敘事作文300字

時間：2023-10-30 14:09:56 記敘文我要投稿

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敘事作文300字[錦集9篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文300字[錦集9篇]

敘事作文300字篇1

　　生活就像大海，歡笑時就像浪花跳躍，哀傷時就像皺波涌動，憤怒時就像波濤滾滾……在我的記憶中，印象最深的是大年三十放鞭炮，它像一朵浪花在我的眼前閃現(xiàn)。

　　去年春節(jié)，我央求爸爸：“我和哥哥一起出去玩好嗎？”爸爸點頭同意。我和哥哥一起高高興興地奔下樓去。我們倆買了許多炮竹。我說：“哥哥，你會放大炮嗎？”哥哥說；“試試吧�！边@時哥哥拿了一個大炮，一下子點著了，炮從地上竄到了天上，我一看，便一下子愣住了，哥哥真會放炮！不一會兒，哥哥又準備放炮了，不幸把別人的'褲子炸了個小洞。然后哥哥一下子跑回了家。過了一會兒，那個人走了，哥哥才跑了下來。

　　哥哥又放炮了，這次放大魚雷。哥哥先把大魚雷放到了地上，用火機一點，“砰”的一聲，“嘩啦啦——”不好，把別人的玻璃炸碎了�！笆悄膫€小家伙把我家的玻璃炸碎了？”說著，一個人拿著掃把生氣地走過來。哥哥嚇得趕緊藏了起來。那個人氣憤地說：“是誰？”“他藏起來了�！蔽覀儜�。他去那邊找了，我們一下子跑回家了。

　　你說這是不是節(jié)日里的有趣的事情？

敘事作文300字篇2

　　今天，老師不在教室，同學們像一窩蜂似的亂了起來。

　　“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢�！薄翱少F了，10圓呢”有人說。那邊有幾個電腦高手在談論電腦游戲。我看見前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�

　　“小老虎”給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去、相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說：“你們自己猜”過了很長一段時間，“小老虎”見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問：“那答案是什么呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你說我說的.對不對呀�！薄靶±匣ⅰ闭f：“沒想到被你猜了出來。”突然，孫一平說：“老師來了。”教室里立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

　　老師見我們認真學習，不由得笑了一下。

敘事作文300字篇3

　　爸爸媽媽對我可真好��！我非常喜歡他們，也很感激他們。

　　我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們對我真好。

　　爸爸媽媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會后悔。爸爸教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲，爸爸媽媽非常關心我的學習，回到家他們就會問我，學校發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得好不好及各種問題，媽媽還幫我報了課外輔導班，有作文、奧數(shù)、舞蹈，考得好的時候，他們表揚我，考得不好的'時候，也沒有嚴厲批評我，而是幫我總結教訓，讓我虛心向同學學習和請教。

　　我八歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，從現(xiàn)在開始，我要更聽他們的話，更努力學好本事，將來，我要給他們買好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養(yǎng)育之恩。

敘事作文300字篇4

　　我有很多次成功與失敗，失敗往往是成功之母，南無我就為大家說說吧！

　　不容易的成功——我記得在三、四年級的時候去各個家玩，到了哥哥家，我看見各個正在下圍棋，我一下子被這個兩種顏色的妻子給吸引住了，我就讓哥哥教我下圍棋。哥哥說：“只要用一種棋子將另一種棋子圍住、圍死就算贏�！蔽衣犃烁绺绲脑�，就把他的棋子借去玩了兩天。第三天我對哥哥說：哥哥：“哥哥，我已經(jīng)會下了，我向你挑戰(zhàn)！”

　　哥哥說：“可以呀，我讓你三子�！�

　　“好，接招吧！”我高興地說。

　　說著，我們就開始下起棋了，我先下了一步三三（我們對圍棋下發(fā)的稱呼），哥哥三四貼，我接著又五六飛，哥哥又……

　　這樣我們有持續(xù)了半個小時才下完，最終還是哥哥贏了。（唉，姜還是老的.辣呀）下完棋后，哥哥給了我一本《圍棋大全》，讓我回家好好鉆研。

　　回到家后，我仔細看了這本書，有和哥哥下了一盤。終于贏了。經(jīng)過這次與哥哥比賽，我知道了：成功是來之不易的，只有認真去做，才會成功！

敘事作文300字篇5

　　有時，無意間在地上發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，覺得白絨絨的它很是美麗。不為別的，只因為對平凡生命的一種贊頌。

　　也許有人認為蒲公英實在是平凡到不能再平凡了，沒有長處的�？墒侨绻斈阏嬲Ｏ履_步去欣賞它時: 纖細的身子，不修邊幅的葉子，毛絨絨得小腦袋都牽動著你的心弦。

　　因為，在這平凡的生命中，你那顆被浮華糾纏著的.心可以得到片刻安寧的歇息。

　　沒有什么花比不過蒲公英，就連滿山的小野花都比它絢麗幾分。它太純潔了，太無暇了，以至于連塵世都不忍心打擾它。

　　有時，我也想變成一株蒲公英，去感受當風吹過來，帶走了我的種子時，那種小小的澎湃。去傳送蒲公英那不語的美麗。

　　無論一個人是什么樣，心中總是要留一片凈土的，只是有的還未發(fā)掘到。噓！安靜點兒！放輕腳步，別吵到那些正休息的心。

　　也讓我們輕輕地深深，深呼吸，去尋覓浮華世界之外，專屬我們的空靈純潔。

　　自在的清流，總是需要一顆安靜的心。

　　純，潔，白。這也是一種特別的美麗。

敘事作文300字篇6

　　當我上個星期去書法班學習的時候，聽見李老師鄭重地說：“我們下個星期要參加大慶書苑舉辦的書法大賽，希望大家一定要努力寫字。我興奮不已，特別努力寫字。恨不得一天24個小時用23個小時去寫字。

　　轉(zhuǎn)眼間一個星期過去了，我們開著車來到了李老師的書法班，李老師給我們講了由于臨時變化，他當上了評委。不能看我們寫字了。要我們好好定，別給他“上眼藥！”

　　經(jīng)過了一個小時的'路途，我們終于來到了大慶書苑。那里還沒有開始寫鋼筆的比賽呢！我們又等了半個多小時，以為快要開始了！沒想到半路殺出個程咬金------有一位叔叔舉行了開幕式，又過了半響，開幕式終于結束了。我像一匹脫韁的野馬，直接奔向比賽場地。開始寫了，我正在寫一首詩“從軍行”和“絕句”。過了一會，我就寫完了，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)由于寫的太快了，字寫得很難看，于是又寫了一幅，又發(fā)現(xiàn)了許多缺點------就這樣，我寫了四幅，終于寫出了一幅讓我滿意的作品交了上去。過了一個小時，評委評出的結果，開始發(fā)獎了，我們都在靜靜地聽著比賽結果，一等獎沒有我，二等獎沒有我------我獲得了記念獎！

　　我沒有失望，我心想以后要繼續(xù)努力，寫得一手好字，爭取拿到一等獎。

敘事作文300字篇7

　　今天，陽光明媚，萬里無云，秋高氣爽。我懷著激動的心情，踏入了校門，大家會問我為什么會因為進校而感到非常興奮呢？如果你不知道這是為什么，就跟我來看一看吧！

　　你們第一反應如果是我特別喜歡上學的話，那就大錯特錯了，雖然我也很喜歡上學，但那還不會讓我如此興奮。如果你想知道這是為什么，就要說到周四下午學校宣布周六我們?nèi)デ镉��？上攵裉炀褪侵芰�。我們到校后先見到了導游，然后坐車來到了東部華僑城。

　　我們?nèi)ネ娴?第一個項目叫地心三千里，這個也太差了吧，和名字也不符呀。第二個是幻影旋風，這是一部６Ｄ電影，是一個過山車的游戲，用三個詞語來形容就是：刺激、勁爆，還有爽！大家都說還要再看一遍，導游卻告訴我們說：“還有很多好玩的等著大家呢！”下一個項目是叢林穿梭，這個叢林穿梭是可自由變化速度的游戲，速度是由后面乘坐的人控制的。

　　這里的游戲多著呢，真是太好玩了，你們也開來玩吧！

敘事作文300字篇8

　　今天老師組織我們?nèi)嗤瑢W整理清潔區(qū)。一聽到要勞動，同學們歡呼雀躍。來到清潔區(qū)，老師指著院墻邊的石頭說：“今天下午的勞動任務有三個，一是搬走這些石頭；二是打掃清潔區(qū)內(nèi)的落葉；三是鋤掉雜草。老師分配好任務，就和我們一起熱火朝天地干了起來。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭，我們喊著號子——“一、二、一”，一步一挪，到了目的地，放好石頭，“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著自己的手說。我們返回清潔區(qū)。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭，他們挖著挖著，吳小龍自言自語地說：“這里有一根樹根，還是花的呢。”常昕宇扭過頭仔細一看，大聲叫到：“吳小龍，這是蛇，不是樹根!”

　　吳小龍不相信，用木棍桶了桶，仔細一看果真是蛇：“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開去。大家都驚慌了，在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快，三兩下就把蛇打死了。老師擔心我們的安全，一邊自己挖，一邊指揮我們運走挖出來的'石頭。

　　那邊掃落葉的同學也認真地打掃，他們分工明確，掃的掃，裝的裝，倒的倒，拔草的同學也不甘示弱，兩手一刻也不閑著。

　　終于勞動結束了，老師贊賞地說：“我還不知道你們能做這么多事呢!”