- 敘事的作文 推薦度:
- 敘事作文300字 推薦度:
- 敘事作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
敘事作文[精品9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的敘事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
每次,自己對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)永遠(yuǎn)是那么不在乎,似乎覺(jué)得自己不是不讀,而是覺(jué)得自己很累,想休息,想睡,又好象平時(shí)的自己沒(méi)做什么事又那么的累!也許是壓力吧,總有壓力,讓自己那么疲憊。
每天,都得拖著疲憊的身軀向?qū)W校走去,雖然很累,可又有什么辦法呢!這就是現(xiàn)在的生存法則,在這個(gè)社會(huì)上,你要有知識(shí),才能在這個(gè)社會(huì)上立足。這是那句開(kāi)始泛濫的流行語(yǔ)句。
上課的時(shí)光,總是最煩悶的,煩悶的時(shí)光,永遠(yuǎn)比快樂(lè)的時(shí)光走得更緩慢,上課聽(tīng)著老師的唧唧歪歪,下課忍受著不能睡覺(jué)的痛苦,總有人跑到我身旁,拉著我談昨天游戲里的事,能做什么呢,只能揮手說(shuō):“說(shuō)完了趕緊走”。等他說(shuō)完了以后,上課鈴就響了,又不能睡了,唉。有時(shí)候好一點(diǎn),上課以后總會(huì)蹦出一句,這節(jié)課自習(xí),老師們要開(kāi)會(huì)。這是我睡覺(jué)的最佳時(shí)期?上,小字條總是往我這邊飛,其中夾雜著他人的亂七八糟的小秘密,總是以回家倒頭就睡結(jié)尾。
六月的'辛苦,誰(shuí)明了,要面臨中考,要面臨分班,氣氛永遠(yuǎn)這樣,怨氣沒(méi)有散開(kāi),還有教室里那使人窒息的汗味,有些使人作嘔,班上一些人,沒(méi)事下午上課之前打籃球,害得我爆發(fā)前所未有的瞌睡精神!最后以上課睡覺(jué)罪論處。
教室后面黑板上大大的刀,似乎還淌著血,下面幾個(gè)紅艷艷的大字——離中考還有15天,每次想放松,看到后面那鮮紅的筆墨,心中無(wú)限感慨——還讓不讓人活了。
老班上課視察已成習(xí)慣,不管刮風(fēng)下雨,是否有她的課,她都四季如常,每一次的監(jiān)視,都換來(lái)我們大家齊心的反監(jiān)視,一旦老師出現(xiàn),我們就咳嗽,在老師發(fā)現(xiàn)之前把所有痕跡抹去。老師下課以后,不等任課老師離開(kāi),就一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái),意味深長(zhǎng)的說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò),你們上課很認(rèn)真,老師在這嘉獎(jiǎng)下”。說(shuō)完便走了,留下一片噓聲。
老師依舊老花樣,我們也依舊用老花樣對(duì)付,雖然老師一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),不過(guò)我們倒是留下了后遺癥——沒(méi)事老咳嗽,漸漸演化成了咽喉炎。
記得老班最后一次舉行班會(huì),那時(shí)候,我們已經(jīng)考完,萬(wàn)幸,大家都順利上了重點(diǎn),老班也笑開(kāi)了花。那天的我們,一起唱歌,一起笑,一起玩到天黑,點(diǎn)上蠟燭,珍惜將過(guò)去的回憶。只有小胖,對(duì)那時(shí)的情況,沒(méi)有一點(diǎn)印象,因?yàn)椤恕?/p>
夕陽(yáng)過(guò)后,夜幕降臨,我們手牽著手,一起回憶那段,屬于若夕時(shí)候的時(shí)光!
敘事作文 篇2
“禮物”這個(gè)概念,在那件事之前,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是好吃的,好玩的,好看的,我想,如果不是收到那份禮物的話(huà),這個(gè)觀(guān)念肯定到現(xiàn)在都沒(méi)有改變。
那個(gè)日子普普通通,我卻收到了一份特別的禮物。
那天我的燒退了,因?yàn)闊煤軈柡,所以驚動(dòng)了不少家里人。一聽(tīng)說(shuō)我好了,都帶著禮物來(lái)看望,我一邊喜滋滋地看著這些好吃的,好玩的,一邊清點(diǎn)著人數(shù),“一、二……七!边?怎么只有七個(gè)人呢。
正疑惑著,表哥手里拿著一個(gè)大禮物盒出現(xiàn)在面前。盒子用藍(lán)色的綢帶扎著,看來(lái)費(fèi)了不少心思,我一邊說(shuō)“謝謝”,一邊去接。媽媽卻說(shuō):“吃飯了,先吃飯?jiān)偻!薄翱伞睕](méi)等我“可”完,就被媽媽連拖帶拉地拽到了桌子旁。 我心里只想著那份禮物,兩三口扒完了飯,抓了一塊面包便跳到了床上,哪知表哥早到了,還紳士地做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。
我抬起下巴,裝做不理他,走過(guò)去解開(kāi)了藍(lán)色綢帶。里面是一個(gè)稍小一點(diǎn)的盒子,拆開(kāi),又是稍小一點(diǎn)的盒子。一連拆了四、五個(gè)也不見(jiàn)禮物的真面目。最后終于看到了一塊石頭,一塊普普通通的石頭。
我又是失望又是大惑不解。表哥忙解釋?zhuān)骸澳闱皫滋焐舜蟛,我的心里好象裝了一塊石頭,現(xiàn)在病好了,我心里的.石頭便落了地,所以我就送你一塊石頭!彼易隽藗(gè)鬼臉,我心里暖暖的。
雖然只是一塊小小的石頭,卻包含著表哥對(duì)我深深的關(guān)心!我喜歡這份特別的禮物!
敘事作文 篇3
這天,天空下了一上午的濛濛細(xì)雨,下午吃過(guò)飯,雨停了,微風(fēng)吹拂過(guò)我的小臉,非常舒服,爸爸說(shuō)要帶我去野外田園采風(fēng)。我聽(tīng)了一蹦三尺高,直喊爸爸萬(wàn)歲!
爸爸開(kāi)著車(chē)帶我來(lái)到了田野,剛一下車(chē),一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)。我情不自禁的說(shuō)了一句:“啊 !涼快!舒服!”我們踏著泥濘的小路來(lái)到了田地里,因?yàn)槭浅醮慰吹绞卟撕颓f家,所以我對(duì)一切都非常好奇。首先映入眼簾的是一顆顆的小辣椒,只見(jiàn)“小辣椒樹(shù)”上,張著一個(gè)個(gè)小辣椒,有紅的,綠的,紅的似火,一看就能感覺(jué)到他的辣。綠的,看起來(lái)很柔和,給人一種非常舒服的感覺(jué),我隨手摘了一個(gè)小綠辣椒,輕輕咬了一口,呀!!嘙!辣死我了,我眼中的淚也“嘩”的一下子流了出來(lái),爸爸看了笑得前仰后合,一邊笑一邊說(shuō):“真笨!你以為綠的不辣?”我趕緊喝了一口涼水,終于緩解了口中的辣。咦?那邊是什么,一個(gè)個(gè)的藏在綠色的葉子下面,圓圓的,紫紅紫紅的,走進(jìn)一看,原來(lái)是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的茄子。蹲下身子我發(fā)現(xiàn)每個(gè)茄子的上面都有一個(gè)五星樣的東西包著,聽(tīng)爸爸說(shuō)好像叫茄蒂,我用手摸了一下,呀,有刺,嚇得我趕緊站了起來(lái),再也不敢動(dòng)他了。微風(fēng)吹過(guò),一個(gè)個(gè)茄子向我頻頻點(diǎn)頭,就像是在歡迎我們的到來(lái)。再向前走就是棉花地了,一眼望去,一望無(wú)際的棉花樹(shù),濃濃的葉子下面,有各種顏色的花,有紅的,粉的,紫的',還有白的呢,在花的下面還有許多棉花桃,看起來(lái)可真有點(diǎn)像我們吃的桃子,有了吃辣椒的教訓(xùn),我沒(méi)敢再去打棉花桃的主意。
田野真美!她不僅能讓我們開(kāi)闊視野,還能讓我們認(rèn)識(shí)各種各樣的植物,我以后還要去,領(lǐng)略大自然的無(wú)窮魅力。
敘事作文 篇4
每當(dāng)想起這件事,我的心里就不是滋味。
那是一個(gè)寒冷的冬天,滴水成冰,連大地都凍得硬硬的。呼呼的北風(fēng)如一把把刀子,割在人們的臉上。該上操了,由于天氣太冷了,我真不想去,可是有何辦法呢?我縮著脖子開(kāi)始細(xì)細(xì)琢磨起來(lái)。忽然,我想起前幾天老師同意生病的同學(xué)不用上操,便裝起病來(lái)。我右手捂著肚子,左手放在桌子上,腦袋垂得低低的,嘴里不停地呻吟著。這時(shí),正好班主任老師在收作業(yè)本,見(jiàn)我這副模樣,便關(guān)切地問(wèn):“孫凱,怎么了?不舒服嗎?”說(shuō)著,還用手摸我的額頭。我裝作痛苦的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭。老師和藹地說(shuō):“你別上早操了,在教室里好好休息一下!蔽倚睦镆魂嚫`喜:哎,總算不用上操了。我隔著窗子看見(jiàn)同學(xué)們迎著大風(fēng)在認(rèn)真做操,心想,可真夠冷的?刹恢獮槭裁矗倚睦镉悬c(diǎn)不自在。
下了操,同學(xué)們圍著我問(wèn)這問(wèn)那,十分關(guān)心我。有的問(wèn):“你的肚子還疼嗎?”有的說(shuō):“你揉揉就不疼了!边有的說(shuō):“要不送你去醫(yī)院吧!”我連連說(shuō):“不要緊的,不要緊的!闭n間,同學(xué)們都出去玩了,我怕露餡,忍住了發(fā)癢的腳,沒(méi)敢出去。上語(yǔ)文課時(shí),老師講得非常生動(dòng),我竟忘了“生病”,忍不住舉起手來(lái)。當(dāng)我答對(duì)了老師的問(wèn)題,老師不僅表?yè)P(yáng)我,還說(shuō):“你們看孫凱同學(xué),生病了,還這么積極回答問(wèn)題。你們要向?qū)O凱同學(xué)學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了老師的'話(huà),我的臉一下子漲得通紅。
放學(xué)了,該我們組做值日。老師說(shuō):“今天,你就別做值日了!薄袄蠋,我……”還沒(méi)等我說(shuō)完,老師忙說(shuō):“別過(guò)意不去,你不是生病了嗎?回家休息吧!崩蠋煹年P(guān)心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。我背起書(shū)包,拖著沉重的步子走出了教室。
這件事深深地印在我的腦海里,每當(dāng)我想起這件事,就慚愧得臉紅到了脖子根。說(shuō)謊的滋味可真不好受,下次,我再也不說(shuō)謊了。
敘事作文 篇5
有人說(shuō):“如果,你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);如果,你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在錢(qián)袋;如果,你失去了文明,您是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!笔堑,有著悠悠五千年歷史的中華民族,素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。講文明,懂禮儀,涵蓋了一個(gè)人的品質(zhì)。謙讓?zhuān)旧砭褪且环N文明,就是一種人人需具備的傳統(tǒng)美德。
風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,涼爽的天氣令人心曠神怡。我漫步在大街上,忽見(jiàn)一位年輕的男士大概是因?yàn)橛屑笔,滿(mǎn)頭大汗地沖向巴士站,迫不及待地抬腳跨進(jìn)一輛剛剛進(jìn)站?康陌褪!把健钡囊宦,和一位正整備下車(chē)的阿姨撞了個(gè)滿(mǎn)懷。阿姨打了個(gè)趔趄,搖搖欲墜。突如其來(lái)的意外,讓所有的人都楞住了,似乎等待著一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”的暴風(fēng)雨的來(lái)臨。年輕人楞了一下,但他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),迅速伸手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了阿姨,側(cè)身從車(chē)梯上退下來(lái),伸出左手示意讓女士先下車(chē),還連聲道歉:“對(duì)不起!對(duì)不起!真是不好意思!來(lái),請(qǐng)您先下!”話(huà)語(yǔ)中的真誠(chéng)令人感到溫暖而舒服。而此刻,被撞的阿姨并沒(méi)有如我所料,大發(fā)脾氣,而是朝男青年溫婉一笑,仿佛多大的矛盾也在瞬間變得云淡風(fēng)清。目睹著這一切,讓我感慨萬(wàn)千:“是!忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。
謙讓?zhuān)且环N美德;謙讓?zhuān)钊碎g平添許多溫情!
又是一個(gè)秋高氣爽的天氣,我和叔叔一起去銀行存款。人可真多,排成了一條長(zhǎng)龍。我們選了一個(gè)“A”窗口,開(kāi)始了耐心的等待,緊接在我們后面的是一位和藹可親的伯伯。叔叔無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“C”窗口也有工作人員,以為可以排隊(duì)存款,就拍拍我的`肩膀說(shuō):“小斌,我們?nèi)ツ莻(gè)C窗口,人少,走!”可當(dāng)我們走到“C”窗口排隊(duì)等候,輪到我們存款時(shí),工作人員卻告訴我們,我們的存款數(shù)不符合這個(gè)窗口的要求,讓我們?nèi)窗口重新排隊(duì)。我們無(wú)可奈何,只好重新排隊(duì)。正在這時(shí)候,剛剛那位老伯伯朝著我們招了招手說(shuō):“過(guò)來(lái),排我前面吧!”我真是不敢相信,每個(gè)人到銀行都是搶著排隊(duì)存款,而這位伯伯卻如此好心,主動(dòng)把位置讓給我們。我和叔叔連忙對(duì)伯伯說(shuō):“謝謝!謝謝!”伯伯溫和一笑:“你們本來(lái)就排在這里的,只是銀行沒(méi)有寫(xiě)清楚存款的要求,讓你們排錯(cuò)地方了!闭f(shuō)完,大家相視一笑。
謙讓?zhuān)且环N美德;謙讓?zhuān)屓碎g更添溫情。
一代名將韓信在一次外出時(shí),對(duì)一位屠夫咄咄逼人的氣勢(shì)作出了退讓。他,讓出了明智,讓出了風(fēng)度;小小孔融,把最大的梨讓給了別人,把最小的梨留給了自己。他,讓出了親情,讓出了文明;晉文公退避三舍,讓出了氣勢(shì),讓出了誠(chéng)信。謙讓?zhuān)宫F(xiàn)了一個(gè)人的胸襟大度和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),真正是文明的表現(xiàn)。古語(yǔ)說(shuō)得好:“寧居無(wú)不居有,寧處缺不處完!睂W(xué)會(huì)謙讓?zhuān)且粋(gè)人立身處世最平安,最快樂(lè)的良方;是一個(gè)社會(huì)安定和諧的關(guān)鍵。愿我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)?/p>
敘事作文 篇6
今天一波剛平,一波又起,真是倒霉死了。
下午第四節(jié)課的鈴聲響了,同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的海洋中,結(jié)果大家被老師狠很地批了一頓。終于放學(xué)了,我好不容易挺了過(guò)去,可誰(shuí)知后面的事更慘了。
放學(xué)可鈴聲剛響過(guò),我飛一般地向停車(chē)棚跑去。綁好書(shū)包,跨上去正要騎,可車(chē)子動(dòng)不了,我這才發(fā)現(xiàn)自行車(chē)是鎖住的。于是,慌亂地“找鑰匙”開(kāi)始了:衣兜里、書(shū)包里翻了好幾遍,又飛奔上樓抽屜、教室一陣“地毯式”搜索,還是沒(méi)有。我急了,到處打聽(tīng)我的鑰匙。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲:“你奶奶不是來(lái)拿過(guò)鑰匙嗎?”這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)奶奶把家里的`鑰匙忘在里面了,把我的那一整串鑰匙全拿走了。該怎么辦呢?我急得直跺腳。
正在這時(shí),同班的幾個(gè)好友過(guò)來(lái)幫忙了。一位同學(xué)拿出自己的鑰匙去開(kāi)鎖,雖然希望十分渺茫,但還是竭力一試。那位同學(xué)費(fèi)了好大的勁,最后還是以失敗告終。另一位同學(xué)建議,一不做二不休,使出最后一招——砸鎖?粗鴯湫碌逆i被砸,是件不好受的事,可這也是逼于無(wú)奈。鎖啊鎖,你別怪我們太狠心。一位同學(xué)不知從哪里撿來(lái)了一塊磚頭,砸鎖就這樣開(kāi)始了。我們先把自行車(chē)倒在地上,讓鎖帖著地再砸。干這事的是一位大個(gè)子的同學(xué),他的力氣可大了。他猛地舉起磚頭,重重地砸在鎖上,一次,二次……鎖外面的鐵皮已經(jīng)凹進(jìn)去了,磚頭也砸碎了?蛇@鎖也真夠“威”的,竟能挨住這樣的折磨。那位熱心的同學(xué)又找來(lái)一塊磚頭,鎖被砸得面目全非了?粗@情景,我的心一愣一愣的。漸漸地鎖支持不住了,鎖終于砸開(kāi)了?吹綕M(mǎn)臉是汗的同學(xué),我連聲感謝。鎖是開(kāi)了,但我的心里卻又喜又悲。
由于自己的粗心,好好的一把鎖就這樣完了,唉……
敘事作文 篇7
禮拜日,小麗在家里冼澡。母親說(shuō):你早已長(zhǎng)大以后,你今天就自身冼澡吧。小麗說(shuō):好!小麗就自身冼澡了。她先把冼澡液擠入盆中,她就邊歌唱邊冼澡,洗得可開(kāi)心啦。小麗說(shuō):母親, 冼澡可真好玩呀!下一次我都自身冼澡吧!
敘事作文 篇8
“愛(ài)就是對(duì)明天的期待,對(duì)生命的關(guān)懷,擦亮你的心窗,抹去塵埃,你將會(huì)看見(jiàn)窗外依然有藍(lán)天!
——題記
心情有些惆悵,手托著腦,沉思著……一個(gè)人坐著很是寂寞,可看到同學(xué)的笑臉,聽(tīng)到“咯咯”的.笑聲,心里更不是滋味了。也許現(xiàn)在只有風(fēng)景能平復(fù)我的心情了吧!望向窗外,一如既往的若玉石般的藍(lán)天上浮著如絲般的綿綿云兒,一派淡然,卻讓我感到深深的傷感。
“你考了多少分?”同桌讓我收回了目光,我先是一驚,連忙捂住了試卷,按得緊緊的,看著同桌的表情,就知道她比我考得好。由于心情不好,我也沒(méi)好氣對(duì)她,沖她一吼:“不看,好不啦?比你考得差,行了吧!”說(shuō)完,我又白了她一眼,她立刻在我這兒獲得了滿(mǎn)足感,馬上向其他同學(xué)報(bào)出了她自己的分?jǐn)?shù),并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差!”這話(huà)一下就傳入了我的耳朵。我大發(fā)雷霆,一下子把氣全撒在了她的身上,破口大罵:“你憑什么說(shuō)我,你曾經(jīng)比我考得差的時(shí)候,我嘲笑你了嗎??”我正罵得起勁,不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了!”我便住了嘴。老師進(jìn)來(lái)了,直接走向我,看完我的試卷后說(shuō):“考得不是很好,下次別再粗心了!蔽倚闹幸幌,幸好沒(méi)說(shuō)我。
晚上回家,媽媽“不懷好意”的笑著問(wèn)我:“今天考卷發(fā)下來(lái)了嗎?”我“嗯”了一聲!翱剂硕嗌俜?”我心想,肯定老師早就告訴你了,不是明知故問(wèn)叫我難堪嗎?我支支吾吾,不好意思說(shuō)出口。后來(lái)媽媽給我分析了每一道錯(cuò)題,也就沒(méi)再說(shuō)什么了。
可老師和媽媽的寬容,并沒(méi)能掩蓋住同學(xué)的嘲笑。仍有同學(xué)不時(shí)地故意問(wèn)我分?jǐn)?shù),為了不使他們有話(huà)可說(shuō),我故作鎮(zhèn)靜地告訴了他們自己的分?jǐn)?shù),看著他們失望的神情,我心中竊喜。
我又望向窗外,藍(lán)天正沖我贊許地笑呢!
敘事作文 篇9
在今年寒假中,發(fā)生了一件令我驚奇而又令我驚喜的事。這件事對(duì)我的啟發(fā)很大。
大年初七,我剛從外婆家回來(lái)。我一回到家,就跑到我的寵物——倉(cāng)鼠的“房子”旁,喂飼料給已經(jīng)餓了六天的.小倉(cāng)鼠們。我走近小倉(cāng)鼠的“房子”,“呀!”小倉(cāng)鼠們已經(jīng)縮成了一團(tuán),全身濕漉漉的,我把它們翻過(guò)來(lái),只見(jiàn)小倉(cāng)鼠們的小腳不住地抖動(dòng)著,眼睛已經(jīng)閉成了一條線(xiàn)。我很傷心,但還是抱著試一試的決心,把五只小倉(cāng)鼠放到另一個(gè)“房子”里,再放上一些紙碎碎,撒些飼料上去,把它們放到有太陽(yáng)的地方曬曬,取取暖。哪知道小倉(cāng)鼠們沒(méi)有去吃飼料,還是不住地發(fā)抖。爸爸在一旁看到了,說(shuō):“這五只小倉(cāng)鼠連飼料都不能吃了,難道還會(huì)活?”說(shuō)著,爸爸把五只小倉(cāng)鼠連同“房子”里的所有東西都倒進(jìn)了垃圾桶,把垃圾和五只小倉(cāng)鼠一同倒進(jìn)了樓下的垃圾箱。我傷心極了,可是有什么辦法呢?我又不能起死回生。
過(guò)了三四個(gè)小時(shí),我的好朋友張xx打電話(huà)給我,說(shuō)我的四只小倉(cāng)鼠在他那里,我既驚奇又高興,問(wèn):“小倉(cāng)鼠們剛才快死了現(xiàn)在它們靈活嗎?” 張xx說(shuō)“靈活得很!苯又,我又問(wèn):“我的四只小倉(cāng)鼠怎么會(huì)在你那呢?” 張...說(shuō)“我路過(guò)你家樓下,一位老婆婆問(wèn)我要不要可愛(ài)的小動(dòng)物,我一看,這不就是你家的倉(cāng)鼠嗎?這不,就打電話(huà)給你了!蔽衣(tīng)后高興極了。這時(shí),一個(gè)念頭從我的腦海里閃了出來(lái):該不是回光返照吧!但我還是叫張...幫忙把四只小倉(cāng)鼠送過(guò)來(lái)。
不一會(huì)兒,張xx就把四只小倉(cāng)鼠送到了我家。我看到它們活蹦亂跳,就否定了剛才的想法。我想:可能是因?yàn)樾}(cāng)鼠們太冷了,在紙碎碎中暖和起來(lái)了,就變得靈活了;可能是因?yàn)樾}(cāng)鼠們太餓了,吃了一些東西便靈活了……有太多的可能?傊闹恍}(cāng)鼠堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。雖然只有四只,但它們失而復(fù)得,使我很高興?粗畋膩y跳、有著頑強(qiáng)的生命力的小倉(cāng)鼠們,我笑了。
這件事使我懂得了許多:我們應(yīng)該給他人機(jī)會(huì),我們也不能錯(cuò)過(guò)任何一次機(jī)會(huì),哪怕是一個(gè)非常小的機(jī)會(huì)。這機(jī)會(huì)也許會(huì)對(duì)自己或?qū)λ似鸬胶艽蟮淖饔。不管是?duì)人或動(dòng)物,不都該如此嗎?
【敘事作文】相關(guān)文章:
敘事的作文12-21
敘事的作文(經(jīng)典)08-04
【精選】敘事作文07-26
敘事的作文[經(jīng)典]08-06
(經(jīng)典)敘事的作文08-31
敘事的作文(精選)09-01
敘事的作文【經(jīng)典】09-01
敘事的作文(精選)08-15
【經(jīng)典】敘事的作文07-29
敘事作文[經(jīng)典]07-29