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敘事的作文優(yōu)選(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的敘事的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
多高聳的山!多澄澈的水!多馥郁的花香啊!多現(xiàn)代化的建筑啊!多美味的食物啊……
我是一個落魄的畫架。
帶著些許的哀傷我在這時間的問題上已經(jīng)保留了太久太久,久到不知何時我的主人將我領(lǐng)回去,我感到我肩上的承重,那不是歷史的遺留,那是主人謳心的力作。我被賦予主人的旨意,在我的身上承載著光陰的起航。雖然時間久遠,我這殘破不堪的身子,早在風(fēng)中亦是即將凋零的葉,也老有人用手指指著我,嘴上還嘟囔著“可惜了,可惜了這么好一幅畫架!蔽也桓时煌椋纹鹕碜,用雙腳抓穩(wěn)了地面,還騰出一只手來支撐著自己這把“老骨頭”。這個時候,我應(yīng)該堅強,不管我的第二只手去了哪里。我只顧守望,在光陰的漩渦中,殘存著一口老氣,自私且又無私的等待著,等待著溪水汩汩、細雨綿綿的一天里,他的到來。
我是一張陳舊的畫紙。
漸漸泛黃的身軀,是我無法阻擋的悲哀、無奈、彷徨。大地的沉舊之色在我眼里是一位歷經(jīng)滄桑的老者。他習(xí)慣了相遇與別離,在歷史的腳步中更迭著。我想,他只是忘了重新上色,覺得以我這微黃的顏色更能襯出歷史的年代感。我想也是,在我的身上,高山從一片青蔥綠意到逐漸泛紅、泛黃;深谷里的水從一撥到另一撥;山村里的炊煙從起到房頂再到高空;這些的.這些,終究是過去了罷,不對,不是過去,是重生。只不過我的身上他們還是以老者的姿態(tài),可即使這樣,他們依舊風(fēng)韻猶存。我的這一生中啊,殘留在我身上的風(fēng)景怕是多的數(shù)也數(shù)不過來了,可依舊,卻也不被人理解,總有人捂著嘴巴一臉鄙棄的模樣說“怎么老就是這樣一張畫。”我是老了,早應(yīng)該學(xué)會釋然,笑著學(xué)會接受。在這接受的過程中,我也時常看著看畫人的表情,我想總歸是有一位真正的藝術(shù)者能夠媲美我的主人,讀懂他的內(nèi)心,是這孤旅上的一位知音。
我是一只破損的畫筆。
在我身后的時間,可以說是人生中最美好的時光。我的主人見到任何一切美的事物。“啪”的一聲,拿起我就“唰”的狂舞起來。對,他愛美,對美的景象到近乎癡狂的地步。我無法阻止他的筆速,卻也甘于做他的追隨者?删褪窃谶@樣日復(fù)一日的規(guī)劃里,他說他早已厭倦這樣的景象,又或是不滿足于僅僅是這里的一方天地了。他從這里出走,行到遠方,杳無音信。他忘記帶上我這樣一位奴仆,不知道在沿路的未知的遠方,他是否偶爾會想重拾起以往我和他的記憶,看到美好的景象時,是否會“唰”的拿起筆,等到真正拿起筆卻發(fā)現(xiàn)手中只有空氣時會后悔他當(dāng)初的決定。當(dāng)然,我已經(jīng)等了好久好久。時光荏苒,怕是早已經(jīng)將我遺忘于江河大海中。不然,我也不會在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,任由雨水洗刷我的身軀,導(dǎo)致斑斑駁駁的痕跡遍布全身。但是,我又大抵是不愿相信的。否則,我也不會孤傲的屹立在這里,用我的最后一根毛發(fā)拼死也要守住遺留在這里的美好。
我是一位倔強的畫家。
我在春天里萌生出出走的想法。馥郁的花香令我陶醉、現(xiàn)代的摩登設(shè)計更令我向往、尤其是味蕾上的美食更加令我垂涎。我怎么能夠阻擋得住這誘惑呢?怎么能夠?
可我應(yīng)該是一個念舊的有規(guī)則的畫家嗎?或許我應(yīng)該要擺正好我的畫架,在一張張紙上重新上色,握起筆,重拾記憶,“唰”的一下,畫出完美的景象吧?
又或許是改變一下時光間的秩序,在孤旅中重拾回憶,不忘初心!
敘事的作文 篇2
要說我親身經(jīng)歷過的趣事,那可謂數(shù)不勝數(shù)?捎幸患l(fā)生在山坡上的事我依舊記憶猶新。
那件事發(fā)生在去年夏天,正值暑假,大家都很無聊,于是我請了許多朋友一起商量怎么玩!霸谟斡境乩锿嬖趺礃?”“不,在家里玩電腦才叫爽呢!”“不!還不如去書店逛逛呢!”大家你一言,我一語,吵起來,“去山坡上打‘仗’如何?”我一言驚醒夢中人,大家都極力贊同。大伙兒來到了山坡上,由手心手背分出了“猛虎對”和“神龍隊”,我自然登上了“神龍隊”總司令的寶座。子彈自然是小石頭,被砸中的人就離開游戲,哪一隊的`人全離開游戲,就算失敗。
戰(zhàn)斗開始了,我們隊一開始就發(fā)起了凌厲的攻勢,猛虎們只有幾個人守在“前線”,我想:這是我們?nèi)俚暮脮r機!于是,我?guī)е笈笋R向敵陣沖去。突然,猛虎隊“前線”的人多了起來,大把大把的彈x飛來,原來我中計了!不在的人去造彈x去了!唉!第一回合以慘敗告終。
第二回合開始了,可經(jīng)過第一回合的挫敗,戰(zhàn)士們?nèi)珶o斗志。突然,我摔了一跤,掉進了干了的水渠,水渠一直通往猛虎隊的“彈x庫”。我眼前一亮,。∮修k法了!我讓守“前線”的少數(shù)人裝出全無斗志的樣子,其余人迅速制造彈x。猛虎們按耐不住了,帶著大批人馬沖了上來,我馬上命令其余人沖向猛虎老巢。突然,猛虎隊“彈x庫”傳來一聲聲慘叫,猛虎們這才意識到中計了,馬上回撤,可來不及了,我們的戰(zhàn)士早以迅雷不及掩耳之勢把猛虎老巢里的人剿滅。我們順勢而下,利用他們自己的彈x把其余的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。
這件事,雖然已過去很久了,可它一直印在我腦海最深處。
敘事的作文 篇3
六年前,我扎著小辮,顯得那么天真可愛。在爸爸媽媽的護送下,我歡天喜地地走進學(xué)校的大門,展現(xiàn)在眼前的是綠而富有生機的青青草地和一間間明亮整潔的大教室,和藹可親的老師和親切友愛的同學(xué)更是引起了我的注意。在這里,灑遍了我童年美好的歡笑和傷心的哭泣。
轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。我翻著那本薄薄的同學(xué)錄,看著那一頁頁的個人檔案和畢業(yè)留言,心里很不是滋味,竟滴下幾滴苦澀的眼淚——以后再也見不到朝夕相處的老師和同學(xué)們了,以后再也見不到美麗的校園了……漸漸地,我想到了那個愛笑的好朋友。
她不矮,也不是很高,留著烏黑瑩亮的短發(fā)。她愛笑,似乎只有笑這個表情,像個十足的開心果。她樂于助人,是個受人愛戴的“活雷鋒”。她沒有白雪公主那美如天仙的容貌,卻有白雪公主的那一份溫柔與善良。她陪我走過了小學(xué)六年的歡樂時光。下面就讓我給大家講講我倆的情誼之深吧!
那天,雨水像斷了線的珠子,“滴滴滴”的下個不停,不一會兒就變成了滂沱大雨。我愁眉苦臉,顯得沮喪得很——沒有帶傘,可怎么回家?不一會兒,那個愛笑的天使就走到了我的身旁,“一起走吧,我有傘。”我立刻破涕為笑,不假思索地跟著她走出了校門。
要是要分開了雨還在下怎么辦?走著,走著我就有了重大問題!皼]事,只要唱歌‘神仙爺爺’就不會‘哭了’。”我半信半疑,可也唱起了歌兒來。于是,我和她便你一首我一曲地唱了起來,惹得路上的行人都驚訝的看了過來?伞吧裣蔂敔敗彼坪醪⒉活I(lǐng)我們的情,直到我們分開時還在“嗚嗚大哭”。
“這可怎么辦?”我立刻換上不高興的面孔,真是“翻臉比翻書還快”!皞憬枘悖易吡!卑。!“你呢?”我慌忙問道!拔遗芑厝ァ蔽殷@訝得說不出話。她走了,還對我說再見我愣了一下,她的頭發(fā)和衣服淋得透濕,原本紅潤的`臉也淋得慘白……
我和她走過的日子啊,真是五彩繽紛,悲歡酸甜,種種都有?粗钱厴I(yè)留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”,淚珠經(jīng)不住再次溢出,滾落在那飽含友誼的二詞上,不一會兒,筆墨融入進那感動的的淚珠中……
濕,原本紅潤的臉也淋得慘白……
我和她走過的日子啊,真是五彩繽紛,悲歡酸甜,種種都有?粗钱厴I(yè)留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”,淚珠經(jīng)不住再次溢出,滾落在那飽含友誼的二詞上,不一會兒,筆墨融入進那感動的的淚珠中……
敘事的作文 篇4
每當(dāng)一枚枚硬幣、一張張錢幣投入紅色的紙箱中,那一聲碰撞的輕響總會喚醒我幼年時的那次捐款;每當(dāng)一個個存錢罐掉落在地上,那一片零散的碎片也會是我的耳邊回蕩起那一聲原諒。許多人都為災(zāi)區(qū)捐過款,七歲時的我也曾在老師的帶領(lǐng)下,傾聽硬幣落進紅紙箱中的聲音。而那次捐款之前,那讓我難以忘懷的便只有那兩種聲音。
七歲那年我還只是個學(xué)前班的小姑娘。那一回,兩個班的同學(xué)們都在老師們的帶領(lǐng)下,組織起捐款活動。為了使小小的我們都能感到有趣,便讓大家抱著自家的小玩具兒互相拍賣,最后將所有的錢湊集起來捐款。
等到第二天,我便屁顛屁顛的拎著媽媽給我的小錢包做到了自己的座位上。才剛做下去放好東西,我就站起身,到大家的位置上搜尋著自己喜歡的。這時,我被別班的一個小女孩的娃娃給吸引住了,抬起腳走向了她。我和她交談著,卻不料我一個抬手,把桌子上的.存錢罐推離了桌面,就在下一秒,一陣清脆的響聲傳入我的耳際,我下意識著急了,慌忙蹲下要去見,嘴里說道:“對不起,對不起,我賠你!
我剛一伸手去拿錢包,她便拉了拉我的衣袖,說道:“我媽媽說了,錢包空空的,捐了所有錢,那里的朋友就高興了,都是要捐的,你就用錢幫我捐了吧!
后來,我因為奉獻的最多,得到了老師的表揚,但我知道,那句表揚應(yīng)該是屬于那個女孩子的。
敘事的作文 篇5
有一天,我在家里玩鬧鐘。我玩著玩著,忽然發(fā)現(xiàn)鐘面上的時針、分針和秒針一直在動,我恨奇怪,所以我馬上跑去問爸爸,爸爸對我說:“鐘面上的針表示不同的時間,比如秒針走一小格就是1秒鐘,分針走一小格就是1分鐘,時針走一大格就是1小時,你仔細想想,一天里時針、分針和秒針各走了多少圈?”我定下心來,仔細地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我知道了,一天里時針走了2圈,分針走了24圈,秒針走了1440圈,60秒就是1分鐘,60分鐘就是1小時,3600秒就是1小時,而一天里有24個小時,還有大家經(jīng)常說到的一刻鐘就是15分鐘,三刻鐘就是45分鐘!卑职致犃酥秉c頭,爸爸又問了我一個問題:“那1小時為什么不用60分鐘來表示呢?1分鐘為什么不用60秒來表示呢?”我說:“如果時間多了就不好記了呀!边@下,爸爸露出了滿意的笑容,夸我會觀察,哎動腦筋,我聽了真是比吃了蜜還要甜。
在此,我也要告訴其他小朋友:其實生活中有許多數(shù)學(xué)問題,只要多留心觀察,多動腦筋、多思考,你就會有很多意外的'發(fā)現(xiàn),不信你就試一試吧。
敘事的作文 篇6
人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛,我也是這樣認為的。
我們每個人來到這個世界上,都是在母親經(jīng)過10個多月的孕育和保護下降臨的。我們和母親之間不僅僅是血緣關(guān)系,更有著千絲萬縷的聯(lián)系。她給了我們在這個世界上最無私的愛。母愛是溫暖的感覺,是人們向往的歸宿,它讓多少心靈凈化,讓多少兒女感動。
一天早晨,剛開始還是毛毛細雨,過了一會兒,就下起了傾盆大雨,雨就像瓢潑一樣,拍打著窗戶,發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天,媽媽領(lǐng)我去姥姥家,她竟忘帶雨傘了,她把大衣披在我身上,頓時,好像有一股暖流涌進我的心田,這是什么?是媽媽對我無微不至的愛。
還有一次,寒風(fēng)呼呼地刮著,下起了鵝毛般的大雪,我拎著提包,向?qū)W校走去。而媽媽呢?媽媽嫌我穿得少,特意給我拿了一件毛衣,在后面追趕著我!皨寢專銉龅蒙l(fā)抖的,就不必管我了,”我對媽媽說。媽媽則笑著對我說:“孩子,我冷點倒無所謂,可我就怕你著涼感冒。 甭犃诉@話,我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來,淚水已模糊了我的視線,這時,我已淚流滿面。我感激地接過媽媽給我的衣服,對她說:“謝謝您”。媽媽則說:“不用謝”。
還有一次,我得了肺炎,高燒39度,媽媽一直守在我的身旁,給我吃藥,搓酒,夜與燈都睡了,可我的母親還在值班。我控制不住自己——哭了。淚水像小車,載著我,奔跑在母愛的跑道上。
媽媽,您為我付出得太多了。自從我來到這個世界,我就把您的心里填得滿滿的,卻從來沒有為自己留過一點位置。在冬天來臨時,您第一個想到的'就是我冷不冷,而全然忘記了您自己卻在站在凜冽的寒風(fēng)中;做好飯,您首先想到的是我喜不喜歡吃,而您已經(jīng)忘記了自己喜歡吃的東西……
如果母親是天空,我就是自由飛翔在天空上的小鳥,如果母親是大海,我就是大海中的一朵浪花,如果母親是宇宙,我就是宇宙中的一顆星,母親像冬天的火,溫暖著我的心。母愛多么偉大!
敘事的作文 篇7
陽光透入片片樹葉,斑駁的光點匯聚成一張充滿溫暖的網(wǎng)。我在網(wǎng)中感受自然的恩賜,沭浴生命的陽光——親情!}記
進初中以來,學(xué)習(xí)日益繁重,考試便成了家常便飯。一張張試卷接踵而至,一個個觸目驚心的成績映入眼簾。隨著知識的加深,困擾愈發(fā)增多,應(yīng)試的壓力也不斷加碼。那一天,我拖著疲憊的身軀走回家,家里沒人,我無奈地到我的房間做作業(yè)。一道道習(xí)題,一張張題紙,一個個符號和文字在筆下跳躍,滿眼的小蝌蚪,模糊了我的視線,我感到昏昏沉沉。
一陣熟悉的聲音傳來,一個熟悉的身影來到房門口,媽媽回來了。我沒有抬頭,但我感覺到媽媽在門口靜靜地呆了一會兒,又悄悄地離開了,應(yīng)該是去廚房準備晚餐了吧。我低下頭,繼續(xù)做著那些令人生厭而又不得不完成的作業(yè)。
媽媽喚我吃晚飯了。餐桌上,擺了幾樣家常菜肴,說不上豐盛,但都可口,基本上是我喜歡的。媽媽把菜往我面前推了推,柔聲地說道:“多吃點菜,加點營養(yǎng),補補腦子!辈妥琅,除了吃飯,沒有沉重的話題。我主動向媽媽述說一些有關(guān)學(xué)校里的事,媽媽認真而平靜地傾聽我的述說,時而插上兩句。沒有對學(xué)習(xí)的絮叨,也沒有對成績的責(zé)難和追究,有的只是關(guān)心和體貼,彌漫著平和溫馨的氣氛。
充滿愛意的晚餐,驅(qū)散了我心中的煩惱。原本的煩惱猶如片片樹葉,竭力遮擋溫暖的陽光,而親情的光芒卻能透過茂密的枝葉,編織成一張網(wǎng),溫暖著樹下那顆困惑而煩惱的心。我注視著那張網(wǎng),感受著那張網(wǎng)輻射下來的陽光,腦海里又映出一個溫馨的畫面:爺爺在支持和鼓勵我閱讀古詩詞。我不是一個古典的女孩,但我卻很喜歡古詩的情趣,古詞的韻味,它使我在忙碌的學(xué)習(xí)生活之余享受中華民族傳統(tǒng)文化精髓的美妙。這除了古詩詞本身巨大的吸引力之外,爺爺對我的支持和鼓勵是分不開的。父親有力的支撐是一腔愛心,他和母親一起編織了一張溫暖的網(wǎng),增強了我克服困難的勇氣,堅定了我前進的信心。
親情,是我生命中不可缺少的陽光,它透過層層密密的樹葉,灑落我全身,讓我沐浴著溫暖的陽光,照耀著我前進的旅程。
誰來愛我。
這是多少和我處在同一時期的人們常掛在嘴邊的話呵,也是失戀的人和沒有家庭的人常掛在嘴邊的話呵。誰來愛我,乍一聽,覺得說這話的人還蠻可憐的,值得我們投去同情的目光和安慰。也許吧,生活在這樣孤單的世界里,沒有色彩,灰白的記憶吞噬著自己,是值得得到人們的同情和憐憫的。
可是,只要你放眼望去,匆忙的城市速度和晝夜交替容不得我們停下邁開了的腳步。馬路上疾馳的小車,地底下飛奔的地鐵,天上轟隆而過的飛機,都在忙碌著,無暇思考誰來愛它們,甚至連這樣的念頭都未曾有過。誰來愛我,在這座城市里顯得多么的幼稚,這里是創(chuàng)造財富的殿堂,這里的兒女私情總像是過眼云煙。
山頂上,高飛翱翔的風(fēng)箏在說:誰來愛我呢?親愛的天空。我被這長長的線束縛著,拼命掙扎卻也無法逃脫人類對我的擺布我害怕在高空中缺氧的感覺,我討厭看見人類望著我被扯得傷痕累累,卻在拍手叫好,他們根本不明白有時侯我不愿高飛,寧愿被遺忘在某個角落。誰來愛我,也許不需要答案,只希望別再傷害我可憐的軀殼。
別苑里,小狗趴在門口,望著路燈投射進來的光芒,對著門口說:門呵,誰來愛我呢?我日夜與你為伴,在這里任勞任怨地供人類使喚,可是人類非但沒有疼我,還動不動就送我一腳,或者忘記我也會餓肚子。上次,你被小偷撬開了,主人的財物被一掃而光,他們就只會拿我當(dāng)出氣筒,現(xiàn)在還用鐵鏈把我拴在這里。其實他們不知道,在看到他們進來之后,我就沖上去咬了其中一個,可是我勢單力薄,他們用刀,發(fā)著寒光的刀刺進我的腳,讓我動彈不得,我是看著他們露出猙獰的笑走的`。知道嗎?我需要你們的一點點鼓勵和疼愛。
誰來愛我,是我們很多人掛在嘴邊的話,然而,愛已經(jīng)在人們忙碌,追求物質(zhì)生活中逐漸消失,人與人之間的距離拉得更遠了。
落葉——樹葉撒下的雨滴,既已落下,何須再彎腰拾起;與其肩負苦澀回憶,不如走向明天,沐浴春雨。既然我們努力付出過,又何須介懷是否有回報呢?拾起曾經(jīng)破碎的心情,愛自己,也愛別人,那么誰來愛我都顯得不那么重要了。
窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢,殘陽透過玻璃窗射進教室,你怎么還不回家呢?哎,只因為我上初三了。
教室里失去了往日的歡聲笑語,空氣仿佛凝結(jié)了一般,老師們呢,不再帶我們?nèi)ソ加,而是爭著給我們補課,刻印,購買大量的學(xué)習(xí)資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習(xí)的炙熱中蒸發(fā),蒸發(fā)成霧一樣的夢。
不知道從何時起,餐桌上那一杯杯的牛奶,讓我有一種莫名的恐懼感,可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌,但并沒有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑,訓(xùn)誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感,壓得我喘不過起來,為此,我一遍又一遍的告訴自己:“要努力學(xué)習(xí),必須考上重點高中!笨沙煽儏s一直停滯不前。
別了,那充滿笑聲的踏青遠足,別了,我可愛的畫架,別了,我的餓流行歌曲,告訴三毛我不能陪她去沙漠探險遠足。
于是,我不停的寫,不停的算,不停的想。
于是,教室――食堂――寢室著三點一線成了我不變的生活機械程序。
于是,桌上的餓參考資料越堆越高,書包里的習(xí)題越來越多,我只好日以繼夜。
不只從何時起,鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線,窗外的世界一定很美很美,但她暫時不屬于我,因為我上初三了。
敘事的作文 篇8
我們家所在小區(qū)的門口有一位收廢品的老爺爺。老爺爺六十多歲了,頭上好像一年四季都是那頂黑色的布帽,一張飽經(jīng)滄桑的臉上刻下了道道皺紋,像刀刻得一樣。每當(dāng)我早晨上學(xué)時,他已經(jīng)坐在那兒了,我放學(xué)回家時,他還在那兒。老爺爺本該在家里安度晚年,可他卻在外面風(fēng)吹日曬。我真想幫幫他,可我該怎么辦呢?
一個星期天的早晨,我寫完作業(yè),就問媽媽:“家里有什么廢品要賣嗎?”媽媽感到很奇怪,問我要錢干什么?我就告訴媽媽:“我想幫幫門口的老爺爺!眿寢尯苜澷p我的想法,我們一起找出很多廢舊物品,送給老爺爺。我聽說老爺爺有個孫子,便把我現(xiàn)在不玩的滑板車和讀過的舊書送給了他,老爺爺見有這么多東西,笑得合不攏嘴,連忙致謝。
過了幾天,媽媽從網(wǎng)上訂購了一套家具,可媽媽一個人搬不上來,便請了一位保安叔叔來幫忙搬家具,收廢品的`老爺爺也執(zhí)意要來幫忙,家具搬到了家里,媽媽過意不去。給了保安20元錢,給那位老爺爺錢時,老爺爺說什么也不要錢。媽媽后來對我講起這件事時,特別感慨。我們只是幫助了他一點點,他卻記在心里,真是一位純樸善良的老人。
后來,我在一條街上看到一個身穿破西裝、頭發(fā)蓬亂的壯年男子。他跪在地上,用哭腔向往來的行人要錢。我想:收廢品的老人比眼前的乞丐年紀大多了,但他還靠雙手勞動,而這個乞丐這么年輕卻想著不勞而獲,是對么鮮明的對比呀!
我想,我們應(yīng)該像收廢品的老人一樣,美好的生活用自己的雙手去創(chuàng)造,而不是像年輕的乞丐一樣,磨破嘴皮去哀求別人,靠別人的施舍生活。
敘事的作文 篇9
小時候,經(jīng)常聽到媽媽在回憶童年,也總會提到“苗苗子”,而我總會一臉好奇地問:“苗苗子是什么好東西呀?”媽媽笑著答道:“那是媽媽小時候最美味的野果呢!”
從此這個美味的野果在我心里深深地扎了根。有時候心里便想象著這個苗苗子是長在哪里呢?只聽媽媽說起它是紅色的,枝上帶刺,吃起來是酸酸甜甜的。當(dāng)我后來讀到魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中“如果不怕刺還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又紅又酸又甜!痹瓉砻缑缱舆有這么一個好聽的學(xué)名,叫覆盆子。當(dāng)天就問了媽媽:“你小時候的苗苗子,是不是就是覆盆子呀?”媽媽樂著說:“對呀,就是叫覆盆子!但是這覆盆子也是有很多品種呢!”我又迫不及待地問道:“那現(xiàn)在有得摘么?”“現(xiàn)在是冬季,肯定沒有。只到每年的四月底,五月初才成熟呢!”媽媽不緊不慢地回答。“哦!”心想著,那還要等上個大半年呢!心中剛?cè)计鸬南M瓦@樣突然破滅了。
不知不覺地冬季過去了,我也以為這件事從心底里滑過去了?僧(dāng)有一天我放學(xué)回家,看見桌子上多了一個小籃子,里面裝滿了一個個紅艷艷的“小燈籠”。一只大,一只小,一只胖,一只瘦。每一個都是那么艷,那么紅,那么誘人,其中一個還掛上了一滴晶瑩的露珠。我趴在桌前,眼睛直愣愣地盯著這一個個“燈籠”,心想這莫非就是媽媽口中的苗苗子?砰!門開了,媽媽回來了,見我一臉疑惑地表情,就笑著為我指點迷津:“傻孩子,這就是你心心念念的苗苗子呀!”我趕緊丟了一顆進嘴里,一嚼,果真是又鮮又甜,美味無比!
更有幸的是那個周末,媽媽就帶我實地采摘了一把。當(dāng)我看到漫山的野莓地,一顆顆火紅的“燈籠”綴滿枝頭,遠遠望去就像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石一樣晶瑩剔透;又像一小小紅燈籠,在歡迎著人們。真是令人垂涎三尺!這兒一叢,那兒一簇,讓人目不暇接!雖然枝頭上散布著一根根小刺,但因為它的誘惑,令我暫時忘記了疼痛,仿佛對痛已渾然不覺了。經(jīng)過一個小時,我和媽媽就收獲了滿滿一大筐,每一顆都閃著亮光。
這件事后,每年的.這個時候,我都會忽然記起:哦!覆盆子又到了成熟的季節(jié)了!而第一次的采摘也成了我永恒的回憶。而今年,覆盆子又該成熟了吧……
敘事的作文 篇10
夜色已經(jīng)漸漸籠罩,綠茵場上依舊留下了那些熟悉的身影。一個個身披藍色意大利隊服的小伙子們圍坐在球門附近,收拾著自己的東西。汗水在他們的臉上瀉下,卻潤澤著他們的快樂,大家談?wù)撝荣惿系膬?yōu)點與不足,然后帶著他們的“藍色風(fēng)暴”漸漸遠離了球場。
這就是我們FYD足球隊。
記得初二年的時候,我們帶著一顆昂揚的心,組建了屬于我們的這個球隊,穿上了我們的藍色意大利隊服,也就是從那一刻起,綠茵場上的藍色風(fēng)暴便席卷了整個學(xué)校的足球界。
其實我們比較正式的比賽并不多,因為課程上的一些原因,沒有太多時間能組織一場像樣的球賽。我們的隊伍沒有明星球員,大家都是同樣的出色,同樣的賣力,所以我們終于在初三年的時候拿到了初中部第一的盛譽,其中的汗水與艱辛,是讓我們一生難忘的'。
我不得不提起我們的隊員們。
No.1阿豪
一個實力超群的家伙,有著堅實的過人技巧與爆發(fā)能力,是我們隊伍的核心之一。他的盤帶,他的過人,驚服了所有的對手。記得與原初三年的一場比賽上,對方可謂是人高馬大,而他在對方面前從容應(yīng)對,繼續(xù)著他一貫的風(fēng)格,給我也創(chuàng)造了不少的破門機會。其實全場最精彩的進球來自于他的一腳倒掛金鉤。在這個進球之前,他也曾試過一次倒鉤,可是沒有能完成好,遭到了對手的嘲笑。然而他并沒有放棄,沒過多久,他就在門前用一腳倒鉤證明了自己,當(dāng)他停球,躍起,提腿,觸球,落地的一刻,頓時讓所有的對手都睜大的雙眼,望著球劃過一道完美的拋物線,進入了球門。我們在歡呼,不僅為進球歡呼,更為阿豪的精神而歡呼……
No.2阿翔
一個中場功防兼?zhèn)涞撵`魂人物。長傳是他的強項,總能在對方不經(jīng)意間傳出質(zhì)量很高的長傳球,這對于我們前鋒來講是十分渴望的。他的進球很少,但卻是隊伍中不可或缺的核心人物。他用揮灑的汗水和竭力的奔跑維護著我們FYD堅實的中場。遠射是他的強項,可惜我們隊伍的進攻套路并沒有給他制造太多的遠射機會……
No.3阿樞
一個邊路的殺手角色,他總是活躍在邊路,過人,奔跑,傳球,前場的險情往往就來自于他的邊路傳中,他總能給我和阿豪制造破門的機會。自己也是一個射門能力很強的隊員,當(dāng)他的斗志被燃起時,出色的過人與奔跑能力,常常讓他形成單刀機會,洞穿對方的球門。難怪他有個稱號叫“猛如牛”……
No.4阿超
一個成長型的后衛(wèi)隊員,他的身體對抗能力并不是很出色,可是卻是后衛(wèi)中敢搶敢拼的人。我們的隊伍見證著他的成長,他從一個各方面都不成熟的后衛(wèi)隊員變成了一個后衛(wèi)的核心“領(lǐng)導(dǎo)”,其中的辛勤是無可厚非的。
其實還有很多很多人,在此就不一一列舉了。
FYD的每一個成員都有著自己的技藝,和共同的精神。我們曾經(jīng)有好幾場反敗為勝的戰(zhàn)役,這都源于我們每一個人頑強不息的球場精神。
現(xiàn)在初中結(jié)束了,大家很多都各奔東西了,不過,我相信,這綠茵場上藍色風(fēng)暴依然存在于我們每個人的心中,它的身影,依然奔跑在校園的足球場上。它是我們初中共同編織的美麗的夢想,在這里,可以找到成長,找到拼搏,找到一個個堅強不息奔跑著的身影。
我希望有一天,我們還能穿著曾經(jīng)的藍色意大利隊服,再次相聚,痛痛快快地為FYD再次踢一場精彩的比賽,讓藍色風(fēng)暴再次席卷整個綠茵場。
FYD——flyYourDream,放飛你的夢想。
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