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記敘文作文

時(shí)間:2024-01-02 07:11:47 記敘文 我要投稿

記敘文作文精華【3篇】

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文精華【3篇】

記敘文作文 篇1

  身邊常常有感動(dòng),人間處處有真情。真情、感動(dòng)、是人世間的一朵燦爛之花;是人心間的一股清澈泉水,是雙手中一點(diǎn)微小的幫助。愛無處不在,大街上,公共場(chǎng)所,還有校園里,沒錯(cuò),校園里的同學(xué)情是令人感動(dòng)的,就在我的身邊,就有一位同學(xué)的舉動(dòng),深深的觸動(dòng)了我,他就是我的同桌—楊浩東。

  就從那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨說起吧,那天,同學(xué)們一如既往的開始了新的一天的學(xué)習(xí)生涯,但是同學(xué)們好像不是多么的精神振奮,個(gè)個(gè)無精打采的做著功課,這樣的情形一直“耐心”的保持了三節(jié)課,直到第三節(jié)課的下課鈴聲響起,這個(gè)局面變打破了,剛剛還無精打采的同學(xué)們個(gè)個(gè)都猶如一支支急速射出的利箭,沖出教室,因?yàn)檫@一節(jié)是體育課,大家各各精神抖擻,在體育委員的帶領(lǐng)下,我們來到操場(chǎng),體育老師正在給另一個(gè)班的同學(xué)測(cè)試800米跑步,因?yàn)榕懿綔y(cè)試才剛剛開始,可能到下課才能結(jié)束,所以我們班便“榮幸”的有了一節(jié)自由活動(dòng)的課,同學(xué)們個(gè)個(gè)高聲歡呼,接著一散而去,個(gè)個(gè)都去找有趣好玩的事了,我們女同學(xué)當(dāng)然在玩一些有趣的小游戲。而男同學(xué),不用想也知道是去踢足球了。看!我果然給說準(zhǔn)了,他們竟然跑過去找別的班的同學(xué)PK球技去了!

  痛苦的時(shí)候時(shí)光總讓人感到漫長(zhǎng),而快樂的時(shí)光總是那么短暫,同學(xué)們還沒玩痛快呢!下課鈴聲就已經(jīng)響起了,同學(xué)們只有失望的回到教室了,正準(zhǔn)備走,突然聽到“啪”的.一聲,大家都好奇的回頭看,原來是我們班的陳振華同學(xué)在踢足球的時(shí)候被另一位同學(xué)把腳踢傷了,大家都怕麻煩,假裝沒看見,就回教室了,只有楊浩東留了下來,他不怕麻煩,把受傷的同學(xué)扶到了出租車上,和他一起去了醫(yī)院,并及時(shí)的通知了他的家人和老師,在他的幫助下,這位同學(xué)脫離了危險(xiǎn),受到了及時(shí)的醫(yī)治,受傷同學(xué)的父親非常感謝楊浩東,而他卻急忙趕回學(xué)校,因?yàn)閺闹形绲浆F(xiàn)在,他還沒有吃午飯,一直在照顧受傷的同學(xué)。

  這就是同學(xué)之間的情意,社會(huì)之中的感動(dòng),心與心之間的關(guān)懷,這個(gè)世界還是美好的,它充滿了愛,讓我們也用自己的行動(dòng)給這個(gè)世界添加一些美好的色彩。

記敘文作文 篇2

  六一的童謠喚起兒時(shí)的回憶,心中一股莫名動(dòng)感——原來我生命中也曾有過一位天使。

  不知何時(shí),天使悄然來到我身邊,或許是上天有意安排,你我的相識(shí)不需要理由,注定了,你我將一起走過這無邪的童年。

  鄉(xiāng)間的一切都是那么美好,你明澈的雙眸仰望天空,燕過,你高興地拍手,拉著我的手追逐春的腳步。在嫩草初出的田埂上奔跑,頂空的鳥鳴歡樂的音符隨著綠野的阡陌肆意延展。你說你喜歡蝴蝶,因?yàn)槟阌泻退粯拥拿郑旱麅骸S谑俏音[著爸爸,一定要做個(gè)小網(wǎng)。明媚的陽(yáng)光下,我用小網(wǎng)將最美麗的彩蝶裝進(jìn)大玻璃瓶中,你怕它們餓到,不停采來繽紛的花朵。你跟著我穿梭在燦爛的野花叢中,你抱著玻璃瓶,呵呵笑,興奮地蹦跳,兩只馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……

  夏日的陽(yáng)光太熱情,我們躲在柳樹破碎的陰翳里,享受拂面的微風(fēng)。你把米粒送給覓食的螞蟻,你說螞蟻是大力士呢!我看著黑色的精靈,奮力地拖動(dòng)著晶瑩的米粒。我俯下身子,手撐在地上,想看清這些小家伙。你忙阻止我,你說我會(huì)嚇到它們。你掏出一樣?xùn)|西,說這是放大鏡,老師說用它能看見很小的東西。我湊過去,真神奇,螞蟻?zhàn)兇罅?你得意地笑,就這時(shí),一只調(diào)皮的綠蟲從樹上落到你肩上,你害怕地甩手,我勇敢地?fù)炱鹦∠x笑你膽小。我把小蟲遞給地上的螞蟻,小蟲掙扎著,最后被螞蟻拖回洞里。你為大力士鼓掌,邊跳邊拍手,兩只馬尾辮,飛揚(yáng) 飛揚(yáng)……

  那是我念一年級(jí)時(shí),一次考試沒及格,爸爸生氣地打我。我傷心地沖出家門,就在門口,你捧著兩個(gè)玉米棒,害怕地望著我和我爸。我推開你,跑進(jìn)門前的高粱地里。成熟的高梁耷拉著腦袋,沉甸的果實(shí)閃著火烈的色澤,枯黃的葉摖出沙沙的音調(diào)。我就坐在深處的一株下,把頭埋在膝蓋里,低聲嗚咽。一會(huì)后,你也跑進(jìn)來了,沒有說話,只是靜靜地坐在我身邊。等我稍安靜下來,你把懷里的玉米棒遞給我一個(gè),歪著圓圓的腦袋,甜美的微笑。你說男孩子不許哭鼻子。你站起了來,要跳你剛學(xué)的舞蹈。我看著你靈動(dòng)的舞蹈,身邊的高梁也一起搖擺。我破涕為笑。你蹦跳,兩只馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……

  記得那是的雪很多,一入冬就飄起鵝毛般的'大雪。潔白的雪地里兩串腳印四處鋪展,兩只凍得通紅的小手牽在一起,臉上總有不盡的笑意。你讓我堆個(gè)大雪人,我卻只會(huì)用兩個(gè)雪球連在一起,做個(gè)微型的雪人給你。你不高興,撅起小嘴。我突然大喊一聲:“雪怪來啦!”你驚叫著后退。我在一旁得意的壞笑,你上當(dāng)了。你抓起一把雪砸我,我機(jī)靈地躲開了,沖你做鬼臉,你怪叫著追我。在銀裝素裹的世界里追逐,兩只馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……

  又是一個(gè)春,我抱著裝滿彩蝶的大玻璃瓶來到你家,我傻傻地笑,而你的一句話卻讓我呆了——你家要搬走了!你說你舍不得我,你保證你會(huì)來找我。

  這是我最后一次為你捉蝴蝶了。

  你把頭探出車窗,你沒有哭,因?yàn)槟愦饝?yīng)了我,要快了地生活,即使沒有我。你抱著玻璃瓶,車啟動(dòng)了,你揮手,我也呆呆地?fù)]手。風(fēng)吹起,兩只馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……

  我獨(dú)自坐在野花叢中,任憑身邊蝴蝶撲閃,野花依舊燦爛,捕蝶的小網(wǎng)躺在一旁。眼中的潮濕是孤單的留戀。天使還會(huì)回來嗎?

  蝶兒,馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……

記敘文作文 篇3

  細(xì)品一口咖啡,苦澀中總帶著那么一縷香醇的甘甜,苦味會(huì)被那一縷,留下的是滿滿的甜蜜,在這寒冷的天氣里,深深吸一口清涼的空氣,會(huì)使你感到在這凜冽的寒風(fēng)里會(huì)有明年春天的香甜……。

  對(duì)于初三同學(xué)來說初三的生活可謂是上天無路,下地?zé)o門,天昏地暗,日月無光,整天腦海了出了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我有的時(shí)候討厭這兩個(gè)字的一切一切背歷史的重點(diǎn),背到看見一個(gè)外國(guó)人就會(huì)想到華盛頓,背到嗓子啞了也背不完,寫物理的公式,線路,畫到手軟也寫不完畫不完,背英語(yǔ)的短劇,詞組,有的時(shí)候背錯(cuò)了意思,有的時(shí)候記反了,語(yǔ)文的文言文,古詩(shī),生字那更是狀況不斷了,不是多一撇就是少一點(diǎn)的,化學(xué)更是讓我在習(xí)題的海洋里遨游,卻總是游不到勝利的彼岸。

  但是在這好像僅僅只有黑。白;业腵初三生活中也不乏有著很多快樂,而且這些成功過后的快樂可以勝過所有學(xué)習(xí)時(shí)的苦,比如,用了很長(zhǎng)時(shí)間背出幾句英語(yǔ)或者一邊文言文或者經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的鉆研解決了一道難題,等等……這時(shí)候的你一定會(huì)心花怒放的,也一定會(huì)忘卻解題時(shí),背書時(shí)的種種煩惱吧!

  生活本因如此,有時(shí)生活就像一杯無糖的咖啡,苦澀,乏味,無聊,心酸,憂愁,可是生活是一杯加了糖和奶精之后的咖啡淡淡地苦味之后總是會(huì)出現(xiàn)難以想象的甘甜,給生活加點(diǎn)糖吧,會(huì)使你的生活更甜!

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