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小學(xué)敘事作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
這個寒假，我媽媽突發(fā)奇想，要我們在除夕 夜 坐汽車去湖南的外婆家。要知道，湖南離這有1272千米，坐汽車要一整天！天啊，那還不累死！這么美好的除夕 夜 ，我可不愿把它浪費在汽車上�？蓩寢屲浤ビ才萦彩前盐易狭塑嚒�555……
11點時，我們看到了美麗的煙花。正當(dāng)我們陶醉時，“bang”，我們撞到了前面的椅子�！霸趺磩x車了？”我疑惑地向爸爸說。爸爸用手往前一指，“道路施工？”不怕一萬，只怕萬一！道路施工可是導(dǎo)航的致命傷，更何況這里人生地不熟的.。現(xiàn)在怎么辦？掉頭？那也不行，導(dǎo)航是個死腦筋，拐來拐去還是要走這個正在施工的白沙洲大橋。這是哪？一看——三環(huán)線！而我們就處在中心點。三環(huán)線是一個正方形加兩條對角線，中心還有四個圓。白沙洲大橋是其中的半條對角線。我們先是繞了那個“蝴蝶”一圈，結(jié)果……還是繞回了白沙洲大橋。這可怎么辦？我們再繞……繞……又回到了白沙洲大橋。我們只好退下三環(huán)線，另找出路。
一退下三環(huán)線，我就看見了“通過白沙洲大橋請繞行”的標(biāo)志，結(jié)果開了了3分鐘就逃出三環(huán)線的“魔掌”。
這件事告訴了我一個道理：導(dǎo)航不可信，防導(dǎo)航之心不可無！
小學(xué)敘事作文 篇2
我的爸爸是一名光榮的人民教師，暑假里，爸爸輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，一起看書，帶我旅游，教我騎自行車，給我做美味可口的飯菜，我喜歡我的爸爸。
我的爸爸個子高高的，長得眉清目秀，很帥氣。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如同刺猬一般堅硬，一對彎彎的眉毛如柳葉，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，一張可以“逗”我樂開懷的嘴巴，與眾不同的是他很愛笑，一笑嘴的兩旁有兩個深深的“酒窩”。
我的爸爸知識淵博，很聰明，特別喜愛看報紙。暑假有一天，媽媽給我買了一條漂亮的公主裙，我迫不及待地?fù)Q上，興沖沖跑到正在看報紙的爸爸面前，大聲說道：“爸爸，我的新裙子美不美�。俊彼匀蝗褙炞⒌乜磮蠹�，一眼都沒看，就爽快地回答：“美，很好看！”我又故意接著問：“爸爸，我的裙子是什么顏色？”他直截了當(dāng)?shù)卣f：“是白色�！蔽乙а狼旋X地說：“是白色嗎？麻煩您能好好看看不？”爸爸感到事情不妙，迅速放下報紙，抬頭看我，哭笑不得地說：“原來是藍色呀，女兒真是一位美麗可愛的'公主！”
這就是我有趣的爸爸，我愛我的爸爸，我崇拜我的爸爸，我長大也要成為一名像爸爸一樣優(yōu)秀的老師。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，妹妹吵著一定要我給她扎個新發(fā)型，因此我的腦袋里一直在考慮，要給她扎個什么樣的發(fā)型才能讓妹妹滿意。
“扎什么好呢？”我一直在想，“丸子頭天天都扎，她肯定膩了；馬尾辮又太簡單，她一直都不太喜歡；兩根沖天棒她現(xiàn)在頭發(fā)太長，沖不起來……對了，就扎麻花辮吧！”印象中我和妹妹都最喜歡外婆給我們扎的麻花辮，烏黑的頭發(fā)一股一股的在頭扭過來扭過去，仿佛聽得懂外婆的話，讓它去哪邊就去哪邊。我激動地躍躍欲試，心想：我也正想學(xué)呢，今天終于有實踐的機會啦！
我開心地急忙拿來皮筋和梳子，讓妹妹端端正正的坐在小板凳上，準(zhǔn)備開始。我用小梳子輕輕地把她的頭發(fā)梳順，然后從頭頂開始平均分成兩份。可是小腦袋時不時的亂動，一會歪到左邊一會歪到右邊。我有點著急地對妹妹說：“哎呀，分頭路的時候腦袋別動呀，要不就不整齊，變成小蛇啦！”惹得妹妹哈哈大笑，笑完也就乖乖地不動了，我趕緊抓緊機會快速地分開頭發(fā)，這回馬馬虎虎，然后我把兩邊的頭發(fā)分別先用皮筋先固定，接著開始專心地開始編左邊的辮子。
我把手上的頭發(fā)平均分成三份，先右邊的一股編進中間，然后再把左邊的一股編進中間，然后又輪到了右邊，再左邊，再右邊……以此類推。每次看外婆編麻花辮，都感覺頭發(fā)們特別聽話，一隊隊地站得筆筆直直，讓去哪就去哪。可輪到我自己來編，就發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事。頭發(fā)們都懶懶散散的.，一點都不聽話！不是偷偷地跑出了隊伍到處亂晃，就是站到了別人的隊伍里去了。即使是好不容易站好的隊伍，不過十秒鐘又松掉了，亂掉了。再加上小腦袋還是很不安分的在動來動去，我頓時有點氣餒也有點懊惱。妹妹忙安慰我說：“姐姐，你別生氣，我再也不亂動了，咱們慢慢來，好嗎？”我冷靜了下，吸取了前面的經(jīng)驗教訓(xùn)，再回想著外婆編辮子的樣子，先把頭發(fā)們理順理好，在編的過程中再用力些拉緊頭發(fā)，終于成形了一根還算漂亮的麻花辮！按照左邊的方法，右邊的辮子就編的更順手也更漂亮了，一會就完成了！
編好頭發(fā)之后，帶著妹妹去照鏡子，妹妹滿意地看著鏡子里的自己，對我豎起了大拇指，開心地說：“姐姐會做冰激凌，會做熱可可，還會編麻花辮，真厲害呀！”我心里開心極了，滿滿的成就感，妹妹的嘴真甜呀，像抹了蜂蜜似得。我以后要學(xué)更多的發(fā)型，把妹妹打扮地更漂亮更可愛！
小學(xué)敘事作文 篇4
今天我們開了一場運動會。運動會真好玩呀！有很多卡通人物——米奇、天使、米妮、小朋友、高飛等等，都來到了我們的.運動會。運動會需要檢閱隊員，我被選上了，我好開心！能代表我們二年級走在操場上我很自豪！！
運動會上有很多的比賽項目，分別有羊角球、四、五、六年級長跑、雙人接力、單腳接力等等。最有趣的是雙人接力：兩個人一伙肩搭肩向前走，看誰倆選到終點就算誰贏。我班是第三名，開始我有些難過，不過后來還是開心地去領(lǐng)獎了！
接著還有很精彩的比賽項目，最后我們都從戀戀不舍中離開了運動會場。上小學(xué)的第一場運動會讓我永遠(yuǎn)難忘！
小學(xué)敘事作文 篇5
我有一個毛病——馬虎。為此，媽媽給我取了一個綽號“馬虎先生”。
今天，老師把聽寫本發(fā)了下來，我打開一看，我把“秤”寫成了“稱”，我的臉騰得一下發(fā)燒起來，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又要被她嘲笑一番。
果然，媽媽一回到家，就翻開我的書包，看到了我的聽寫本，不禁哈哈大笑，說：“我親愛的馬虎先生，如果你將來成為一名開發(fā)火箭的工程師，落了一個小數(shù)點，火箭是不會正常升空的`。你這馬虎的毛病得改改�！蔽衣犃撕螅枷脬@進地縫里去了。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天晚上我的爸爸買回了很多螃蟹。螃蟹有三種，有海紅、毛爪和小鬼螃蟹。
海紅螃蟹全身是淡紅的，蒸完以后全身就變成了大紅色，像發(fā)了怒的人臉。他們在水池中不太愛活動，表現(xiàn)的很乖，小嘴一張一合，當(dāng)嘴合上時就會吐出幾個很小的泡泡，非常惹人喜愛。
毛爪螃蟹全身是青灰色的，它的大爪上面全是毛，像戴上了護腕。他們很活躍，動作敏捷，像調(diào)皮的孩子。爸爸讓我用牙刷刷它們的殼，我拿起一只毛爪，剛要給它清洗，它的大鉗子狠狠的'抓住了我的手套，把我的手了個大口子，幸好我有手套，要不然手會被夾流血的，好厲害呀!
小鬼螃蟹個頭最小，跟海紅一樣聽話。
最后我和爸爸好不容易把螃蟹放進了蒸鍋里，把它們變成了美味大餐。
小學(xué)敘事作文 篇7
童年是一首歌，里面有悠揚動聽的聲音；童年是一幅畫，里面有五彩繽紛的世界……
每個人都有童年，每個人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。
在我的記憶深處，有這樣一本相冊，它她錄下了我童年中的喜怒哀樂。打開相冊，大家便會看到一張張?zhí)煺娑殖錆M活潑、快樂的相片。聽了這么多的介紹，大家肯定很想知道這本相冊的姓名吧？接下來就讓我告訴大家吧，這本相冊叫做——童年。
在這些相片中，最令我記憶深刻的，就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。
記得那是在上幼兒園大班時的一件事。
那一節(jié)課，老師帶我們到操場上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話在操場上圍成一個大圓圈，兩人一組。
游戲開始了，小林趕緊跑了，小明見狀，趕緊追。可是，小林哪是小明的對手，沒多久就被小明追到了。沒辦法，兩人只好對換角色。可是，小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明見小林追不到自己，故意對他說：“追不到吧！追不到吧！”小林見小明取笑自己，便加快速度追小明�？墒牵�是沒有追到。
游戲伴隨著下課鈴聲而結(jié)束。
以上就是名為“有趣的貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺得很有趣呢？
在這本“童年”相冊中，還有許多相片也記錄下了當(dāng)時的精彩瞬間。如，“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的天真可愛：用啥子來制作蛋糕，用花來做裝飾；“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過的美好時光；“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情；“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……
在這本相冊中，還有許多精彩的事情，以后有時間，再和大家一一分享。
整個世界，因為有了陽光，有了生機；細(xì)小心靈，因為有了陽光，內(nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的`點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤！
小學(xué)敘事作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，比如旅游、打羽毛球、游泳等等。其中我最喜歡的還是游泳了。
我五歲的時候就開始學(xué)游泳了�？墒�，這幾年暑假爸爸帶我游泳時，我始終放不下墊板，總覺得沒有墊板就會沉下去。盡管爸爸在一旁保護我，我還是視墊板為“救命稻草”。但在今年七月的一天，我在游泳池游泳時，發(fā)現(xiàn)一個上幼兒園的小妹妹已經(jīng)獨立游泳了，而且還能游一個來回呢!我心想：小妹妹不用墊板也能游，我比她大那么多，我放下墊板也一定能游!于是，我決定放下墊板試一試，果然身體輕飄飄地浮了起來，我調(diào)整呼吸，做準(zhǔn)動作，向前游了大約五米。
我真的會游泳了!我興奮地像只小青蛙似的`，在水里上蹦下跳。經(jīng)過之后一個星期的努力，我已經(jīng)可以游四百米遠(yuǎn)了!后來，我又向爸爸學(xué)會了各種泳姿，如仰泳、蝶泳、潛泳等。雖然天氣已經(jīng)很涼了，我還堅持雙休日游泳。
我愛游泳，因為游泳不僅可以鍛煉身體，更可以磨煉我的意志!
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