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敘事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文300字 篇1
春節(jié)假期中，我呆在家里不能出門(mén)，實(shí)在心煩，便左一個(gè)電話、右一個(gè)電話的把我的小姨和表弟叫了來(lái)。他們來(lái)后，大人們包起了餃子，我和表弟就關(guān)上門(mén)玩電腦，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和小姨在外面竊竊私語(yǔ)。過(guò)了一段時(shí)間，我和表弟出去吃飯，熱騰騰的餃子已經(jīng)端上了餐桌。我用筷子夾起一個(gè)餃子，咬了一口，又趕忙吐了出來(lái)，里面的熱巧克力燙到了我。“奇怪，怎么會(huì)有巧克力呢？”我自言自語(yǔ)，吃掉了那一個(gè)，又夾起一個(gè)，咬開(kāi)一點(diǎn)一看，竟是松花蛋餡的。這下我們更奇怪了，一個(gè)一個(gè)的吃了起來(lái)：蛋黃、酥糖、香腸、大棗、蘋(píng)果……種類(lèi)繁多，一盤(pán)里竟沒(méi)有一個(gè)重樣的`。不一會(huì)兒，一小盤(pán)餃子就被我們“消滅”了。
就在我們狼吞虎咽的時(shí)候，媽媽和小姨早躲在一旁笑得直不起腰了。等我們吃完，她們走出來(lái)說(shuō)：“怎么樣，我們的‘多彩餃’不錯(cuò)吧！”
“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)。”我一邊擦著眼中的淚一邊說(shuō)�！澳阍趺戳�？難道中了‘頭彩’了？”“是啊，是我吃到了那個(gè)包著紅辣椒的餃子呀！”
這就是我的豐富多彩的寒假，有喜有憂，有笑有淚。怎么樣？還不錯(cuò)吧！
敘事作文300字 篇2
在我們現(xiàn)在的生活中，大部分的孩子都是獨(dú)生子女，我也不例外，我們家就我一個(gè)孩子，我經(jīng)常感到十分的孤單。
周末的時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)，我就在家里無(wú)所事事的，有的時(shí)候想到樓下和小朋友們一起玩，但是爸爸媽媽覺(jué)得不是很安全，就不允許我出家門(mén)，孤孤單單一個(gè)人坐在屋子里無(wú)所事事的感覺(jué)真的.令人十分的難受。
上個(gè)星期的周末，我和爸爸媽媽從奶奶家吃完飯以后往家里走，走到家門(mén)口的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)有一只黑色的小狗在旁邊趴著，不知在干什么。于是我就悄悄地走上前去，小心翼翼的用手撫摸著他的頭，沒(méi)想著小狗卻一點(diǎn)也不認(rèn)生，看見(jiàn)我摸她的腦袋，就歡歡喜喜的往我身上撲，樣子可愛(ài)極了。
爸爸媽媽說(shuō)，這只狗看起來(lái)像是一只沒(méi)有人要的流浪狗，又見(jiàn)我如此喜歡它，就讓我把小黑狗領(lǐng)回了家，作為我們家的新成員。
自從家里添了一位新成員以后，我再也不感覺(jué)孤單了，寫(xiě)完作業(yè)就能夠和小黑狗一起嬉戲玩耍了，有了小黑狗的陪伴，我覺(jué)得每一天的時(shí)光都是快樂(lè)的。
我喜歡我們家的這位新成員。
敘事作文300字 篇3
清明放假三天,我和爸爸一起到鄉(xiāng)下奶奶家挖筍。
首先,我和爸爸拿著竹籃,扛著鋤頭來(lái)到了自家的竹園�！巴�!”一株株又白又嫩的象牙筍都露出了尖尖的小腦袋。在竹園的角落里,一株象牙筍羞澀地只露出一個(gè)尖頭。這時(shí),爸爸找準(zhǔn)一株筍,掄起鋤頭挖了下去,不一會(huì)兒,一株筍就離開(kāi)了大地母親的'懷抱,進(jìn)入了它的新家----竹籃�！芭�、啪、啪”爸爸又開(kāi)始挖了,我只顧著撿爸爸挖出來(lái)的筍。
不一會(huì)兒,筍就有滿滿一竹籃了,我們高高興興地拎著竹籃回了家。
忙完了象牙筍。下午,我和爸爸又拎著袋子上了山,去山間尋找小竹筍。
剛上了山就發(fā)現(xiàn)兩株上好的竹筍,爸爸讓我去拔,可是我使勁地拔呀拔就拔不起來(lái),結(jié)果猛地一使勁,筍是拔出來(lái)了,自己卻重重地摔了一個(gè)屁股墩。這倒惹得老爸哈哈大笑。我不服氣,一看見(jiàn)筍就自告奮勇上去拔,但這樣的丑事還是接連發(fā)生了幾次。其中一次,我一屁股坐在了荊棘上,疼得我一下子跳了起來(lái),真倒霉。
時(shí)間過(guò)得真快,天快黑了,我和爸爸下山回家了。
敘事作文300字 篇4
星星和月亮的故事自從造物主創(chuàng)造出月亮。星星和太陽(yáng)以后，他們就齊心協(xié)力為大家照明。太陽(yáng)負(fù)責(zé)白天的溫暖和明亮，星星和月亮呢？當(dāng)然就負(fù)責(zé)晚上的照明了。
他們分工明確，得到了大家的一致好評(píng)。一天晚上，天上有許多星星和月亮在吵架，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)最亮。月亮理直氣壯地對(duì)星星說(shuō)：“就你們這些小不點(diǎn)，還敢跟我比亮，沒(méi)門(mén)�！薄皠e以為你比我們大，你就比我們亮！你的光還是從太陽(yáng)的`光中借出來(lái)的呢�！毙切遣环䴕獾卣f(shuō)。月亮大聲地說(shuō)：“你們這么小，怎么敢跟我相提并論。”于是星星叫來(lái)小伙伴變成一個(gè)大球后，果然比月亮更亮，這可把月亮的臉都給氣紅了，但月亮依然保持著不認(rèn)輸?shù)谋砬椤Ｐ切莻冋f(shuō)道：“是我們最亮吧”，月亮生氣地說(shuō)：“你們是湊在一起的，所以這樣不算，應(yīng)該還是我最亮�！彼鼈兙瓦@樣吵著吵著，一直吵到了天亮。
太陽(yáng)出來(lái)了，它比誰(shuí)都要亮。星星和月亮見(jiàn)了，自愧不如地跑了。特別是月亮，臉都給羞紅了，由于晚上的光線昏暗，所以現(xiàn)在有時(shí)候看到的月亮就是黃色的了。每當(dāng)這時(shí)，他都在反思自己的驕傲。從此以后，月亮和星星再也不吵架了，天空又恢復(fù)了往日的安寧和平靜。
敘事作文300字 篇5
大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯(lián)。
哥哥搬來(lái)梯子，將梯子靠在大門(mén)的旁邊。他爬上去清理高處的舊對(duì)聯(lián)，我在下面清理。我們清理得可仔細(xì)了。
清理完舊對(duì)聯(lián)，哥哥先在墻上打上糨糊，然后，叫我遞春聯(lián)。我問(wèn)哥哥先貼哪一聯(lián)。這還不簡(jiǎn)單嗎?哥哥爬下梯子，一會(huì)兒，拿起一聯(lián)看看，一會(huì)兒，又拿起另一聯(lián)讀讀，一會(huì)兒，又抓抓后腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時(shí)，劉老師剛好從門(mén)前走過(guò)。我急忙上前問(wèn)：“劉老師，這春聯(lián)怎么貼呀?”劉老師笑著說(shuō)：“大門(mén)的右邊貼上聯(lián)，右邊貼下聯(lián)�！薄澳巧下�(lián)和下聯(lián)怎么分呢?”哥哥迫不及待地問(wèn)。劉老師接著說(shuō)：“那得看對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是第三聲或第四聲的.是上聯(lián);最后一個(gè)字是第一聲或第二聲的是下聯(lián)�！薄芭�!原來(lái)是這樣。謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真地貼好了春聯(lián)。這次貼春聯(lián)又讓我學(xué)到了新知識(shí)，我真高興!
敘事作文300字 篇6
聽(tīng)聽(tīng)，我們203班的教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來(lái)班隊(duì)課上，同學(xué)們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術(shù)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)“美麗的星空”，學(xué)習(xí)線描畫(huà)。
首先鄭老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了美術(shù)大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫(huà)家的生平。接著同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》，一幅既親近又茫遠(yuǎn)的風(fēng) 景畫(huà)，高大的白揚(yáng)樹(shù)戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前；山谷里的小村莊，在尖頂教堂的保護(hù)之下安然棲息；宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。隨著老師繪聲繪色的講述，同學(xué) 們不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。
接下來(lái)的.時(shí)間，老師發(fā)下鉛畫(huà)紙和勾線筆，人手一份，來(lái)畫(huà)畫(huà)“星空”。老師讓我們分別勾畫(huà)出樹(shù)、宇宙、星星等，通過(guò)自己的想象用不同的線條來(lái)表示。時(shí)間一分分過(guò)去了，我們手中的星空呈現(xiàn)在眼 前，各具風(fēng)采，都顯示出了豐富的表現(xiàn)力以及藝術(shù)美感。
這真是一節(jié)趣味橫生的班隊(duì)課��！它不僅帶給我們一幅幅精彩的線描畫(huà)——“美麗的星空”，還給我們的童年留下了美好的回憶。
敘事作文300字 篇7
一天，媽媽叫我?guī)退醇t薯。在洗紅薯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分紅薯的外皮上有許多黑色的疤痕，疤痕里的泥土怎么也洗不掉。我心里想：這紅薯上面為什么有這么多疤痕呢？是小蟲(chóng)子咬的？還是“與生俱來(lái)”的？還是另有原因？這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦際。
今年，在媽媽栽培紅薯時(shí)，我就注意觀察。媽媽剪藤插苗，給紅薯鋤草、施肥，直到秋天收獲。我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，問(wèn)題仍未解決。
直到有一天，我知道了蚯蚓有嘴巴，而且吃土壤中的腐植質(zhì)為生時(shí)，我才聯(lián)想到：紅薯上的疤痕會(huì)不會(huì)是蚯蚓的“杰作”呢？
為了驗(yàn)證我的想法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)兩個(gè)木盒子，分別放入潮濕的沙子，然后將幾個(gè)沒(méi)有疤痕的紅薯埋一進(jìn)兩個(gè)木盒子里，最后在一個(gè)木盒里放入幾條蚯蚓，另一個(gè)木盒里不放蚯蚓。
兩星期過(guò)后，當(dāng)我再挖出兩個(gè)木盒子里的`紅薯時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)放蚯蚓的木盒里的紅薯上出現(xiàn)了幾條疤痕，而沒(méi)放蚯蚓的木盒里的紅薯上卻沒(méi)有出現(xiàn)疤痕。沒(méi)想到，紅薯上的疤痕是蚯蚓弄成的。問(wèn)題解決了，從而更證實(shí)了素有“翻土小行家”稱(chēng)號(hào)的蚯蚓，不是浪得虛名的。
蚯蚓的身子那么柔弱，怎么能把紅薯弄出疤痕來(lái)呢？如果是它饑餓時(shí)“啃”成的，那么它有牙齒嗎？我將進(jìn)一步探究其中的奧妙。
敘事作文300字 篇8
今天的月亮又圓又大，我和爺爺一起去南湖看月亮�？墒牵瑺敔攨s有點(diǎn)難過(guò)，我問(wèn)爺爺：“爺爺，你今天怎么了?”爺爺說(shuō)：“今天的.月亮這么大，可是不能在家里看，每天都出去，多麻煩啊!”我聽(tīng)了，就下定決心，一定要把今天的月亮“養(yǎng)”在家里，讓爺爺天天在家里看見(jiàn)它。于是，我馬上拿起水桶，下去捉月亮。
我一到南湖，就看見(jiàn)倒映在水中的月亮，心想：“哈哈!原來(lái)月亮在這兒�！苯又姨嵘弦煌八�，在路上一看桶里的水，月亮真被我捉住了，它就在水里。
回到家，我把桶放到陽(yáng)臺(tái)上，不小心碰了一下水桶，水中的月亮竟然向我微笑。我不斷地碰，月亮就不斷地笑。
第二天晚上，一看桶里的月亮小了，就趕緊加水，希望它能長(zhǎng)大�？傻谌焱砩显铝劣中×�。我向爺爺求助，爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“再過(guò)幾天月亮就會(huì)又大起來(lái)�！�
果然，過(guò)了幾天，月亮長(zhǎng)大了，月亮長(zhǎng)圓了。我也覺(jué)得我正在和月亮一起長(zhǎng)大。
敘事作文300字 篇9
陽(yáng)光明媚的早上，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照在我的眼睛上，我一下子從夢(mèng)中驚醒。我不情愿地坐起來(lái)，撇了一眼鬧鐘，天吶！已經(jīng)7：50啦，我飛快地?fù)Q上衣服，背起書(shū)包直奔學(xué)校。
走到教室門(mén)口，我心里很猶豫，到底是進(jìn)去？還是不進(jìn)去？如果進(jìn)去會(huì)被老師批評(píng)，要是不進(jìn)去可是罪加一等�。∽詈笪疫�是決定進(jìn)去�！皥�(bào)告！”我害怕地對(duì)老師說(shuō)�！澳阍趺茨敲赐聿艁�(lái)，我課都講完了。下課后，來(lái)辦公室找我�！崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)。我低著頭，眉頭緊鎖，慢吞吞地回到自己的`座位上。
下課了，我不情愿地走進(jìn)老師的辦公室。“你的作業(yè)呢？”老師火冒三丈地問(wèn)。我一拍腦門(mén)，支支吾吾地說(shuō)：“嗯，忘記帶啦�！崩蠋熉�(tīng)完我的話更生氣了：“還敢狡辯，你還要不要上學(xué)�。 蔽揖趩实刈叱鲛k公室。
“你怎么了？”班長(zhǎng)俞昕同問(wèn)我。我的眼眶里含滿了淚水，滴滴答答地落到臉頰上，鼻子一掀一掀的：“老師以為我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)�！薄斑@有什么難的，看我的�！闭f(shuō)著她就拉起我的手，跑進(jìn)辦公室，把事情來(lái)龍去脈都告訴了老師，老師聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“以后你可不要再那么大意了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼里充滿了光彩，一蹦一跳地走出了辦公室。
唉，以后我是真不能那么大意了。
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