【推薦】記敘文作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的記敘文作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
我是一個(gè)行人,沿著時(shí)代的軌道向前走,經(jīng)歷了照片由黑白到彩色,也經(jīng)歷了人們對(duì)回憶由珍惜到冷漠。我看到圖像由模糊變得清晰,也看到人心由清晰變得模糊,這一切令我感到乏味。有一天,我做了一個(gè)決定——往回走,回到我出發(fā)的地方。
周?chē)?guó)平說(shuō):“這是一個(gè)情感縮水的時(shí)代!比欢,是什么導(dǎo)致情感縮水呢?很多人將它怪罪于時(shí)代的發(fā)展,時(shí)代的喧囂。沒(méi)錯(cuò),就像巴赫金說(shuō)過(guò)的:“這是一個(gè)眾聲喧嘩的時(shí)代!闭缤舴逶凇侗本┍本防锼鞘欣锍涑獾摹鞍l(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴和電氣之音”無(wú)時(shí)無(wú)刻不騷擾著人們的`心靈。的確,如此吵鬧的時(shí)代,單純的情感難以棲居。于是大家在心靈疲憊的時(shí)候開(kāi)始埋怨時(shí)代,埋怨它的物質(zhì)至上,埋怨它的燈紅酒綠,開(kāi)始懷念過(guò)去那些簡(jiǎn)單的生活。
難道這一切真的是這個(gè)時(shí)代的錯(cuò)嗎?我想,不然。手機(jī)它不知道自己的出現(xiàn)會(huì)造就那么多“低頭族”,微博它不知道自己的產(chǎn)生會(huì)造就那么多“微博控”,電腦它也不知道自己的誕生會(huì)讓那么多人淪陷于網(wǎng)絡(luò)世界。再看看那些厭倦城市喧囂的人,他們背起行囊,打著“逃離城市”的口號(hào),來(lái)到遠(yuǎn)離城市的山頂時(shí),他們?cè)诟墒裁?看手機(jī),發(fā)微博,轉(zhuǎn)彩信——哦,我明白了,原來(lái)導(dǎo)致情感縮水的不是時(shí)代而是處于這個(gè)時(shí)代的人們自己!
這個(gè)時(shí)代是喧囂,是吵鬧,然而誰(shuí)說(shuō)吵鬧中心靈就不能安靜?誰(shuí)說(shuō)喧囂中靈魂就不得棲居?林徽因曾說(shuō)過(guò):“真正的平靜,不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂,而是在心中修籬種菊!蓖瑯由钤诔鞘欣铩靶嵌菲湮模嘧悠淙恕比缟驈奈膮s可以在自己心中筑一道圍墻將浮躁拒之門(mén)外,同樣生活在時(shí)代染缸里,李安卻能帶著理想與本真站在眾人面前。情感是否縮水與是否在如今并無(wú)關(guān)系,“空心人”走到哪里都是“空心人”,世界給不了“空心人”一顆心,就像時(shí)代給不了一個(gè)人安靜的靈魂一樣。
沿著時(shí)代的軌道往回走的我,看到了照片由彩色變成黑白,也看到了人們對(duì)回憶由冷漠變得珍惜,這一切令我欣喜不已。流連于此的我卻漸漸發(fā)現(xiàn),不僅是那個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,原來(lái)每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的浮躁,原來(lái)沿著時(shí)光軌道向前或向后,只不過(guò)是由一個(gè)浮躁走向另一個(gè)浮躁。
我再次背上行囊——往回走,沿著人心往回走,回到最初單純平靜的人心。
記敘文作文 篇2
風(fēng)吹,草動(dòng)……
風(fēng)牽動(dòng)起我的發(fā)絲,亦牽動(dòng)起我雜亂的思緒?荚囍,我坐在窗邊,就要寫(xiě)作文了,只是大腦一片混沌,沒(méi)有半點(diǎn)想法。
看著窗外,一只小鳥(niǎo)急切的飛過(guò),他急忙去干什么呢?或許是急切的回家吧!因?yàn)榧抑杏兴膵寢屨谑睾蛑赝⒆拥臍w來(lái)。思緒回神,看著作文題目——“守望”一種奇妙的感情又涌上心頭,“守望”,看著這個(gè)題目,我又不禁想起了我的母親!
我的媽媽并不漂亮,甚至還有些肥胖,但是他的心很小,在他心里裝不下太多的東西。在母親心里,裝進(jìn)去的只有他的孩子,家庭。
外面吹著冷風(fēng),我又不禁想起媽媽?zhuān)肫饗寢屢恢泵β,不曾歇息的身影;想起媽媽無(wú)怨無(wú)悔,為這家庭奉獻(xiàn)一切的心?媽媽現(xiàn)在正在干什么呢?或許,她正在忙碌著家務(wù)?或許,她正在為我準(zhǔn)備一頓豐盛是的午餐?又或許,她正在家中,急切的關(guān)心身在考場(chǎng)上的我?這我不敢確定,但我敢確定的是,我的母親現(xiàn)在一定不會(huì)在家中歇息,因?yàn)樗腵心一直不曾停留在自己身上,為自己著想。
還記得小時(shí)候,我剛上一年級(jí)。媽媽就狠心的讓我獨(dú)自上學(xué)下學(xué)。但又每次把我送到村口,仔細(xì)叮嚀著要注意安全,不要貪玩。然后目送著我,直到我的身影消失。到了放學(xué),我準(zhǔn)能看見(jiàn)媽媽和村口的大石頭的身影在守望著我回家。年幼的我,總是不明白母親的用心良苦,只是在心里埋怨母親啰嗦……現(xiàn)在想想,思緒萬(wàn)千,腦海里又呈現(xiàn)出母親在村口的身影,不論刮風(fēng)下雨,一定會(huì)出現(xiàn)在那里!當(dāng)我因?yàn)樵诼飞县澩嫱浟诉有母親的一份濃濃的牽掛在我身上時(shí),母親正在踮著腳尖期待我的身影……
想到這里,我的心又久久不能平靜,像微風(fēng)拂過(guò)湖片,卻掀起無(wú)數(shù)漣漪,像大提琴最低沉的琴弦,卻使音樂(lè)久久盤(pán)旋……
如今,小小的我以為自己早已成為能夠獨(dú)立遠(yuǎn)航的船舶,母親的牽掛和守望卻成了束縛船兒眼中的繩索。如今,我已長(zhǎng)大,明白事理。理解了母親的辛苦。母親,請(qǐng)?jiān)徫,原諒我的幼稚,原諒我的年幼無(wú)知,原諒我對(duì)您關(guān)愛(ài)的熟視無(wú)睹。請(qǐng)?jiān)试S我在這里,對(duì)您說(shuō)一聲:對(duì)不起!媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫野,如今我已長(zhǎng)大,我將盡力回報(bào)您對(duì)我的生養(yǎng)之恩。讓我再說(shuō)一句:媽媽?zhuān)瑢?duì)不起、媽媽?zhuān)覑?ài)你、媽媽?zhuān)摇?/p>
記敘文作文 篇3
腦子里閃過(guò)了這么一句話,仿佛在哪里聽(tīng)到,我小心地回想著,那仿佛應(yīng)該是上學(xué)時(shí),朋友介紹的一首歌,啊,我想到了,那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個(gè)好朋友聊天,我們談到了很多別的`事,最后他讓我介紹一些歌給他,我把最近聽(tīng)到的我喜歡聽(tīng)的,打了一個(gè)大“禮包”送給他。雖然我也想過(guò),我們可能喜好并不相同,我愛(ài)的聽(tīng),他不一定愛(ài)聽(tīng),但是還是很認(rèn)真地挑選了那些歌,因?yàn)槲矣X(jué)得和人分享自己覺(jué)得好的東西是件快樂(lè)的事。如果對(duì)方能和你有共鳴,那絕對(duì)是天下一大快事。
他收到了我發(fā)的所有歌,然后告訴我他很喜歡,這一刻,我覺(jué)得很快樂(lè),我感受到了分享的快樂(lè)!
晚上看到一個(gè)朋友的博,仿佛他并不快樂(lè)。我曾經(jīng)看過(guò)一句話:“沒(méi)有永遠(yuǎn)過(guò)不去的事情,只有暫時(shí)過(guò)不去的心情。”快樂(lè)or不快樂(lè),其實(shí)都在于自己的選擇,你不快樂(lè),是你不想讓自己快樂(lè)起來(lái)而已。
記敘文作文 篇4
大年初一,吃完餃子,哥就系好領(lǐng)帶,換上了新做的西服,又把皮鞋攘得亮亮的,看樣子像是出門(mén)兒。我好奇地問(wèn):“哥,你干什么去?”哥笑著說(shuō):“去拜年!蔽蚁耄焊缈隙ㄊ侨ソo奶奶拜年。我高興地說(shuō):“我也去!
不一會(huì),我們就來(lái)到了奶奶家門(mén)前,我正想往里去,可哥不進(jìn)去,繼續(xù)往前走。我著急地向:“哥,奶奶家到了!”哥笑著說(shuō):“走吧,回來(lái)再給奶奶拜年!蔽液鋈幻靼琢,哦,是給村長(zhǎng)拜年吧!
可是在村長(zhǎng)的門(mén)前,他也沒(méi)停下。哥的朋友家到了,他仍然往前走。我著急地問(wèn):“哥,到底要上哪?”哥神秘地笑著說(shuō):“一會(huì)兒你就知道了!蔽抑缓酶诟绾竺妫涿畹刈咧。拐過(guò)了兩條街,哥在一座很不顯眼的小院門(mén)前停了下來(lái)。他輕輕地叩門(mén),門(mén)開(kāi)了,從里面走出了一位老爺爺,長(zhǎng)著白白的'胡子。哥向他深深地鞠了一躬說(shuō):“老師,新年好。”“好!好!你們好!”老爺爺笑呵呵地說(shuō),把我們讓進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一鋪土坑,一張已經(jīng)掉了漆的寫(xiě)字臺(tái),上面擺著很多書(shū),還有一本半開(kāi)著,大概是剛才看過(guò)的。老爺爺搬過(guò)兩把椅子,叫我們坐下,又拿出糖和水果讓我們吃。
“您地身體好嗎?”哥向!昂芎茫姨焯靾(jiān)持做操、跑步,謝謝你地關(guān)心!”說(shuō)著,老爺爺站起來(lái),伸伸雙臂,得意地看著我們,問(wèn)哥:“你不也很好嗎?”哥站起來(lái)說(shuō):“很好……”接著,哥向老師匯報(bào)了他地工作情況。當(dāng)哥謙虛地提到公司提拔他當(dāng)副經(jīng)理時(shí),老人臉上現(xiàn)出了笑容,白胡子動(dòng)了動(dòng),連聲說(shuō):“好!好!年輕人要好好干,別負(fù)眾望!”哥忙說(shuō):“謝謝老師地教導(dǎo)!”……
回家地路上,我好奇地問(wèn):“哥,他那么大年紀(jì),怎么還是你地老師呀!”
哥回過(guò)頭,望了望小院,滿含深情地說(shuō):“他是我上小學(xué)時(shí)地第一位老師呀!”
“噢!”這一陣子,我好像明白了許多許多事情……
記敘文作文 篇5
她,梳著一條小辮子,圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃閃的,閉上眼,就像《睡美人》里的公主一樣。她很愛(ài)笑,笑的時(shí)候,嘴角兩邊露出兩個(gè)淺淺的小酒窩,可愛(ài)極了。你們猜,她是誰(shuí)?她就是我最好的朋友婷婷。
婷婷愛(ài)關(guān)心人,甚至有的時(shí)候,我覺(jué)得她有些“傻”。最近,爸爸給我買(mǎi)了輛新自行車(chē),我高興極了,對(duì)它愛(ài)不釋手。有次放學(xué)后,我把它放在樓下,就匆匆上樓了。下午,婷婷來(lái)找我一起上學(xué),我們高高興興地下了樓。意想不到的事發(fā)生了,我的車(chē)鏈竟然掉了。我急地像熱鍋上的螞蟻,著急地說(shuō):.“怎么辦呀?如果修不好,是要走路去上學(xué)了。”這時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)。婷婷微笑地安慰我,對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在去修來(lái)不及了,我們還是走路去吧,順便可以欣賞一下路邊的風(fēng)景吧!钡抑浪窃诎参课。我對(duì)她說(shuō):“你還是先走吧,你的自行車(chē)又沒(méi)壞,你不用陪我走。”她卻說(shuō):“不用了,我還是陪你一起走吧,誰(shuí)讓我們是好朋友呢!”我十分感動(dòng),那一次我們?cè)诼飞虾荛_(kāi)心,因?yàn)橛兴,我最好的朋友。雖然現(xiàn)在想想覺(jué)得她那時(shí)很“傻”,但每次想起來(lái)我總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
說(shuō)婷婷“傻”,其實(shí)是她一點(diǎn)都不傻。她各方面都十分地優(yōu)秀,她不僅七年級(jí)一班的班長(zhǎng),而且學(xué)習(xí)成績(jī)很好,經(jīng)常名列前茅。
婷婷也有一個(gè)缺點(diǎn),就是記性差。有一次放學(xué),她一停完車(chē)就匆匆上樓了。第二天,我去找她時(shí),看到她在翻箱倒柜地找車(chē)鑰匙,似乎要把整個(gè)家翻過(guò)來(lái)似的。我問(wèn)她:“你真不記得你把車(chē)鑰匙放哪了?”她無(wú)奈地?fù)u了搖頭,幸好有一個(gè)備用的`鑰匙,否則就得走路上學(xué)了。下樓走到車(chē)子停放處,我們才發(fā)現(xiàn)鑰匙還插在鑰匙孔上呢。原來(lái)她昨天匆匆忙忙地上了樓竟忘了鎖車(chē),還有車(chē)沒(méi)被偷。你看她的記性是不是很差呢。
瞧,這就是我那活潑善良的好朋友。我真希望我們的友誼能天長(zhǎng)地久,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被沖淡。讓我們一起成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí)吧。
記敘文作文 篇6
從我出生的那一刻起,我生命的樂(lè)章里,母親就是一個(gè)不可缺少的音符,有了母親我的生命才會(huì)更加完美!有了母親,我才能奏響屬于自己的樂(lè)曲!
母親的關(guān)愛(ài),從一點(diǎn)一滴的小事里,都能體現(xiàn)出來(lái),可有一些,至今,我還記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,爸爸出差了,家里只有我和媽媽?zhuān)移驮谶@時(shí)候發(fā)起了高燒。母親焦急地在我身邊走來(lái)走去,忽然,母親一咬牙,像是做了什么重大的決定,鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親拿起了一件雨衣披在了我的'身上,而自己卻直打著一把雨傘,將我背在身上,打開(kāi)門(mén)?觳降淖咴谌メt(yī)院的路上,盡管天氣怎樣惡劣,只要可以趴在母親的身上卻那么的溫暖。終于來(lái)到了醫(yī)院,跟隨只一陣疼痛從手上傳來(lái),我立刻失去了知覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是第二天的早晨,一縷陽(yáng)光刺痛了我的眼睛,母親坐在床邊,用關(guān)切的眼神看著我,親切的說(shuō)道:“雯雯你醒了啊,昨天可把我急壞了!眿寢尩脑捯魟偮,不聽(tīng)話的眼淚頓時(shí)在眼眶里打。
病好后,我更加愛(ài)母親,不是給母親洗洗腳,端杯水,只要我力所能及的我都會(huì)問(wèn)媽媽做好辦好!
我知道,這個(gè)世界上我的母親,不一定是最偉大的母親,但我知道,我的母親一定是世上最?lèi)?ài)我的人,同時(shí),我也愛(ài)我的母親。
記敘文作文 篇7
青春,聽(tīng)到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么?活力?期望?亦或者是夢(mèng)想?
我每每聽(tīng)見(jiàn)“青春”二字,便會(huì)想起夢(mèng)想。青春,有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力;青春,有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn);青春,有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。
當(dāng)我們還是孩童,父母問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?老師問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),都會(huì)茫然若失,夢(mèng)?那是什么?我沒(méi)有夢(mèng)。
當(dāng)我們已是少年,父母問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?老師問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),都會(huì)拍拍胸脯,堅(jiān)定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的理想,夢(mèng)?多完美!我有許多夢(mèng),我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)!
當(dāng)我們擁有青春,父母問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?老師問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),亦或失望,亦或驕傲。我有夢(mèng),一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)!我會(huì)極盡所能,去好好地完成它,然后去過(guò)自我想要的生活;我沒(méi)有夢(mèng),我對(duì)未來(lái)很迷茫,我并不明白我將來(lái)會(huì)做什么,我恐懼未來(lái),我只想活在此刻!
如若你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題,你會(huì)想起什么?青春,完美的青春,有限的青春,我們就應(yīng)在有限的青春里為未來(lái)做些什么。
有了夢(mèng),你會(huì)明白你將來(lái)想要什么,想做什么,就不會(huì)像你兒時(shí)一樣,茫然若失;有了夢(mèng),你就會(huì)有前進(jìn)的.方向,為了夢(mèng)想,奮發(fā)拼搏,勇往直前,就不會(huì)像你少年一樣,只會(huì)說(shuō),而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗;有了夢(mèng),你就不會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼,你就不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫,就不會(huì)只想活在此刻;有了夢(mèng),你會(huì)竭盡所能去完成它,就會(huì)為你的未來(lái)去奮斗,去搏擊,去闖蕩,去為自我的未來(lái)的成功作鋪墊。
夢(mèng)使你擁有一雙翅膀,你就會(huì)變成蒼鷹,來(lái)啊,天空是你自由的天堂;夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚(yú)鰓,你就會(huì)變成鯊魚(yú),來(lái)啊,海洋是你展示才華的地方;夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜,你就會(huì)變成園丁,來(lái)啊,花園將成為你的小天地。
青春與夢(mèng)想,未來(lái)與期望,就掌握在你的手中,來(lái)啊,同學(xué)們,一齊去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想!向著未來(lái)飛翔!
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