敘事的作文

時(shí)間：2023-12-28 13:32:50 記敘文我要投稿

【優(yōu)】敘事的作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)】敘事的作文8篇

敘事的作文篇1

　　春風(fēng)微撫，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在我的臉上，我與綠葉一起貪婪地享受著這早春時(shí)節(jié)，上天帶給我們的恩賜。與風(fēng)同舞，我們時(shí)而高呼時(shí)而輕語(yǔ)，在“颯颯”作響的音律中，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。盡興到了極致，竟有些忘乎所以了。漸漸地，身邊伙伴的身影越來(lái)越模糊，直到一個(gè)孩童天真的聲音，才將我拉回了現(xiàn)實(shí)，“媽媽，你看這飄著的柳絮就像下雪一樣�！�

　　我生于一年中的五月，也終于一年中的五月。世間萬(wàn)物，總遵循“規(guī)律”二字，就好比我永遠(yuǎn)不可能看到寒冬臘月的鵝毛大雪一樣，上天賜給我的總是短暫的一刻，我能記住的也不過(guò)就是那短暫的一刻。

　　那是一個(gè)天色昏暗的下午，沉悶的空氣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。隨著大部隊(duì)的一路北上，我看到了一個(gè)人山人海的'廣場(chǎng)。站在高空俯視，我大概看出了他們大多是年輕的學(xué)生和工人。雙手舉著木板揮動(dòng)著，同時(shí)還大聲呼喊著口號(hào)，他們一個(gè)個(gè)臉上充滿了正氣。盡管就在自己不遠(yuǎn)處的士兵已經(jīng)鳴槍示警并喝令禁止，可在那一張張興奮激動(dòng)的臉上，我卻看不出他們有半點(diǎn)遲疑和退縮。在好奇心的驅(qū)使下，我向廣場(chǎng)慢慢靠近。木板上的大字迫使我在空中停了下來(lái)。“內(nèi)懲國(guó)賊，外爭(zhēng)主權(quán)”八個(gè)大字顯得那么堅(jiān)定不移，每一次的揮動(dòng)仿佛在下定決心完成一次光榮的使命一般。口號(hào)聲震耳欲聾，連槍聲、鳴笛聲、喝令聲都被掩蓋了。那是他們的咆哮，從內(nèi)心深處發(fā)出的咆哮，我能感受到他們怒吼聲中滿滿的不平和氣憤。到底是怎樣的屈辱才讓這些年輕的學(xué)生舉起手中的木板用如此勇敢的行為來(lái)反抗呢？我為之感到不解，也由心底發(fā)出一絲對(duì)他們的敬佩之情。

　　腦海中依然浮現(xiàn)出剛才的一幕，這使我想到不甘平凡的自己。從冬眠的結(jié)束到綠葉發(fā)芽的那一刻，我就知道了我的使命，不過(guò)是帶著一粒粒楊柳樹的種子，漂泊到其他地方，生根、發(fā)芽最后養(yǎng)成一棵參天大樹�？晌覐奈从羞^(guò)厭倦和退縮，依然心懷期待，等待著再次輪回的降臨。遇過(guò)了大風(fēng)大雨的阻擋，有時(shí)可能會(huì)被一棵大樹擋住去路，可我依然不顧一切向前方?jīng)_去。因?yàn)槲抑啦晃菲D難險(xiǎn)阻的柳絮才能飛得更遠(yuǎn)，去爭(zhēng)取到自己的一片樂(lè)土，成為那片土地的主人。

　　五月的中旬，春風(fēng)更暖了。在春風(fēng)的微撫下，我懷揣著希望向遠(yuǎn)方飛去。

敘事的作文篇2

　　爸爸，我還記得暑假中的一天，您帶我到姥姥家去。天空中一絲風(fēng)也沒有，悶熱得像一個(gè)大蒸籠。

　　在村頭的一片空地上，我和幾個(gè)小伙伴赤著腳高興的玩耍著，天空中回蕩著我們的歡笑聲。一個(gè)不留心，我的腳踩在一塊尖尖的玻璃片上，深深地扎了進(jìn)去，痛得我哎呦一聲癱坐在地上。鮮紅的血從我的皮膚滲出，小伙伴們見狀趕緊跑去叫您，您拿著一塊白白的手絹把我的腳包扎住，暫時(shí)止住了血。您著急的說(shuō):"得馬上送你去醫(yī)院�！笨蛇@時(shí)天空中悶雷滾滾，居然落下了小雨點(diǎn)，看來(lái)馬上就要下大雨了。離醫(yī)院有兩里多土路，騎車是不行的`，沒辦法，您急忙跑回家，拿了把雨傘，決定背我去醫(yī)院。

　　雨漸漸下大了，您兩只手用力地托起我，走得很慢，仿佛怕背上的"古董"摔了。漸漸地，我聽到您的呼吸加重了，我心疼地說(shuō)：“爸爸，歇會(huì)吧"您沒有做聲，只是用力的往上托了托我，繼續(xù)小心的往前挪，突然您腳下一滑，身體猛地向前一傾，我的心一下收緊了。壞了！爸爸要摔倒了，快要摔倒了！沒想到爸爸憑著他堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和偉大的父愛，竟然沒有摔倒了。到了醫(yī)院，爸爸放下我長(zhǎng)呼一口氣。

　　爸爸，一年過(guò)去了，但雨中的那一幕我永遠(yuǎn)都忘不了。

敘事的作文篇3

　　除了溫度和汗水在那個(gè)夏日里幸存，剩下的都熔化在灼熱的翻騰中。只有知了還在鍥而不舍地提醒著我道它所剩無(wú)幾的堅(jiān)持是怎樣怎樣的重要。

　　我堅(jiān)信身陷跑道絕境中的我是絕不會(huì)在意它一旁的聒噪的。所以沒有了堅(jiān)持的逼迫，800米一度成為我無(wú)休止的噩夢(mèng)。甚至至此，我都還沉睡在龐大的恐懼的籠罩中，從未有過(guò)一絲頓悟的清醒。

　　第一節(jié)初中的體育課，她脖子上掛著秒表。我頑劣地認(rèn)為她會(huì)和我小學(xué)那些“體育老師”一般用它來(lái)比拼一些趣味往返賽中的小組勝敗情況。然而我們卻像頭罩黑布的囚徒，在無(wú)情的獄官的鞭撻下一步步逼近真正遙遠(yuǎn)的地方。站在跑道的起點(diǎn)，我記得那時(shí)并不是透徹的絕望，直到她命令的下達(dá)——不是一圈而是兩圈。我承認(rèn)我已癱軟在無(wú)助的境地下。

　　哨聲尖銳地刺穿了腥濕的空氣營(yíng)造的窒息。我邁開了攜著不可估量的重度的步子，承受著心臟狂躁的跳躍和反抗。我原以為它們沉重得足以在跑到上留下深深的印轍，然而現(xiàn)實(shí)卻讓我覺得跑道正感同身受著我的軟弱，正隨著我的前進(jìn)而肆意的起伏顛簸。我又忽而覺得我的每一步都踏入了一條條深不可測(cè)的崖淵，我甚至感受不到腳下的'觸覺。

　　這些對(duì)于800米的黑色記憶，竟讓我一再想起那個(gè)挪威畫家的天價(jià)畫作。畫上的人像是稚拙的孩童用錯(cuò)誤的顏色涂鴉的巫毒娃娃。他的臉被痛和絕望壓制得扭曲極致，卻仍盡力發(fā)出最后微乎其微的吶喊。

　　我真的無(wú)法想想最后是怎樣到達(dá)終點(diǎn)的。

　　當(dāng)耳邊的呼嘯聲終而曳止。我失魂般癱倒在草坪上，貪婪地呼吸著我原本厭惡的空氣，享受著喉嚨欲裂的刺痛帶給我的結(jié)束的警示。

　　劫難對(duì)每個(gè)人都是仁慈的。在一番盡情地操縱折磨后它總會(huì)留下一角質(zhì)地溫柔的夢(mèng)境，供我接受我榮獲的某種東西。

　　其實(shí)我已真正明白，我所謂的恐懼只是猶豫是否要堅(jiān)持下去，以至陷入這樣一個(gè)進(jìn)退兩難的境地。然而最后我定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，在徘徊不決的分秒持續(xù)下，我正一步步履行著堅(jiān)持。

　　因?yàn)�，�?jiān)持的那邊是終點(diǎn)。

敘事的作文篇4

　　在這世上，什么最重要？我常常提出這個(gè)問(wèn)題。如今，我找到了答案，堅(jiān)持是最重要的。

　　縱觀千百年來(lái)的名人名事，我從他們身上得到了答案。如果他們不"堅(jiān)持",那么"?"將永遠(yuǎn)都不會(huì)變成"!",甚至可能會(huì)變成"……".但是，那些名人都堅(jiān)持下來(lái)，最后見到了自己想要的結(jié)果。

　　電燈是人類征服黑暗的一大發(fā)明，現(xiàn)在家家戶戶都擁有了它�？烧l(shuí)想過(guò)，大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)為燈絲而絞盡腦汁。愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，需要選擇通電性能最好的燈絲，在經(jīng)歷了千百次的失敗之后，他找出了白金絲，唯獨(dú)它的通電性能最好，可白金絲的價(jià)格卻貴得驚人。愛迪生并沒有放棄，又經(jīng)過(guò)了多次實(shí)驗(yàn)，他找到了通電性能更好，價(jià)格更便宜的燈絲----碳絲。點(diǎn)亮碳絲，便可連續(xù)發(fā)亮45個(gè)小時(shí)�？吹竭@樣的結(jié)果，愛迪生還是沒有滿足，他更加努力地工作著，最終，他以竹絲為燈絲，點(diǎn)亮了1200個(gè)小時(shí)。

　　最戲劇化的應(yīng)當(dāng)是貝爾。一次偶然的機(jī)會(huì)，貝爾發(fā)現(xiàn)電可以傳播聲音。于是，他產(chǎn)生了發(fā)明電話的念頭。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴朋友們時(shí)，朋友們卻沒有當(dāng)真，這令貝爾有些失望�？伤]有因此放棄，又去向科學(xué)界的老前輩亨利先生請(qǐng)教。亨利知道了貝爾的這個(gè)想法，高興地鼓勵(lì)他："小伙子，這個(gè)念頭很好，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的！"

　　這時(shí)，貝爾卻不好意思地說(shuō)："我是學(xué)語(yǔ)音的，不懂電磁學(xué)，恐怕不能完成。"亨利斬釘截鐵地告誡貝爾："堅(jiān)持下去，掌握它！"帶著老前輩的`諄諄教導(dǎo)，貝爾歷盡艱辛，最終還是發(fā)明了電話。真理，不僅僅是誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，真理，更需要一顆恒心去實(shí)現(xiàn)。只有那些堅(jiān)持下去的人才，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)；也只有那些堅(jiān)持下去的人，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就！做事是要一步一個(gè)腳印，急于求成、冒然前進(jìn)，摔跤的可能性會(huì)更大。但是，我們必須有一顆恒心，向著自己的目標(biāo)不斷的邁進(jìn)，只有這樣，我們才能離成功越來(lái)越近。

　　不僅僅是在科學(xué)界，在很多地方，人們并不會(huì)因遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難而停滯不前，更多的時(shí)候，人們需要讓自己在困難的迷宮中四處尋覓，經(jīng)過(guò)多次碰壁也不退縮。

　　只有堅(jiān)持下去，才有可能走到終點(diǎn)。只要擁有了堅(jiān)持的精神，一切困難才會(huì)有可能攻克，堅(jiān)持下去，就是勝利，堅(jiān)信自己，一定會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。

敘事的作文篇5

　　今天早晨，我換上一身輕便的服裝，背起書包踏進(jìn)校園，門口熒屏上的大字“歡慶六一”，格外顯眼，仿佛也在慶祝這快樂(lè)的節(jié)日。

　　沒錯(cuò)，這正是一年一度的國(guó)際“六一”兒童節(jié)。今年的“六一”不是星期天，我們正好在學(xué)校里舉行慶�；顒�(dòng)。我們?yōu)橄挛绲幕顒?dòng)，做好了充分的準(zhǔn)備。大家睡完午覺，學(xué)生代表們來(lái)到了報(bào)告廳，專門為“六一”舉辦的活動(dòng)開始了!

　　一陣歡快的音樂(lè)響起，哦，原來(lái)是20xx年最火的神曲小蘋果!一群可愛的“小蘋果”蹦蹦跳跳地來(lái)到舞臺(tái)中央，手挽手跑來(lái)跑去，個(gè)個(gè)笑逐顏開�！岸．�(dāng)，叮叮當(dāng)……”的前奏，活潑地譜寫出了一個(gè)完美的開頭。小紅帽和狼先生風(fēng)趣幽默地演繹著人間的真善美丑，展現(xiàn)出了愛的力量。接下來(lái)的表演，還有課本劇《歌唱二小放牛郎》，老師們的《dance with me》,一曲《演員》奏響人心，帶給我們別樣的藝術(shù)之美……

　　聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，我們還開展了熱鬧非凡的紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)，3—6年級(jí)共組織了47個(gè)義賣點(diǎn)，準(zhǔn)備的義賣品種類繁多、琳瑯滿目，儼然是玩具的樂(lè)園、書的海洋、雜志的世界、學(xué)習(xí)用品的.天地。幸福的笑臉洋溢在每一張可愛的臉上。義賣進(jìn)行得如火如荼，同學(xué)們手上拿著各自的“戰(zhàn)利品”，彼此分享與討論，就這樣，操場(chǎng)上愛心傳遞，傳遞中愛滿校園。

　　就這樣，同學(xué)們用動(dòng)聽的歌聲唱出了奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的幸福愉悅，用優(yōu)美的舞姿舞出了奔小學(xué)生的純真與朝氣，就這樣快樂(lè)的“六一”在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

敘事的作文篇6

　　窗外，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。兩年前，也是一個(gè)冬天的夜晚，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，那天晚上是我學(xué)電子琴的時(shí)間。當(dāng)時(shí)媽媽正有病在身，體溫高達(dá)三十九度，我在家里又是端藥；又是燒飯，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)我把做好的飯菜端到床前時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“今天晚上學(xué)琴嗎？” 我一邊點(diǎn)頭，一邊忙著收拾。

　　“哎呀，都五點(diǎn)多了，你怎么還不去？”媽媽急著說(shuō)�！皨�，我今天不想去了，外面又冷又黑，再說(shuō)了，落一節(jié)課也沒有什么大不了的�！薄安恍校欢ㄒ�，否則永遠(yuǎn)也別想學(xué)會(huì)電子琴�！眿寢寛�(jiān)持著說(shuō)�！安唬揖褪遣蝗�，除非您送我�！币�?yàn)槠綍r(shí)每次學(xué)電子琴都是媽媽帶我去，所以我想用這句話激她一下，但是沒有想到是，媽媽真的艱難得下了床，一邊穿衣服一邊說(shuō)：“好，我送你，只要你好好學(xué)琴�！边@下子我可把嚇壞了，我連忙說(shuō)：“媽，醫(yī)生說(shuō)您要臥床休息，我自己去算了，您千萬(wàn)別下床了�！笨蓩寢尣宦�，硬是下了床，穿好衣服堅(jiān)持送我去上課。

　　雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從夜空中飄落下來(lái)，落在我和媽媽的身上，街上靜靜的'，只有我和媽媽急步地走著。到了老師家，她幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，一下子癱坐了下去。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩年多過(guò)去了，這件事還深深的印在我的腦海里，媽媽我愛你。

敘事的作文篇7

　　那年，是我掉牙的好時(shí)機(jī)，掉牙和拔牙不一樣，拔牙是肯定比掉牙疼的。拔牙時(shí)，我鬼哭狼嚎的，掉牙時(shí)卻輕松如意，哭笑不得。

　　那年，妹妹出生了，媽媽變成了一張紙，脆弱的不堪一擊。

　　一天，爸爸接我放學(xué)，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)コ曰疱伆��！薄班拧蔽覞M口答應(yīng)了。

　　這時(shí)是夏天，熱的可怕，吃完火鍋，我的最愛來(lái)了：哈密瓜。我不管不顧地一口一塊，當(dāng)我吃到第二塊的時(shí)候，爸爸笑著說(shuō)：“千萬(wàn)別把牙硌了！”不錯(cuò)，我那時(shí)有個(gè)松動(dòng)的牙，爸爸話音剛落，只聽“噔”的一聲，我和爸爸呆住了，我輕輕一咬，沒變，我放心了，一口咬下。我正吃著，嘴巴里像是缺了點(diǎn)啥，這時(shí)我吃到一個(gè)硬東西，我吐出來(lái)一顆牙！我不敢相信自己的眼睛，我的牙掉了！我欣喜若狂，高興地給爸爸看，爸爸驚呆了，半響。我慢慢地說(shuō)：“爸…爸爸爸爸爸…爸爸，我我我的.牙牙掉掉掉了！”“哈哈哈”

　　我高興的給哈密瓜磕了五個(gè)頭，終于可以去免去拔牙的痛苦了！

　　我將小牙齒包了起來(lái)，晚飯過(guò)后，我開始著急穿好衣服走了，竟忘了我的牙，上了車，我叫到：“牙！我的牙忘帶了！”說(shuō)著，我倆飛奔回去，幸好餐桌還沒有收拾，趕忙在滿桌子的狼藉中找起來(lái)。爸爸說(shuō)：滿地找牙！不一樣啊，我回了他一句：應(yīng)該是滿桌找牙。我對(duì)爸爸說(shuō)我的牙包在衛(wèi)生紙里，我倆一個(gè)接一個(gè)的開“禮物”，終于，我找到了我的牙。我、爸爸還有牙一起回家去了。

敘事的作文篇8

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候、最傷心的時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰(shuí)嗎？那就接著往下看吧。

　　記得那是一個(gè)晴朗的早上，老師讓幾位同學(xué)把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的手里，在得分的'那一欄上，語(yǔ)文老師用紅筆在上面寫了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因?yàn)殚喿x題扣了好多分，我絕對(duì)不會(huì)考得這么差。

　　下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分?jǐn)?shù)。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分?jǐn)?shù)，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。

　　下午，我們上體育課時(shí)，我又跟小雨吵了起來(lái)，我斗不過(guò)她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，你沒事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說(shuō)：“我沒事，我們?nèi)ネ姘桑　闭f(shuō)完，我們就跑去玩了。

　　看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰(shuí)吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。

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