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敘事作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的敘事作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文300字 篇1
我們的教室窗明幾凈,二十八張課桌擺得整整齊齊。我和冉宇軒共用一張課桌,跟家里的比起來(lái)顯得很小。一到下課的時(shí)候,我們的桌面上亂得出奇,鉛筆、橡皮、尺子、練習(xí)本濟(jì)濟(jì)一堂。
有一次,放學(xué)回家,我正要做作業(yè),發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文默寫本不知去向,翻遍了書包的角角落落,終于找到了,可仔細(xì)一看是同桌的本子。我急得直掉眼淚。第二天上學(xué),他生氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么把我的'本子拿走了!”我說(shuō):“你還拿了我的本子呢,誰(shuí)叫我們的課桌那么小,我家的書桌可大了!”他也覺(jué)得課桌太小了,可是為什么別人就不會(huì)發(fā)生如此事件呢?
我和同桌商量了一會(huì)兒,決定改掉丟三落四的毛病,每次把用完的東西放回原位,做完課堂作業(yè)都把課桌清理一次。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們的課桌整理得井井有條,我們兩個(gè)人相視而笑,再也不嫌自己的課桌小了。
通過(guò)這件事,我們養(yǎng)成了愛整潔、有條理的好習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。
敘事作文300字 篇2
在我的童年里,有很多的趣事,但我覺(jué)得最有趣的事是捉蟬。
暑假的一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天晚上我?guī)闳プ较s……”話音未落,我就高興得跳了起來(lái)。
到了晚上,烏云把月亮擋了一大半,月亮就是一個(gè)小芽?jī),星星把天空照得十分亮,蟬喳喳地叫,爸爸說(shuō):“要帶上手電筒,瓶子,還要帶上一根竹桿!薄澳弥駰U干什么?加重量嗎?”爸爸說(shuō):“蟬要爬到樹上怎么辦?”爸爸把我領(lǐng)到草叢里,對(duì)我說(shuō):“小聲一點(diǎn)兒,別把蟬驚動(dòng)了,小心它不出來(lái)!边^(guò)了一會(huì)了,地面突出了,我用一根小棍,把那一塊兒地挖了出來(lái),看到了一只蟬,結(jié)果讓它給跑了!爸爸說(shuō):“要找在樹上爬的蟬。”于是我一棵樹、一棵樹的找,一共收獲了五只蟬,爸爸也幫我找到了五只,今天我的目標(biāo)是十五只,還剩五只,可我再也抓不著了。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在蟬已經(jīng)快爬到樹枝上了,看見一棵樹就要打它的.樹枝,這樣蟬就會(huì)多!卑职终f(shuō)的這一招真管用,每一棵樹上至少三只蟬,我們一共找到了四十多只;氐郊依,媽媽問(wèn):“怎么樣,玩得開心嗎?”“十分開心!蔽一卮鸬。
捉蟬,是我覺(jué)得有趣的事,下回我還讓爸爸帶我去。
敘事作文300字 篇3
最近不知怎么了,班里掀起了一陣“小說(shuō)風(fēng)”,有五、六個(gè)人都在寫小說(shuō),像我們這個(gè)年紀(jì),也就是寫寫校園小說(shuō),但有的人竟然寫言情小說(shuō),你們說(shuō)一個(gè)小學(xué)生能寫并看得懂言情小說(shuō)嗎?
“哎!看她們寫小說(shuō)好累!十分鐘都憋不出一個(gè)字來(lái),就這水平,還寫小說(shuō)呢,我看啊也就糊弄個(gè)作文罷了!蔽倚闹邪迪。不一會(huì),所有人都跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你想在我的小說(shuō)里叫什么?”“隨便!蔽衣唤(jīng)心的`說(shuō),“那我隨便寫了!”“別,別,別,我還是自己來(lái)吧!”我生怕她們把我的名字寫的很難聽。然后我就隨便的想隨便的說(shuō)。想到一半的時(shí)候竟有人來(lái)催我,我不由自主的想起來(lái):“真是的,你找的我,我又不是機(jī)器,要想那么多個(gè),我得損失多少腦細(xì)胞!”她貌似看出了我的心思,說(shuō):“不著急慢慢來(lái)!薄芭丁蔽移届o地說(shuō)。過(guò)了十分鐘,我把名字一一告訴他們。你們說(shuō)說(shuō),是她們寫還是我們寫!就不能自己想!不過(guò)也是,要是她們寫還不知道寫成什么呢。
雖然我對(duì)她們的小說(shuō)一點(diǎn)也不感興趣,不過(guò)還是預(yù)祝她們能寫的比較好。
敘事作文300字 篇4
今天,包老師不在,出去聽課,教室里發(fā)生了幾件不愉快的事,這件事情就是其中之一。
星期一下午的科學(xué)課,做著眼操,突然一句話打破了寧?kù)o的教室。
“陸美旨,不準(zhǔn)玩你的'水晶泥!”楊軒誠(chéng)喊道。
“你家在海邊嗎?管那么寬!真是太平洋警察管的寬!還有,看清楚,我沒(méi)玩水晶泥!”陸美旨頂起嘴說(shuō)。
“你就玩兒了!我的眼睛尖的很!”楊軒誠(chéng)生氣了,“快認(rèn)錯(cuò)!”
“我有錯(cuò)嗎?有錯(cuò)嗎?我沒(méi)錯(cuò)!你認(rèn)錯(cuò)!”陸美旨指著楊軒誠(chéng)說(shuō)。
他們就這樣你一句我一句的!拔摇睏钴幷\(chéng)高聲起來(lái),“要把你這個(gè)笨蛋的大名寫在黑板上!
陸美旨拿出《我學(xué)習(xí),我快樂(lè)》趴在桌上!澳阆胱鍪裁?”楊軒誠(chéng)說(shuō)。又補(bǔ)充了一句:“眼操認(rèn)真!”
陸美旨說(shuō):“哼!你世界上最笨!我要把你的分?jǐn)?shù)改成0分!回家吃巴掌去吧!”
當(dāng)時(shí)我就在心里想:唉!我的耳朵都被吵死了!這樣吵有意義嗎?
這就是事情的來(lái)龍去脈。很不愉快吧?我也不開心,這一天的好心情被破壞了。
敘事作文300字 篇5
這個(gè)暑假,除了做老師布置的暑假作業(yè)之外,我還和爸爸、媽媽,還有弟弟去草莓園玩了一番。我們?cè)缭绲某霭l(fā)了,在路上,我們看到被霧擋住的中信大橋,既然只露出了一點(diǎn)蒙蒙的有點(diǎn)兒不清楚的直線。
到達(dá)目的地,我們直奔向草莓園,迫不及待地去摘草莓。草莓要摘大個(gè)而且要鮮紅欲滴的,有一點(diǎn)兒白都感到不是很好吃。
我摘了很多給弟弟,因?yàn)樗苄,才四歲,我的籃里也不全是我摘的,有一些是媽媽給我摘的。最后我把籃子里的草莓分一點(diǎn)兒給媽媽,留下那些就是我的。分完之后,我洗了一下手,弟弟給我個(gè)又大又稀奇古怪的.草莓,好像是兩個(gè)草莓連在一起生長(zhǎng)的,我洗了來(lái)吃,哇,那么甜,我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么甜的草莓,看來(lái)弟弟真是一片好心!摘完草莓,我又去農(nóng)場(chǎng)吃飯。開飯前,我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)的一些活動(dòng)器材玩,比如:蕩秋千還有蹺蹺板,蕩秋千最好玩,那秋千蕩的好高,差不多跟游樂(lè)場(chǎng)的海盜船那么高。
吃飽飯,我來(lái)到一個(gè)迷你魚塘,上面搭了一個(gè)迷你小橋。還有一些古老的釣魚工具,它們把農(nóng)場(chǎng)變得更加古老。今天,我在草莓園玩得很開心。下次,我還要去。
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