敘事的作文4篇【精】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，我乘著純白得沒有一絲雜質(zhì)的翅膀飛呀飛。突然，我從浩瀚的藍(lán)天跌落下來(lái)，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中。

　　這里，沒有親愛的父母，也沒有熟悉的朋友。這里，是陌生的。從今天開始。我，是初中生了。我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　初踏進(jìn)這片天地，我很高興，但也茫然。從今天開始，你就是我的母校了，我們將渡過三年的風(fēng)和雨。

　　初一。那時(shí)我還懵懵懂懂，我在你的懷抱中漫步，對(duì)未來(lái)的一起茫然不已。我坐在你的草坪上，望著漫天的星星，聽著下晚自習(xí)時(shí)同學(xué)們的喧鬧聲，陷入了一種沉思中……我已財(cái)務(wù)一名初中生了，不再是稚氣未脫的小學(xué)生了。但，我要好好想一想，我來(lái)這里做什么？有為了什么？又在尋找著什么……就這樣，你靜靜地聽著我的訴說，微風(fēng)輕撫我的臉龐，就好像是你在我的耳畔呢喃，仿佛在告訴我應(yīng)該怎么做，用你那溫柔的手為我指引方向。冥冥之中，我似乎找到了答案——奮斗

　　初二。我已脫去稚氣，不再茫然。專心致志地學(xué)習(xí)，開始取得了一些成績(jī)。似乎驕傲的藤蔓開始侵蝕我的身體，隨之而來(lái)的一層薄薄的霧漂浮在我眼前。老師在講臺(tái)滔滔不絕，而我的思慮卻在窗外飄蕩著。就這樣，一天，兩天……日子一天天過去，我居然對(duì)那下滑的成績(jī)抱著無(wú)所謂的態(tài)度，體育鍛煉也怕苦怕累。渾渾噩噩。臨近期末，我才暫時(shí)學(xué)習(xí)了一下，哪知萬(wàn)事蹉跎，這只是臨時(shí)抱佛腳罷了。直到那張成績(jī)單乍現(xiàn)，史無(wú)前例的低分讓我心如刀割，

　　我原以為我可以堅(jiān)強(qiáng)，抱著笑臉。但當(dāng)我想到這些日子自己的所作所為，那樣的分?jǐn)?shù)是我應(yīng)得的啊，眼淚像掉了線的珍珠。

　　我跑到校園中的林中小道，坐在那兒，陷入了沉思。這是為什么？為什么？可是我是不甘的啊。你就這樣靜靜地陪伴著我，靜靜地。一陣花的清香圍繞在我的身旁，花的清香撫慰著我的心，撥開心中的陰霾。心變得晴朗起來(lái)。我沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。這就是我的失敗之處。我必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來(lái)。

　　而青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為�。�！

　　初三。守得云開見月明。這次挫折非但沒有把我****，反而為我注入了新的活力。這是我在你——親愛的母校的懷抱的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。我明白我的'使命，也有我的目標(biāo)，不管壓力有多大，也要活出自己的色彩。做最漂亮的自己！在烈日下，在操場(chǎng)下的我揮灑著青春的汗水，毒辣的陽(yáng)光侵噬著我的臉龐，心在燃燒，曬得發(fā)燙的跑道把我的腳底也變得滾燙起來(lái)，汗水順著臉龐流下來(lái)，滴落在滾燙的跑道。你依舊在那里，默默的鼓勵(lì)著我。哪知你的身體也被曬得滾燙。在燈光下，教室里試卷飛揚(yáng)，黑色的鋼筆與白紙碰撞，發(fā)出沙沙的聲音。大腦高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，我們?cè)诮辜钡貍鋺?zhàn)中考。你依舊在我最難熬的時(shí)候挺著我。難忘和你在一起拼搏的日子。

　　難忘和你在一起的日子，和你一起奮斗的日子，和你一起歡笑與哭泣的日子——我的母校

敘事的作文 篇2

　　激動(dòng)，激動(dòng)，真激動(dòng)！盼望已久的“學(xué)宮秀場(chǎng)——成長(zhǎng)路上，你我同行”403，404班的周末文藝匯演開始了！可愛的小伙伴們化著漂亮的彩妝，穿著艷麗的服裝準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)。

　　首先是由404班的架子鼓《粉墨人生》拉開了演出的序幕。瞧！他們用那豐富的動(dòng)作，激烈的鼓聲，給我們演繹精彩的`人生。接下來(lái)是我們的大合唱《我是少年阿凡提》和口風(fēng)琴《我們大家跳起來(lái)》，我們排著整齊的方陣，精神飽滿地表演著。特別是口風(fēng)琴，它讓我們身臨其境，我們仿佛來(lái)到了宮廷舞會(huì)上，在觀看人們跳著優(yōu)美的舞曲。后面是讓人受益匪淺的英語(yǔ)劇“驕傲的孔雀”，熱血沸騰的街舞，快樂的舞蹈《飛呀飛》……

　　終于輪到了我、小蔣和小符等同學(xué)精心準(zhǔn)備的扇子舞“祝福祖國(guó)”。音樂響起來(lái)了，我的心里突然冒出了一只淘氣的小兔，一直蹦來(lái)蹦去，緊張極了，生怕自己跳錯(cuò)。站在舞臺(tái)上，看著老師與同學(xué)鼓勵(lì)與信任的目光，我的心逐漸平靜下來(lái)。我們展開扇子，一起向右擺，一下子仿佛置身于花的海洋中。我們一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒站起，一會(huì)兒左右擺動(dòng)，我們揮舞著手中的扇子，就像舉著一只幼小的蝴蝶。當(dāng)音樂快結(jié)束時(shí)，我們擺好造型——一朵艷麗的牡丹花，我仿佛感到鳥兒也來(lái)到了我們身邊，可能是被那美麗的“花兒”吸引住了，不停地圍著我們轉(zhuǎn)，并“嘰嘰嘰”地叫著。我向臺(tái)下望去，看見了老師對(duì)我們贊許的目光，同學(xué)們對(duì)我們敬佩的眼神。這時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心里喜滋滋的，比喝了蜜還要甜。

　　我們精彩的文藝匯演在一陣陣歡笑聲、歌聲、掌聲中圓滿結(jié)束。這次文藝匯演不僅讓我們收獲了自信和友誼，還收獲了滿滿的愛！

敘事的作文 篇3

　　我有一個(gè)很兇很兇的爸爸，對(duì)于我的學(xué)習(xí)他很是關(guān)心。他動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，只因?yàn)闆]有考到他理想的成績(jī)，所以我很害怕他！

　　他在我的習(xí)慣上要求也是很高的，他不準(zhǔn)我說臟活，不準(zhǔn)吃飯時(shí)把另一只手放在桌下，寫字時(shí)要坐端正，不給我天天看電視……

　　漸漸長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)爸爸一切是為了我好，在他的嚴(yán)格要求下我成為一個(gè)文明禮貌的孩子，眼睛也沒有近視……一切最大的'受益者還是我。

　　爸爸謝謝你這么愛我！

敘事的作文 篇4

　　有一天，二（7）班的小朋友和二（6）班的小朋友在操場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽。裁判員一吹哨，比賽就開始了。

　　你看，二（7）班的小朋友，他們雙手緊緊地抓著繩，腳穩(wěn)穩(wěn)地踩著地，就像有膠水粘著他們的`腳一樣。他們使出了吃奶的力氣，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅通紅，一會(huì)兒個(gè)個(gè)滿頭大汗。比賽結(jié)束了，他們贏了！他們又唱又跳，多開心哪！

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