[通用]敘事的作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　在學校里，我們正在上科學課�？茖W老師正在講一個實驗的做法，實驗名叫“鹽水變淡水”。

　　實驗的做法是這樣的：現(xiàn)在一個大碗里倒一些鹽水，再在大碗里放一個小碗，蓋上保鮮膜，然后在小碗的上方放一塊石頭，最后放到陽光下曬�？茖W老師還賣了一個關(guān)子：“如想知道它是怎么變淡水的，就自己回家做一做吧！”

　　中午回到家，我迅速寫完作業(yè)，開始做實驗。我先做了一些鹽水，再按老師說的`，把東西放在太陽底下，躲到屋子里觀察起來。

　　不一會兒鹽水就開始變成水蒸氣來到保鮮膜上，慢慢形成了一個個小水珠，因為有石頭壓著水珠，都順著向下匯聚最后積少成多，便落到了小碗里。

　　小碗里的水很快從幾滴水珠變成了一大碗水，我取出小碗嘗了一下，已經(jīng)沒有什么鹽味了，就和人脫水時喝的鹽水一樣。我用這些水再試了幾次，就完全變成淡水了。

　　這次實驗讓我體會到大自然無窮的奧秘，也讓我感到科學實驗的樂趣，這真是一次有意思、有收獲的實驗。

敘事的作文 篇2

　　其實在人生中，能令人感動的事倒不少，但是，最令人感動的事卻寥寥無幾。就比方說我吧，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十三歲的我，經(jīng)歷了也有不少的悲歡離合，雖然，只是小時候的事，不值得一提，不過還是 挺令我感動的!再說說現(xiàn)在，只有幾個星期就快要畢業(yè)的我，自然會與同學有說不完的悄悄話，與一些些依依不舍，就在前幾天的“六一”兒童節(jié)，我與同學們就已經(jīng)互相贈寫了同學錄——

　　“嘿嘿!我快樂的六一節(jié)，啦啦啦，哦——快樂的——”?——聽著同學們一陣陣歡快的歌聲，我也情不自禁地跟著打著節(jié)拍唱起來�！昂茫�同學們請你們先克制一下自己內(nèi)心的愉快，因為 現(xiàn)在”六一“活動要開始啦!”班長也激動地說道�！芭兑�!”許多人歡呼道。第一輪是游戲環(huán)節(jié)，其中兩個同學教室中演唱的“友誼地久天長”是最令我感動的，歌的最后還祝愿了在座的每一個同學 。這時我注意到了所有同學臉上的表情，滿是歡喜，真希望這一刻能永遠保留，時間能永遠停留在這一刻。

　　到了最后一個環(huán)節(jié)了，該是互相贈寫同學錄的時間了，我把我的同學錄一個個發(fā)給了我的好朋友，好朋友們寫完了，也都往我那一擁而上，我們在那一會兒暢談志向，一會兒聊聊家�；虬炎约旱南� 悅與別人分享，有說有笑的，個個都聊得眉飛色舞，氣氛很是融洽。很快時間就這樣一分一秒的過去了，我望著同學們一張張可愛的笑臉，心頭就涌上了一股依依不舍之情。就在這短短的幾個小時中， 我突然覺得我與同學們的.友誼又增進了一步。

　　回家后，我還一個個翻閱了一下他們給我寫的臨別贈言，與前面寫的檔案：最難忘的事是：與周婧潔同學以及與六(3)班所有同學度過的快樂時光，臨別贈言是：“相識了六年，卻在這一刻分離! 希望我們以后還能見面!海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，聚不是開始，散不是結(jié)束!真正的友誼是無聲的開始——希望小周同學能天天開心，天天快樂，更上一層樓!”看著這一張張同學們給予我的祝福， 我的淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，內(nèi)心那股抑制不住的暖流已經(jīng)涌上了心頭，是啊!聚不是開始，散不是結(jié)束!真正的友誼是無聲的開始——回想起與同學們在這六年里所有的點點滴滴，心中還真是有番酸 澀!這六年來，與同學們，雖然有過矛盾，有過吵鬧——但是就讓這一切化為烏有吧!讓我們用一顆真摯的心來與自己一起度過六年時光的同學過完這短短的幾個星期吧!

敘事的作文 篇3

　　新的學期，新的起點，新的生活。升入中學，周圍的一切都發(fā)生了翻天覆地的改變。

　　來到新學校，難免有些不適應。在這個與任何人都素不相識的地方，總會想起小學時的情景：小學時，我在班上過得十分開心，一下課，就像小魚一樣穿梭在教室里，與朋友玩耍。那個時候是多么的無憂無慮�。�

　　但漸漸地，大家都彼此熟悉起來了，組建了一個大家庭。我當然也不例外，相反還是跟厲害，沒多久就和同學們打成一片。

　　適應了環(huán)境可遠遠不夠，最主要的還是學習。上了初中，科目從三門一下子增加到七門。一時間怎么大的轉(zhuǎn)變，讓人有點兒適應不過來不過沒關(guān)系，人都有一個適應期�？颇慷嗔耍瑢W習任務變繁重了，內(nèi)容也系統(tǒng)化了，老師的授課方式也不一樣了。這所有的變化，都足以說明我們長大了。該承擔更多責任了。

　　嶄新的生活給予我們的是一個嶄新的.開始，我們應抓緊這個機會，努力學習。我們都是大孩子了，跟多的時間應該是學習，把時間放在學習上，而不是玩耍上。短短三年的初中生活，雖然短暫，但能影響我的未來。如果不好好學習，我就就將成為別人的笑柄。所以，在這三年的時間里，應以經(jīng)驗為參謀，以勤奮為士兵，以希望為哨兵，來嚴格要求自己：不做最好，只做更好。在這嶄新的生活里，我將創(chuàng)造出屬于我自己的初中三年生活。

敘事的作文 篇4

　　我心中的陽光是那分持久不變的信念。在黑暗襲來之際，這一道陽光照亮我前行的路，給我以信心與力量，讓我在孤獨的黑暗中依舊乘風破浪。

　　初三了，回首過去，幾乎是在渾渾噩噩中度過的。今時已不同往日，面臨著中考帶來的壓力，我才真正感受到：自己才是自己命運之船的舵手！才深切相信著：每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是心中那陽光，支起沖波逆流的信念。

　　“叮鈴鈴”熟悉的鬧鈴聲將我從甜美的睡夢里拉回到現(xiàn)實的噩夢中，我睡眼惺忪地望著天花板，本想轉(zhuǎn)個身繼續(xù)酣然大睡，卻驚覺怎么也無法入睡。“今天是開學第一天，我，初三了！”一想到這里，我猛然醒悟，從床上連滾帶爬進入浴室。洗漱完畢后，就匆匆忙忙地拎著書包奔出家門。早晨的空氣格外清新：那沁人心脾的花香，微弱的陽光透過茂密的樹林，點綴出一幅“精靈圖”。抬頭仰望天空，我永遠也不會感到枯燥和厭倦。飛鳥飛過，把自由和向往劃過藍天；白云飄過，把悠閑地姿態(tài)勾勒在天上；微風拂過，把秋日的落葉橫空卷起，待它沉入泥土，不禁讓我聯(lián)想到一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！闭�當我不緊不慢的走在學校的路上，欣賞這如詩如畫的美景時，上課鈴聲像一曲要命地“忐忑”驚擾了我的'一系列遐想。我飛奔進教室，懸著的心立馬放了下來——呼，幸好老師沒來！我暗下決心：人生，就是不停地奮斗！若沒養(yǎng)成良好的學習習慣，又怎能談奮斗？從現(xiàn)在開始，我一定要改掉遲到、拖拉的壞毛病，爭取做一名新時代優(yōu)秀的中學生。

　　“生命總愛突然發(fā)下考卷，沒有答案只有笑和眼淚�！贝藭r站在跑道上，頭頂烈日，心里比五味雜瓶還要復雜得多。200米短跑是我們心中最難突破的心里防線，特別是像我這樣恐懼感和緊張感并存的人。正當老師發(fā)號施令之際，我們就如同脫韁的野馬拼命的向前跑。我因身體不適在跑道上寸步難行，但后來還是咬咬牙堅持了下來，我心中的陽光像一團熊熊的烈火燃燒著，他試圖要腐蝕我的身體，讓那團火越燒越旺，成為我思想生命的一部分，為了這份信念，也要不怕付出，堅持到底！

　　我心中的陽光是信念。是那份不到目的誓不罷休的信念，是那份堅持改掉壞毛病的信念。為了這份信念，粉身碎骨，在所不辭！

敘事的作文 篇5

　　有一次晚上，我和媽媽在客廳里呆著，覺得沒意思，跟媽媽說;“媽媽，咱們做個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲吧�！眿寢屬澇伞Ｎ蚁瘸鲱}：與的'老家在水里，魚的新家在哪里？“鍋里”“小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？”“他在瞄準”我輕而易舉地答出來了。“哪兒的海不產(chǎn)魚？”“這個”媽媽絞盡腦汁也沒想出來，公布答案，辭海。

　　這件事真有趣。

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