記敘文作文7篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記敘文作文7篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　有人說(shuō)痛與快樂(lè)是可能并存的。曾經(jīng)我不以為然，直到那件令我難以忘卻的事發(fā)生之后，我也開(kāi)始相信了……

　　清晨凜冽的寒風(fēng)肆意地刮著，路旁的樹(shù)枝在空中狂舞，不時(shí)發(fā)出"喀嚓喀嚓"的聲音。馬路上塵土飛揚(yáng)，散落在地上的碎紙迎著風(fēng)在空中盤(pán)旋。路邊只有鮮有的幾人，寒風(fēng)讓在馬路上奮力騎車(chē)的我打了個(gè)冷顫，瞇著雙眼朝書(shū)店奔去。

　　今天一大早，我便從媽媽那里要了20元，打算獨(dú)自去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。可這樣的天氣實(shí)在令人頭疼，從家到書(shū)店有好長(zhǎng)一段路程，盡管穿著保暖大衣，圍著圍巾，風(fēng)還是不放過(guò)任何一個(gè)地方，肆意地從小孔內(nèi)偷偷溜進(jìn)來(lái)，企圖自己保暖。

　　抱怨了好一會(huì)兒，終于看到了書(shū)店的大招牌。內(nèi)心不由有一種難以形容的欣喜，宛如久困沙漠中的人發(fā)現(xiàn)了一泓清泉。本來(lái)疲倦的身體似乎又充滿了力量，咧開(kāi)嘴屁顛屁顛地奔去。忽然視線中闖入一個(gè)正在行乞的老人，衣衫襤褸、略帶些灰塵，流水般的歲月無(wú)情地在他的臉上刻下了一道道深深的皺紋，發(fā)絲如霜，帶給人一種滄桑之感。

　　帶著點(diǎn)好奇，我走近他。周?chē)鸀閿?shù)不多的人，似乎沒(méi)有在意這個(gè)角落，急匆匆地越過(guò)他離開(kāi)。他似乎感應(yīng)到了我的存在，緩緩地抬起頭，我這才發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)盲人!一絲憐憫從眼點(diǎn)掠過(guò)，但我沒(méi)有多余的錢(qián)，于是我裹緊大衣轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走著走著，腳步漸漸緩了下來(lái)，心似乎被一雙無(wú)形的大手緊緊抓住，很不舒服。"難道要把這錢(qián)給他嗎?可是……這是我的書(shū)本費(fèi)啊!若沒(méi)了，只能下個(gè)禮拜才能買(mǎi)了，但我怎么和媽媽交代……"推著自行車(chē)，我不知要不要走，煩躁的我不知為何轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)老人毫無(wú)光澤的.雙眼望著遠(yuǎn)方，渾身籠罩著一層淡淡的哀傷，那么令人心痛。我不敢再看，怕自己控制不住，腳步有些凌亂地向前奔去。"靠"低咒一聲，我返身掏出20元，蹲在老人面前，輕柔地說(shuō)："爺爺，天冷了，早點(diǎn)回家吧!"他呆楞了，我將錢(qián)遞進(jìn)他粗糙、冰冷的手中，不等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，騎上自行車(chē)便走了。

　　或許我是傻的，但我不后悔。記得曾看過(guò)的一篇文章，作者因?yàn)楠q豫幫助別人，最終時(shí)常后悔，他最后還說(shuō)："不要等到失去機(jī)會(huì)才后悔"。是啊，如果我沒(méi)有那么做，或許我也會(huì)像那位作者那樣，受自身的譴責(zé)。雖然不能去買(mǎi)心愛(ài)的書(shū)了，有些心痛，可內(nèi)心卻是充實(shí)的，是快樂(lè)的。

　　社會(huì)上總會(huì)有需要被關(guān)愛(ài)、幫助的人，而我們不能視而不見(jiàn)，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)痛的同時(shí)有快樂(lè)!

記敘文作文 篇2

　　說(shuō)起植樹(shù)我想：一定有人在植樹(shù)造林吧！那就讓我們一起去看看身邊的綠色！

　　馬路兩旁有一棵棵高大碧綠的樹(shù)昂首挺胸。游客們眼中的綠便是魯迅先生筆下的百草園了。一棵棵的樹(shù)木挺拔高大，一株株的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，一大片一大片的綠像綠色的海洋。這種綠是可以用照相機(jī)拍下來(lái)的綠色。還有城市中，綠的樹(shù)、青的'草、嫩的葉。一切都是綠的。我們的校園是綠的。有秀麗的柳樹(shù)，有巨大的香樟，還有芬芳的桂花樹(shù)。綠樹(shù)給了整個(gè)校園生機(jī)、活力、美好和向往。

　　我們喜歡城市的綠，因?yàn)樵隈R路旁的樹(shù)可以排放新鮮的空氣。在百草園的樹(shù)可以變成優(yōu)美的風(fēng)景。在校園的樹(shù)，可以當(dāng)成同學(xué)們的好伙伴。在城市的樹(shù)可以改善和美化周?chē)�的環(huán)境……,生活中的一切都有大樹(shù)的杰作。

　　不光在這些地方有樹(shù)，花壇里，森林里，道路上都有樹(shù)，他們像負(fù)責(zé)的衛(wèi)士，把希望撒向人間。

　　在生活中，我們離不開(kāi)樹(shù)。樹(shù)就在我們的身邊。我們要把樹(shù)種的更多，讓身邊的環(huán)境更美。

　　所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)建一個(gè)綠色環(huán)保又美觀的地球！創(chuàng)建一個(gè)美麗溫暖又舒適的地球！

記敘文作文 篇3

　　某天晚上，在餐桌旁。“阿嬤，這兩天都只吃菜，沒(méi)有肉啊！”我剛抱怨完，外婆哈哈大笑著說(shuō)：“明天哪，可能連白米飯都沒(méi)有了！”我和外婆對(duì)視一眼，一齊哈哈大笑。那時(shí)小時(shí)候，我寄養(yǎng)在外婆家里。外婆是一位個(gè)子很高、皮膚白皙、氣質(zhì)高雅的老太太。她臉上最明顯的地方，就是眼角的魚(yú)尾紋，那么深刻，又那么自然，自然到外婆笑的時(shí)候在眼角瞇起一道深溝都不顯半點(diǎn)突兀，反而更富親和力。于是魚(yú)尾紋就在那些貧窮的日子里漾開(kāi)來(lái)，外婆總那么樂(lè)觀開(kāi)朗、精神抖擻。而我，在與外婆相依為命的日子里懂得了幸福的真正含義。

　　上幼兒園時(shí)，我的成績(jī)有點(diǎn)不好，當(dāng)時(shí)成績(jī)單采用的是5分制，我的各科成績(jī)都是1分或者2分的。我對(duì)外婆說(shuō)：“對(duì)不起，都是1分2分的�！彼�瞇起那道魚(yú)尾紋說(shuō)：“不要緊，不要緊，1分2分的'加起來(lái)就有5分啦！”我問(wèn)：“不同科目的成績(jī)也能加起來(lái)嗎？”這回，她表情認(rèn)真、果斷地說(shuō)：“當(dāng)然。人生就是總和力！”可是當(dāng)時(shí)的我并不太明白這是什么意思，只清晰地記得那魚(yú)尾紋漾著漾著，就漾起一串爽朗的笑聲了。

　　外婆從不曾開(kāi)口問(wèn)我：“學(xué)校怎么樣？上課聽(tīng)得懂嗎？”但是，唯獨(dú)一件事她永遠(yuǎn)不嫌嘮叨�！耙獛е�笑容，好好跟別人打招呼。窮人最能做的，就是展露笑容。”說(shuō)著，外婆眼睛眨巴眨巴的，眼角的魚(yú)尾紋就更深刻了。因此我便留心要帶著笑容、很精神地跟鄰里打招呼。放學(xué)我笑著跟附近的伯母說(shuō)“您好”，她會(huì)高興地把家里一些小饅頭送我。多么令人開(kāi)心的結(jié)果��！外婆說(shuō)笑容是寶。她自己總是滿臉笑容，所以鄰居們跟她很和得來(lái)，也很樂(lè)意送她一些蔬菜、水果、糕餅點(diǎn)心的。

　　夏季是炎熱的，對(duì)于買(mǎi)不起風(fēng)扇的我們更是折磨。泥土沒(méi)有了光澤，小草失去了生機(jī)，大樹(shù)耷拉著腦袋，蟬在樹(shù)上聒噪地扯開(kāi)嗓子，叫人心煩。這時(shí)，外婆就會(huì)搬來(lái)小板凳，拿著把大芭蕉扇，一下一下、不緊不慢地幫我搖扇子，她自己卻熱得汗流浹背。不管天氣多炎熱，她總是笑著說(shuō)：“別總抱怨冷啊、熱啊的，夏天時(shí)要感謝冬天，冬天時(shí)要感謝夏天！”外婆那深深的魚(yú)尾紋在炎炎夏日里顯得特別清爽。

　　在大樹(shù)下乘涼時(shí)，你會(huì)給我講道理：“到死前都要有夢(mèng)想！沒(méi)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系，畢竟只是夢(mèng)想嘛�！蔽姨稍诖采舷胫�爸爸媽媽時(shí)，你總用手輕輕拍著我的后背，“晚上別提傷心事。難過(guò)的事留到白天再說(shuō)也就不算什么了。”爸媽帶我離開(kāi)的時(shí)候，我哭鬧著說(shuō)會(huì)一直想你，你一滴淚未掉說(shuō)：“時(shí)鐘反著走，人們會(huì)覺(jué)得鐘壞了而扔掉。人也不要老回顧過(guò)去，要一直向前走！”可我分明看到，你那一向流露笑意的魚(yú)尾紋也淌著悲傷……外婆那承載者許多歡笑的魚(yú)尾紋穿梭著我的童年，它不斷地告訴我——笑著活下去！

記敘文作文 篇4

　　它香香甜甜的，每一個(gè)角落都彌漫著大自然的氣息；它熱熱鬧鬧的，隨處可見(jiàn)嬉戲的影子；它是那么的靚麗，那么的有魅力，它宛如美麗的城堡，城堡中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在譜寫(xiě)動(dòng)人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已經(jīng)等不及了吧？那就請(qǐng)翻開(kāi)這精彩的篇章

　　風(fēng)呼呼地吹著，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，無(wú)知。大樹(shù)在風(fēng)兒的帶動(dòng)下不停地朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)孩子們，你們可別像她一樣。啊！又是語(yǔ)文課，煩不煩呀，累死人了！不想上，出去�。∈煜さ穆曇魪亩�邊傳來(lái)，打破了原本熱鬧的畫(huà)面，繼而轉(zhuǎn)為寂靜。

　　慘了，她聽(tīng)到了，怎么辦？總不能丟面子吧，想到這我那牛脾氣就上來(lái)了。出去就出去，怕你��！在同學(xué)們不可思議的眼神中我走出了教室，然后將門(mén)重重地一摔，以此表示我不屈服的態(tài)度。

　　原以為她會(huì)出來(lái)，然后對(duì)我不停地指責(zé)，更有可能向我的家長(zhǎng)抱怨，可沒(méi)想到，她并不理會(huì)我的傲慢。她輕輕地關(guān)上了門(mén)，在教室內(nèi)若無(wú)其事地上起課來(lái)。她越是不理會(huì)我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假裝若無(wú)其事地聽(tīng)了起來(lái)，原以為這樣的行為能激怒她，可是她卻絲毫也不理會(huì)我。過(guò)了一會(huì)兒，我卻有點(diǎn)怯怯了。

　　明明是我不對(duì)，我還這么狂妄，是不是錯(cuò)了呢？某某，老師叫你進(jìn)來(lái)。哈哈，認(rèn)輸了吧！先前的膽怯一消而散，帶著勝利的笑容我走進(jìn)了教室，回到了自己的`座位上。一節(jié)課我都得意洋洋地認(rèn)為自己真的贏了。下了課，老師把我叫到了講臺(tái)邊，然后跟我講某某，我知道你們現(xiàn)在壓力很大，都不想老抱著書(shū)，可是你應(yīng)該想想，讀書(shū)是為了誰(shuí)？

　　如果讀書(shū)是為了你自己，那就請(qǐng)你不要再抱怨暫時(shí)的苦，老師相信你有能力，能成功，如果你覺(jué)得老師講的你都懂了，那么可以向?qū)W校申請(qǐng)免修，至少愛(ài)心課可以不上，你說(shuō)好嗎？原來(lái)她是這么想的，是啊，又有哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生呢？我慚愧地低下了頭說(shuō)道：老師你會(huì)原諒我的，對(duì)嗎？那當(dāng)然，西方有句諺語(yǔ)：孩子犯了錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒的。

　　我當(dāng)然原諒你。老師，對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系，想通了就好，快，回去吧！帶著慚愧我離開(kāi)了學(xué)校，一路上風(fēng)兒、樹(shù)兒都在嘲笑著我的無(wú)知。

記敘文作文 篇5

　　兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患�事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。

　　那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的'巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)�。�

　　看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么哭��！”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

　　那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我扶你回家吧！你告訴我你家在哪里�！薄霸谥拘麓逍�區(qū)36號(hào)”我小聲說(shuō)著。

　　那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門(mén)口，身影漸漸消失在雨簾里……

　　這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。

記敘文作文 篇6

　　在成長(zhǎng)的道路上，不可能有任何人陪我度過(guò)一生。時(shí)間最長(zhǎng)的唯有親情，已經(jīng)伴我走過(guò)了十五個(gè)春秋。我重來(lái)就沒(méi)有過(guò)什么奢望�！�—題記

　　它種是以多種形式呈現(xiàn)在我面前，緊緊跟隨著我。無(wú)論我離開(kāi)家多遠(yuǎn)，無(wú)論我要去何方，就算我浪跡天涯海角，最想戀我的也是它，最牽掛我的也是它。它重來(lái)就沒(méi)想過(guò)需要回報(bào)，它重來(lái)不乎自己付出了多少。

　　每一次的離家，相信每一個(gè)人都會(huì)聽(tīng)到這樣的話“注意安全！”“早點(diǎn)回家！”“好好學(xué)習(xí)！”。我也不例外，父母將希望寄托在我身上，希望我好好學(xué)習(xí)，不要像他們一樣，那么辛苦地到處輾轉(zhuǎn)反側(cè)地賺錢(qián)。

　　我深深的記得在一次放學(xué)后，因?yàn)橛悬c(diǎn)晚了，我就狂奔回家。剛到家門(mén)口，就碰到了正從地里忙活回來(lái)的奶奶，她看到我回來(lái)了便舒展開(kāi)了眼角的皺紋，團(tuán)團(tuán)的被幸福圍繞。

　　“怎么才回來(lái)�。。亢呛�，餓了吧？我去做飯，你先看會(huì)電視�！蹦棠踢呎f(shuō)邊開(kāi)門(mén)，正在院子外玩兒的妹妹聽(tīng)見(jiàn)我和奶奶的說(shuō)話聲，趕忙跑過(guò)來(lái)，一把抓過(guò)我的書(shū)包“姐姐，你終于回來(lái)啦！給我?guī)Ш贸缘臎](méi)？”當(dāng)她翻開(kāi)滿作業(yè)的書(shū)包時(shí)，翻了翻，只好無(wú)奈地吐吐舌頭，一溜煙跑了。

　　面對(duì)親人如此熱情的問(wèn)候，我？里暖暖的'。我想回家，是因?yàn)橛屑胰藸繏�。我想回家，是因�(yàn)橛杏H人的問(wèn)候。

　　夕陽(yáng)的余暉撒在身上，投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝頭叫，白云飄飄，心情大好。

　　這么閑暇的時(shí)刻，對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢侈。我情不自禁地憶起幾年前的此時(shí)此刻，當(dāng)年我還只是一個(gè)小學(xué)生呢，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間回家。經(jīng)常是爺爺在輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，就連不識(shí)字的奶奶也會(huì)時(shí)常拿起我的作業(yè)本，瞇起眼看著上面的紅勾勾笑。

　　如今啊，他們?cè)缫巡豢赡茉佥o導(dǎo)我學(xué)習(xí)了。但是他們對(duì)我的關(guān)？卻一點(diǎn)也沒(méi)減少，反而一點(diǎn)一點(diǎn)地在增加�？赡茏鳂I(yè)量大，會(huì)一直寫(xiě)到半夜十一二點(diǎn)鐘，我都發(fā)現(xiàn)家人每次都是等到我寫(xiě)完作業(yè)后才睡覺(jué)。而且還時(shí)不時(shí)地進(jìn)來(lái)問(wèn)我要不要吃點(diǎn)什么或喝點(diǎn)什么。

　　我不敢奢求什么，我知道我是幸福的。

　　雖然我寫(xiě)的這些事都很普通，但是，它，親情，就是以這種不起眼的方式向我傳達(dá)家人對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷。

　　相信沒(méi)個(gè)人都有過(guò)類(lèi)此經(jīng)歷，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的夜里，會(huì)時(shí)不識(shí)地想起，這美好的回憶，這祭奠的過(guò)去。

　　親情啊，無(wú)論我在哪里，你都永遠(yuǎn)與我同行。你將親人的思戀帶到遠(yuǎn)方，給我們信心，給我們鼓勵(lì)，給我們勇氣，給我們自信，給我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

記敘文作文 篇7

　　有人說(shuō)捉蝴蝶好玩，有人說(shuō)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱愉悅心扉，也有人說(shuō)看蟋蟀相斗有趣味。但我感興趣的還是捉螳螂。

　　炎炎夏日似火燒，就是知了也不停地喊著∶“熱啊―熱啊―”我也害怕地不敢出來(lái)了，好像一見(jiàn)到太陽(yáng)，自己就會(huì)被烤焦似的的。直至下午，太陽(yáng)才收回了他那怒氣沖沖的臉面。

　　我如出籠的鳥(niǎo)兒，離弦的長(zhǎng)箭，飛也是的沖出家門(mén)。我邊跑邊高興地喊著∶“捉螳螂嘍！捉膛螂嘍！”

　　我來(lái)到一簇簇草叢中。�。≌媸蔷G的世界�。∫淮卮夭輩勃q如一波波綠浪，讓我滿目青翠，綠氣直沖云霄，就連我的衣服也被映綠了。我開(kāi)始睜大眼睛全神貫注的尋覓螳螂了，我邁著輕輕的腳步，就是挺一挺腰，伸一伸胳膊，也是輕輕的，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。不知道的，還以為是警察，正在抓小偷呢！時(shí)間一分一秒的流逝掉了，可連一只螳螂的影子也沒(méi)見(jiàn)著。原來(lái)呀，這碧綠的草叢中，一片綠葉綠葉襯著另一片綠葉，一片綠葉和另一片綠葉重疊著，一片綠葉又蓋住另一片綠葉。不僅讓人看不到一只螳螂，而且這迷宮似的綠葉讓人眼花繚亂。一想到這，我就急躁不安、暴跳如雷，什么時(shí)候才能捉到一只螳螂呢？

　　就在我灰心喪氣的時(shí)候，我無(wú)意間看到一只螳螂悠閑自在地臥在綠葉上。我欣喜若狂，好像得到了一件珍寶似的。這只螳螂細(xì)長(zhǎng)的小腿是綠的，兩把“大刀”是綠的`，如霧似紗的翅膀是綠的，三角形的小頭也是綠的，全身都是綠的，像一位綠衣仙子，文靜的態(tài)度，則好似“窈窕淑女”。我躡手躡腳地慢慢靠近，頭往前探了探，小心翼翼的伸出雙手緩緩的接近。接近了！我的手不顧一切地捂住螳螂，連葉子也捂了進(jìn)去。此時(shí)，我斂聲屏氣，只聽(tīng)見(jiàn)心“怦怦”跳的聲音。我緩緩的張開(kāi)雙手，看見(jiàn)螳螂的“大刀”了，忙抓往“大刀”，也就抓住了螳螂。我喜不自勝。

　　不料，這只螳螂從我手中使勁掙脫逃出來(lái)。然后速雷不及掩耳地跑到我的胳膊上，又跑到我的身后，最后跑到草地上。他好像一位手拿大刀來(lái)去如飛的大俠，使出了“飛毛腿”的神功。我趕緊猛地一撲，最終還是捉著了。我的心更加愉快舒暢�。�

　　喲，太陽(yáng)都回家睡覺(jué)了，我也該回家了。我拿著螳螂，邊回家邊高興地喊著∶“我捉住一只螳螂嘍！我捉住一只螳螂嘍！”

　　我多么得意呀，在這一天里，我體會(huì)到了捉螳螂的樂(lè)趣！第二天，我又把螳螂放回大自然，它一投入大自然的懷抱，就飛快的逃走了，好像游子回到故鄉(xiāng)般的歡喜，我又感受到了蟲(chóng)子的情感！

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