敘事的作文

時(shí)間：2023-11-14 10:10:23 記敘文我要投稿

【實(shí)用】敘事的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】敘事的作文9篇

敘事的作文篇1

　　月光在白蓮花班的云朵里穿行，星星在調(diào)皮地眨著眼睛；柳樹在飄動(dòng)著自己的長辮子；湖水清得像一面鏡子，一陣微風(fēng)吹來，把香噴噴的花香吹到我的身上，花兒還向我打招呼呢！

　　小朋友在草地上欣賞著美麗的景色�？墒�，這樣的美景我卻無心欣賞，我的心里特別煩，一直在房間里走來走去，眉毛緊緊皺著，眼睛半壁無神，因?yàn)榻裉鞁寢寘⒓蛹议L會(huì)，我想：我以前每次都可以得到100分，媽媽都夸獎(jiǎng)我。可是，著100分不知為什么突然消失了，不過我以后一定要繼續(xù)努力，眼里流露出了傷心和后悔的目光。

　　這是，開門了，媽媽回來了，媽媽迅速的走到我身邊，甩起通知單，眉毛豎起來，眼睛瞪得大大的，像銅鈴一樣。臉氣得由紅變白，由白變青，還咬牙切齒。眼里流露出生氣的目光，傷心的坐了下來，眼里像利劍扎進(jìn)我的心里，媽媽的.目光好像在說：“孩子，你怎么這么不爭氣啊，我的面子都給你丟啦！”于是我走到媽媽身邊，低下頭，眼睛半壁無神，眉毛耷拉下來，眼睛里全是淚水，說：“媽媽，對(duì)不起，這次是我錯(cuò)，了請(qǐng)你給我一次機(jī)會(huì)吧！”“沒關(guān)系，只要你知錯(cuò)能改，你就是好孩子，努力加油，爭取進(jìn)步。”媽媽突然微笑的對(duì)我說。

　　后來，媽媽走回了房間。我在我的房間里看書，做作業(yè)，做到深夜十二點(diǎn)。這是，媽媽進(jìn)來了，在我旁邊教我做作業(yè)，她的目光像一陣陣春風(fēng)，舒服極了！

　　在月光像一個(gè)大圓盤下，我依偎著媽媽……

敘事的作文篇2

　　今天是生盼望已久的末，光，里，早上的第一路光窗照到房中，房便暖洋洋的，也正因暖和的光，才我睡到日上三竿。姐姐也同我一，一直到中午才起，匆匆忙忙吃好午

　　吃好午，我和姐姐打算出去玩一玩，一出就看了，如今流行的ofo�？吭谖壹铱�。姐姐看后便心血潮——想教我籍自行。我以前也自行，可的不真，的半半不，又加上我有半年多自行，是我乎要零起

　　自行的路真是忐忑，一始姐姐扶著我自行，果姐姐敷哪一，我便向那一倒，弄得我大汗，也好。后姐姐找到了拉著我的腰�？珊镁安唬易笥一危憬阒缓玫角懊娣鲋�，才避免了情。於，功夫不有心人，我於哪零基成了自行的人了，但仍有不足——就是不上。姐姐就一遍又一遍的'教我上的要和精神的鼓。我一次次的，一次次的失下，我掌了要，於了。

　　件事我明白了，失是成功之母，又失才有成功。功夫不有心人，只要努力就有收

敘事的作文篇3

　　我是四年級(jí)一班的新生楊瀟桐，平時(shí)上課我認(rèn)真聽講，并且記好筆記。每天能按時(shí)完成作業(yè)。課堂上我做到積極舉手發(fā)言，發(fā)言時(shí)我大大方方，敢于發(fā)言，回答問題我聲音響亮，課后我認(rèn)真復(fù)習(xí)。積極舉手發(fā)言對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大,我回答錯(cuò)了,老師會(huì)幫助我糾正錯(cuò)誤,教我正確方法,我答對(duì)了還得到了老師的肯定和表揚(yáng)!

　　我的互助伙伴劉禹屏是一個(gè)熱情、樂于助人的快樂女生。剛來到這個(gè)集體，我對(duì)一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我，在她和同學(xué)們的幫助下，我很快的適應(yīng)了新的班級(jí)生活。學(xué)習(xí)上我們互相幫助,遇到不懂的問題,我們相互請(qǐng)教,一起討論。另外，我們還會(huì)想一想上一節(jié)課都學(xué)了什么知識(shí)點(diǎn),再互相考一考,看一看是否真的`掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵(lì),一起有了很大的進(jìn)步。

　　預(yù)習(xí)課文我一般都會(huì)讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標(biāo)自然段,第二遍,邊讀邊畫認(rèn)為優(yōu)美的詞語和句子并思考課后的問題。第三遍預(yù)習(xí)生字、音序、部首,并且每個(gè)字組兩到三個(gè)詞。最后一遍讀完,我還會(huì)查不懂的詞語意思,并把意思寫在書上。

　　現(xiàn)在有了這個(gè)互助合作伙伴，我期待能在互助合作的力量下，我們都有更大的超越。為此，我和伙伴還制定了一個(gè)互相合作宣言：“合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”！

敘事的作文篇4

　　說起我的童年真是讓人歡喜，讓“人們”憂，鬧出不少笑話，那就讓當(dāng)事人我來為大家“講”一個(gè)笑話吧！

　　當(dāng)時(shí)還是不熟悉“說話”的我與媽媽去超市，剛進(jìn)去超市不久，我便“傻乎乎”地離開媽媽去玩。玩了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)身邊的媽媽不見了，便開始號(hào)啕大哭起來。

　　正當(dāng)我最無助的時(shí)候，看見一位漂亮阿姨走來，我便跑過去抱住她的小腿，向她“求助”,那位“可憐”的阿姨不知所措，問我為什么哭呀？等我哭了大約十多秒后，才奶聲奶氣的吐出幾個(gè)字：“媽…媽媽…不…見了！”那位阿姨聽見了，二話不說抱起我就往播音室跑去，對(duì)播音員說這又一個(gè)小孩走丟了，請(qǐng)父母來領(lǐng)，等播音員還沒說完，媽媽便跑到播音室，看見我還在這，便一邊流淚一邊緊緊地抱住我，嘴了嘟囔道：“我再也不會(huì)給你跑丟了！”而那位好心的阿姨早已不見了蹤影。而我見到媽媽，卻笑嘻嘻的說：“找不著！你找不著！”

　　這就是“智勇“雙全的小小孩——我。雖然我即將小學(xué)畢業(yè)，但我還是舍不得這美好的童年，每一件事都是那么好笑，但笑中也那么有道理。所以這件事也告訴我：做事不能魯莽，要理智的`面對(duì)困難。這趣事后的道理我將好好的珍藏。

敘事的作文篇5

　　“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來到了這一天，好想再回到那些年的時(shí)光……”每當(dāng)這首歌的音樂響起，就讓我會(huì)想起那些美好的時(shí)光。

　　這首歌的名字叫“那些年”，一聽歌名，就讓人感慨萬千！輕柔的音樂在耳邊回響，把我的思緒牽引到了那一天。那天，天氣很好，太陽懶洋洋的在天空中照著，那天，是我升入初中的.第一天。我站在大門前，望著這所新校園，眼中有新奇、有迷茫、還有向往。進(jìn)入校園后，我有了新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，太多新的東西讓我目不暇接。

　　新的學(xué)期開始，我們?cè)黾恿诵碌恼n程，由原先的語數(shù)英三科增加到了七科，發(fā)書那天，我接過一本本嶄新的書，書本中絢麗多彩的圖片讓我耳目一新，腦海中開始想象上課時(shí)的樣子，不禁輕聲笑了出來。

　　可是，初中作業(yè)量的增多讓我也有了些許疲憊，是我懷念起了小學(xué)的時(shí)光，于是每當(dāng)我放學(xué)早時(shí)，就會(huì)回到母校，去看一下老師，看一下我們舊時(shí)的校園。我想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)的我們有歡笑、有悲傷，還有對(duì)初中生活的向往……

　　我又回憶起了小學(xué)時(shí)，男女搭配坐同桌，于是，桌子上就出現(xiàn)了一條條明顯的“三八”線，還規(guī)定雙方都不可以越過這條分界線，同桌兩個(gè)常為此吵得面紅耳赤，但很快又會(huì)平息下來，再發(fā)起第二次戰(zhàn)爭……也記起了小學(xué)是跳交誼舞，男女同學(xué)無論老師怎么說，始終是不肯牽手跳，于是，就發(fā)明出了諸如“拽袖子”、“戴手套”等一系列“創(chuàng)新發(fā)明”。

　　一曲終，我的心理變化是如此之多，一首歌，拉開了回憶的序幕，打開了記憶的閘門，牽動(dòng)了我的情思！

敘事的作文篇6

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！痹谶@桃紅柳綠、百花盛開的時(shí)節(jié)，能夠出去游玩一番，無疑是最快樂的事情。星期四，在老師的帶領(lǐng)下，我們有幸能到溫州一游。

　　我們先到世紀(jì)廣場。一跨進(jìn)世紀(jì)廣場，首先映入眼簾的是一座高達(dá)32米的燈塔，這可是溫州的標(biāo)志性建筑物，它象征著溫州地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的提高。燈塔周圍是一個(gè)環(huán)形的大水池，池水很清澈。水中有噴柱，噴射出來的水柱交織在一起，很像一條大裙子。繞過燈塔，我們看到一座拱形的木橋，木橋長達(dá)十多米，橋上的幾盞等還亮著，幽幽的燈光在水面上反射著光芒，襯托出橋身的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像天上的一條飛龍?jiān)谶@池面上歇息著。橋下的'池水真清澈，我們?cè)跇蛏细┮�，可以清晰地看見水底的鵝卵石，池水中有魚兒在歡快地嬉戲：有的在橋底下躲著，和我們的影子捉迷藏；有的悠閑地游動(dòng)，似乎在散步；有的靠著鵝卵石輕輕擺動(dòng)尾巴，是在打瞌睡嗎？站在橋中間遠(yuǎn)眺，可以看到一排排的棕樹，像是一個(gè)軍陣，雖然沒有騰騰的殺氣，卻是那么閃亮耀眼。一位同學(xué)把它們比做哨兵，在保衛(wèi)著世紀(jì)廣場呢。我雖覺得他的比喻有點(diǎn)失當(dāng)，卻也看得出，這一排排棕樹在這站立著，別有一番風(fēng)情。我們從樹下走過，陽光從樹葉的縫隙里篩下來，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影映在衣服上，給人一種分外輕松的感受。

　　走過世紀(jì)廣場，我們第二個(gè)目的地是博物館。一跨進(jìn)博物館的大門，同學(xué)們的眼光就被大廳里六米多長，五米多寬，卻有三十幾米高的大玉雕給深深吸引住了。聽導(dǎo)游說，這座玉雕在世界吉尼斯工藝展覽大賽中被稱為“世界藝術(shù)之光”。我仔細(xì)地端詳著它，它渾身晶瑩透亮，隱隱中透著一絲莊嚴(yán)，或者這就是藝術(shù)的光澤了。

　　自然館里的景物最吸引人。野鴨、水鳥、天鵝等許多動(dòng)物的雕塑栩栩如生，旁邊有按扭，輕輕一按，還能聽到很逼真的叫聲。我正在留連著，森林動(dòng)物區(qū)里傳出一聲野獸的吼叫嚇了我一跳。一名同學(xué)銳聲叫喚：“哇！恐龍�！蔽亿s緊跑過去一看，一只只恐龍活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的眼前。它們矯健的身姿，我以前只是在電視屏幕上在報(bào)紙上看到過，沒想到在這里還能看到這么生動(dòng)的雕塑。

　　科技館里能彈鋼琴的機(jī)器人，能和人自由交流的智能電腦，能按照你的話活動(dòng)的滑輪車……嘿，真美妙！讓我們看到了科技發(fā)展最先進(jìn)的成果。

　　時(shí)間在快樂中流逝得特別快，踏上歸途的時(shí)候，我的腦子里還晃動(dòng)著這次春游的一個(gè)個(gè)畫面。

敘事的作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年級(jí)的生活已經(jīng)悄然離去，沒有發(fā)出任何聲音，像風(fēng)一般。我雖然是讀五加四的學(xué)校，但七年級(jí)也才算真正得進(jìn)入初中。

　　“開學(xué)啦，開學(xué)啦！”同學(xué)們?cè)谛ｉT口喧鬧著。今天是開學(xué)第一天，還沒到校門口就聽見喧鬧聲震耳欲聾，就像是七年級(jí)的大門在向我招手。路邊的桂花開得正歡，一個(gè)個(gè)鉆出了大樹的枝干，仿佛準(zhǔn)備要脫離大樹的懷抱。小草早已微微泛黃，但依然將頭高高的昂起，仿佛象征這七年級(jí)是一個(gè)脫胎換骨的時(shí)期！

　　走入校門，熱鬧的校園生活才算真正的，完全的展現(xiàn)出來。籃球場上，同學(xué)們?yōu)t灑的身影在籃筐底下飛舞，一陣微風(fēng)吹過，灌木叢發(fā)出“沙沙——”的響聲，仿佛是在為同學(xué)們加油。教室里也已經(jīng)有不少人在下棋。“啪—”古老的棋聲，引你走進(jìn)遠(yuǎn)在天邊的'封建社會(huì)。聽！戰(zhàn)車聲，兵戎聲，戰(zhàn)鼓聲仿佛在耳邊回蕩。看上萬支弓箭從天而降，像雨點(diǎn)般落下，令人膽顫心驚。忽然，陣陣書香撲鼻而來，墨香中參雜著一絲微弱的花香，仿佛令人覺得眼睛也看到了花香。朗朗書聲清脆響亮，為我們打開了知識(shí)的大門。

　　走進(jìn)教室，沒有感到驚奇，沒有感到陌生，只有幾聲響亮的招呼聲，因?yàn)槲沂俏寮铀�，同學(xué)的名字早已倒背如流了。不一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)，咱敬愛的溫老師也滿臉笑容的走來。老師講著大串大串的規(guī)則，我卻什么也聽不進(jìn)去。抬起頭望著窗外——碧藍(lán)的天空掛著金黃的太陽，，白云優(yōu)哉游哉的在天空中飛翔。樹上，桂花像一只只小精靈在嬉戲。有在空中滑落的，有在樹上蕩秋千的，還有躺著睡覺的。好不活潑熱鬧。忽然間覺得桂花就像代表著我的心情—開心，期待，還有這絲絲緊張。

　　眨眼間，有一個(gè)月匆匆地到來，又匆匆地離去。七年級(jí)第一個(gè)令我重視的比賽就要開始了——排舞。操場上，大廳里，燈光下，同學(xué)們?nèi)找咕o張的在排練，我被迫被拉上去比賽。雖然并不是十分愿意，但為了班級(jí)，我只能硬著頭皮上了。時(shí)間匆匆，比賽眨眼間到來。這一天，我們換上史上最無語的服裝——囚服，穿著短褲！系上鞋帶就上場了。音樂悄然響起，緊張的氣氛令每位同學(xué)都捏了一把冷汗。這時(shí)候，我的心里卻像兔子一樣亂跳，忐忑不安，我想：“一定要跳好，不要像去年一樣拿倒數(shù)第一了……”微風(fēng)拂過，百合花就在不停的搖擺，仿佛在向大自然訴說著什么。開始了，腳步輕輕踮起，操場上一道道身影劃過優(yōu)美的弧度，翩翩起舞，贏得了觀眾一片熱烈的掌聲！咋一看我們笑容可掬，活潑亂跳，其實(shí)我已經(jīng)越跳越?jīng)]底，汗水早已流淌而下。不著痕跡地擦掉汗水，繼續(xù)歡跳，高難度的腳步卻沒有亂了分寸。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這是經(jīng)過了數(shù)十個(gè)小時(shí)的投入取得的成果。在場上的時(shí)間并沒有想象的那么長。短短五分鐘一過就已經(jīng)退場了。一走出場外，雙腳已不受控制，倒在地上快樂地呼喊。一陣風(fēng)吹過，花骨朵在頻頻點(diǎn)頭。

　　七年級(jí)已經(jīng)開始，初中生活已經(jīng)正式開始。之后的校園生活一定會(huì)更加美麗，快樂。我一定會(huì)倍加珍惜以后豐富多彩的校園生活！

敘事的作文篇8

　　表哥很愛學(xué)習(xí)，他的字寫得逢場的漂亮，平時(shí)喜歡練字，看到看到人家些的`字好看就會(huì)用手在桌子上或大腿上比劃比劃。今年暑假他去參加書法培訓(xùn)班，下課回來，就在他房間的書桌擺上之，用毛筆在哪里，搞得房間就像個(gè)展覽處一樣。他的寫字架勢(shì)，還真有點(diǎn)大家風(fēng)范。

　　我的表哥他很懂事，從不跟我吵架，也很少聽到他媽媽批評(píng)他。平時(shí)他媽媽給他的零用錢也很少花。

　　有一次，外祖母牙疼，什么要也治不好。表哥聽了，立刻跑了出去。當(dāng)時(shí)，我以為他去玩了，便從心里罵他：“哼，一點(diǎn)都不關(guān)心外祖母，枉了外祖母這么關(guān)心你�！�

　　幾分鐘后，表哥氣喘吁吁地跑了回來，手里還拿了一袋子?xùn)|西。把它送給了外祖母。原來是一支牙膏。

　　看來是我錯(cuò)怪他了。

敘事的作文篇9

　　早晨來到學(xué)校，一進(jìn)班里，看到MISS杜在組織紀(jì)律。因?yàn)橐话愣际荕ISS王組織紀(jì)律，所以感覺有點(diǎn)怪怪的。一想到MISS王可能再也不能從28小回來教我們了，就很想哭。

　　早讀課上，體育委員問我們現(xiàn)在的班主任楊老師，“老師，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表還沒填完呢，您能不能安排一下？”結(jié)果，楊老師冷冷的回答道：“那是你們自己的事，我不管，你們自己安排去吧�！�

　　聽到這句話后，我們大家就更想哭了。因?yàn)橐菗Q做MISS王的話，她不會(huì)說那種話的'，她肯定會(huì)親自安排的！

　　該上英語課了，我們每個(gè)人都回到自己的位置坐好，等老師來給我們上課。老師進(jìn)教室了，我們大家突然看到一個(gè)陌生的面孔而不是王老師的面孔而感到失落，因?yàn)槲覀兌剂?xí)慣MISS王給我們上英語課了！

　　上課的時(shí)候我觀察了一下每個(gè)同學(xué)，可能是因?yàn)闂罾蠋熒系恼n沒MISS王有意思，同學(xué)們都各自干著各自的事，甚至有些同學(xué)都快睡著了。

　　忽然，感覺有什么東西碰到我臉上和衣服上。一看，原來是我同桌覺得楊老師講的課很沒有意思所以在轉(zhuǎn)筆玩，然后不小心把筆墨甩到了我們周圍的人身上。我對(duì)同桌說了一聲、；“你干嘛的呢？”結(jié)果被楊老師聽到了。楊老師指著我說：：“那位同學(xué)你以后不用當(dāng)班長了�！本瓦@樣，我被撤了。

　　到了下午，楊老師說我們值日做得不好，又把我們?nèi)喽剂R了一頓。并罰幾位同學(xué)每人帶那一個(gè)大掃把。

　　過會(huì)兒，老師又說趙佳樂和宋慧軍沒把紀(jì)律管好，又把他們兩個(gè)說了一頓。

　　MISS王，你剛走一天就發(fā)生了這么多事。所以，你快回來吧！我們都很想你！

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