敘事作文300字

時(shí)間：2023-11-05 13:46:48 記敘文我要投稿

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敘事作文300字9篇【推薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文300字9篇【推薦】

敘事作文300字篇1

　　黃昏時(shí)，我和小伙伴在公園玩照鏡子的游戲。規(guī)則是這樣的：每?jī)蓚€(gè)小伙伴為一組，其中一個(gè)小伙伴做動(dòng)作，另一個(gè)小伙伴學(xué)著他的動(dòng)作，看看做得像不像。

　　游戲開始了，小伙伴們都很興奮。我和B同學(xué)一組，我想讓他來(lái)模仿，而他不同意，想讓我來(lái)模仿他。就這樣，我就和他吵了起來(lái)，吵得面紅耳赤。后來(lái)，我想到了一個(gè)公平公正的方法。我拿出一個(gè)硬幣，問(wèn)他：“你選哪面？”他回答說(shuō)：“人頭�！痹捯魟偮洌野延矌畔蚩罩幸粊G，然后啪在手背上。哈哈！是花面！我贏了。他也無(wú)話可說(shuō)。我可是動(dòng)作水平很高的。我給他來(lái)了個(gè)跪坐下腰，而他可辦不到。我把他一壓，他就發(fā)出殺豬般的叫聲。我再來(lái)個(gè)橫插，他可受不了了，就自己主動(dòng)棄權(quán)了。哈！哈哈！好戲還在后頭呢！C同學(xué)和D同學(xué)一組，C同學(xué)來(lái)模仿，D同學(xué)做出了一個(gè)在翩翩起舞的'花蝴蝶，而C同學(xué)卻做出一只在下蛋的老母雞，讓大伙兒捧腹大笑。

　　照鏡子的游戲真好玩，下一次我還要玩。

敘事作文300字篇2

　　有一個(gè)人挑著擔(dān)子去賣梨。聽人們說(shuō)，那梨是賣梨的人自己家院子里種的、很好吃。

　　賣梨的人到了地方，便擺起了擔(dān)子。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一個(gè)顧客，在哪認(rèn)認(rèn)真真地挑著梨。不一會(huì)便挑了十幾個(gè)梨。顧客把挑好的梨遞給了賣梨的。說(shuō)：“多少錢”，賣梨的稱了稱說(shuō)：”總共37元錢。那個(gè)顧客就說(shuō)：”再拿上幾顆梨吧、你看你也收了那么多錢。賣梨的'想了想說(shuō)：不能。顧客只好給了錢拿上梨走了。

　　又過(guò)了一會(huì)，又有一個(gè)人過(guò)來(lái)買梨。賣梨的人抬頭一看大吃一驚，過(guò)來(lái)買梨的那個(gè)人是兒子的班主任。賣梨的人趕緊走過(guò)去把兒子的班主任迎了過(guò)來(lái)。賣梨的說(shuō)：李老師是過(guò)來(lái)買梨的吧，這些梨是昨天在梨樹上摘的。可好吃了。李老師買了梨。賣梨的拿去稱了稱說(shuō)：再拿幾個(gè)吧，少收點(diǎn)錢。李老師說(shuō)；好吧。給了錢拿上梨就走了。賣梨的連忙叫住了李老師。我兒子在學(xué)校你多用點(diǎn)心。

敘事作文300字篇3

　　你嘗過(guò)餓的滋味嗎？前天我可真真切切地嘗到餓的滋味，真真正正得體會(huì)到了“饑腸轆轆”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　前天早上，不知怎么的，我沒(méi)有什么胃口，只喝了幾口飯團(tuán)，就急匆匆地上奧數(shù)去了。可誰(shuí)又會(huì)想到會(huì)出現(xiàn)這樣的事情！我剛到奧數(shù)班，就感覺(jué)肚子里的食物基本消化了。此時(shí)，我的肚子里就像一座空蕩蕩的'宮殿，里面很大，卻空蕩蕩的。更沒(méi)想到的是，在第一節(jié)課下課時(shí)，我肚子里的食物已完全消化，能量也快要殆盡。

　　過(guò)來(lái)幾分鐘，一陣陣“餓”意襲來(lái)……天啊，上午還有一個(gè)多小時(shí)啊，我抖擻精神，準(zhǔn)備把一個(gè)多小時(shí)給挺過(guò)去。哎，看來(lái)Uc里的那句話真是對(duì)的啊：人事鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌。要是當(dāng)時(shí)多喝幾口豆奶，也許能挺過(guò)去。終于過(guò)來(lái)奧數(shù)的時(shí)間，我也盡快奔上樓去……

　　當(dāng)媽媽把飯做好時(shí)，我猶如餓虎捕食一般撲向餓飯菜，那也是我第一次覺(jué)得飯那么好吃。

敘事作文300字篇4

　　暑假像一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，而在這個(gè)夜晚，記著你在暑假里一個(gè)個(gè)有趣的故事，那是第一次和爸爸媽媽還有一個(gè)好朋友去沖浪。

　　那天，一剛下車我就跑進(jìn)了更衣室，換好了衣服。我和那的朋友一起在池中打水仗，我潑他一下，他潑我一下，就這樣玩著。

　　大概一點(diǎn)左右，從廣播里傳出話聲：“親愛(ài)的`旅客們，請(qǐng)往深水區(qū)靠攏，，浪子馬上到來(lái)。”頓時(shí)人聲鼎沸，過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，有人告訴我們，浪子來(lái)了，我們迫不及待的往前面走去，果然一個(gè)排山倒海的浪子涌了過(guò)來(lái)，我們趕快往回走，結(jié)果，不料浪子把我們沖到了岸上，浪子又把我們“推”回去了，再加上與渤海在漫天卷地板用來(lái)，我們很難走向深區(qū)去，浪子過(guò)了好久才平靜，爸爸媽媽不知被沖到哪里了。

　　第二個(gè)浪子來(lái)前人群沸騰了起來(lái)。我們看著其他人坐在浪子上的快樂(lè)，我們也不由自主的靠攏了深水區(qū)。第二個(gè)驚天動(dòng)地的浪子就要來(lái)了，我們也有點(diǎn)迫不及待了，嘩！浪子來(lái)了！我們坐在了浪子上面，忘著底下，就像自己在飛一樣，因?yàn)槲译x水面已經(jīng)有四米啦！

　　這個(gè)暑假真快樂(lè)！

敘事作文300字篇5

　　今天，我去勤思學(xué)奧數(shù)。我們的老師姓楊，是個(gè)356歲的男老師。楊老師鼻子挺挺的，戴著一副紅色的眼睛，比較強(qiáng)壯！他講數(shù)學(xué)一套一套的，從不讓我們死背公式，而是讓我們多思考，自己列的算式是什么意思、對(duì)不對(duì)！今天我們學(xué)的是：用應(yīng)用法解題。

　　老師首先讓我們摘錄出題中的重要信息、自己先分析解題。幾分鐘后，老師問(wèn)：“你們做出來(lái)沒(méi)有？”“沒(méi)有，好難！”大家異口同聲地說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著幾分沮喪。老師開始分析了，老師說(shuō)每道應(yīng)用題都有兩樣?xùn)|西是永不改變！問(wèn)我們是什么東西？我思考了一會(huì)兒，大聲喊出來(lái)說(shuō)：“在這道題目中井深和繩子的長(zhǎng)度是不會(huì)改變的。也就是應(yīng)用題中前面的原因和后面的`結(jié)果是不會(huì)改變的！”“對(duì)，你的反應(yīng)是最快的！嗯，高手！”我開心地笑了，好不得意！然后老師把目光轉(zhuǎn)向我們班的金煜淳和李可，說(shuō)：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反應(yīng)這么遲鈍？”接著下面幾道題，老師讓我給大家分析。我都分析得很清楚。

　　今天這節(jié)奧數(shù)課，是我發(fā)言最多的一天，也是被楊老師稱為“高手”的一天，這是快樂(lè)的一天！

敘事作文300字篇6

　　上星期的星期一，不知怎么回事，文具盒莫名其妙就“丟”了。

　　那天一大早，我就來(lái)到了教室，教室里還沒(méi)什么人。我就開始整理東西，可東找西找卻怎么也找不到文具盒了！哎！都怪我太粗心，可能是把文具盒忘在了家里吧！“你呀你呀，丟三落四，這下可好，上課只好借筆了吧！”我自言自語(yǔ)地責(zé)怪著自己。

　　可我轉(zhuǎn)念一想，哎吆！壞事可不能外揚(yáng)�。∪绻瑢W(xué)們知道了，一定又該說(shuō)我不操心了。如果文具盒真的是落在了家里，爸爸媽媽就會(huì)給我送來(lái)呀！還是等等看吧！“怎么回事？”老師忽然來(lái)到了我身邊。見我呆呆地坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)：“郭藝霖，你來(lái)了怎么不開燈呢？”“忘了。”我低聲怯怯地回答。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，一眨眼就到了星期四。中午第一節(jié)下課了，我還在找著讓我郁悶不已的`文具盒，可結(jié)果仍然是沒(méi)找到�！肮嚵�，你真粗心！”我生氣地埋怨著自己，只好又繼續(xù)翻找。啊！我忽然眼前一亮，這不是我的文具盒嗎？原來(lái)它在書下面躺著睡大覺(jué)呢！我拿出折騰我?guī)滋斓奈木吆�，忍不住狠狠地親了幾口。

　　哈哈！原來(lái)不是我粗心，是因?yàn)槲业臅o它當(dāng)被子呢！它是舒服了，可把我給急得夠嗆。文具盒啊文具盒，你美美地睡了四天，我這兒可是一天都不安寧呀！

敘事作文300字篇7

　　“累死啦，累死啦！剛洗完衣服，又要做飯，這女人怎么這么苦呀……”媽媽一邊埋怨著，一邊準(zhǔn)備做飯。我聽到了媽媽的埋怨不以為然，可姐姐是個(gè)心疼媽媽的.孩子。把我從床上叫起來(lái)說(shuō)我們替媽媽做飯。我聽了姐姐的話，覺(jué)得挺好玩，就和姐姐一起去和媽媽商量，忙壞了的媽媽一聽我們要幫她做飯，立即答應(yīng)了。

　　開始做飯了，我和姐姐商量后，打算做西紅柿炒雞蛋，我們找好材料后，便做了起來(lái)，我因?yàn)槟挲g太小被姐姐當(dāng)做打雜的，我打了雞蛋，切了蔥姜。開鍋了，姐姐把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，一會(huì)便熟了，可姐姐還把雞蛋留在鍋里，我問(wèn)姐姐：“雞蛋熟了，我為什么不盛出來(lái)？”姐姐把自己當(dāng)成了博士：“因?yàn)槲乙阉鼡v成碎片”。說(shuō)著姐姐就用鍋鏟搗碎了。盛出雞蛋后，姐姐讓我去刷鍋。我二話不說(shuō)，把鍋一拿，拿到了水管下，一會(huì)就刷好了。

　　姐姐又開始炒西紅柿了，西紅柿下鍋后不一會(huì)兒就熟了，姐姐又把雞蛋放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我和姐姐坐在飯桌上，看著我們合作著做出來(lái)的西紅柿炒雞蛋，連忙讓媽媽品嘗一下，媽媽吃了以后，對(duì)著我們豎起了大拇指，欣慰地笑了。

敘事作文300字篇8

　　現(xiàn)在，我想起學(xué)校那場(chǎng)精彩的朗誦比賽時(shí)，心里還撲通撲通地跳過(guò)不停。

　　記得那天，一個(gè)班接著一個(gè)班的上臺(tái)朗誦精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌，剛開始，我還在故作鎮(zhèn)定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦�？墒牵芸炀洼喌轿覀儼嗔�，我的心情一下子緊張起來(lái)，看到臺(tái)下一雙雙眼睛直盯著我們，我想鉆到地下去，可我想：絕對(duì)不能托班級(jí)的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺(tái)。我們班朗誦的古詩(shī)是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩(shī)，在舞臺(tái)上看見臺(tái)下的`同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我們，我很緊張。當(dāng)我們班讀完最后一個(gè)字時(shí)，我聽見臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲，看到了老師表示贊許的目光，我十分開心。

　　這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了，我沒(méi)有覺(jué)得有遺憾。

　　參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過(guò)去了幾天時(shí)間，但好像昨天才發(fā)生似的，讓我久久難以忘懷。