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敘事作文300字

時(shí)間:2023-10-15 15:50:06 記敘文 我要投稿
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敘事作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的敘事作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  從前,有一只可愛(ài)的小兔子叫樂(lè)樂(lè)。它特別愛(ài)看書(shū),大家都給它起個(gè)外號(hào)叫“書(shū)呆子”。一天,樂(lè)樂(lè)安靜地躺在青青草地上聚精會(huì)神地看書(shū),它自言自語(yǔ)地說(shuō)“這本《老人與!氛婧每!”這時(shí),一只老山羊爺爺看見(jiàn)了,走過(guò)去對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)“樂(lè)樂(lè),這樣躺著看書(shū),眼睛會(huì)近視的!睒(lè)樂(lè)聽(tīng)完,把頭一扭,當(dāng)作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)躺在草地上看它的書(shū)。山羊爺爺嘆了嘆氣,無(wú)可奈何的走開(kāi)了。

  第二天,陽(yáng)光明媚照得人的眼睛都睜不開(kāi)。樂(lè)樂(lè)又來(lái)到青青草地躺著看書(shū),小梅花鹿姐姐看見(jiàn)了對(duì)它說(shuō)“樂(lè)樂(lè),不要再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū),眼睛會(huì)壞掉的!睒(lè)樂(lè)聽(tīng)完還是不以為然的繼續(xù)看他的書(shū)。梅花鹿姐姐沒(méi)辦法,也只好默默地走開(kāi)了。日子一天天的過(guò)去了,樂(lè)樂(lè)因?yàn)椴宦?tīng)別人的勸告,眼睛近視了。它后悔極了,心想“我不應(yīng)該這么看書(shū)的,早聽(tīng)山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話,我的眼睛也不至于現(xiàn)在這樣了。以后我一定要聽(tīng)別人的勸告,養(yǎng)成正確的'用眼習(xí)慣!庇诌^(guò)了不久,樂(lè)樂(lè)因?yàn)榧皶r(shí)養(yǎng)成正確的看書(shū)習(xí)慣,近視眼睛好轉(zhuǎn)了。從此,它一想到山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話,再也不敢躺著和在烈日下看書(shū)了。樂(lè)樂(lè)知錯(cuò)就改的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!

敘事作文300字 篇2

  因?yàn)橛袗?ài),世界上才有了陽(yáng)光和雨露;因?yàn)槎谜湎,人間才有了花草和樹(shù)木。愛(ài),使人間處處有溫暖,處處有溫情,處處都有愛(ài)。

  上課時(shí),老師告訴我們汶川地震了,聽(tīng)了這則消息,全班同學(xué)足足半分鐘沒(méi)有說(shuō)話,老師給我們看了一張圖片,那是一位母親,她跪在地上,弓著腰,懷里緊 緊抱著她六個(gè)月大的孩子,老師對(duì)我們說(shuō):“這是一位偉大的母親,她用自己的身軀保住了自己的孩子,但自己卻死了,當(dāng)搜救人員要將她的尸體放平時(shí),卻不能, 她的`這個(gè)姿勢(shì)將得到永存……”

  聽(tīng)到這兒,大家都已淚流不止,老師又對(duì)我們說(shuō):“災(zāi)區(qū)的人民需要我們的幫助,獻(xiàn)愛(ài)心,捐款吧!薄拔揖!我捐”同學(xué)們紛紛拿出零花錢(qián),壓歲錢(qián),看在眼里、喜在心頭的老師高興地說(shuō):“同學(xué)們,你們都是有愛(ài)心的學(xué)生,我太高興了!

  人們的幸福生活離不開(kāi)和諧,社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開(kāi)和諧,所以,我們要從身邊的小事坐騎,讓世界充滿愛(ài)。

敘事作文300字 篇3

  新的一天又來(lái)了,我們即將就要回到自己溫暖的家了,為了給教官留下一個(gè)好印象,這天我們都格外刻苦地訓(xùn)練。

  這一天我們感受到了不一樣的氣息,教官似乎對(duì)我們的訓(xùn)練極度認(rèn)真。把踏步走等科目讓我們練了一遍又一遍。原來(lái)教官這么做是為了讓我們班在下午會(huì)操時(shí)能有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。大家也明白了教官的一片苦心,格外認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。

  訓(xùn)練了一個(gè)上午,下午的會(huì)操終于來(lái)了。每個(gè)同學(xué)都格外努力,一些平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候無(wú)精打采的同學(xué)也挺直了脊背,打起了精神。盡管我們都努力了,但是有一些同學(xué)精神面貌不大好,給我們班扣了一些分。但是,我堅(jiān)信只要我們大家一起努力,我們一定會(huì)有所進(jìn)步,直到做到最好為止的。而教官也似乎看見(jiàn)了我們的進(jìn)步,他看著我們?cè)跁?huì)操時(shí)堅(jiān)定的步伐,聽(tīng)著我們整齊的歌聲,流露出贊許的神色。在下午訓(xùn)練時(shí),他表?yè)P(yáng)了我們?cè)跁?huì)操時(shí)的表現(xiàn),并鼓勵(lì)我們?cè)诿魈斓恼嬲臅?huì)操時(shí)有優(yōu)秀的.表現(xiàn)。

  天色漸晚,太陽(yáng)落了下去。晚飯時(shí)間到了,今天輪到我們班擺菜了。正好選中了我,這讓我很高興,因?yàn)槲液軜?lè)意為大家服務(wù),給大家出一份自己的力。到了上床的時(shí)間了,我鉆進(jìn)睡袋,期盼著明天的會(huì)操能好好展示我們的成果。想著,想著,我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

敘事作文300字 篇4

  不知從什么時(shí)候起,我開(kāi)始有點(diǎn)討厭爸爸了。細(xì)想起來(lái),可能是他當(dāng)上了總經(jīng)理以后。

  過(guò)去,我們雖然過(guò)得不是太富裕,住得房子是租來(lái)的,但那時(shí)爸爸是一個(gè)和藹可親的人。那時(shí)候,爸爸下班一回來(lái),總喜歡抱著我,逗我笑,要不就陪我下樓玩,可給我講故事,那時(shí)候,家里常常充滿了歡笑的聲音。好多人都很羨慕我的家。

  可是,自從你被提拔后,我再?zèng)]有像以前那樣開(kāi)心過(guò)。你現(xiàn)在每天都很晚才回來(lái),早上我上學(xué)的時(shí)候你還在呼呼大睡,你根本沒(méi)有時(shí)間和我在一起,我們以前開(kāi)心的場(chǎng)景再也沒(méi)有發(fā)生過(guò),因此我們父女倆的感情也就慢慢的平淡下來(lái)。還有,以前你很少喝酒,現(xiàn)在呢,經(jīng)常是不醉不歸,有時(shí)還喝得住院打點(diǎn)滴,爸爸,你知道這是多么心痛嗎?你常說(shuō)女兒不理解你,你是為了這個(gè)家才這樣,為了讓我們過(guò)好日子才這樣。是的,我們的'生活是比以前富裕了,我們住上了樓房,有了車(chē)子,可我一點(diǎn)也不開(kāi)心,因?yàn)槲沂チ艘粋(gè)疼我的爸爸,失去了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家。爸爸,你知道我現(xiàn)在有多孤獨(dú)嗎?我想回到從前,想擁有一個(gè)快樂(lè)的家,想有一個(gè)疼我愛(ài)我的爸爸。爸爸,難道女兒這樣的的一個(gè)小小心愿你都不能讓我實(shí)現(xiàn)嗎?

敘事作文300字 篇5

  在你的生活中,有沒(méi)有人委屈過(guò)你。反正我是有過(guò)和同學(xué)之間的小摩擦。

  他是我的同桌,在上次美術(shù)課中,老師讓我們發(fā)揮自己的想象畫(huà)一只大公雞,而且要求一定要用彩色鉛筆涂色。當(dāng)天他正好帶了彩鉛,我忘到了就向他借了兩根彩鉛。用完之后就立刻還給他了,因?yàn)槭莿e人的東西嘛。于是我又開(kāi)始認(rèn)真地接著畫(huà)起來(lái)。下課時(shí)因?yàn)樗杞o了很多人所以他開(kāi)始收筆。他急急忙忙收到最后卻發(fā)現(xiàn)少了兩根,當(dāng)時(shí)他二話不說(shuō)就過(guò)多的認(rèn)為是我拿了他的筆?墒俏覜](méi)拿他的筆于是開(kāi)始和他你一句我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)。最后實(shí)在沒(méi)啥說(shuō)了就生氣的丟下一句:反正我沒(méi)拿。他也氣的沒(méi)什么好說(shuō)的.。又開(kāi)始去別的地方找。最后以外的在桌下找到了。到時(shí)就算他找到了筆,他有冷冷的對(duì)我說(shuō):“反正你不是好人!蔽液芪!

  像這樣委屈的事一定要少一些,這樣世界就會(huì)少一些誤解,更加美好。

敘事作文300字 篇6

  人生是什么?,我說(shuō)它是一場(chǎng)最精彩的戲,既清楚又模糊,而每個(gè)人每時(shí)每刻都在變換著自己的角色,

  當(dāng)人第一聲哭泣開(kāi)始時(shí),他扮演著淘氣,可愛(ài),天真的孩子;

  當(dāng)人第一次背起書(shū)包時(shí),他扮演著一個(gè)只懂得上學(xué)、回家、上學(xué)的書(shū)童;

  當(dāng)人第一次放下書(shū)包時(shí),他扮演著一個(gè)漂泊在社會(huì)的流浪者;

  當(dāng)人第一次進(jìn)入自己的公司時(shí),他扮演著一個(gè)朝氣蓬勃,充滿活力的年輕人;

  當(dāng)人第一次拿到工資時(shí),他扮演著一個(gè)興奮、快樂(lè)、欣慰的大小孩;

  當(dāng)人第一次送花給自己的男(女)朋友時(shí),他扮演著羞澀,天真的情人;

  當(dāng)人第一次聽(tīng)到自己孩子第一聲啼哭時(shí),他扮演著一個(gè)興奮,而又不知所措的父母;

  當(dāng)人第一次拿到退休金時(shí),他扮演著一個(gè)安詳,和藹的老人;

  當(dāng)人第一次喝到兒女倒的茶時(shí),他扮演著一個(gè)正在享受快樂(lè)的人;

  當(dāng)人最后一次留下遺囑時(shí),他扮演著一個(gè)戀戀不舍的,即將離開(kāi)的孤獨(dú)者;

  當(dāng)人最后一次看世界時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí),世界是那么的`美好!

  所以,人生是許多的第一次和最后一次筑起的,每次都那么的驚喜,直到離開(kāi)……

  所以,導(dǎo)演獎(jiǎng)應(yīng)該是每個(gè)人,因?yàn)槊總(gè)人都在導(dǎo)演著自己的路,只是沒(méi)有“暫!倍选

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