記敘文的作文6篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的記敘文的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多實(shí)踐，最讓我印象深刻的是那次支教的經(jīng)歷。作為育才小學(xué)的青年志愿者，我被安排在周三對(duì)育才小學(xué)二年級(jí)一班學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)課的支教。
11月5號(hào)我懷著滿(mǎn)腔熱情第一次走進(jìn)了蘇州市育才小學(xué)，朝著心中那個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。來(lái)到這個(gè)大家庭，既緊張又激動(dòng)，緊張的是開(kāi)始有了一種新的身份，激動(dòng)的是自己人生真正的社會(huì)之旅即將展開(kāi)，好在那些孩子一個(gè)勁的叫著大姐姐，大姐姐，讓我緊張的心情得到了一定的緩和，也為后面順利的實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。
我還清晰的記得我給那些孩子教的歌，《大家一起來(lái)喜洋洋》，《小草》，《讓我們蕩起雙槳》，《數(shù)鴨子》，《和你一樣》。其中《和你一樣》給我的印象最為深刻，因?yàn)槟鞘且皇讋?lì)志歌曲，從這些貧苦孩子口中唱出心里難免會(huì)有一絲苦澀與酸楚。孩子們都很賣(mài)力的唱著，在孩子們唱的時(shí)候，忽然有那么一個(gè)念頭閃過(guò)---好好參加充實(shí)自己，畢業(yè)后去西部支教!雖然只是一個(gè)沖動(dòng)的念頭，但足以證實(shí)這些孩子給了我怎樣的感動(dòng)。
通過(guò)在育才小學(xué)支教的社會(huì)實(shí)踐，我了解了農(nóng)民子弟工這個(gè)概念，了解了在社會(huì)上還有那樣一群孩子，沒(méi)有好的家庭條件的孩子，這刺激了我更加珍惜我自己所擁有的一切;我進(jìn)一步了解了如何教書(shū)授課，做一名合格的教師需要些什么條件;進(jìn)一步了解了合作的重要性，因?yàn)槲覀兠抗?jié)課都是兩個(gè)志愿者一起完成，合作與默契顯得尤為重要。實(shí)踐過(guò)程中也因此發(fā)現(xiàn)了自身的.不足，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不精，處事應(yīng)變能力等方面的欠缺，面對(duì)這些，我將會(huì)努力克服，培養(yǎng)自己各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，為自己的夢(mèng)想：做一名人民教師，而努力。
這次在蘇州市育才小學(xué)的支教活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)生活中的小小插曲，更是我步入社會(huì)的一個(gè)開(kāi)端，這個(gè)經(jīng)歷，將是我一生的財(cái)富，我受益匪淺。
記敘文的作文 篇2
12月31日，在我們班舉行了慶祝20xx年即將悄然到臨的元旦聯(lián)歡會(huì)，可好玩啦！就讓我來(lái)給你們講一講吧！早上我剛一到校，同學(xué)們就在七嘴八舌的討論起這次聯(lián)歡會(huì)了，我一看前面，呀，真漂亮！黑板上，老師用藝術(shù)字寫(xiě)了“元旦聯(lián)歡”四個(gè)字，大屏幕上也打出了兩只小老虎手里捧著金光閃閃的金子的圖片，這時(shí)，優(yōu)美的上課鈴聲響起了，期待以久的元旦聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了！
“親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，大家好！”張宇楠、我和吳辰依次說(shuō)道，“慶祝20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”我們一同說(shuō)道�！暗谝粋�(gè)節(jié)目是任雨澤的歌曲《藍(lán)色土耳其》�！毖�，他聲音真小，就像忘了詞。之后，我問(wèn)任雨澤，他說(shuō)沒(méi)有。令我印象最深的還是任雨澤的節(jié)目—跳舞。任雨澤跳起舞來(lái)可好玩了，他一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒又把手舞動(dòng)成蛇的'樣子，逗得我們捧腹大笑……
我表演的是大合唱，和其他幾個(gè)合唱團(tuán)的同學(xué)唱起了訓(xùn)練過(guò)的歌--《大紅棗兒送親人》，我們個(gè)個(gè)唱得興高采烈。練過(guò)就是練過(guò)，節(jié)目博得了陣陣掌聲。節(jié)目演完后，我們玩起了游戲“擊鼓傳花”，規(guī)則是：鼓聲一停，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就要說(shuō)一句祝福語(yǔ)。我還記得李威浩說(shuō)過(guò)：“祝老師的工資年年漲”，把我們都逗樂(lè)了。游戲結(jié)束了，老師放了舞曲，讓我們自由活動(dòng)……
時(shí)間像箭一樣飛過(guò)，聯(lián)歡會(huì)很快就結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了美麗的校園，開(kāi)始了元旦小假期。
記敘文的作文 篇3
天空一朵朵白云不見(jiàn)了，太陽(yáng)公公藏起來(lái)了。
烏云小妹載著上億顆水珠悠悠地飄到上空，調(diào)皮地遮住海藍(lán)的天空，把小水珠們變成細(xì)如針尖的雨滴，灑花一樣把雨絲拋向大地。為的，就是讓春醒來(lái)。這些雨絲隨風(fēng)飄灑，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。于是，校園里的排水溝里裝滿(mǎn)了雨滴。它們一齊嘩嘩嘩躍入排水溝。頓時(shí)，排水溝高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠。雨滴“沙沙沙”落在樹(shù)葉上，流動(dòng)著，匯集到傾斜處，然后，一齊跳下去，“滴答”一聲，打在了小傘上�！暗未稹甭暯舆B不斷，多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！大自然真是一位音樂(lè)家！雨滴們又“涮涮涮”跳進(jìn)池塘，在池塘上濺出一個(gè)個(gè)水花，然后變成一個(gè)小圓圈，逐漸擴(kuò)大。
雨滴在接二連三地落入池塘，“涮涮涮”這悅耳的音樂(lè)，在我耳邊回蕩。我仰著頭，望著細(xì)細(xì)的'雨絲，傾聽(tīng)著它的訴說(shuō)，仰望著它優(yōu)美的身姿，心想，春雨真美��！滋潤(rùn)大地，給人們帶來(lái)希望，真好！我讓雨滴“涮啦”一聲打在臉上，涼涼的，我不禁伸出了舌頭，品嘗一下這大地媽媽的乳汁，冰冰的，甜甜的！
記敘文的作文 篇4
哈一團(tuán)熱氣，瞬間，化為縷縷白煙。
一絲一絲的白煙如絲線(xiàn)一般，緩緩升空，卻怎么也捅不破這似明似暗的天空幕布。
“啊�！蔽伊�(xí)慣性地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，“好冷啊，什么鬼天氣！”閨蜜在上學(xué)路上不斷地抱怨著�？次覜](méi)什么反應(yīng)、立馬撲上前來(lái)，在我耳旁哈出一口氣，“冷嗎？”“還好”想著她平日無(wú)事不登三寶殿的性格，立馬閃到一邊，“想干嘛？從實(shí)招來(lái)�！薄昂俸�，還是你懂我�！彼贿呎f(shuō)一邊似笑非笑地靠近我。一陣寒風(fēng)刮起，我不禁打了個(gè)寒噤�！捌鋵�(shí)也沒(méi)什么事，就是—借個(gè)暖手的地方�！闭f(shuō)著，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將手塞進(jìn)了我原來(lái)就小的口袋里，來(lái)不及反擊的我，只好任由她鬧著。“真是個(gè)取暖的好辦法！”看著因?yàn)樗�，而快要撐破的口袋，我無(wú)法發(fā)出感嘆。
“你知道嗎？我經(jīng)常與我媽媽也這樣……”
仰望天空，天白了些，卻還是泛著黝黑色。是�。∥乙步�(jīng)常和媽媽一起這樣在冬天散步。記得那時(shí)……
“媽?zhuān)业氖掷��！痹诎谉霟襞菹�，我向媽媽撒著嬌�！耙銕闶痔啄悴粠�，冷了吧。�?lái)，放在我的口袋里。”媽媽將素日里保養(yǎng)的玉手抽了出來(lái)，用她的暖手包著我那只稚氣未脫的小手，一起裝進(jìn)了口袋里。媽媽的口袋不知為何，永遠(yuǎn)都那么的溫暖�！罢媾��！蔽铱┛┑匦χ�，媽媽也陪著笑。可，我的手越來(lái)越不安份，在里面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像是要把媽媽的手?jǐn)D出去。無(wú)奈，媽媽再也抓不住我的手，便從口袋里抽了出來(lái)，一只手就這樣裸露在外面。我卻似乎得到賞賜似得，笑得更開(kāi)心。
因?yàn)槭峭砩�，天黑得誘人，不再像以前那樣，像一張無(wú)情的網(wǎng)，無(wú)邊無(wú)際�？诖鼭u漸失去了那種溫暖。不論我怎樣在里面倒騰，也找不出那種“暖！”我賭氣地抽出手來(lái)，“口袋里冷死了�！眿寢尰帕恕霸趺磿�(huì)呢？先不是挺熱乎的嗎？”說(shuō)著便將那只裸露在外，已泛著淺紅的手裝進(jìn)了口袋。“看，很熱乎的.�！蔽蚁訔壷�，不想再塞進(jìn)去�？墒�，手散熱的特別快，不一會(huì)兒，又被寒冷所侵襲。我又再一次拼了進(jìn)去，媽媽迅速包住我的手，“責(zé)備”道：“看你這手凍的�！蔽页两谂椭校骸罢媸莻�(gè)取暖的好地方�！边@一次，我不再亂動(dòng)。因?yàn)槲抑�，一但媽媽離開(kāi)了口袋，口袋就不再能給我取暖了。就這樣，我的手安詳?shù)嘏P在媽媽的手心里。
“呀，想什么呢？這么入神。到學(xué)校了。”閨蜜喊醒了我�！芭�！”“真不知道，你這小腦袋里在想什么。對(duì)了，補(bǔ)充一句，你的口袋真是個(gè)取暖的好地方。”她笑著跑開(kāi)了。
我心里不禁想道：不是口袋能取暖，而是手。
天漸漸泛起了魚(yú)肚白。暖從心升傳到手中。手不再冷了！
記敘文的作文 篇5
“滴答，滴答……”窗外的雨點(diǎn)稀稀瀝瀝地飄揚(yáng)到各家的雨棚上，發(fā)出了那一聲聲令人困倦的聲音。
冬天的雨，總是給人一種很想睡覺(jué)的感覺(jué)，今天，還是和平常的周末一樣，我一個(gè)人在家。我趴在寫(xiě)字臺(tái)上，手中捏著一支黑色的中性筆，畫(huà)著那些有些幼稚卻怎么也畫(huà)不厭的卡通畫(huà)。耳邊回響著的是令人感覺(jué)寧?kù)o的輕音樂(lè)。嘴里含著的是我最喜歡的蘋(píng)果味的棒棒糖，但心里還是不免升起了一絲悲涼。家里養(yǎng)的小烏龜，也不像過(guò)去那樣活潑了，縮在魚(yú)缸的一角，不發(fā)出任何動(dòng)靜。這使得我們家最近輕靜了很多，再也沒(méi)有發(fā)出龜殼與魚(yú)缸互相碰撞的聲音。雖然，在那之后，媽媽也曾買(mǎi)過(guò)一只小烏龜，但后來(lái)的'結(jié)果是——后者與前者一樣，悶聲不吭，魚(yú)缸周?chē)黄察o，然而，在這個(gè)下著綿綿細(xì)雨的冬天，沉默的不僅僅是我和那兩只沒(méi)有一點(diǎn)生氣的烏龜，還有家樓上的外婆養(yǎng)的那一盆盆奇花異草。外婆在去西安之前，相當(dāng)鄭重地把她那已有數(shù)百盆的花花草草交給了我，而我卻將它們一盆盆地遺忘在了各個(gè)角落，心里升起了一絲內(nèi)疚以及歉意。樓上的小花園已不像以前那樣充滿(mǎn)生機(jī)了。幾個(gè)月前還開(kāi)的旺盛的桂花，如今已變的黯然失色;那一盆盆可愛(ài)的米蘭，如今也只剩下了枝和葉那一粒粒充滿(mǎn)清香的米蘭已不見(jiàn)了蹤影;高大的文竹也開(kāi)始變成了枯黃色;最可憐的是那盆百玉蘭，它已經(jīng)一無(wú)所有了，它的最后一片葉子已在昨天飄落，猶如一只綠蝴蝶，夢(mèng)幻般在空中飛舞，而它那棕色的枝桿上已無(wú)任何東西陪襯了……或許，等到了明年的春天，一切的東西都會(huì)變得美好，美妙，幸福吧!
冬天的雪，似乎是天使的眼淚，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地灑下人間。不僅僅是悲傷的淚水，也有幸福的一滴……
記敘文的作文 篇6
我和朋友舟本是一對(duì)很好的朋友，但隨著時(shí)間的推移，我們之間變得冷淡了，幸好那次的友誼沐浴池，使我們之間有重新建起了友誼之橋！
那天，我們?cè)谝粋�(gè)房間遇見(jiàn)了，曾經(jīng)發(fā)誓要做永遠(yuǎn)好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼，就沒(méi)什么可說(shuō)了。似乎有點(diǎn)怕對(duì)方，我鼓起勇氣說(shuō)：“我們出去玩吧！”“恩�！�
外邊剛剛下過(guò)雨，在草叢里，有深深淺淺的水窩，我說(shuō)：“我們給小動(dòng)物做個(gè)沐浴池吧！”“好！”我們選了個(gè)兩池相連的.水窩。一個(gè)是小動(dòng)物沐浴池，另一個(gè)是換水備用水的池子。
選好后我們開(kāi)始裝飾了，裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦�！白撸ゲ杉b飾物吧！”“走吧！”在這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)，我們間又有一種熟悉的氣息，從那語(yǔ)句，那互相望著的眼睛中可以很明顯的感覺(jué)到，我的心中又涌起了一絲絲溫暖。
我們摘了兩種顏色的花瓣，“快來(lái)看，這個(gè)葉子好大，它很有用哦！”“恩，這個(gè)也不錯(cuò)哦！”我們摘了很多，“差不多了，回去裝飾吧！”“OK！”
我們把花瓣灑在水面上，把大葉子當(dāng)作它們的小小漂流船，把小楓葉插在清澈的水底，還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個(gè)小島呢！
裝飾好了，我們捉了兩只小青蛙，看著它們快樂(lè)的游著，我們的心也被牽動(dòng)了起來(lái)，就像這兩只小青蛙一樣，笑聲傳出遠(yuǎn)方。我們把這個(gè)讓我們的友誼恢復(fù)的池子取名為：“友誼的沐浴池”。
終于，又看見(jiàn)了那歡樂(lè)的背影，又見(jiàn)證了那永恒的友誼！
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