敘事的作文通用（5篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　“媽，您消停一下吧！”

　　“我，我……”常大媽話還沒出口，電話已經(jīng)變成盲音，嘟嘟的聲音炸痛了耳膜。常大媽的手顫抖著，緩緩地放下電話，抹一把眼淚，一張凄苦的老臉浮在鏡子上。她拿過鏡子，并不看鏡子里的自己，而是翻過來端詳鏡面背后的照片。

　　照片上的男人含笑望著她，她嘆息一聲：“你倒好，先走了，留了我，活受罪！兒子不準(zhǔn)我兩行兩坐，要么我嫁出去，要么就不再提這事。其實我一個也看不上，哪一個也沒有你好。我就是太孤單了，嘴巴閉臭了都沒人講一句話！”常大媽對著照片上的人說話，淚水吧嗒吧嗒地墜在衣襟上。黑白照片上的人不管常大媽是哭還是笑，嘴角隱隱浮著點點笑意。常大媽抹著淚又嘆息一聲：“你個死鬼，還笑得出來！”

　　老伴去世五年多了，突發(fā)腦溢血，一句話都沒留下，撒手走了。兒子常成和媳婦從廣東回來，辦了后事又離開了。年輕人有自己的事，沒有時間陪伴常大媽。

　　鄰村的老表姐來看常大媽，看她病怏怏的，嘆息一聲：“你還是找個伴兒吧，兒孫滿堂不如半路夫妻��！”老表姐悄悄在她耳邊說，“老街的唐老漢想找個老伴，他老婆去世兩年了�？瓷夏懔�，讓我來問問你，你覺得如何？”常大媽是認(rèn)得唐老漢的，身板好，人也和氣。老表姐又說：“常成爸都死了那么多年了，你也盡心守了，夠了！”常大媽撲簌簌淚流不止，好一會才說：“我還是問問常成吧！”

　　晚上，常大媽給兒子打電話，兒子無奈地說：“如果您覺得合適就去吧，這也不是舊社會，只是不要招到家里來！”

　　常大媽聽出了兒子話里的意思，她再嫁可以，但得去對方家里，這意味著這個家不是她的了。

　　常大媽答應(yīng)和唐老漢見見面。兩個同病相憐的人坐在一起，久枯的心漸漸活泛了。常大媽說了兒子的意思，唐老漢拍著胸脯說：“你才五十五歲，我也還有兩年才六十歲，你跟著我，我們好好過，還有好多好日子的！”

　　誰知，第二天老表姐又來家里了，告訴常大媽，昨晚唐老漢家“大鬧天宮”了。唐老漢在城里工作的'兒子媳婦得了消息，說什么也不同意老父親再娶，說要接了唐老漢去城里住，唐老漢不同意。老表姐沒有說難聽的話，怕常大媽受不了。其實唐家兒媳婦的話很刻薄，說“那妖婆子克死老公，你也想早點死嗎”，一句話噎得唐老漢說不出話來。

　　老表姐說出唐家要兩行兩坐的想法，常大媽還是想了好幾天，最后打電話問兒子。兒子暴跳如雷：“兩行兩坐，不就是不負(fù)責(zé)任的同居嗎？媽，您的老臉可以不要，我們年輕的怎么在鄉(xiāng)親面前抬得起頭？不行，絕對不行！”

　　常大媽一直在思想斗爭，不去唐老漢家。唐老漢卻三天兩頭地來，給她帶件衣服、圍巾或者花花綠綠的糖果。常大媽覺得唐老漢心地寬厚、善良，值得托付，最終還是跟唐老漢過了一段日子，只是沒多久又回了自己家。她沒有說唐老漢和他那兒子媳婦什么話，只說一個人的日子過慣了。常成卻在電話里說：“媽，我知道您的委屈，過年回來，我找他們理論去！”常大媽就哭了，說：“不關(guān)他們的事，我想正大光明地過日子。”

　　最終，唐老漢還是跟常大媽領(lǐng)取了結(jié)婚證，他說：“我們就光光明明地過，年輕的有年輕的世界，我們老的有老的世界�！�

敘事的作文 篇2

　　今年的中秋節(jié)，我非�？鞓�！是高瓊姐姐也來我家過節(jié)，因為她今年來濟南上大學(xué)了！姐姐非常胖，她和我比賽跑步，跑完后，姐姐氣喘吁吁地說：“不行了！我跑不動了！”姐姐的頭發(fā)彎彎的，像是被燙了一樣，姐姐很愛吃肉，媽媽勸姐姐：“要減肥啦！”可是姐姐每次過都偷懶，這就是高瓊姐姐。

　　中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五 ，是大家團圓的日子，一家人坐在一起吃著香噴噴的月餅，一起賞月。中秋的.月亮非常明亮，雙大又圓，像個玉盤掛在夜空上。

　　我和高瓊姐姐還有媽媽一起去了新華書店，我們認(rèn)真的在選書。最后，我買了一本《淘氣包馬小跳》，姐姐買了一本《英語詞典》。姐姐的英語詞典上的所有單詞都要背下來，而我的《淘氣包馬小跳》不用背，它只是一本漫畫書。

　　今年的中秋節(jié)，我和高瓊姐姐過的非常開心，也非常快樂！

敘事的作文 篇3

　　生活中處處充滿微笑，一個微笑，花費很少，卻價值很高。它能使勞累者疲勞頓消；能使失意者重新點燃希望的火苗；還能給悲傷者再次自信. 開朗。

　　記得我剛來到泉州時對什么東西事物都十分陌生，不敢自己回家，怕走錯地方，不敢和小區(qū)的小朋友一起玩，因此在那時一個朋友都沒有。每天只能站在窗戶前或陽臺上，低著頭看著其他小朋友在小區(qū)里歡快地玩耍，我十分羨慕他們有這么多玩伴，我也很想跟他們交朋友，可我一想起他們那一張張陌生的`面龐就怕得不得了，就我那膽小的性格，幾次都望而怯步。

　　有一次我跟往常一樣站在一邊看著小朋友們在玩耍，我看著他們玩得那么起勁，也想上前跟他們一起玩，可又不敢，只好在一旁癡癡地看著他們玩。忽然一個小朋友似乎察覺到了我，看著我向我揮了揮手，微笑地向我跑來，我如同條件反射一般立刻跑走了，那位小朋友快步追上我，拉住我的手，輕輕地對我說；“你干嘛跑��！”“我。”我頓時說不出話來，“我看你整天看著我們玩游戲，是不是你也想玩，要不要加入我們？”我的臉忽然間紅得像一個蘋果一樣。這時他又向我微笑了一下，我看著他那淳厚的微笑，是那么親切，那樣地溫暖人心，我便輕輕地點了點頭，然后我也給了他一個淡淡地微笑，就這樣我和其他小朋友成了好朋友，一有空就一起到小區(qū)里玩游戲 ，這全靠了那一個小小的微笑。

　　一個微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬而逝；留下的回憶，終生美好。

敘事的作文 篇4

　　開始上課了，周老師走上講臺，對我們說：“今天有一張測試卷，名叫‘小博士’測試卷，我來考考大家�！�

　　聽到這張試卷的名字，我心里又開心又害怕，開心的是因為可以得到“撕牌還原”的魔術(shù)道具，害怕的是因為測試很難，心里仿佛有兩個小人在打架，一個黑小人嚴(yán)肅地說：“你別考了，回家吧！”另一個正義小人溫柔地說：“如果你沒考過，爸爸媽媽和老師也不會罵你、打你，他們只會鼓勵你！”

　　開始測試了，周老師發(fā)完試卷，就像個啞巴安靜地坐在板凳上一動不動。突然，“啞巴”發(fā)話了：“五分鐘必須做完！”

　　我一聽心里慌得很，不讀題目直接做第一題，第一題是寫學(xué)校、班級、姓名，我心想這題目對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。我只寫了學(xué)校，準(zhǔn)備把班級、姓名最后寫，第二題是默寫《靜夜思》，我默完《靜夜思》本來想把第三題做完，周老師大聲說：“五分鐘到了！”我只做了兩題半，我想準(zhǔn)會考個圓雞蛋。

　　周老師把試卷收上去，仔細(xì)地看了幾分鐘，又發(fā)下來讓我們看第二頁最后一題。我讀了讀題，只見最后一題白紙黑字的寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題，但我最后悔的是我連班級、姓名都沒寫完。

　　全班只有陳翕媛同學(xué)按要求答了題，她興高采烈地拿到了魔術(shù)道具。對我來說，這真是一場后悔莫及的.測試�。�

敘事的作文 篇5

　　下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動，校園里頓時沸騰起來。

　　同學(xué)們在操場上有的'跳繩，有的跑步，有的踢毽子，還有的拔河。小紅和小麗比賽跳繩，她們的腳尖輕輕地點著地面，繩子不斷地從她們頭上擦過，“九十八，九十九，一百……”，她們邊跳 邊數(shù)。哈哈，她們一口氣跳了一百多下。小華和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右，忽上忽下，小華時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，眼睛始終緊緊盯著毽子，毽子如同一只飛鳥聽話地上下翻飛，小玲不 禁為她鼓起掌來。

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