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實用的小學(xué)敘事作文匯編（10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
我家有一個特殊的朋友——小狗。它的毛是銀灰色的，媽媽都說他像一塊大銀塊，將來還有可能成為一個招財寶呢!不過我覺得它還是大不到哪里去。它的眼睛圓溜溜的，活像兩顆玻璃珠。我們把它關(guān)在籠子里，它就大聲地叫嚷，好像在說：“快放開我，快放開我!”我見它不樂意，不忍心把它關(guān)在籠子里，于是把它放了出來。
放出來后，它的心情似乎好了很多，沖我“汪汪”地叫了兩聲，好像在感激我。它一下子跳起來和我玩，我見它這么熱情，就立刻抱住了它。它的食物都是媽媽一手操辦的，全是從寵物店里帶回來的。我天天都有任務(wù)，就是要定時定量地喂它吃。我和媽媽也為它買了一個窩，好讓它晚上有個地方睡覺。
我蠻喜歡它的'，和它的故事說也說不完。不過，有一件事情我至今難忘。一天，我被媽媽罵了，我哇哇大哭起來。小狗似乎明白了什么，撲到我的懷里，輕輕地蹭著，好像在安慰我：“小主人，別再傷心了。”看見它這樣，我破涕為笑，什么委屈都沒了。看來，小狗還真是我的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇2
課間活動的時候，我和齊琦為了爭搶足球鬧了矛盾。我們倆誰也不服誰，最終在操場上扭打了起來。我不小心碰到了他的鼻子，不料他就流鼻血了……不好，我闖禍了！我連忙說：“對不起！對不起！我不是故意的！”
同學(xué)們七手八腳將他扶到醫(yī)務(wù)室去了，可我還呆呆地站在操場上。我害怕極了，不知怎樣辦才好……老師知道了會怎么批評？爸爸，唉，特別是對我一貫嚴(yán)厲的'爸爸知道了不被揍一頓才怪呢！
放學(xué)后，我慢慢地走在路上，一想起媽媽的眼淚我心里就難受，一想起爸爸的大巴掌就心驚肉跳。我該怎么辦呢？對了，可以去外婆家，找外婆替我說情，讓她老人家替我保駕，這樣不就解決問題了嗎。不行，外婆家離這很遠(yuǎn)，要是走去，要走到天亮的。
想到這里，我只好在路上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)起了圈。誰知竟然碰到了張軍同學(xué)。他一看見我的模樣，就笑著說：“怎么，出來流浪了！你是在表演《三毛流浪記》吧？”“開什么玩笑！我怎么會流浪呢？”不過，我現(xiàn)在的處境，還真像在流浪呢！
在路是轉(zhuǎn)了半天，天都快黑了。我對自己說：誰叫自己要闖禍呢，還是回去向爸爸主動認(rèn)錯，接受他的審判好了！
小學(xué)敘事作文 篇3
一天．天氣晴朗，我懷著愉悅的心情準(zhǔn)備坐公交車到外婆家玩。
走到公交車站臺，只有一個掃衛(wèi)生的阿姨在清潔道路。公交車來了，上了公交車，我就看見有一個位置還空著，我馬上跑過去坐了下來。車子開到了，外面的道路飛快的向后移動著。車內(nèi)坐著各種各樣的.人。這是，車子停站，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢悠悠的上了車。他扶著車內(nèi)的欄桿向后面走去。車子開了，一個急剎車，我聽到了“啊”的一聲大叫。我轉(zhuǎn)身一看，是老爺爺重心不穩(wěn)不小心撞到了車上欄桿。原來沒有人給爺爺讓座。那老爺爺萬一等下摔倒了怎么辦？
我想了想說：“老爺爺您坐在我的位子上，我坐在你的腿上�！崩蠣敔旈_心的點點頭。然后走到我身邊坐了下來，摸摸我的頭說：“真是個好孩子�！避噧�(nèi)的其他人都對我豎起了大拇指。到站下了車，回到外婆家，告訴外婆，外婆也夸我是個好孩子。我心里別提有多開心了。
小學(xué)敘事作文 篇4
一天晚上，我看媽媽在辛苦地洗衣服，我說：“媽媽你休息吧！衣服我來洗！”媽媽點點頭。
我先洗了一條裙子，我先把裙子的前后都涂上一層肥皂，再在洗衣板上搓一搓，接著用清水邊澆邊搓,最后放洗衣機(jī)里洗一下就行了。不過在要放洗衣機(jī)里洗衣服之前，先要把深色、淺色衣服分開，如果分不開。洗出來的衣服會是這里、那里都不是原來的'顏色了。所以要分兩次進(jìn)洗衣機(jī)里洗
衣服洗完了，這時我發(fā)現(xiàn)我的手肚子全是“皺紋”和泡。我想：媽媽經(jīng)常洗衣服,手上該有多少泡�。�
我一開始認(rèn)為洗衣服很好玩，但把衣服洗完時，我才知道，原來不管做什么，都不是好玩的。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天天氣很好，我起得很早，我看見媽媽有很多臟衣服，我心想，媽媽要洗這么多衣服一定很累吧！平時都是媽媽給我洗，這回我要幫媽媽洗衣服。
我先打了一盆水，準(zhǔn)備好洗衣粉，我把衣服放到了盆子里，放了一點洗衣粉，衣服泡了五分鐘，我拿了一個小板凳和搓衣板，我坐在板凳上把衣服放在搓衣板上面放了一點洗衣粉用力地搓，不一會兒衣服就洗好了，我又打了一盆清水把衣服又洗了一遍，衣服終于洗好了，我拿著洗好的衣服晾了起來，忽然一陣風(fēng)吹過來，衣服像五顏六色的.小旗隨風(fēng)擺舞，媽媽過來了幫我擦了擦頭上的汗，高興的笑了。我雖然很累，但是我很開心，因為我能辦媽媽干活了。
小學(xué)敘事作文 篇6
人生歷險是精彩的；可動物們歷險，那就是驚心動魄的了。
小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個“網(wǎng)友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟著去，小猴菲菲，這個既聰明又能干的猴子聽了不屑一顧，認(rèn)為小老鼠只會打洞，偷東西，其他什么都不會，跟著去只會成為大家的累贅而已。但她斗不過蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。
他們來到森林里，不知不覺到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹給大家采野果，夏露下河給大家捉魚蝦。
第二天，他們走在森林里，早晨的第一縷陽光透過樹的縫隙照在它們身上，驅(qū)趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有說有笑，絲毫沒有感覺危險正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見洞口又大又深，菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來。沒有辦法了，菲菲急得抓耳撈，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無其事。只見他圍著陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來。大家睜大了眼睛，只見，它不一會兒就挖了一個斜洞爬到了地面上。他拋下了一個樹藤，陷阱里的`動物們一個一個拽著樹藤往上爬。不一會兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對蓉蓉刮目相看了。
這個故事告訴我們：一個人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時刻，可能會發(fā)揮出意想不到的作用哦。
小學(xué)敘事作文 篇7
自從放寒假以來，媽媽每天吃完晚飯都要帶我和我的朋友們?nèi)ヅ郎健?/p>
經(jīng)過湖邊的時候，一陣陣微風(fēng)吹在湖面上，湖面不時漾起一道道波紋。湖水拍打在岸邊發(fā)出了嘩嘩的聲音。湖邊的蘆葦被風(fēng)吹得彎下了腰，仿佛在像我們點頭。夕陽灑在波光粼粼的湖面上，湖面仿佛被一層金粉所覆蓋。
走在山間的小路上，兩旁的樹葉被風(fēng)吹得嘩啦啦的響。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：歡迎來這里！
爬到山頂?shù)臅r候，我回頭一看，太陽已經(jīng)落山了，這時西邊的天上出現(xiàn)了一道道流云，流云有紅的、黃的、紫的.、銀灰的五顏六色，非常美麗！
開始下山了，天色越來越晚，月亮慢慢升起來了，又圓又大。星星也漸漸出現(xiàn)了，天空也顯得更加美麗。我被七顆星星吸引了，它們組成了一個像勺子的圖案，媽媽說這就是北斗七星。走著走著，我突然聽見草叢里傳來一陣陣蟋蟀的鳴叫聲，仿佛在說：再見，歡迎下次再來！
小學(xué)敘事作文 篇8
班級日記是我們班主任范老師的一個重要“發(fā)明”，就是我們班每學(xué)期建立十一本日記本，每組五個人，每人每周寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事，也激發(fā)了我們寫日記的積極性，圍繞著班級日記發(fā)生了許多有趣的'事。
記得有一次，我拿到班級日記后，生怕讓別的同學(xué)搶去，趕緊把日記放到書包里，之后把書包放下，就放心地去打掃衛(wèi)生了。
放學(xué)回家后，打開書包一看，忽然發(fā)現(xiàn)班級日記不見了！我仔仔細(xì)細(xì)地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級日記弄丟了，那可怎么向范老師交代��！
第二天，我來到學(xué)校一問，才知道原來是班里的一個同學(xué)把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的真相，頓時怒火中燒，可他竟然在幸災(zāi)樂禍！我一怒之下，轉(zhuǎn)身而去。
沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經(jīng)過寫得活靈活現(xiàn)，還得了范老豆最高的評價！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分?jǐn)?shù)。這么說來，我這叫因禍得福？
看來“偷日記”也不乏是個好辦法。我如法炮制。
有一次，我本想寫班級日記，可是最后的一本日記本卻被另外一個同學(xué)搶走了。于是，我便與一個同學(xué)精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴(yán)，沒偷到。
偷不到就搶！放學(xué)后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學(xué)則在校門口是設(shè)伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級日記交出來！”
“不！”他說。
話音未落，他撒腿就跑，像一陣風(fēng)一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級日記交了出來，我們以勝利而告終！
發(fā)生在小學(xué)生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。
“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！
小學(xué)敘事作文 篇9
今天是20xx年2月4日，早晨我和媽媽一起去菜市場買菜，我和媽媽進(jìn)行了分工合作。
買好的蔬菜類由我?guī)椭鷭寢屟b進(jìn)小推車?yán)�，媽媽�?fù)責(zé)拿肉食，我拉著小推車跟在媽媽的`身后，她買一樣我就負(fù)責(zé)裝一樣，連賣菜的阿姨都說我真能干，今后我還要幫媽媽干更多的事情。
小學(xué)敘事作文 篇10
在小時候，我是非常天真可愛的，所以也因此鬧出不少的笑話。
在我二歲多的'時候，每次看到哥哥在做功課，我就非常的羨慕，心想：我不知道什么時候也可以上小學(xué)呀，這樣就可以做功課。于是，我就經(jīng)常站在哥哥旁邊，看他是怎么做功課的。
記得一次，我的哥哥下學(xué)回來做一會兒功課之后，就和姑父一起去小花園里打羽毛球。我一看機(jī)會來，就高興極，心想：我這下子就可以幫哥哥做功課啰！我就爬上椅子，然后趴在桌子上，認(rèn)真地看著這些題目，可是這些題目我怎么看也看不懂啊。最后沒辦法，只好來畫畫，我就握著筆頭在哥哥的作業(yè)本上畫一個個笑臉，哭臉，還有花花草草等等，總之是好看極啦！畫好之后，我就高興地對媽媽說：“我?guī)透绺缱龊米鳂I(yè)，哥哥回來在做什么呢？”
一會兒之后，我的哥哥回來，看到他的作業(yè)本成那個樣子，就氣得狠狠地瞪我一眼，然后又無奈地?fù)u搖頭，坐下來。回味結(jié)尾
現(xiàn)在每當(dāng)我回味起這一事例的時候，臉上就總是會浮出兩朵紅云，而心里也蕩起一絲絲的笑容……
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