多種火車，這其中的快樂，等我慢慢給你道來。
晚上六點，我們登上了前往濟南的和諧號動車組。這是一種高速火車，每節(jié)車廂都有動力，所以叫“動車組”。它的車頭很尖，顯出優(yōu)美的流線型；沒有明顯的車廂銜接，從外觀上看，整個車身連成一個整體，像極了飛機，這有利于速度的提高。
我們坐在和諧號上，把椅子靠背往后放，把椅座往前提，簡直像床了。前面的椅子靠背后有小桌子，把小桌子放下來，桌子上還有個圓形凹槽，是干什么的呢？竟是放那個杯子的，設計師的心思可真細膩阿，連網袋中，都會放一本關于旅游的雜志呢。
我像一只興奮的老鼠一樣，拉著媽媽到處看。在車廂的末端，有飲水機，飲水機邊上還有紙杯，非常方便�？恐嬎畽C的隔間，有一面大鏡子，隔間外還裝著布簾，那是為出行的人整裝用的，像一個很私密的'換衣間，難得的是，墻壁上還有給手機充電的插座，嗷，看到這里，我都有些眼花了。
興奮的老鼠還在行動，我又竄進了洗手間，太高級了，干凈明亮的不銹鋼、陶瓷，沖水的竟然是感應式按鈕，不用手接觸，把手放在按鈕附近，它就可以沖水了，我想，這是讓干凈的媽媽最喜歡的設計吧。
我還沒有玩夠，就到濟南站了，我們要在這里下車，換乘去上海的臥鋪車。大師說，濟南的冬天很美，濟南的小山美，濟南的小雪美，可是此時，夜色把眼前的一切渲染得迷蒙模糊，搖曳在各種燈光中的都市，更是美不勝收。
又上火車，直達上海的，這次要過夜了。我抱著軟綿綿的枕頭，想到千里之外的叔公，心里就有了飛翔的愿望。
上海不管什么時候，看起來都是忙忙碌碌的。不過，它的交通設施太好了。有巴士、出租車、地鐵、輕軌。這又怎樣呢？問題是，從寶楊路到科技館，輕軌倒地鐵，統(tǒng)共也只要六元，可是出租車要花100多呢。而且，地鐵沒有紅綠燈，不會塞車。坐在輕軌上，在街道的上空疾駛，可以看到十幾層人家的陽臺風景，那時候，我真的像是在飛了。
動車組、地鐵、輕軌的開通，不僅為人民節(jié)約了金錢和時間， 還 反映了我國發(fā)展建設的速度，一想到這里，我又為自己能親眼看到這些發(fā)展的成果，而感到萬分快樂！
敘事的作文 篇3
世界上有很多美妙或者很有價值的事。有的人喜歡看書，在寧靜與淡然間游走；有的人喜歡畫畫，在自然與典雅間禪定；有的人喜歡探索，在理智與精密間翱翔。而我，喜歡的做的事很簡單，僅僅是看客人們的那一張張笑臉。
我家是做小本生意的，開了個便民店，街坊鄰里時常過來光顧，外地來的也不少，他們都在店里進進出出，說說笑笑，買到自己喜歡的東西就回家，一切顯得那么和諧安定。這樣日子年復一年，日復一日的過去，每天都是一樣的事，甚至人都沒有變化，但我卻不覺得厭煩，因為有他們在，我就能每天做我最喜歡做的事，看到他們滿足的笑臉，帶著笑臉過來，依然那么開心的回去。
我一直認為我家的便民店很棒，因為我們家確實便民，而且值得他們的笑臉。比如說，中秋那天。隔壁家的李嫂要做大餐，說是他在讀北大的`兒子今天要回來了。李嫂一大早興沖沖地起來，到處說起這事，連我這小孩子也被拉去聊了一番�！靶麚P”了一番后，她就興高采烈的說：“今天我要去大超市買食材，買醬油，一定要給我兒子做頓高檔的！”我聽著這句話，心里有些許不悅，也有些傷心，畢竟李嫂平時是在我家店里買這些東西的。我懨懨回了家，坐著，客人們依舊帶著笑臉來去，我不知道我們家的貨品有什么不好，李嫂會這樣覺得。
不久，李嫂回來了，從她家里飄出的菜香味不同于往日，今天的香味似乎傳遍了整條街。我更失落了，或許我們家的醬料確實不如人家大超市的�！鞍眩@醬料怎么一點黃豆味也沒有呀�！崩钌┑穆曇魝髁顺鰜�。我溜過去，問：“李嫂，怎么了呀�！崩钌╋@得有點憤怒：“閨女，趕緊去你家拿一瓶我常用的醬油來，這超市的不適合，一點醬味都沒有！”我火速回家拿了一瓶給了李嫂，李嫂笑了，似乎已經放下心來：“閨女，等下再給你們家錢，你們家的醬油才讓我放心呀�！蔽乙残α耍骸爱斎焕�，我們家的東西都是貨真價實，物美價廉的呀！”我自豪的說，看著李嫂滿意放心的笑臉，我感覺心都是晴朗的。
或許有人覺得我喜歡做的事很傻，每天看著別人笑，自己也無端開心，不是很傻嗎？我想說，不是的，在我看來，客人的一個笑臉就是對我們這間小店的肯定，至少他是樂意來這里買東西的，承認這里的貨品值得放心，這也是對我們一家人的肯定。于是我喜歡上了這一張張笑臉，像花一樣的笑臉，在我心中盛開。
我喜歡做的事，很簡單，僅僅是每天看著那一張張滿意而肯定的笑臉從我家走出。
敘事的作文 篇4
記得有一次，因為我考試
考得好，媽媽獎勵我15元的零花錢，我就打算去新華書店看一會兒書，然后順便買些東西回家。 我出了門，三步并作兩步就到了新華書店，我匆匆忙忙跑上二樓，到了一個小說的書柜，仔細找起來。哇！書柜上有《非常男生》、《四個調皮蛋》、《瘋丫頭杜真子》、《天真媽媽》……有那么多五彩繽紛的書，看得我眼花繚亂，可有那么多的書，就是沒有我想要看的《跳跳電視臺》，我不禁皺起了眉頭，從頭來，再找一遍，��！它在書柜的右下角！一看只有一本了，而旁邊也有人在找書，我連忙拿出書來。哎，怎么那么厚，一時半會兒肯定看不完。這時，我腦海里閃出一個念頭：把書買回家看，既不浪費時間，又可以更好地把書讀完，這不是一舉兩得嗎？我不管三七二十一，馬上看了書的定價，什么！14元！我還想省下一些零花錢買其他東西呢！怎么辦？這時，我的腦海里像有兩個人在爭吵，一個說：“買，書是我們的精神食糧！”另一個也不示弱：“不買！難道你不想留些零花錢了？”“買！”“不買！”最后，由我的大腦做出決定：買！書有價，學的知識是無價的，強烈的買書欲望終于使我從售貨員那里買了這本書。
一買到新書，剛才的什么“回家看”的.想法早已拋到九霄云外了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我一邊走一邊看，旁邊的行人都給我讓出一條“看書通道”，哈哈，可能是怕被我撞到了吧。走到紅綠燈了，可能是我一時神經短路，把交通規(guī)則搞反了：我以為綠燈不能走，紅燈才能走。結果綠燈時我還傻乎乎地在那等著，等紅燈亮了，我卻急忙走了過去，這時一輛車向我“撞”來，最后還是司機踩了急剎車，一看他，就使我發(fā)笑：蒼白的臉，頭上一個紅包，他還帶了一句：“紅燈走什么走？！”
我慢悠悠地回到家，書也看完了，我又一本正經地看起了電視，直到我看到我那找回來的1元錢時，才回憶起剛才發(fā)生的驚心動魄的一幕，我一五一十地對媽媽說了此事。媽媽笑著說：“這么如醉如癡地看書，還好沒有受傷，下次注意了，還有這本書我包了！”我驚喜地大叫：“媽媽萬歲！”
后來，因為我多看書，作文也進步了不少，我才深深地體會到：原來多看好書有那么多好處！
敘事的作文 篇5
星期二的下午，我跟我的同學余藝騫發(fā)生了一件事。
事情是這樣的。
下午第一節(jié)課下了課，他就讓楊濤背他，我羅靜茹，還有張曼婷在旁邊看。
過了一會兒，余藝騫的'一下子從楊濤的背上跳了下來，我們幾個就聊了起來。
聊了一下，我們幾個就鬧著玩，鬧著鬧著，就變成鬧著打了，我一不小心打痛了他，他就使勁打我，我不服，也就使勁踢了一下他的屁股，不知道怎么回事，他的腿就青了，他就說要去告老師，隨后我們倆就起了爭執(zhí)。我也不知道他的腿是怎么青的，可他偏要說是我踢得，隨后我們倆就不理對方了。
敘事的作文 篇6
明天是王躒嘉同學的生日，楊老師祝賀她生日快樂！祝賀她年滿10歲！也希望同學們一起祝賀王躒嘉生日快樂！
出生在金秋十月是很愉快的！
熱烈祝賀戴嘉佑同學在大隊委競選中成功衛(wèi)冕副大隊長的職務！
熱烈祝賀王彤旭同學在大隊委競選中獲得勞動委員一職。
陳潤儀笑瞇瞇地站在門口，她告訴楊老師一個好消息：中國作家莫言獲得了諾貝爾文學獎！雖然楊老師已經從余老師那里得到了這個消息，但聽到她的報告心里還是非常高興。陳潤儀說：“這是中國人第一次獲得諾貝爾獎。”看著楊老師望著她笑不吭氣，她又想了想，補充說：“也不是，以前有中國人得過諾貝爾獎，比如那個82歲娶了28歲的那個誰誰誰，哈哈，名字忘了�！� “楊振寧�！睏罾蠋熖嫠f了。陳潤儀就納悶了，以前有過華人得過諾貝爾獎，可是為什么說莫言先生是第一個獲此殊榮的人呢？
楊老師為什么在昨天日志中有那么多的錯誤？原因找到了：是莫言害的。他老人家一得獎，冥冥中就讓楊老師心里發(fā)顫，手上發(fā)抖，結果自然是打錯了字！感謝邱昱銘、張熙、陳習申、陳潤儀、王偉等同學，他們發(fā)現了這些錯誤并指出來讓楊老師改正。當然，實際情況是昨天走得比較匆忙，沒有來得及好好檢查一番。希望同學們接受楊老師的教訓——寫完文章后一定要好好檢查檢查，盡量少出現錯誤。
姜寧手里拿著一個小本子，神秘兮兮地說：“楊老師，我把校園門口的幾個雕像研究了一番，發(fā)現有愛因斯坦、牛頓、居里夫人、貝多芬、列夫·托爾斯泰……可是第五個我不知道是誰？”這就讓楊老師想起昨天只有彭毅答出校門口是7座雕像的正確答案，姜寧和彭毅都是善于留心的好學生。那么，第五座雕像的秘密誰能解開呢？
王彤旭非常高興地報告了一個好消息給楊老師聽，她在做一件大工程，具體內容還需暫時保密。王彤旭和助手李瀅已經開始著手，而且有了一個令人振奮的開頭。再接再厲，一定會成功！
林子涵的書法作品“清風、明月”往教室里一掛，顯得我們班很有點兒文化色彩了。林同學說：“我還要補上‘幽谷、流泉’。”大家知道他的意思嗎？
語文課我們學習完了第10課《別餓壞了那匹馬》。助人為樂，關心他人的人性美在本文中有著深刻的體現。詹維浠、陳潤儀、吳蓉、姜寧、張熙、黃珂、林婧涵、李滋等同學意猶未盡，都在下課后找到楊老師繼續(xù)探討。這些同學真是愛學習，善于動腦�。×纸∥涞淖撕芎�。葉貴川要求舉手發(fā)言，讓楊老師感到欣慰。
課后，布置了一個任務：下周一進行一次辯論會，男同學的主題是“誠實是最重要的'，人不能撒謊”，女同學的主題是：“可以有善意的謊言”。楊老師希望到時候會有一場激烈的交鋒，勝負不重要，重要的是智慧的碰撞和精彩的論述。我們都期待著六（6）班最厲害的“辯才”誕生！
昨天下午，王彤旭很高興地告訴老師：“我們把保潔區(qū)的一大堆垃圾清掃得干干凈凈的。”今天中午，他們再次去清潔，王彤旭還是那句話：“我們掃得很好，操場邊上干干凈凈的了�！备兄x這些早上中午認真打掃衛(wèi)生的同學：王彤旭、陳鈺潔、王躒嘉、王偉、張熙、劉晨陽。
今天是本周最后一次早讀，楊老師本來到德挺早，可是你們的師弟楊雨山忘帶語文書了，楊老師只好郁悶無比地陪著這個胖子回家去取。雖然楊老師不在教室，但是照樣有很多同學認真自覺地讀書，他們是：李開元、李瀅、曾敏儀、林子涵、李曉茹、邱昱銘、張豫龍、文童、何宛凝、林婧涵、朱婉月、孫浩翔、姜寧、葉凡琛、陳康、陳習申、吳蓉。
李開元同學魔方水平高呀，他可以轉出六面來，用幾分鐘？邱鍵泓、李曉茹和許嘉晨是不是也能快速地轉出六面呢？
品德和社會課上，王偉、許嘉晨、曾敏儀、邱鍵泓給大家?guī)砹艘粓鼍实谋硌�。他們講的題目是《文明的搖籃》�？梢钥闯鏊麄兘M做了精心的準備，把四大文明古國的歷史講得很清晰。在聽講過程中，曲詩陶、李瀅、李志國、朱婉月、彭毅、林婧涵、小妮、李滋、陳鈺潔、陳康、鄧安、陳習申、林健武、王彤旭、文童、黃珂等同學表現的非常認真。看到他們的良好表現，楊老師怎么能不高興呢？
邱鍵泓說：“我基本會背《出師表》了�！彼饝芤辉绯勘痴b給同學們聽。
洪文琪丟了五塊錢，有人撿到了嗎？前天陳康撿到了5元錢，馬上交給了失主覃馳，他真是拾金不昧�。�
陳康昨天的班級日志早早地發(fā)上來了，
敘事的作文 篇7
有趣的蝸牛爬行比賽
星期天上午，我和小伙伴在草叢中捉到了幾只蝸牛，于是，在我家院子里舉行了一次蝸牛爬行比賽。
我們都派出了自己最強的“運動員”上陣。還給自己的蝸牛起了個非�？岬拿�。彬彬的`叫“快如閃”；飛飛的叫“行如飛”；我的叫“爬如風”。
比賽開始了，我們各自把蝸牛放到起跑線上，然后，我一聲令下，大家一齊松手，一齊在一旁喊加油�？墒抢习胩炝�，蝸牛們一動也不動，我們只能在一旁干著急。過了好一會，我們終于發(fā)現蝸牛開始爬動了，蝸牛就是蝸牛，它爬的可慢了，不仔細瞧，根本發(fā)覺不了它們在移動。慢倒不要緊，它們竟然爬一會，還要停下來歇上好一會。
瞧！飛飛的蝸牛趴在地上偷懶了，它紋絲不動。飛飛氣急敗壞地只好用小木棍，在它殼上輕輕敲一下，可蝸牛還是不動，他只能在一邊發(fā)瘋似的亂喊。
我的“爬如風”也停了下來，這可急壞了我。眼看離終點只有幾步之遙了。我急中生智，摘下兩片樹葉，放在離它不遠的地方。它好像聞到樹葉的香味，果然動了，看來，是只饞嘴的家伙。它一步步移向終點�！拔亿A了”！我高興地叫起來�！翱烊玳W”也一步三回頭爬到了終點。只剩下“行如飛”，還有一段距離，我們都為它加油，不知它是否聽懂我們的話，竟然，馬不停蹄地一步步地向終點爬去……
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