敘事的作文

時間：2023-10-14 11:45:23 記敘文我要投稿

[精品]實用的敘事的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

[精品]實用的敘事的作文8篇

敘事的作文篇1

　　吃完晚飯，我坐在院中乘涼，忽然記起跟哥哥學(xué)來的詩：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。時值盛夏，知了不停地嗚叫著，池塘里的蛙聲大作……

　　多好的夏夜！于是，我和爸爸走出了大門。

　　街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群。老爺爺拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘桑焕咸珎冚p輕地哼著催眠歌，不停地拍著懷里甜睡的寶貝；姑娘小伙子們正在爭論著什么，時而發(fā)出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的流螢；幾個大一點的學(xué)生，躺在涼床上，仰望天空，進入了甜蜜的遐思……

　　村外。近處，是一望無垠的碧野；遠處，群山如黛；左面，樹林蔥郁；右面，溪水如練。最平整，最惹人注目的.要算眼前的一片稻田了，月光下，是那樣明凈、青翠！渠道里的水潺潺地流著，叮叮淙淙，十分悅耳。

　　“嘻嘻！你這小書生，怎么跑到這里來啦！”

　　爽朗的說笑聲，把我從沉思中驚醒。猛回頭，原來是姐姐。我忙解釋：

　　“我來欣賞你們用靈巧的雙手描繪的夏夜呢！”

　　“……那好哇，可不要醉了！”說罷飄然而去了。

　　望著她那遠去的背影，回味著她那爽利的話語，我不禁喃喃自語道：“這稻香四溢的夏夜，這歡樂的農(nóng)家生活，本身就是一樽醇美的濃酒，有誰能不醉呢？”

敘事的作文篇2

　　這兩天又刮風(fēng)了，思緒也如這空氣漂浮著。

　　人是不是越長大就會越煩惱，記得小時候，快過年了，一定是爭著吵著要爸媽幫你賣新衣服，可現(xiàn)在已經(jīng)無所謂了，衣服沒的穿才記得去買。還有那盒裝的爆竹，現(xiàn)在好像街上的商店里都沒怎么的賣了，連煙花都沒有人放了�，F(xiàn)在的小孩子只知道呆在家里看電視，那些以前我們小孩子過家家的游戲也不再有多少人會玩了。是啊，我都這么大的人了，不再是小孩了，和我一起長大的伙伴們，他們的臉上也似乎多了些憂愁，見了面也只是客套的寒暄幾句，其實我們已在不知不覺中，早已沒有了共同語言。我們曾經(jīng)一起走過，現(xiàn)在卻仿佛活在兩個世界。以前不和的時候，我們可以罵架，罵輸了的然后哭著去告狀……可是現(xiàn)在都長大了。

　　也不知道從什么時候開始，我們習(xí)慣了窩在家里。很少出門，一臺電視機，或是有部電腦，我們的時間就依附著這些消遣掉了。那些我們以前一起玩的很合的來的人呢？oh，他（她）呀，好久沒在一起，感覺都變的咯，沒什么話題了。有時，真覺得時間會淡漠感情。本來我們也不想的，但慢慢的就這樣，我們漸漸的遺忘了，只留下零零碎碎的痕跡。

　　都說年少太輕狂，這樣美好的韶光里，我們會輕易而又草率的`做一些決定，懵懵懂懂的去犯傻！我們有時會埋著頭睡到日曬三竿，喜歡一起打球，因為這樣的運動很能渲染我們年輕的活力，我們爭喊著，嘿，哈哈，好咧。我們的時間多的泛濫，嘿，明天，那個有空不？來玩玩……YE，我們的生活很簡單，卻也實在，這一切都是在打發(fā)這無聊的時間。一天到晚的在家閑著，無聊卻成了我們用了最多的字眼。究竟什么樣的生活才是我們需要的呢？知足吧，我們已經(jīng)很幸福了，那些生活的艱辛的我們從來都不能真正的知道，也許很多年之后，我們再回首，會不會感嘆現(xiàn)在的年少太輕狂！

　　我們真的還很年輕，每個人都懷有夢想。只是，它總是離我們那么遙遠，難以企及，上了初中的我們，變得很自由，沒有束縛。未來掌握在我們的手中，很長的路，也許會注定自已卓爾獨行。直到現(xiàn)在，我才明白，為什么有那么多的人喜歡玩網(wǎng)絡(luò)興趣，看小說，寂寞的日子也許真的會讓人變得墮落而頹廢！我喜歡看電影，但發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好電影是越來越少了，不是我貶低中國電影，卻實有大多拍的都是垃圾！那些所謂的大制作，簡直是在浪費國民資產(chǎn)。都N久沒有再看到過一部讓我震撼的電影了，郁悶！有的時候，我會聽著DJ打發(fā)一個下午，也喜歡找朋友去玩，跟著他們?nèi)ノ幌拢緛硎菧蕚浒呀治鑼W(xué)好的，可是太貴了，只學(xué)了一個月！哎，有點可惜。嗯，明年還有機會，希望我的青春能充滿躍動。有時候，真的很害怕一個人，那樣我會覺得很孤單，害怕那種冷清的感覺！所以，我喜歡在QQ上和他們聊天。現(xiàn)在，我漸漸明白，我要學(xué)會忍受這種寂寞！學(xué)會在一個人的世界里過活。

　　也喜歡在深夜里零零碎碎的寫點東西，可有時候心情太紛亂，寫的亂七八糟，所以都喜歡存在自已電腦的文檔里，我是個感情波動很大的人，很容易就陷入踹踹不安與胡思亂想中！記得有個同學(xué)對我說，雖然你的外表很開朗活潑，但其實我看的出來，你活的并不開心。嗯，是啊，曾經(jīng)有一種糾結(jié)的憂郁隱藏在我的外表之下。也許我要學(xué)會慢慢的學(xué)會改變這些吧。希望自已能慢慢的做到，只是真的犯過錯，有的東西還回到從前。不希望很多年之后，回首這些往事，會留下遺憾，會后悔！以前寫日志，都喜歡在最后面寫一句，零亂的不知道寫了些什么。因為我有時候?qū)懙臇|西確實很亂，沒有銜接，零零亂亂！

敘事的作文篇3

　　在我成長的路上會遇到很多的困難但是正是因為你的鼓勵才讓我披荊斬棘讓我更加的堅強讓我成長。考試結(jié)束了，我的心中復(fù)雜萬分，仰天長嘆，感覺這又失利了。回到家后躺在床上不知道該怎么面對明天的成績。早上起床就感覺到不寒而栗，但是終究要面對這個成績。到了學(xué)校老師便宣讀成績，當(dāng)宣讀到我的成績時，這聲音如同打雷一般，轟得我心煩意亂。我仿佛聽到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。

　　天�。∥以撛趺崔k？星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的路上，先前試卷上的一個個大叉早已傷透了我的'每一根神經(jīng) 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前，將那張充滿一個個大叉的試卷交到父母手中，接過試卷，父母那燦爛的微笑剎時間凝固了。沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過氣來。

　　一陣風(fēng)吹過，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽使喚了，腦子里一片混亂不知該怎么辦。我隨隨便便找了個理由，垂頭喪氣地走進了房間，低著頭，默默地看著手中的試卷。不一會兒，媽媽來到的我房間，她語重心長地對我說：考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯在哪里？下次注意就好。媽媽相信你，你一定行的。我看著媽媽，她那慈祥的目光鼓勵我不要放棄，要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的目光給我前進的勇氣。正是因為你的鼓勵讓我在人生的道路上更加堅定，我讓更加堅強，謝謝你的鼓勵。

敘事的作文篇4

　　今天，我在小店里買了一只蜂王寶寶，到了晚上，它便破繭而出。它一會兒搖搖腦袋，好像在疑惑什么。一會兒又把自己弄倒在地，想爬起來，卻怎么也爬不起來。這下它可急了，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“小主人，我爬不起來了，快來幫幫我呀！”望著它那四腳朝天的可愛模樣，我忍不住笑了起來。

　　我伸出一根手指，它便爬到我的手上來。我把它放回盒子里，只見它摸摸頭上的觸角，像小姑娘一樣在打扮自己，也許是在擔(dān)心剛才那一跤把自己的觸角給摔壞了。

　　過了一會兒，它踩在腳下的白糖上，拉出了一些黏糊糊的東西。我一看，便說：“你呀，真是太不文明了，真是一只不文明的'蜜蜂�！彼孟衤牰宋业脑�，害羞地爬到盒子的角落里去了，像在閉門思過。

　　這只可愛的蜜蜂給我的生活增添了許多樂趣，你們也我和一樣喜歡它嗎？

敘事的作文篇5

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又回到原點；起起落落，卻尋覓不到，想你也許來過，也許還未到來，也許一直在我身邊�！}記

　　沒有了鞭炮作伴的新年，少了一份美景，少了一份喧鬧，少了一份生機。但亦因為少了這個獨具一格的年聲，卻讓我多了一份思考。以前的我總是在圍著鞭炮煙花轉(zhuǎn)悠，未曾想過餐桌上一道道美食到底是何時、何地、如何準備起來的。

　　為什么在這么多菜中，我會唯獨喜歡餃子呢？

　　過年的時候，大年三十晚包餃子的時候在餃子里面放上一枚硬幣。如果誰吃到硬幣，就說明誰在來年有好的`有福氣，一年到頭財源不斷。但現(xiàn)在有些家庭閑錢幣太不衛(wèi)生，將花生仁、糖、蜜、棗和栗子等包進餃子里，寄寓人們對新的一年的祈望，稱之為“喜慶吉祥”，也預(yù)示著來年生活美好天天比……

　　而小時候的我，總是那個吃到硬幣的幸運兒。

　　依稀記得，那是僅僅四五歲大的我，在記憶中第一次看到的爺爺奶奶。那時的他們總是堆滿笑容的，發(fā)絲微白，在我身旁輕聲呢喃，那是他們說了什么我也不記得了，但是，一定是充滿了對我的掛念和寵愛的話語。

　　一席人圍坐一團，一邊品嘗著佳肴，一邊聊著一年下來的故事與經(jīng)歷�！班邸钡谝淮纬缘接矌诺奈覐埧谝煌拢皨寢�，你的餃子怎么壞掉了？怎么硬硬的？”定睛一看，是一枚硬幣。奶奶向我解釋著硬幣的意寓，我似懂非懂得點頭，似乎幸運兒不是我，后來慢慢有點懂了，只知道自己很幸運。

　　一年又一年，爺爺奶奶的笑容依舊，白頭仍舊抹去不了他們的精神。

　　餐桌上，是我的驚呼聲和爺爺奶奶欣慰的笑聲。

　　總是想得到最好的，卻不曾想做好的一直在我身邊。

　　——后記

敘事的作文篇6

　　9月20日星期六晴

　　星期六下午，在育成文化培訓(xùn)中心的作文班上，我們的作文老師李老師給我們做了一個蠟燭燒紙杯的實驗。

　　李老師先準備好材料：一個紙杯，一個打火機，一根蠟燭。在做實驗之前，李老師提了一個問題，她問：“蠟燭能燒著裝著水的紙杯嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們你一言我一語地展開了討論大戰(zhàn)。

　　“請安靜！”老師微笑地說。“大家都有不同的意見，那么我們就親自做一做吧！”

　　開始做實驗了，李老師先把蠟燭點燃，再把蠟燭固定在桌子上。然后把裝一大半杯水的紙杯小心翼翼地捧在蠟燭的上面。大家跑到講臺上趴著，仔細地觀察著。10秒過去了，20秒過去了。直到44秒的時候，杯底還沒燃燒。老師讓我們把手指放進水杯里面，我感到水里有點溫?zé)釡責(zé)岬�。多神奇啊！我們都忍不住歡呼起來。

　　這時，李老師又問：“如果倒掉里面的水，紙杯會燃嗎？我們又做了一次實驗，把倒掉水的.紙杯放在蠟燭上，果然點著了。

　　原來，紙杯燒水時，水吸收了紙杯的熱量，所以紙杯才不會燃。

　　這次實驗真神奇！

敘事的作文篇7

　　我有兩雙鞋,一雙紅色,它總是如此明亮,一雙白色,我穿著它跳舞,現(xiàn)在它已經(jīng)失去了,但是它變得不舒服。...

　　我有兩雙舞鞋，一雙是紅色的，它永遠都是那末鮮明亮麗；一雙是白色的，我從小就穿戴它舞蹈，如今它已經(jīng)失去了色澤，但它穿起來舒暢。

　　不曉得何時，我穿上了紅舞鞋，它束厄局促著我的腳，讓我感覺不自在，但是，它的錦繡卻使我舌不得拋棄它，人們都贊美我跳得好，實在，是紅舞鞋帶著我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，不停沒住手過。紅舞鞋也常常獲得人們的夸獎，因而，紅舞鞋越轉(zhuǎn)越快了。我也以它為豪，歷來都不想遺忘這們好朋友，它是我的榮幸草！我不停以為它會帶著我，飛向更高，飛向我的夢。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)上得優(yōu)時，紅舞鞋就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得很快，幾近快使我飛上天了。

　　當(dāng)我聲樂競賽獲獎時，紅舞鞋也轉(zhuǎn)。

　　當(dāng)我丹青比賽被提名并獲獎時，它轉(zhuǎn)得更利害了。

　　……

　　終究有一天，我被轉(zhuǎn)暈了，我失去了本來謙遜仁慈的我，我想甩掉紅舞鞋帶來的“驕傲”。

　　我曉暢了，紅舞鞋并不能成為平生的伴侶，它只會使我越陷越深，墮入驕傲自滿的深淵。

　　鮮明亮麗的紅舞鞋啊，我決定遺忘你，我該記住的是白舞鞋的塌實。我脫下紅舞鞋，我的心驟然像被大雨沖過同樣，分外清新，好像也是透明的。

　　白舞鞋，只有白舞鞋才能帶我沖向夢想，我決定心中只記信，只切記白舞鞋。

　　莫非不是吧？朋友們，在人生的路程中，咱們會獲得紅舞鞋——聲譽。但咱們所能做的.，或者說應(yīng)當(dāng)做的事就是忘懷紅舞鞋——忘懷聲譽，聲譽會使咱們沖昏頭腦，在紅舞鞋上，跟著它不停轉(zhuǎn)，而遺忘了進步，聲譽一樣會使咱們跌倒，由于總有一天會轉(zhuǎn)暈的！

　　相反的，咱們慶該穿上樸素的白舞鞋，一塊兒1腳跡，腳踏實地地進步。記住白舞鞋的塌實，記住教訓(xùn)，只有這樣才能使咱們向前走。

　　我有一雙紅舞鞋，但我并不要穿上它，即便它是那末的鮮明亮麗；我有一雙白舞鞋，但我總穿戴它，固然它并沒有色澤，只由于它，讓我向前看，讓我向上奔，讓我往前走。

　　因而，我忘懷了聲譽，記住了教訓(xùn)。

敘事的作文篇8

　　在每一個班上都有一段事，每一件事都是新鮮、美好的。

　　在輔導(dǎo)班班上，下課時，我總與伙伴來玩五子棋，這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來吧。

　　“好，下課吧�！闭缋蠋熣f道，話還沒落音，同學(xué)們就開始歡呼雀躍起來，大家忙著找各自喜歡的游戲，有下跳棋、飛行棋、象棋的，我則拿來了五子棋。我的對手是女生陳嘉琪，我來了個先下手為強，下了顆中心棋；她呢，順理成章的在我的棋四周安頓下來。我想用“幻法“耍她一把，看起來棋子?xùn)|一顆、西一顆毫無規(guī)則可言，其實我的棋子成縱向排列。正當(dāng)我得意洋洋，認為必勝無疑的時候，局面逆轉(zhuǎn)了，原來陳嘉琪把握大局，虛晃一槍，一招出其不意的棋子打得我連連后退。陳嘉琪隨機應(yīng)變，乘虛而入，我回防不及，被陳嘉琪狠狠反擊一回，我有點心慌意亂了。說時遲那時快，陳嘉琪一串四顆棋映入我的眼簾，我輸了……

　　在輔導(dǎo)班的趣事萬萬千千，一時半會說不完，要不我再說一說下象棋的絕招吧：什么架起“當(dāng)頭炮”，“暗伏連環(huán)馬”，用其他子兒把住道道關(guān)口，主動出擊“車”，讓對方死傷無數(shù)，隊伍七零八落，乘勝追擊直殺對方老營……哈哈招數(shù)還多著呢！哎呀！我說的'怎么都是下棋的事了呢？老師說：下棋能讓我們的大腦越來越睿智，所以出口就是棋類了。你可別有意見哦！這是環(huán)境熏陶的結(jié)果，以后有時間我們再聊聊。

　　其實班上的事數(shù)也數(shù)不完，每件事都值得我們好好珍惜，都能和你嘮嗑半天的！

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