敘事的作文

時(shí)間：2023-11-21 13:43:21 記敘文我要投稿

敘事的作文7篇（優(yōu)）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文7篇（優(yōu)）

敘事的作文篇1

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我會(huì)有夢(mèng)想，以形形色色的報(bào)國(guó)之徑將國(guó)家引向昌盛繁榮。

　　如果是“夢(mèng)中國(guó)”，我定會(huì)把中國(guó)構(gòu)思成一個(gè)和平安定，繁榮富強(qiáng)的美好境地�？煽障胧菦]有用的，若當(dāng)真要把中國(guó)變成想象的那般，便是需要一個(gè)個(gè)的“中國(guó)夢(mèng)”！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的成熟，我的中國(guó)夢(mèng)由簡(jiǎn)單思考了更多。

　　如果問幼兒時(shí)的我，她僅僅會(huì)為你哼起那首兒歌：“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞！”童稚的聲音背后是一顆單純的心，那時(shí)的我有著最簡(jiǎn)單，最純粹的中國(guó)夢(mèng)。我曾經(jīng)以為有了知識(shí)，有了智慧，就可以成就夢(mèng)中那個(gè)中國(guó)。但這卻是行不通的，試問這社會(huì)上的斯文敗類僅僅有一兩個(gè)嗎？

　　如果問十歲左右的我，她會(huì)給你說一段經(jīng)典的.舊評(píng)書段子：“岳母在岳飛刺了四個(gè)大字——精忠報(bào)國(guó)！”那個(gè)女孩，在喜歡胡思亂想的季節(jié)，她想做一個(gè)像岳飛一樣的大將軍，為國(guó)效力。那時(shí)的我追求于官場(chǎng)朝廷，我認(rèn)為只有身在官場(chǎng)，才可以助苦助難助中國(guó)�？珊髞淼奈医K究明白，偌大的官場(chǎng)之中憑一個(gè)人又如何卷起云雨？

　　如果問現(xiàn)在的我，我并不能立刻回答你，因?yàn)槲蚁氲母�，想到了理想，想到了未來……我想過從事法律，為更多人伸張正義；我想過從事醫(yī)學(xué)，懸壺濟(jì)世，救死扶傷；我想過從事科技，為中國(guó)走向新時(shí)代盡一份綿薄之力�？勺詈笪疫€是選擇了效仿魯迅先生，用筆桿圓我的中國(guó)夢(mèng)。

　　每一篇文章都是知識(shí)與智慧的結(jié)晶，每一篇文章都可以包含報(bào)國(guó)的精忠，它們可以給予人精神的改造，警察們不會(huì)貪生怕死，更勇敢地面對(duì)各樣時(shí)間‘醫(yī)生護(hù)士們不會(huì)貪圖錢財(cái)，更努力地救死扶傷；科學(xué)家們竭盡全力，為建設(shè)共同的祖國(guó)。

　　中國(guó)幾千年的歷史，用著幾千年去演繹一個(gè)興衰更替的過程，其間突出的英雄人物，青史留名的到無人問津的，相信每一個(gè)人心中都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。

　　我不知道最后的我夢(mèng)想如何改變，但我會(huì)一直把屬于我那個(gè)中國(guó)夢(mèng)記在心中。

　　經(jīng)久不衰，永垂不朽的中國(guó)夢(mèng)，一代代拼成的中國(guó)，將由下一代的中國(guó)夢(mèng)去維護(hù)、建設(shè)。

敘事的作文篇2

　　天，我閑來無事，干什么好呢？于是我變走出家門，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片草叢，里面都是些蝗蟲。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：蝗蟲是壞蟲，不如我抓幾只拿回家，也算是為民除害了。

　　說干就干，不一會(huì)我抓了好幾只活蹦亂跳的蝗蟲，把他帶回了家。我把這些蝗蟲的腳拔了下來。（為了不讓他們逃走）我想：這些蝗蟲是莊稼死亡的罪魁禍?zhǔn)祝铱刹荒苄拇仁周�，嘻嘻我要用我最厲害的刑法，來招待它們。于是，我拿來一小瓶水，拿起一只蝗蟲，把它的頭插進(jìn)了水里。

　　過了一會(huì)兒，又過了一會(huì)兒那只蝗蟲還是很平靜，好像什么事都沒有發(fā)生。這是怎么回事呢？于是，我就去問知識(shí)淵博的爺爺，爺爺說：“小豐呀！你把蝗蟲的`腹部插進(jìn)水里試試�！庇谑�，我把蝗蟲的腹部插進(jìn)了水里，過了一會(huì)兒，那只蝗蟲就開始掙扎，不一會(huì)兒就死在了我的手中。

　　我發(fā)現(xiàn)了蝗蟲的鼻子在腹部！

敘事的作文篇3

　　人們都說：“父愛如山，母愛似�！�。父親是一個(gè)家的頂梁柱，是不可缺少的一部分。

　　我眼中的父親十分高大，對(duì)我十分貼心。爸爸182cm，是個(gè)軍人。在我心中，我十分尊敬他。

　　我從媽媽口中得知，當(dāng)我出生時(shí)，爸爸就一直陪伴在我身邊；當(dāng)我在嬰兒室檢查時(shí)，爸爸就每隔一個(gè)小時(shí)去看我一次，她十分愛我。

　　我記憶中，父親從來不打我。以前我媽媽一直說這是溺愛，對(duì)我不好，但他這么多年一直寵溺我，唯有一點(diǎn)，是他不能忍受的：對(duì)長(zhǎng)輩不尊敬。他認(rèn)為一個(gè)小孩成績(jī)是其次，他更關(guān)注的是道德品質(zhì)。

　　記得有一次，我說了一句臟話，父親回到家就責(zé)備我，當(dāng)時(shí)我知道錯(cuò)了，可是父親還是懲罰了我。當(dāng)時(shí)我覺得十分委屈，為什么說一句臟話就要懲罰？之后爸爸媽媽給我講了許多道理，我才明白：懲罰不是最重要的，它是為了讓我明白中華民族的傳統(tǒng)美德是尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩不敬則是錯(cuò)。

　　父親對(duì)我的'愛不比母親的少。以前上小學(xué)五六年級(jí)，父親在冬天時(shí)，每天接送，回家也輔導(dǎo)我做作業(yè)。對(duì)我的這些關(guān)愛深深觸動(dòng)了我的心靈。

　　隨著時(shí)光的流逝，慢慢地，我上初中了。初中離我家更遠(yuǎn)了。父親每天接我放學(xué)，送我上學(xué)。久而久之，我厭煩了。我告訴父親：“你以后不要又送我接我了，別的同學(xué)都一個(gè)人，我也要靠自己。”父親什么也沒說，只是微微點(diǎn)頭，我在他眼里看到了滿滿的愛，那是對(duì)我的愛。

　　初三的學(xué)業(yè)更加繁重，每天起得早，睡得晚。而我發(fā)現(xiàn)父親每天晚上都陪著我，等我完成作業(yè)，有時(shí)而給我送上一杯熱呼呼的牛奶，喝完牛奶，我感受到的是父親的愛。

　　現(xiàn)在上高中了，家與學(xué)校不在一個(gè)城市了，顯得似乎更遠(yuǎn)了。但父親依然接我，送我。給我準(zhǔn)備許多東西，擔(dān)心我很多很多。媽媽告訴我，我離開家的第一周，父親十分想念我，在我放歸宿假之前為我準(zhǔn)備好一切，我想這是愛，更是血濃于水的親情。

　　我想用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們，我不能說我表現(xiàn)得最好的但我可以說我是最努力的。努力做好每一件事，懷著一顆感恩的心來面對(duì)父親，是他們給予我生命，是他們給予我一切。

　　媽媽的愛是無私的，爸爸的愛是偉大的。爸爸，我愛你，敬你！

敘事的作文篇4

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。

　　它長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，眼睛炯炯有神，見到主人時(shí)，尾巴就會(huì)搖來搖去，非�？蓯�。所以，我給它起了一個(gè)名字─小可愛。

　　每當(dāng)吃飯的時(shí)候，小可愛都要跑道飯廳，尾巴一搖一搖的，還不停地叫兩聲，好像在說：“主人，主人，我餓了，快給食物我吃�！边@時(shí)，我馬上把一根骨頭放到它的.碗里。可是小可愛卻張開嘴巴，眼巴巴地望著我，似乎要我喂它吃，我便拿起骨頭，放到它的嘴里。它便津津有味地把骨頭吃完。吃飽了，便“汪汪”叫兩聲，好像在說：“主人，主人，我吃飽了，謝謝你哦。”

　　每當(dāng)我放學(xué)回家后，小狗一見到我，馬上用嘴巴拖鞋叼給我，并叫兩聲，好像在說：“主人，你放學(xué)回家，一定很累吧，換雙拖鞋，坐在沙發(fā)上，休息一會(huì)吧！”

　　有一次，我正在寫作業(yè)，小可愛見我沒和它玩，就自己玩起來�？墒�。它又忍不住跑進(jìn)書房看我，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一樣非常新奇的東西─透明膠，便拿去玩，等我做完作業(yè)的時(shí)候，我的透明膠已經(jīng)只剩下一個(gè)殼了，被小狗狗折磨得不成行了。

　　我愛我家那可愛的小狗，如此可愛的動(dòng)物，我們一定要好好保護(hù)才行。

敘事的作文篇5

　　聽說臺(tái)風(fēng)來了，晚上，我睡在床上，看著窗外，卻絲毫沒有感到臺(tái)風(fēng)來臨的氣息。

　　清晨起床，便看見窗外風(fēng)呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，沒有一絲可怕的感覺。我想：“都說這次臺(tái)風(fēng)很可怕，我怎么一點(diǎn)也沒有感受到呢？”

　　我很想去看看臺(tái)風(fēng)是不是和傳說中的一樣可怕，便舉著傘，準(zhǔn)備出門。手剛握上門把，一推，整個(gè)人便被風(fēng)毫不留情地?fù)趿嘶貋恚沂钩龀阅痰膭�，用力一推，“咚”的一聲，門終于被我打開了。

　　啊，不看不知道，一看嚇一跳。門口的竹子快被風(fēng)吹跑了；小河里的水也越來越多，快與河岸一樣高了，水仿佛要溢出來似的；公園一個(gè)晨練的人也沒有，更別說小朋友了，都被風(fēng)“吹”到家里去了�？耧L(fēng)裹著豆大的雨珠，一粒接著一粒的打過來，叫人直哆嗦。我想，還是快回家吧，要不然我就成落湯雞了。

　　看了外面的風(fēng)景，我還是覺得臺(tái)風(fēng)只不過是風(fēng)大了點(diǎn)，雨密集了點(diǎn)而已，沒有廣播里說得那么嚴(yán)重。我打開電腦，看起臺(tái)風(fēng)消息來：新小區(qū)里的樹都已被吹倒在地上，有的甚至連根拔起；彩虹南路上一片汪洋，水已經(jīng)淹沒了汽車的.輪胎；老小區(qū)的積水已經(jīng)超過了椅子；店門口的招牌也被吹的掉在地上；保安亭也橫躺在地上。這次臺(tái)風(fēng)，全市有30萬人緊急大轉(zhuǎn)移，市區(qū)將襲來12級(jí)大風(fēng)，約有40萬戶家庭停電；寧波7號(hào)有76個(gè)航班和800多個(gè)班次停開，865班客運(yùn)班線停班。

　　這次臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?cè)斐闪四敲创蟮挠绊�，臺(tái)風(fēng)啊臺(tái)風(fēng)，你快走吧，讓我們恢復(fù)正常的生活吧！

敘事的作文篇6

　　是有什么，始終難以忘懷，譬如我的初一時(shí)代。

　　去年的九月一日，我們帶著稚嫩的臉龐來到了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)。我來到了一個(gè)新的集體。剛開始，我始終忘不了小學(xué)六年的美好時(shí)光，與周圍的一切格格不入，不想與每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人交談，可漸漸地，我明白回憶僅僅是過去，未來還很長(zhǎng)，不能一直停留在過去。我開始融入這個(gè)集體。

　　第一次考試，我考了班里第一名，這個(gè)成績(jī)讓我意外也讓我驚喜，同學(xué)們都向我投來贊美的'目光，我也不再“安靜”，迅速和他們“打成一片”。

　　這次考試后不久的數(shù)學(xué)課上，因?yàn)樯砗笥屑埰涣P掃一天地，并寫500字說明書，我很委屈，下課后，壓抑已久的情緒終于爆發(fā)了，我趴在桌上哭了……許多同學(xué)都來安慰我，他們遞給我紙巾，還有的同學(xué)說幫我寫說明書，那一天，我感受到了這個(gè)“家庭”的溫暖。

　　元旦前夕，我們一起排練了一個(gè)節(jié)目，大家都很認(rèn)真用心，每一個(gè)人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，都想為班級(jí)爭(zhēng)光。我也和同學(xué)們一樣。我們是由62位同學(xué)組成的集體，我們很愛這個(gè)集體。

　　“1416，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取�！蹦懵牐@一聲聲班呼多么響亮。初一生活，如此難忘。初一生活，有酸甜苦辣四種滋味。

　　在初一，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，在初一，我融入了一個(gè)新的“大家庭”，在初一我懂得了許多。

　　我在成長(zhǎng)路上遇到過許多挫折，可每次在挫折前我都想過退縮。可在初一，當(dāng)我再次遇到挫折，我明白，無論人生路上有怎樣的挫折，都請(qǐng)記得：若被大雨淋濕，就去成為自己的太陽。

　　初一我收獲了友誼；初一我懂得的許多道理；初一生活令我難忘。如果記憶化成風(fēng)，請(qǐng)帶上我這一場(chǎng)不愿醒來的夢(mèng)。

敘事的作文篇7

　　不知不覺之間，我已經(jīng)走過了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，生命成長(zhǎng)的意義也在不知不覺的生活

　　之中體現(xiàn)出來，或許成長(zhǎng)之中一直伴隨我的，是奮斗！

　　詮釋著奮斗的意義的正是我們的成長(zhǎng)，人從降生到衰亡，都伴隨著奮斗的過程，那或許偉大或許渺小的奮斗。從年幼的咿呀學(xué)語，到現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)。這一切都伴隨著奮斗的過程，滲透著奮斗的腳步。似乎人成長(zhǎng)的歷史，就是一部奮斗的歷史。

　　小時(shí)候，奮斗似乎是個(gè)很渺茫的詞。雖然身邊總是環(huán)繞著奮斗，但真正要理解奮斗的含義，似乎卻又無從說起。要想把奮斗付諸于實(shí)踐之中，更是又顯得離我們那樣遙遠(yuǎn)，只是在腦海中不知不覺印下了奮斗的影像，但還是僅僅的一個(gè)模糊的剪影，沒有更深刻的含義。后來，或許年齡的增長(zhǎng)使得我和奮斗的關(guān)系拉近了許多，過去遙不可及的奮斗，似乎已不再那么遙遠(yuǎn)。但卻沒有切實(shí)的深入我們的生活，奮斗雖然不算觸手可及，但已經(jīng)或有或無的接近了我們，體現(xiàn)在了方方面面。奮斗的意義似乎更加明了，只是還有一層隔膜橫在了我們之間。

　　而現(xiàn)在，奮斗已經(jīng)成為了我們生活的`一部分，也更深入的鑲?cè)肓宋覀冃闹�，表現(xiàn)得也更加真切。或許奮斗正是生命的含義，詮釋著生命的意義。奮斗的過程是滲滿著汗水的路，一條需要堅(jiān)持走到底的路。

　　人的一生，是奮斗的一生，是夢(mèng)想的一生。之所以長(zhǎng)久的奮斗是因?yàn)橛幸簧膲?mèng)想。人都是因?yàn)榛蛟S偉大或許渺小，或許很近或許很遠(yuǎn)，或許簡(jiǎn)單或許困難的夢(mèng)想和目標(biāo)而生存的。而動(dòng)力，正是我們不懈的奮斗和努力。

　　奮斗伴隨著我們的長(zhǎng)大而成長(zhǎng)，他緊跟我們走過的每一步，給我們理想，給我們磨礪，給我們信心。更重要的不是理想和目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，而是我們努力和奮斗的過程。奮斗需要我們用內(nèi)心去感悟去聆聽。奮斗是必須的，也是我們不可缺少的，真正的奮斗是精彩的，是明艷的。

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