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敘事作文

時(shí)間:2023-10-16 11:24:41 記敘文 我要投稿

【集合】敘事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【集合】敘事作文

敘事作文 篇1

  1

  靈感真的是一種可恥的東西,他總是在你需要的時(shí)候躲得不見(jiàn)蹤影;而寧愿在中央臺(tái)八套的愛(ài)情悲喜劇里泛入腦海中,也不愿在你靜下心想寫(xiě)點(diǎn)東西時(shí),知趣地來(lái)臨。

  真不是個(gè)東西。

  2

  平時(shí)寫(xiě)點(diǎn)東西,都是建立在一些可以觸動(dòng)心靈的事情緩緩溢出的情形之下,當(dāng)然,那基本是在初中游手好閑度日的年頭。而到了高中,在這該死的教育體制里面封殺和追求成績(jī)的虛榮心的擁擠之下,羽毛筆早已被棄置角落。

  有一些東西在心頭淺淺地散去,悄悄地流走。

  3

  現(xiàn)在突然想寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)充實(shí)一下自己,可大腦卻升起了白旗。

  4

  記得初中時(shí),我最喜歡的事情就是在每天的晚自習(xí)時(shí)間,兩眼凝望著頭頂那根長(zhǎng)長(zhǎng)的白熾燈管,聽(tīng)著教室外面嘈雜的風(fēng)聲,等待著一個(gè)個(gè)思緒在頭腦里萌生,發(fā)育成熟,然后再低下頭記上一行行現(xiàn)在看來(lái)猶如“遺書(shū)”一般的“沉思錄”。那時(shí)的我有的是時(shí)間,簡(jiǎn)單的課程根本不需要我過(guò)多理會(huì)。

  而現(xiàn)在,在“取消文理分科”這一人類歷史上最令人抓狂的設(shè)想被提出的背景下各科老師用恨不得吞了你的作業(yè)將你淹沒(méi),同你一起被淹掉的還有那美好的青春歲月,那種遺失之后會(huì)讓你在20年內(nèi)說(shuō)出“當(dāng)初我怎么就進(jìn)了學(xué)校這個(gè)破地方”之類不雅言辭的歲月。

  不用懷疑,在這種生活中,我絕無(wú)辦法從那寫(xiě)滿ABC的課本里找到一絲靈感。并因之成文,或許,靈感也正在被掩埋吧。

  5

  我想從課外書(shū)中發(fā)掘一絲足以打動(dòng)我心靈的線索,但發(fā)現(xiàn)手頭在看的是一本浮滿色彩的地理畫(huà)刊。不甘心的我跑進(jìn)書(shū)房,能找到的是那種將一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的故事不斷改編的《讀者》之類。

  我很喜歡韓寒的書(shū),但看過(guò)之后卻發(fā)現(xiàn)自己最大的改變是從此不會(huì)對(duì)任何充滿情感的文字感上哪怕是一絲的興趣。

  6

  手里握著這支沒(méi)有生氣的'鋼筆,盡管我想賦予他生氣。

  7

  最近收到一些關(guān)于我的文章的評(píng)價(jià),無(wú)一例外地說(shuō)我寫(xiě)的東西只停留在表面,沒(méi)有深入人心的一些東西。

  好!關(guān)鍵就在這里。

  8

  用45°的斜角憂傷地斜視漾著殘血的天空,然后淚流滿面?無(wú)愁強(qiáng)言心愁,然后用深沉的基調(diào)來(lái)一次內(nèi)心反省?或使用歡快的格調(diào)讓自己的內(nèi)心世界躍然紙上?不,我都做不到,雖然這些是我們這一代的特性。

  或許是這樣吧,有時(shí)候,我完全被現(xiàn)在的機(jī)械化生活所麻木。

  那么,現(xiàn)在是一種什么樣的生活呢?積極樂(lè)觀地說(shuō),這叫安逸,消極悲觀地說(shuō),這叫虛浮。

  9

  如你所見(jiàn),我何嘗不想過(guò)著那種有色彩的生活,寫(xiě)著有感覺(jué)的文章?

  好吧,我暫且放下閱讀《霜冷長(zhǎng)河》這本充滿復(fù)雜思想和高深文化底蘊(yùn)的催眠藥的念頭,慢慢地將那些本該印刻在這個(gè)年代卻被遺棄在土地深層的東西,一一掘出。

  這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,看吧,那充滿黑暗的盡頭無(wú)限遙遠(yuǎn)……

敘事作文 篇2

  在這秋高氣爽的日子里,和橋二小的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!一個(gè)個(gè)活力四射的運(yùn)動(dòng)員在跑道上競(jìng)相追逐,在壘球場(chǎng)地奮力一搏,在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地縱身一跳,不斷創(chuàng)造著優(yōu)異的成績(jī)。

  隨著“砰”的一聲,1500米的女子長(zhǎng)跑開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,不斷超越,一圈,兩圈,三圈……拉拉隊(duì)隊(duì)員的嗓門(mén)都快喊啞了,“加油,加油”的聲音響徹校園的上空。同學(xué)們興致高漲,有的`同學(xué)走上跑道陪本班運(yùn)動(dòng)員一起跑。后面有一個(gè)女生跑不動(dòng)了,她的臉漲得通紅,周圍的同學(xué)急了,恨不得背著她跑向終點(diǎn)。大家都為她鼓勁,為她吶喊。廣播中老師在大聲喊著“堅(jiān)持下去,微笑著跑完全程!你就是最棒的!”老師的話語(yǔ)似乎讓她獲得了動(dòng)力,那位女同學(xué)咬緊牙關(guān),喘著粗氣,頑強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)。隨即,人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。

  在男子400米比賽中,一直遙遙領(lǐng)先的孫濤同學(xué),由于求勝心切,在離終點(diǎn)只有一步之遙的地方摔倒了,我們的心一下子就揪緊了,后面的兩位同學(xué)超了過(guò)去,大家不約而同地把目光投向了他,不知道他有沒(méi)有受傷,可他一下子爬了起來(lái),咬著牙,沖過(guò)了終點(diǎn),最終獲得了第三名!皬哪睦锏梗蛷哪睦镎酒饋(lái)!”這句話不覺(jué)在我耳邊響起。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的焦點(diǎn)人物是運(yùn)動(dòng)員,但還有一個(gè)人卻引起了我的關(guān)注,那是我們班的秦嘉昊同學(xué)。他的個(gè)兒在我們班是小小的,可他的手上卻提了一個(gè)大大的黑色袋子,把地上的垃圾都小心翼翼地?fù)炝似饋?lái),放進(jìn)他那個(gè)已經(jīng)“吃得飽飽”的垃圾袋里。他把一個(gè)地方的垃圾撿完了,又笑嘻嘻地走到另一個(gè)地方開(kāi)始“工作”。呵呵,這個(gè)令每個(gè)老師都頭疼的“調(diào)皮蛋”卻讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái),但我想,這背后還隱藏著一些別的,如老師說(shuō)的“微笑著跑完全程!”生命就是全程,不在乎第一、第二,在乎的是拼搏的精神和堅(jiān)定的信念……

敘事作文 篇3

  今天,我在外婆家做了一個(gè)紙球。然后,我找來(lái)一本書(shū)拍紙球。

  由于那本書(shū)比較重,沒(méi)拍一會(huì)兒工夫,我就覺(jué)得手酸了。于是,外婆跟我說(shuō):“書(shū)太重了,還是換一樣比較輕的東西來(lái)拍。”接著,外婆幫我找了一把扇子。我接過(guò)扇子先試了一試,很輕,正好。外婆說(shuō)要看我一分鐘能拍幾個(gè)球。我說(shuō):“好!”外婆就說(shuō):“預(yù)備,開(kāi)始!”“1、2、3、4、5……”我一個(gè)接著一個(gè)在拍球,一口氣拍了十多個(gè)球。我想看來(lái)用扇子拍紙球比較容易,我一得意,球就變得調(diào)皮起來(lái)。它總是往邊上跑,讓我接不住。有時(shí),紙球跑到沙發(fā)上睡覺(jué)。我立刻跑過(guò)去撿起紙球繼續(xù)拍。有時(shí),紙球蹦到窗臺(tái)上想看窗外的`景色。我就追過(guò)去拾起紙球再拍。后來(lái),妹妹也來(lái)湊熱鬧。我要撿球的時(shí)候,她跑得總是比我快,搶在我前面去撿球,因?yàn)樗蚕肱那颉?/p>

  最后,時(shí)間到了,外婆叫我停止,告訴了我成績(jī)。啊,我在一分鐘里拍了88?jìng)(gè)球!

  今天,我很高興,因?yàn)槲覐呐那蛑械玫搅藰?lè)趣,鍛煉了身體。

敘事作文 篇4

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)灑家何處有,牡童遙指杏花村。

  關(guān)于清明節(jié)的順口溜兒還真不少。例如:十冬臘月冷嗖嗖,三十晚上熬燈油。正月十五花燈會(huì),二月二龍?zhí)ь^,清明佳節(jié)把墳上,祭奠先人淚盈喉。五月初五端陽(yáng)節(jié),白蛇許仙不到頭。七月七日天河配,牛朗織女淚交流,八月十五云遮月,月里嫦娥犯憂愁。九月初九重陽(yáng)節(jié)。要看菊花上高樓。

  來(lái)到東陳,在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下我來(lái)老爺爺和老奶奶的墳前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金黃的油菜花間加雜著一些白色的蝴蝶,當(dāng)晚慢慢走近的時(shí)候,那些可愛(ài)的小精靈就撲棱著翅膀飛走了,緊接著映入我眼簾的就是一堆土。那些土堆成了圓錐體,上面擺了一個(gè)碗形的`泥土,中間還系了一根紅色的帶子,仿佛是留著老爺爺、老奶奶他們吃飯用的,而那堆一城堡似的“小土丘”前面,竟是一塊令人顫抖的墳?zāi)。只?jiàn)那墓十分古老,上頭是灰白色的,下面卻是被火燒的黑色。

  “范繆沁啊,你快點(diǎn)兒來(lái)拜拜呀,站在那兒做什么呀?”爸爸一邊撥天面前的油菜花,一邊探出半個(gè)臉來(lái),手中拿著打火機(jī)問(wèn)我!芭,來(lái)了!”我敞開(kāi)衣服,向爸爸那兒跑去。也學(xué)著爸爸的樣子撥開(kāi)油菜花,蹦蹦跳跳地進(jìn)去了。奶奶早就站在一旁等候了,見(jiàn)我來(lái)了,就扶著我的肩,向旁邊一比劃,推到墓前說(shuō):“站著拜,四下。”我服從了。這時(shí),能能又遞過(guò)一沓冥幣,指指早已生起火來(lái)的堆,對(duì)我努努嘴說(shuō):“燒吧!”我“哦”了一聲,蹲了下去,彎下腰。撕掉封口,默默地把手伸向火堆。

  點(diǎn)著點(diǎn)著,我就模模糊糊地想起往事:小時(shí)候的我不懂事,爺爺在抱我的時(shí)候,眼鏡兒不注意被我這個(gè)賊“偷”走了,等你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我重重地往地上一摔,一眨眼,眼鏡兒上的玻璃片向四周濺起,還劃破了他的手指。正當(dāng)爺爺伸手要打我時(shí),還是老奶奶抱走我,老爺爺勸住了爺爺,我才僥幸“逃命!

  “你今天咋了,怎么總發(fā)呆?”媽媽瞪大眼睛,皺著眉頭,撇著嘴問(wèn)。我沒(méi)回答,繼續(xù)點(diǎn)著紙,但還是心不在焉的……

敘事作文 篇5

  人生如同一次旅行,有時(shí)會(huì)遇上突如其來(lái)的災(zāi)難,而責(zé)任如同負(fù)重石,令我們牢牢站穩(wěn)腳跟,跨越災(zāi)難。

  使命是責(zé)任的前提條件,因?yàn)橛辛俗约旱氖姑,就必須?dān)負(fù)起這份責(zé)任,軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó)。因此軍人就必須擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任,老師的使命是教育下一代。因?yàn)樗捅仨殦?dān)負(fù)起教育下一代的責(zé)任。醫(yī)生的使命是救死扶傷,因此他就必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。

  我們,現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢?我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好讀書(shū),孝順長(zhǎng)輩,要知道為自己讀書(shū),而不是為了父母而讀書(shū)。父母的的使命是為社會(huì)做出貢獻(xiàn),撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,教育我們知識(shí),和做人的道理。因此我們不好好讀書(shū),學(xué)習(xí)知識(shí),做個(gè)有用的人,以后怎么擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的`使命。以后怎么擔(dān)負(fù)的起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命,以后怎么擔(dān)負(fù)的起保衛(wèi)祖國(guó)的使命。

  “背上責(zé)任是辛苦疲憊的,但人因責(zé)任而成為強(qiáng)者。放棄責(zé)任是輕松卻又無(wú)知的,如果不能承受生命之重,就不復(fù)有生命存在!

敘事作文 篇6

  今天,下了一場(chǎng)遲到的大雪。早上,樹(shù)白了,花白了,房子也白了,這場(chǎng)雪把人們帶到了一個(gè)銀白色的世界。

  上午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打雪仗。同學(xué)們都很興奮,在一片叫喊聲中沖出教室,來(lái)到了樓下。我的心里又是生氣,又是高興。生氣是因?yàn)椋禾鞖夂貌蝗菀滓c了,一下雪,又要冷了;高興是因?yàn)椋涸谖倚闹,玩雪是其它游戲比不過(guò)的,雪可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)。

  我找了個(gè)地方,把周圍的雪收集在一起,準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人。誰(shuí)知,一次無(wú)意間的轉(zhuǎn)頭,使我哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們把王老師砸得“落花流雪”,身上全都變成白色的,簡(jiǎn)直是位“雪人老師”。幾個(gè)同學(xué)每人都拿著一個(gè)大小不同的雪球朝王老師砸去,恰是一個(gè)個(gè)子彈飛向老師的.身體。在“一頓亂砸”之后,同學(xué)們的身上也都出現(xiàn)了雪花,都是那些頑皮的雪球不聽(tīng)話,在“飛”的過(guò)程中互相碰撞在一起,摔倒了地上,濺起雪花。同學(xué)們的眼睛被雪遮住了,就不知道往哪兒砸的了,最后一看,還是擊中了王老師,看來(lái)雪花跟老師很有緣呀,賴住她還不放了。

  雪仗在歡笑中結(jié)束了,這次的雪仗,會(huì)成為我終生的童年回憶。

敘事作文 篇7

  今天我和媽媽、姨媽去逛了一年一度的白云觀廟會(huì)。來(lái)到廟會(huì),一派喜氣祥和的景象,逛廟會(huì)的人們川流不息,人們一個(gè)個(gè)面帶著燦爛的微笑。

  廟會(huì)上有各種各樣的玩具,各式各樣的商品,真是琳瑯滿目。人們邊走邊看著、挑選著、評(píng)論者,我們買(mǎi)了幾樣有趣的玩具。我最喜歡的還是那個(gè)用椰子可出來(lái)的工藝品。它是一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃,椰子的`上半部正好做成了娃娃的帽子,下半部雕刻上了娃娃的眼睛、鼻子、嘴,看上去太逼真了,太可愛(ài)了。在食品街上我們又品嘗了各種風(fēng)味的小吃,把肚子吃的飽飽的。

  在我的記憶里,爸爸媽媽每年都帶我去逛廟會(huì),我喜歡廟會(huì)那熱鬧、喜慶的場(chǎng)面。

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