敘事作文

時(shí)間：2023-12-18 11:50:13 記敘文我要投稿

（集合）敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（集合）敘事作文

敘事作文篇1

　　一年一度的撞蛋比賽馬上就要開(kāi)始了，我忐忑不安地看著自己的蛋心想：萬(wàn)一輸了怎么辦��！不過(guò)，贏得滋味挺愜意的。

　　準(zhǔn)備開(kāi)始撞蛋了，只見(jiàn)我的對(duì)手：周詩(shī)琦笑嘻嘻的，好像算準(zhǔn)了一定會(huì)贏似的。而我，閉緊了雙眼，用力一撞，睜眼一瞧我頓時(shí)樂(lè)了。它的蛋被撞的遍體鱗傷，而我的卻完好無(wú)損。我用力親了一下我的蛋，心想：好樣的！

　　經(jīng)過(guò)了一輪輪的比試我的蛋也敗下陣來(lái)了，那是因?yàn)橛隄嵉哪且蛔玻刮业牡懊婺咳�，而她卻進(jìn)入了總蛋王候選名單。

　　接下來(lái)，是蛋王爭(zhēng)霸賽的最后一場(chǎng)了。是雨潔和政言的`蛋比。只見(jiàn)兩個(gè)候選人神情嚴(yán)肅，虎視眈眈地盯著對(duì)方的蛋，好像在尋找最好的時(shí)機(jī)下手。只聽(tīng)“砰”的一聲雨潔的蛋鎧甲丟了，于是，政言成了我們的蛋王。

　　蛋王賽落下了帷幕，有些同學(xué)在那歡呼，有些同學(xué)很沮喪，而有些同學(xué)正津津有味地吃著自己的“敗下陣”的蛋。而我的但可以用慘來(lái)形容。他的身上多了許多坑坑洼洼的洞，面目全非，不仔細(xì)看還真不知道只是一個(gè)蛋。

　　一年一度的撞蛋大賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

敘事作文篇2

　　這個(gè)暑假，我游覽了語(yǔ)文課本里寫(xiě)的“黃果樹(shù)大瀑布”，我驚嘆大自然的杰作，更佩服作者了不起的寫(xiě)作能力。當(dāng)然，我千里迢迢主要不是為了欣賞黃果樹(shù)的美景，而是去安順參加全國(guó)少兒圍棋大賽。其中，一位小棋手，給我留下深刻的印象。

　　初次見(jiàn)到他，圓圓的腦袋，小小的'眼睛，有點(diǎn)傻傻的樣子。毫無(wú)疑問(wèn)，我要和他對(duì)弈。我不敢掉以輕心，可能這就是所謂的“大智若愚”。開(kāi)始，我們平靜地對(duì)局，他的表情也毫無(wú)變化，但走著走著，他發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，原來(lái)他的一塊地盤(pán)已經(jīng)被我掠奪。他撓撓頭，拍拍腿，腦袋晃了幾下，調(diào)整了心態(tài)后，又鎮(zhèn)定自若地跟我下起了棋。

　　中盤(pán)，他猛攻我的棋，我倆都變得嚴(yán)肅起來(lái)。走著走著，我突然走錯(cuò)了一步棋，他抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，走出一記妙手，把我的棋吃了一大塊。他的臉上露出了久違的笑容，繼而放下棋子，似乎隨時(shí)等著我認(rèn)輸。我才不會(huì)這么輕易就認(rèn)輸呢！繼續(xù)在棋盤(pán)上尋找戰(zhàn)機(jī)。果不其然，他也走出了一步壞棋，我也沒(méi)有讓這個(gè)機(jī)會(huì)從我的指尖溜走。以其人之道還治其人之身，回敬了他一步妙手，把局勢(shì)拉向了均衡。他又變得嚴(yán)肅起來(lái)，卻不失信心，似乎要與我血戰(zhàn)到底。

　　終盤(pán)的時(shí)候，我跟他都泰然自若地走著。突然，他覺(jué)得形勢(shì)不利了，便咬著牙，打入了我的地盤(pán)，我也小心翼翼地應(yīng)對(duì)著。忽然，他出現(xiàn)了誤算，被我的子力全部包圍，這一戰(zhàn)終于確定了勝負(fù)。我從劣勢(shì)到優(yōu)勢(shì)，再到勝勢(shì)，他卻從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì)，再到敗勢(shì)。此時(shí)，他豆大的汗珠從額頭滾了下來(lái)，雖然對(duì)局室里開(kāi)著空調(diào)，但我倆還是出了一身冷汗。他隨便走了幾手后，便黯然投子認(rèn)輸了。

　　棋逢對(duì)手，原來(lái)如此！漫長(zhǎng)的人生路中，還有許多許多的對(duì)手等著我去挑戰(zhàn)。我挑戰(zhàn)！我進(jìn)步！我成長(zhǎng)！

敘事作文篇3

　　最近，家里攢了不少土雞蛋，全是鄉(xiāng)下的奶奶送來(lái)的。媽媽說(shuō)，我平時(shí)交際能力太差，決定帶我去賣(mài)雞蛋。

　　晚飯后，我們拎著一籃雞蛋，來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)。我小心翼翼地將雞蛋放在一塊花布上，買(mǎi)賣(mài)開(kāi)始了。媽媽湊到我耳邊，說(shuō)：“兒子，今天就沒(méi)我啥事了。俗話(huà)說(shuō)，好酒也怕巷子深，你得大聲吆喝！”

　　我呆呆地點(diǎn)頭。剛巧，有個(gè)打扮時(shí)髦的阿姨走了過(guò)來(lái)，媽媽趕緊拉我的衣角。我剛想喊，可看到阿姨冷峻的目光，我嚇得不敢吱聲了。

　　就這樣，一撥又一撥的行人過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)看我一眼。寒風(fēng)凜冽，我不得不蹲下身子，不停地展開(kāi)蓋雞蛋的花布。后來(lái)，我干脆蹲在地上，無(wú)聊地?cái)?shù)來(lái)來(lái)往往的`鞋子。

　　媽媽替我裹緊了圍巾，笑著問(wèn)：“怎么樣？生意不好做吧？”我無(wú)奈地點(diǎn)頭。真沒(méi)想薊，平日看似非常容易的事情，竟然這樣棘手！之后，媽媽一直不說(shuō)話(huà)陪著我靜靜地守在那里。

　　漸漸地，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越少。媽媽抬頭看了看天，嘆了口氣說(shuō)：“走，咱回家吧。”我仿佛領(lǐng)了圣旨，收起雞蛋，興高采烈地跟著媽媽向家里走去。

　　回家后，我的心情很糟，覺(jué)得自己很沒(méi)用。這時(shí)，媽媽端了一杯熱氣騰騰的牛奶過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“失敗的滋味不好受吧？不過(guò)，人生的路很長(zhǎng)，這只是一個(gè)教訓(xùn)。以后啊，你一定要多鍛煉，學(xué)會(huì)與人交往，努力學(xué)會(huì)在陌生人面前表達(dá)自己。不然，你真要喝西北風(fēng)了！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

敘事作文篇4

　　新學(xué)期開(kāi)始了，拿著四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)覺(jué)得越來(lái)越難，花了好長(zhǎng)時(shí)間備的課，可到了課堂上依然覺(jué)得有些茫然。每堂課好像都會(huì)留下一些遺憾，渴望著在下堂課不上來(lái)，可上完課后依舊如此！茫然與遺憾依然存在！這兩天聽(tīng)了六堂課和老師們的點(diǎn)評(píng)后，我立刻反思了自己的課堂，我要學(xué)的還有好多好多……

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”是楊紅霞老師的課給我最大的感受！她從單元主題入手，整堂課充滿(mǎn)了濃濃的語(yǔ)文味！從古詩(shī)入手，到后來(lái)的巧妙仿寫(xiě)、古詩(shī)擴(kuò)展背誦……無(wú)一不展現(xiàn)了楊老師深厚的語(yǔ)文功底！孩子們落落大方的回答，仔細(xì)的觀(guān)察，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，讓我不得不想到自己的課堂，我放手了嗎？我對(duì)學(xué)生有過(guò)這樣的信任？有過(guò)這樣到位的細(xì)節(jié)培養(yǎng)嗎？想到楊老師在最后說(shuō)的那句話(huà)：“一個(gè)老師一定要做到：腦中有備課，眼中有學(xué)生，身心在當(dāng)下！”這真是有些汗顏！

　　常言道:“活到老，學(xué)到老！”是今天聽(tīng)完課后，我給我自己寫(xiě)下的'一句話(huà)。姚平老師上完課后，我有一種沖動(dòng)就是一定要把她的第二課時(shí)聽(tīng)完！她的知識(shí)怎么就能那么豐富，她到底看了多少書(shū)？課堂上所展現(xiàn)的自信，輕松自在，都在告訴我，她對(duì)于這堂課真的底氣很足！尤其是她放手的課堂，靈動(dòng)的提問(wèn)，我想這樣的開(kāi)放式課堂上培養(yǎng)出來(lái)學(xué)生一定不愁閱讀考試吧！學(xué)習(xí)，一定應(yīng)該是多元的！在這濃濃的書(shū)香氛圍中，我不得不再次反思自己，我到底走了多遠(yuǎn)？我到底學(xué)到；了什么？

　　同樣是四年級(jí)的老師，同樣的課本！怎么我拿到就那么繁瑣，彭老師拿到就那么輕松自然！彭老師在課堂上注意了提問(wèn)題，這堂課的重點(diǎn)輕輕地就體現(xiàn)出來(lái)了！圍繞一個(gè)“計(jì)”字整堂課就抓住了“雙讀”展現(xiàn)了人物的品質(zhì)！我在課堂上的慌忙，在她的課堂上就是自然的流淌！

　　我常常都在想自己的教學(xué)、自己的課堂，為什么我的工作效率就不高呢？為什么我上課時(shí)就那么不自信，總覺(jué)得沒(méi)有章法呢？今天聽(tīng)老師們的評(píng)課以后，我頓時(shí)明白了：只有不斷地提高自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能夠讓自己變得更有自信;只有深入的專(zhuān)研教材，解讀文本，才能在課堂上更加自如！學(xué)習(xí)吧！堅(jiān)持學(xué)習(xí)！相信在這美麗的校園里，我的課堂也能精彩無(wú)處不在！

敘事作文篇5

　　四個(gè)女孩的身影被漸漸融入黑暗，仿佛是黑暗吞沒(méi)了她們……

　　“冷霜！冷霜！你在哪��？”娥叫道。這時(shí)，三個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)，冷霜不見(jiàn)了。娥的聲音在空曠的城堡里回蕩，好嚇人。月蘭說(shuō)：“別叫了，不會(huì)有用的。敵人是用調(diào)虎離山計(jì)，想要把我們一個(gè)一個(gè)分開(kāi)，然后單獨(dú)解決。我們?nèi)齻€(gè)手拉著手，千萬(wàn)不要再走失了�！倍馉窟^(guò)月蘭的手，好熱，而沁的手，冰涼冰涼的。

　　“大公主！”“小公主！”“月蘭！”冷霜忽然發(fā)現(xiàn)身邊的三個(gè)少女都不見(jiàn)了，她嚇的大氣都不敢出，冷若冰霜的她也有害怕的時(shí)候啊。忽然，她發(fā)現(xiàn)自己的呼吸竟然有立體環(huán)聲效果，之后，她發(fā)現(xiàn)，那根本就是另一個(gè)人的呼吸。冷霜平生第一次有了毛骨悚然的感覺(jué)，她覺(jué)得后背冰涼冰涼的。她思考再三，決定還是回頭看看，大不了就是一骷髏，她又不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。冷霜猛地一回頭，驚呆了，原來(lái)，她看到的，不是骷髏，也不是魔鬼，而是一個(gè)英俊的男人，他的身邊，有一只鳥(niǎo)，冷霜記得，那是引她們進(jìn)入迷宮的鳥(niǎo)。

　　那個(gè)男人嘴邊掛著迷人的笑容：“姑娘，先自我介紹一下，我是這座城堡的主人，我叫古拉。我是黑暗帝國(guó)最強(qiáng)大的法師。放心，我不會(huì)傷害你，只要你答應(yīng)，不回夢(mèng)幻帝國(guó)，不去幫助那三個(gè)傻女生，去找你們的王。你只要乖乖臣服與我，我就絕對(duì)不會(huì)傷害你的�！崩渌鋈挥X(jué)得那迷人的'笑容里暗藏著殺機(jī)，她研究著他的笑容。忽然，她的心里好像有什么東西被吸走了。冷霜的眼神不在清澈，變得污濁不堪，她說(shuō)：“是的，我敬愛(ài)的主，我會(huì)乖乖的臣服與您，做您忠實(shí)的助手�！惫爬靡獾匦α耍骸皬拇艘院螅憔妥鑫业淖笾职�。放心，跟在我后面，不會(huì)有壞處的。走吧，我現(xiàn)在覺(jué)得越來(lái)越有趣兒了。”說(shuō)完，古拉往前走，冷霜跟在了他的后面。

　　忽然，娥感覺(jué)她左邊拉著的手消失了，她趕忙用手一抓，只能抓到空氣而已。娥四處張望，哪里找的到月蘭的身影。姐妹倆緊緊抱在一起，慢慢地向前移動(dòng)，生怕對(duì)方再度消失。兩個(gè)女孩覺(jué)得一種恐懼襲上心頭，看著前方仿佛沒(méi)有盡頭的通道，沁的臉，變得蒼白蒼白的……

敘事作文篇6

　　在夜幕的籠罩下，我們一家人乘坐汽車(chē)向哈爾濱冰雪大世界駛?cè)ァ?/p>

　　“快看，冰雪大世界到了！哇！太好啦！”

　　抬眼望去，一座座五彩繽紛、晶瑩剔透的“城堡”出現(xiàn)在我的眼前。我們迫不及待地買(mǎi)了票，沖進(jìn)去冰雪大世界。

　　我興奮地邊走邊看，突然忍不住大叫一聲：“快看！”大家不約而同地朝我手指的方向望去，那是一座十分宏偉的宮殿，它的底部是耀眼的黃色，中上部是晶瑩的藍(lán)色，再向上，則是一排排粉紅色的“小星星”，頂上是玫瑰色的'三角形屋頂，看上去就象是人間仙境。我不禁把自己想象成冰雪城堡里的小公主，邊想邊走，突然，一個(gè)彎彎曲曲、晶瑩剔透的冰滑梯映入眼簾。呀，太棒了！我與妹妹看著冰滑梯，象找到了寶藏似的，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　冰滑梯是一個(gè)別致的小樓，主體是充滿(mǎn)生命力的綠色，它分支下來(lái)的滑梯有許多許多，有彎的、直的、長(zhǎng)的、短的，各式各樣�；萆厦鏀D滿(mǎn)了人。我與妹妹沿著樓梯走上去。

　　這時(shí)，我看出妹妹有點(diǎn)害怕，忙安慰她說(shuō)：“別怕，沒(méi)事的！”其實(shí)呀！我的心也在怦怦地跳個(gè)不停。我終于一咬牙、一跺腳，坐了下來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)“嗖”一下滑下去了。我滑得太快了，可前面那個(gè)叔叔怎么也滑不走，眼看著我就要撞到他的身上了，我大叫道：“叔叔，我停不下來(lái)了，您快點(diǎn)……”話(huà)音未落，后面的三個(gè)小哥哥就沖下來(lái)了，這下，我們就象穿糖葫蘆一樣，連成一串一起下去了。

　　不一會(huì)兒，妹妹也鼓足勇氣下來(lái)了。我們是不玩則已，一玩沒(méi)夠！我們一趟又一趟地跑上滑下，雖然有涼涼的晚風(fēng)不斷襲來(lái)，可我們卻滿(mǎn)臉通紅，渾身發(fā)熱。

　　禁不住媽媽一遍遍地催，我們戀戀不舍地離開(kāi)了心愛(ài)的滑梯。接下來(lái)又觀(guān)看了惟妙惟肖的雪雕觀(guān)音、鳥(niǎo)巢、冰上歌舞劇……雖然其他景觀(guān)也是那樣的漂亮，可是最吸引我與妹妹的還是冰滑梯。

　　在皎潔的月光下，我們戀戀不舍地踏上了返程的汽車(chē)，帶上了對(duì)冰雪王國(guó)的留戀與滑冰滑梯的痛快。

敘事作文篇7

　　媽媽對(duì)我說(shuō)，今天二姨要給我們送粉條來(lái)。二姨是個(gè)農(nóng)村人，她是以耕種為生的，她有三個(gè)孩子，又要維持家庭生計(jì)，又要為三個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)籌錢(qián)，真是好不辛苦��？！“咚，咚。咚”，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)·，來(lái)人正是二姨，她的肩上扛著用一個(gè)大袋子裝著的粉條。一身皺巴巴的衣服上沾滿(mǎn)了泥土和灰塵，兩鬢斑白，花白的頭發(fā)上像落了一層細(xì)細(xì)的雪，臉上的皺紋又粗又密，二姨冷不丁冒出一句話(huà)：“伢，不認(rèn)識(shí)我了呀？！”說(shuō)著，二姨咧著嘴憨厚的笑了笑。我這才回過(guò)神來(lái)，立馬打開(kāi)門(mén)，請(qǐng)二姨進(jìn)門(mén)來(lái)，一邊倒水給二姨喝，一邊招呼二姨坐下。

　　媽媽看見(jiàn)二姨來(lái)了，索性坐下來(lái)和二姨聊起天來(lái)，聊著聊著，聊到了二姨的三個(gè)孩子來(lái)了。二姨頓時(shí)馬上精神抖擻起來(lái)，臉上充滿(mǎn)了自豪的表情，對(duì)媽媽說(shuō)：“那三個(gè)仔仔這次是全班第一名�！眿寢尳舆^(guò)話(huà)說(shuō)：“那三個(gè)孩子從小就很聰明，哪像伢，懶得要死！”“不會(huì)的，伢也很聰明的`啦！”二姨滿(mǎn)臉欣喜，藏不住那慈祥的母愛(ài)。聊著聊著，已經(jīng)到了吃中午飯的時(shí)間了，媽媽把二姨留下來(lái)吃飯。

　　我和媽媽把二姨帶來(lái)的粉條取出一些來(lái)，就著蝦仁、雞蛋、萵筍炒。味道很香，再下一點(diǎn)胡椒粉和醬油就大功告成了。每人舀了一碗，二姨聞了聞，說(shuō)：“真香�！眿寢屢苫蟛唤�，問(wèn)道：“難道二姐你沒(méi)有吃過(guò)炒粉條嗎？”而以一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有，做粉條的時(shí)候想著要給誰(shuí)送去，根本沒(méi)想過(guò)自個(gè)兒。”二姨話(huà)音剛落，媽媽就無(wú)聲的哭了。二姨好像沒(méi)看到似的，自言自語(yǔ)道：“要是那三個(gè)崽崽吃到這么香的炒粉條，還不得開(kāi)心的不知道怎么樣！”媽媽這是再也忍不住了，大哭出聲來(lái)。

敘事作文篇8

　　天上不會(huì)掉下餡餅的。如果我們整天高唱“明日歌”荒廢時(shí)日，然后夢(mèng)想能取得一份優(yōu)異的成績(jī)，我想這也只能是癡人做夢(mèng)吧。我覺(jué)得要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，努力是根本。但是，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也不是一蹴而就的事情，它需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，不斷的積累，它不會(huì)出現(xiàn)早上栽樹(shù)晚上乘涼的效果。既然是學(xué)習(xí)，是努力，是探索，就難免有失敗。我們有些同學(xué)心理承受能力太差了，稍微遭遇了一點(diǎn)挫折，就垂頭喪氣，自暴自棄，怨天尤人，就開(kāi)始懷疑自己，懷疑一切。我覺(jué)得這是不可取的。中國(guó)不是有句古話(huà)叫做“失敗乃成功之母”嗎？需知陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗了，不要緊，關(guān)鍵是你能否在失敗后立即爬起來(lái)，認(rèn)真反思失敗的原因，鼓足勇氣再次戰(zhàn)斗。我覺(jué)得與其在平時(shí)嬉笑玩樂(lè)虛度光陰，還不如抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)工作；與其在失敗時(shí)抱頭痛哭，還不如化眼淚為力量，化埋怨、悔恨為行動(dòng)。同學(xué)們，努力吧，努力請(qǐng)從今日始。相信你美好的未來(lái)就在你的決定和行動(dòng)中。

　　據(jù)說(shuō)，在美國(guó)夏威夷島上的學(xué)校，每天上課前學(xué)生都要念這樣一段格言：“一個(gè)人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有3天！”這段富含哲理的格言，意在提醒我們不要虛度光陰，要珍惜時(shí)間，珍惜人生，不要虛度年華，浪費(fèi)生命。在這3天中，我認(rèn)為最具實(shí)際意義的是今天。只有永不放棄今天的努力，才有昨天的成績(jī)，也才能永不停止明天的追求。正如明代學(xué)者文嘉在《今日論》中說(shuō)的：“今日復(fù)今日，今日何其少。今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言等待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩(shī)》，努力請(qǐng)從今日始！”“努力請(qǐng)從今日始”，就是要求"成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝"，就是要抓住每一個(gè)今天。人的一生可分為幼年、少年、青年、中年、老年。但是不論哪個(gè)階段，都是由每一個(gè)“今天”組成的�！白蛱臁笔且呀�(jīng)過(guò)去的“今天”，“明天”是將要到來(lái)尚未到來(lái)的“今天”，“明天”是將要到來(lái)而尚未到來(lái)的“今天”，介于昨天和明天之間的是現(xiàn)實(shí)的今天。正如一位科學(xué)家所說(shuō)的：“已經(jīng)遙遠(yuǎn)的過(guò)去和延伸到無(wú)邊憧憬的未來(lái)，是兩個(gè)永恒，所有的人都不可能活在兩個(gè)永恒之中，一秒鐘也不能。我們只是活在兩個(gè)永恒的交接點(diǎn)上——今天�！薄白蛱臁币呀�(jīng)過(guò)去無(wú)法捕捉回來(lái)，“明天”是個(gè)未知數(shù)。唯一能抓住的就是現(xiàn)實(shí)的今天。抓住了每個(gè)今天，也就抓住了每個(gè)昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。無(wú)論什么人，要想今天勝過(guò)昨天，明天又勝過(guò)今天，只有努力于今天。要補(bǔ)昨日之非，創(chuàng)明日之是，也只有通過(guò)今天的努力。虛度今天就是糟踏了昨天，丟失了明天。就像《今日始》的姐妹篇《明日歌》所描述的“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜�！备锩闰�(qū)李大釗說(shuō)的好：“我以為世間最可寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得他寶貴�！币虼�，誰(shuí)贏得了“今天”誰(shuí)就贏得了一切。愛(ài)迪生為了科學(xué)發(fā)明，緊緊抓住每個(gè)“今天”，每天都工作十幾個(gè)小時(shí)，除了吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng)，幾乎沒(méi)有閑過(guò)。每天延長(zhǎng)工作時(shí)間就等于延長(zhǎng)了生命。因此，當(dāng)?shù)?9歲生日時(shí)，便稱(chēng)自己是135歲的`人了。愛(ài)迪生生活了85歲，僅在美國(guó)專(zhuān)利局登記的發(fā)明專(zhuān)利就有1328項(xiàng)，平均15天就有一項(xiàng)發(fā)明。我國(guó)國(guó)畫(huà)大師齊白石，堅(jiān)持每日作畫(huà)，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一連作畫(huà)四幅后，又特為昨天補(bǔ)畫(huà)一幅，并題字道：“昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫(huà)，今朝制此補(bǔ)之，不教一日閑過(guò)也�！薄安唤桃蝗臻e過(guò)”，所有業(yè)有所成者莫不為此。請(qǐng)看魯迅最后一年（1936年）的生命歷程，從一月到十月（10月26日逝世），臥床8個(gè)月，還寫(xiě)雜文和其他文章54篇，翻譯《死魂靈》第二部殘稿三章并作附記兩則，復(fù)信270多封，并給不少青年作者看稿，病中堅(jiān)持寫(xiě)日記。病逝前三天，還給一本翻譯小說(shuō)寫(xiě)序言。在逝世前六年的時(shí)間，魯迅一直住在上海虹口公園附近，從他的住地到公園只有幾分鐘的路程，卻從沒(méi)去公園玩過(guò)。這就是"把別人喝咖啡的功夫都用在工作上"的魯迅。每一個(gè)人的生命都在每一個(gè)今天的每一時(shí)刻里。作為正在學(xué)習(xí)的我們，抓住今天的最好辦法，就是集中自己的智慧、精力和熱誠(chéng)，投入到一個(gè)“今天”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。往者既可鑒，來(lái)者猶可追。過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間的同學(xué)，那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧！“加強(qiáng)責(zé)任感，打破條件論，下苦功，抓今天�！边@是我國(guó)著名作家姚雪垠晚年完成《李自成》這一長(zhǎng)篇巨著的創(chuàng)作，給自己寫(xiě)下的四句座右銘。我想：只要我們也能像姚雪垠老人那樣，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，即使條件再差，也一定能“下苦功，抓今天”。

　　這里，讓我們牢記著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命前輩董必武的教誨：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云'此日足可惜'，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”真的希望我們所有的同學(xué)能夠做到“最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而是在旭日初升的時(shí)候投入工作和學(xué)習(xí)�！�

敘事作文篇9

　　今年暑假快要結(jié)束時(shí)，大舅開(kāi)的文具店特別忙，有的來(lái)買(mǎi)書(shū)面套，有的來(lái)買(mǎi)開(kāi)學(xué)前的文具。剛好媽媽去杭州了，于是我就去大舅家?guī)兔Α?/p>

　　雖然天氣特別熱，可來(lái)買(mǎi)文具的'人還是很多。我和舅媽分了工：因?yàn)槲冶容^懂得要用哪些文具，所以由我做推銷(xiāo)員，舅媽收錢(qián)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就來(lái)了一位顧客，“老板娘，請(qǐng)問(wèn)要上一年級(jí)的孩子要用哪些文具？”“阿姨，您好，請(qǐng)跟我來(lái)吧！”“書(shū)包、鉛筆、橡皮、尺子，還有……”“喲，你哪里請(qǐng)來(lái)的小服務(wù)員��？”那位阿姨笑著說(shuō)，“可真乖�。　本藡屝Σ[瞇地說(shuō)：“是我外甥女！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。顧客越來(lái)越多，我都忙不過(guò)來(lái)了。一個(gè)上午，共賺了300多元錢(qián)，這使我一下子信心十足，決定在下午再好好干一番。下午，下起了傾盆大雨，我想：顧客應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧。不料，生意比上午更好，賺了500元。

　　忙了一天，舅媽看我表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)了我100元，我開(kāi)心極了。我也明白了長(zhǎng)輩們工作的辛苦，明白了父母的錢(qián)來(lái)之不易。我一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦！

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