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敘事作文[共10篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的敘事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
在我們的生活中,有好多好多個節(jié)日:護士節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)……每個節(jié)日都寄托著人們對未來美好的期望。
在我們當今社會,網(wǎng)絡(luò)十分的發(fā)達,大家都活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,彼此聊得都很開心,卻少了一些真誠。QQ、微信中都胡編著網(wǎng)名和年齡,真的見面后就無話可說,人與人之間缺少了溝通。假如讓我設(shè)個節(jié)日,我想設(shè)立一個談心節(jié)。
設(shè)立談心節(jié),心里有什么大膽的想法都可以說出來。受了什么不公正的待遇,也可以在談心節(jié)那天找人傾訴,而且我想把談心節(jié)設(shè)立在月初,因為新的`一月,新的開始。
在談心節(jié)這一天,老師和學生溝通,家長和孩子溝通,老板和員工溝通,上司對下屬溝通……因為只有這樣才能更真實的反應(yīng)自己,了解他人。有些家長對待子女很粗魯,稍有不如意就拳腳相加。如果設(shè)立了談心節(jié),家長就能在這個節(jié)日里聆聽孩子的真實心聲,積極和孩子交流共同找出解決問題的方法。
真心希望能有一個這樣的節(jié)日,我相信有了這個節(jié)日,人與人之間的交流肯定會更坦誠,人與人之間的矛盾會更少,社會也會更和諧。
敘事作文 篇2
雖然我在班里學習成績并不出眾,但我力氣大,并且樂于助人。
一個周末的下午,我跟幾個小伙伴到小區(qū)的一個空地踢足球。
不一會兒,足球跑到路上去了,我去撿球的時候發(fā)現(xiàn)路中間有一個大坑,像一只張著大嘴巴似的。我想:如果有車子經(jīng)過,肯定會有大的顛簸,很不安全。更可怕的是如果夜里有人路過此處就很可能掉下去,那樣定會受傷,多危險呀!我決定把那個大坑填平。
于是,我把我的想法告訴了小伙伴。小伙伴們議論紛紛,有的.支持我的想法,有的卻反駁道:“這是修路工應(yīng)該做的事,關(guān)我們啥事?”我耐心地對他們說:“老師不是教育我們,要有責任心,要樂于助人嗎?”最后,大家都同意了我的提議,決定一同將這個大坑填平。
我們先去尋找可用的物品,看了看周圍的土,都是濕土,我們怕硬度不夠。正在這時,我們看見有戶人家在裝修,周圍有好多石塊,可以搬來填進去。于是,我們說干就干,一次一次地往過運。我們花了九牛二虎之力才把“鱷魚”的嘴巴填滿了石塊。我覺得很有成就感,看見路邊的草更綠了。
我覺得自己真了不起了,原來,給予他人方便是這么快樂。
敘事作文 篇3
今天晚上,我們幾個孩子間展開了一場爭分奪秒的戰(zhàn)斗。究竟是怎么回事呢?就讓我慢慢告訴你吧!
做完作業(yè)后,我剛想走進房間,就聽見傳來一陣“悠悠加油,快點,快點”的叫喊聲。我趕緊進去看個究竟,哦,原來他們在比賽拼七巧板啊!我也立馬加入?yún)①惖年犖椤?/p>
我們的第一個任務(wù)是快速拼出正方形。這太簡單了,十分鐘不到,我們就進行了三輪比賽了。最厲害的`要數(shù)悠悠了,她小小年紀第一次試拼就成功了!她只用了50 幾秒,讓向來自認聰明的豆豆佩服得連連叫道:“我要拜你為師!我要拜你為師!”這可讓悠悠笑開了花,瞇著眼睛得意極了。筱亭的進步最大,從第一次的失敗到 30多秒就完成任務(wù),讓她終于露出了輕松的笑容。豆豆也不甘示弱,一次比一次有進步,對我造成了很大的威脅。為了保住我在他們面前的大哥地位,我蹩足了勁拼。我的成績那可是突飛猛進,第二輪就創(chuàng)下了9.9秒的紀錄,任憑他們幾個是破不了了。
小姨加大了比賽的難度,看我們誰在最短時間內(nèi)拼出指定的圖形,比如房子、小橋等等。豆豆最勇敢,總是第一個挑戰(zhàn)者。不過他也就吃虧在這里了,由于不熟悉圖形,所以用了五十幾秒才拼圖成功。而我在觀察豆豆的基礎(chǔ)上,受到了啟發(fā),成績當然更上一層樓,比他快了三十多秒。不過,最后一個任務(wù)可把我急壞了。小姨說要專門考考我的判斷、分析能力,沒給我任何看圖的機會,也不給我任何提示,直接讓我接受挑戰(zhàn)。只可惜我讓大家失望了,拼圖時慌慌張張,不懂得抓主要圖形,忙了三十幾秒才完成任務(wù)。幸虧小姨后來補教了一些技巧。真希望以后我也能有這么強大的分析、判斷能力。
今天,我們一邊笑一邊玩,互相搗亂,互相加油,又緊張又快樂!這樣的游戲我真喜歡!
敘事作文 篇4
啦啦啦,啦啦啦我今天的心情格外得好,仿佛有陽光般燦爛!我手上提著心愛的作文包,蹦蹦跳跳地來到了作文班。一進門,就看見羅老師手里拿著一個小袋子,剛坐到位子上就聽到她興致勃勃地說:今天上課我們要一起做一個十分有趣的游戲!大家伙一聽馬上議論紛紛,教室里頓時人聲鼎沸,我可真期待呀!
等待上課鈴響的每一分鐘都仿佛過得很長很長,終于到了上課的時間,我的心中怦怦直跳,讓人激動的時刻終于要到了。我發(fā)現(xiàn),許多同學的臉早已變得通紅,真像個熟透了大蘋果,也許是太激動了吧!老師拿出了兩個小氣球,我們一看,剛才說的.氣氛全沒了,哈!還真像泄了氣的氣球吧!別不高興,今天我們的游戲是拯救氣球,把氣球用嘴吹,讓它一直在空中飄不落地,哪一組堅持的時間最長,哪一組就獲勝!我們都來了精神。
氣球拯救行動正式開始了,兩個小組要各選出兩位選手參賽,同學們個個都躍躍欲試,我們組的劉宗星培和謝雨昕幸運地被選上了。小勇士們大步流星地走上臺,開始激烈的拯救大作戰(zhàn)。只見我們隊的兩位選手蹲在地上,時刻準備作戰(zhàn)。隨著羅老師把氣球向上一拋,他們一個個都使勁兒地鼓著腮幫子,大口大口像使出了吃奶的力氣吹著。氣球就像一個調(diào)皮的小孩,在空中活潑亂跳,急得他們團團轉(zhuǎn)。另一組的隊友十分冷靜,一左一右地站著,吹的氣都向中間,氣球一直在空中飄飛著,我們這邊卻急得是滿頭大汗,忙成一團。沒過多久,氣球就不聽話地落到地上了,他們先勝了一局。對方組一個個歡呼雀躍、手舞足蹈起來,而我們都一個個地嘆著氣,但是我們知道重在參與呀!
新一輪的拯救行動又開始了,我來!我來!我們都自告奮勇地叫著,又一輪精彩比賽拉開了帷幕
敘事作文 篇5
我認為只有在真正的朋友間才存在友誼,而利益關(guān)系的朋友間是不存在友誼的。
我有一個非常好的朋友,我們兩人彼此心照不宣,已經(jīng)成為古時候人們所說的“忘機友”了。
我的好朋友姓王,我暫且稱之為小王。小王長得不高,才一米六五左右,高聳的鼻梁上架著一副藍黑色邊框的眼鏡。頭上長著不疏不密的頭發(fā),不記得什么時候長長過,應(yīng)該定期會去修剪的吧。他會說一口流利的上海話,并不像大多數(shù)同學那樣,因為要講普通話的緣故,所以只會說一些生澀的上海話,聽著讓人有種怪怪的感覺,很難用語言描述。但他流利的上海話也對他的初中生活有著不可小覷的影響。
在預(yù)備時,大家初次見面,都要做自我介紹,小王的介紹是普通話中夾雜著上海話,頓時讓一些人對他反感,一個人給另一個人的第一印象很重要,這句話一點也沒錯。自從他介紹之后,加上幾次插嘴,打斷老師說話,讓班級里的人全都討厭他,覺得他是另類。也許是因為從眾心理作祟,我跟其他幾個同學關(guān)系好了起來,可跟他就像是陌生人一樣,幾乎沒說過話?吹竭@,你們可能要問了,你跟他向陌生人一樣,怎么發(fā)展成為忘機友的呢?這還得從另一個人說起。
那個人姓董,我暫且稱他為小董。他是我在初中最早交的一個朋友,那時我對他的影響很大,雖然我們是通過游戲認識的,但我們一起比賽誰做作業(yè)速度快得同時也能準確高。他的成績很差,但他跟我比賽的那幾天,作業(yè)的正確率讓我大吃一驚,在初中的第一次考試他竟然考了九十幾分,要知道,他小學時一般只有六十分!也不知什么時候,他跟小王同學關(guān)系好了,自然而然,我跟小王同學也彼此熟悉了。我發(fā)現(xiàn),其實他內(nèi)心善良,并不惹人討厭,于是我放開同學們的歧視與他交了好朋友。在我的影響下,他開始了解我的.興趣了,并和我擁有了同樣的興趣,這算是志同道合了,話自然也就多起來了。但正真關(guān)系進一步發(fā)展是在初一上學期的學期末。
當時流行一款游戲,叫《我的世界》,游戲中自由度非常高,幾乎是想干嘛就干嘛。我也玩這一款游戲,而且玩得非常好,被同學成為“大神”。但小王同學玩得不怎樣,于是他經(jīng)常向我請教,后來還認我做了師傅。我可不同意,從此我們成了無話不談的好朋友,一起分擔,一起分享。
到了初二上學期,我們的班主任兼英語老師和語文老師都換了,一時間大家都有點不適應(yīng),尤其是英語。所英語默寫情況一直不理想,一旦低于某個分數(shù),就要把所有內(nèi)容全部抄四遍,然后再寫中文,對照中文重默。我和小王同學很快想出了對策,輪流寫中文,一起抄四遍然后一起重默。就這樣,我們攜手度過了一道有一道難關(guān)難關(guān)。我和小王的友誼經(jīng)過了重重考驗,一直會到永遠永遠。
友誼是一盞明燈,它將照亮我們前進的道路。
敘事作文 篇6
我第一次見到有人花了整整45分鐘來喝,只有10毫升的西藥水!這是誰?就是我在美國認識的一位好朋友。
我的這位好朋友,我們叫她巧巧。她很小的時候就在美國,前幾天,她來我家玩了。因為車上空調(diào)很涼,她有一些感冒。她的媽媽給她帶的藥是膠囊,但是她怎么也咽不下去,我們教她,可是她還是咽不下去。
我們又去藥店給她買藥。我們只能買很甜的西藥,如果是中藥,她不能喝,我們買的還是香蕉味的,很甜。但是,令我們不知道的新鮮事還沒開始。
我們到家,給巧巧倒好藥。讓她快點吃,吃完以后我們就去游泳。巧巧猶豫了一會兒,她拿起了杯子,放到嘴邊,我心里高興了起來,可誰知,她又拿下了杯子!霸趺戳恕蔽覇。巧巧說:“我不敢吃!蔽覀兘o她講道理,跟她說:“吃完就完了,不吃藥,病好不了,還是要吃的!蔽矣职蚜闶扯寄贸鰜砹,可是每次都把杯子拿起來,又放下了。一小杯藥,也不苦,怎么就喝不下去?我們著急死了。我突然想到了個辦法:我最近在吃湯藥,如果,我和她一起吃藥可能會好一點。我告訴了媽媽。我和巧巧拉了鉤,她答應(yīng)我,我喝藥,她也會喝的。
我的藥熱好了。媽媽幫我們倒計時:“10-9-8……3-2-1-0!”我開始喝了。藥很苦,但是我還是一口氣喝下去了。我心里想的是巧巧的'藥喝得怎么樣了。我喝完了,很快喝了幾口水。我看見巧巧也喝了幾口,但沒有喝完。我跟她說:“你一口喝完就一口苦,四口喝完就四口苦!彼肓讼,在一個不經(jīng)意間,她一口氣就喝掉了杯里的藥。我終于松了一口氣。用了45分鐘!
巧巧最近喝藥就有了很大的長進。她喝藥沒有以前那么費勁了,我們鼓勵她,她能喝得快一點了,只是膠囊還是吞不下去。
喝藥真的那么困難嗎?我不那么覺得。在生病時,我們就需要喝藥。良藥苦口,我們要記住這句話。
敘事作文 篇7
“啪”一聲短暫但帶有震撼力的聲音向我吼來!皒x,你怎么回事這次考試后退了10名,不要臉就是欠打沒心眼哼”聽到這些我開時抽搐了。眼淚不止地流,盡管我不想哭!皠e哭了,我最討厭你這樣哭的人了!蔽倚睦锇迪搿眠@是一個老師該說的話嗎?
下課了,我跑向窗戶極力掩飾狼狽的.樣子。抬起頭仰望著美妙的夜空欣賞著那閃爍的星星,頓時心曠神怡。仿佛剛才的一切不曾發(fā)生。
狂風呼嘯著,似乎在嘲笑我剛才狼狽的樣子,不是還帶著譏諷的笑聲。
現(xiàn)實真的很殘酷……
敘事作文 篇8
畢業(yè),永遠都是那么的傷痛,就像敷在傷口上的那把鹽,火燎燎地燒著,為我們的悲歡離合,更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽。
我們總是那么的故作堅強,總是不愿別人看到我們的眼淚,總是在畢業(yè)的前夕向別人擔保:“畢業(yè)時,我不會哭!”然而在畢業(yè)聚會的時候卻哭得昏天黑地。畢業(yè),一個讓人難舍難分的時刻。
如果我們早就體會過這種悲歡離合的感覺,我們還會抱怨那件校服太單調(diào),那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩,那間教室太悶熱嗎?等下一個夏天,教室里坐滿了人,可惜不再是我們的時候,我們還會想起那些老師捉弄人的男生,那些老師八卦矯情的女生,那些不厭其煩說道著的老師嗎?那些畢業(yè)時的眼淚,是流淌在了我們的臉上,還是流淌在了我們的心里?
那日從老師紅腫著的眼睛,我們知道,明天,我們就畢業(yè)了。平日里吵鬧的教室里變得格外安靜,每個人的眼里都蓄滿了淚水,總是遮掩著輕輕拭去,然后看著那個平日里自己最在意的同學,向他(她)投去的,不是深情地凝望,而是分別的不舍。那段日子里,所有的同學幾乎都不管升學考試如何,都整日整日的泡在空間里,發(fā)表著自己的畢業(yè)感言。不論平時關(guān)系好的還是壞的,每一篇日志下都是一連串的回復(fù)。那夜我看到同學們給我的回復(fù),看到閨蜜們給我的回復(fù),看到老師們給我的回復(fù),我哭了,哭了很久。六年來的情怎能說散就散,六年來的風風雨雨怎能說忘就忘?那個畢業(yè)的前一天,同學們的'淚水,深深地刻畫在了我的心里。
平日里,最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了,不舍!钡恼f說時,我在他的下面給他回復(fù):“放心吧,沒有一個人舍得與你分開,也沒有一個人舍得讓你說‘不舍’……”我不知道那句話到底蘊含著什么樣的意思,只是覺得,說出來了,就像畢業(yè)一般,盡管是滿滿的不舍,但終究不會再見。不是不會,只是今生我與你們的一起度過的這段時光,可能已是我們此生惟一的相交點。如若以后還能再見,便是最好;未能再見,只能在默默中安慰自己,我們曾經(jīng)有過那么一個相交點,我們應(yīng)該慶幸的是,還好我們的生命不是平行線,認識你,我感到很幸福。
那天早晨,我們齊刷刷的穿著校服,頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,一排排地站在梯階上,臉上掛滿了笑容。旁邊站著的家長說笑道:“看這幫孩子,沒心沒肺似的,到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛!闭l知道我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞;誰知道我們看著現(xiàn)在身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛。拍完了畢業(yè)照,我們回到班上,不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏,而是一片啜泣聲。我們的傷痛沒有人知道,盡管那些大人們都稱自己是“過來人”,但小學畢業(yè)對于他們來說已經(jīng)過去了幾個十年了,因此,那種悲傷已在他們心中化解。既然沒有人來體會我們的悲傷,又為何要來插手我們的情誼?
畢業(yè),一個讓人感到悲痛的時刻,讓人雖然不覺卻會說:“放心,我們還會再見,友誼地久天長!
敘事作文 篇9
勤奮如雨中的一把傘,雖有暴雨的打擊,但最后還迎來了一片明亮的天空。
藝人和演員不是一天二天就有所成就的,他們是經(jīng)過了風風雨雨和百分之九十九的勤奮。就如那句“臺上一分鐘,臺下十年功!边@句名言不是人人都能實現(xiàn)的,但也不是軟弱都實現(xiàn)不了的。勤奮與汗水成正比,與懶惰成反比。所以付出的多,回報就多。
勤,這個字右邊是個力,力出的多就足以有所成就。就如那些作者們,他們的每一個字都包含著他一生的`智慧。那司馬遷寫了《史記》,雖然他身在牢中,但心在書中與筆中,他用了大約三四十年的筆冊終于寫出了《史記》這一本記載了歷史的讀物。
勤奮主要在少時,少時的艱苦奮斗決定著后來的成功。正如“少時不努力,老大徒傷悲!鄙贂r的努力、勤奮,就決定著以后的成功。那句“書山有路勤為經(jīng),學海無涯苦作舟!背晒Φ拿卦E在于勤奮加勤奮,學習沒有捷徑,而勤奮就是最短的路。
那句“失敗是成功之母。”失敗后才會激勵著我們勤奮與奮斗。所以勤奮是必不可少的。勤奮乘以失敗就會成功。
勤奮的一小步,就是成功的一大步。
敘事作文 篇10
五一勞動節(jié)那天,我們?nèi)胰チ唆斞腹世,魯迅故里在紹興。
走進魯迅故里大門口,看到人山人海的游客,兩面是門店,賣者各種各樣的土特產(chǎn),有梅干菜、茴香豆、黃酒等等。其中有一家店在賣龍須糖,吃到嘴里像長了龍的胡須,細細的掛滿嘴角,大家看了都哈哈大笑。我又買了一盒牛皮糖,芝麻味的,吃起來真的很牛啊。再向前走了100米,到了三味書屋,那里都是魯迅看過的各種書籍,爸爸說:“魯迅是從小就愛讀書的人,所以他成了名人!卑职诌說:“你一定要好好學習哦!做個有用的人!庇肿吡50米,到了魯迅的臥室和書房等等,然后,我看到了一扇門檻很高的.門,我問爸爸:“為什么這個門的門檻那么高。俊卑职终f:“因為他們是大戶人家,那時候大戶人家的門檻都是很高的!弊叩酱筇茫抢锒际怯媚绢^做的家具,看起來很漂亮,很珍貴!我繞過了大堂來到百草園,那里有許多金黃的油菜,綠瑩瑩的小樹,百花齊放,漂亮極了。媽媽說:“這里是魯迅小時候常玩的地方,捉鳥打蛋也在這里!崩@過了百草園小門,來到了后院的唱戲臺,下面是一個魚塘,有許多小金魚,自由自在的游來游去,看見有許多游客在看戲,臺上唱著紹興的古越劇,游客們都拍手稱好。
這一次的紹興之旅,讓我學到了很多,開拓了我的眼見,豐富了我的知識。
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