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敘事作文300字（集合4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的敘事作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
“呼呼”兇猛的臺風(fēng)來了，因為臺風(fēng)大所以照成的大雨不停，我坐在公交車上，望著窗外嘩啦嘩啦的暴雨中來來往往的行人。
忽然，汽車停了下來，一位老奶奶在一位中年婦女的挽扶下上了車。車門關(guān)上了，我聽見老奶奶與那位中年婦女告別的聲音。
我平靜的坐在位子上欣賞著窗外美麗的風(fēng)景。。。。。。汽車開了一大段路后。突然，一陣吵鬧聲打破了汽車?yán)锏膶庫o 。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是那位售票員阿姨對著那位老奶奶兇巴巴地說：“你還沒有付車費呢？拿錢來！”老奶奶說：“我女兒剛才付給你了，我都看見了，是一張五元的紙幣！”“沒有！你問問車上的人看見了沒有？”售票員阿姨的`聲音越來越大。乘客們一個個都搖著頭說：“沒有看見！”這時，司機把車停了下來，對老奶奶吼著：“快下車！”很多乘客也催道著：“快點下車！變耽誤了我們的時間！”老奶奶像哭似的說：“都開了這么長的時間了，我怎么回去？”司機毫不留情地把老奶奶趕下了車。那時我多么想幫這位老奶奶呀！只可惜我沒有這樣的勇氣，只好眼睜睜的看著老奶奶被趕下車……
司機又開起了車，可我心里真難受，希望她不要累壞了身子。
終點站到了，我下了車心中仍想起那位老奶奶，是否已經(jīng)回到了家。
敘事作文300字 篇2
“君懷，你的午餐來啦！”我抬起頭，看見灝翔拿著筷子和蘋果，后面的俊凱端著飯菜，兩個人樂呵呵地走到我面前，放下我的午餐。“謝謝，辛苦你們了�！蔽业脑捯舨艅偮洌麄円呀�(jīng)飛快地跑了�？粗麄兗贝掖译x開的背影，我心里有說不出的感激。
我開始慢嚼細(xì)咽地吃起午餐。覺得這飯菜特香，因為飯菜里有同學(xué)對我的關(guān)心。前不久打籃球時，我不小心弄傷了腳，結(jié)果醫(yī)生說要休息一個月。為了讓我的腳恢復(fù)的快一點，他們倆很熱心地幫我送午餐。這個星期連天公也不做美，老是下著雨。有好幾次，我站在窗邊，看見他們一人小心翼翼地端著飯菜，一人撐著傘，把飯菜保護(hù)的`很好，自己卻淋得濕漉漉的�？粗麄兊纳碛埃倚睦锱笱�。而且我還發(fā)現(xiàn)，每天他們都是先送熱騰騰的飯菜給我，然后自己再去食堂，等他們吃到自己的飯菜時，幾乎都已經(jīng)是冰冷冷的了。
我嘟嘟囔囔地對受傷的腳說：“腳啊，腳��！你要爭氣，一定要盡快好起來，這樣就不用這么麻煩同學(xué)了�！�
通過這件事，讓我對“友情”這兩個字有了進(jìn)一步的認(rèn)識。我覺得我們?nèi)齻�人的友誼像是打了一個死結(jié)，連在一起，結(jié)不掉了。如果以后同學(xué)們有什么事，我也會像倆個一樣，盡心盡力地去幫助別人。
敘事作文300字 篇3
“我終于可以學(xué)游泳了!”隨著我的叫喊聲，爸爸媽媽帶我來到了“江南體育中心”學(xué)游泳了，我學(xué)得是蛙泳，因為它是游泳的基礎(chǔ)。
開始上課了，我信心十足地進(jìn)了游泳池，老師開始教我們游泳的'基本功——憋氣，我大約一口氣可以憋上30秒時間。接下來我們開始學(xué)——浮，因為我非常怕水，害怕喝泳池里的水，所以我沒有像其他同學(xué)一樣，一刻不停地在那里練習(xí)。只在老師過來時敷衍了事地做做。因為內(nèi)心的恐懼我成了全班最差的一個，同學(xué)都在岸上學(xué)習(xí)蹬腿了，可我還在水里泡著。下了課回到家，我難過地說：“這游泳太難了。”哥哥聽了我這番話，用他學(xué)過的經(jīng)驗指導(dǎo)了我。第二天，我用哥哥教的方法改進(jìn)了缺點，努力練習(xí)。終于過了關(guān)，有了學(xué)習(xí)蹬蛙泳腿的資格，我開心極了。晚上我還特別認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)——200個蛙泳腿，功夫不負(fù)有心人。第三天，我竟然能游起來了。接下來的幾節(jié)課，老師又教了我們劃手、換氣等動作，沒想到當(dāng)手腳配合起來竟有這么難，我不停地練習(xí)，一天，二天……漸漸地我學(xué)會了游泳。這時我對游泳簡直上了癮，每天都嚷著爸爸帶我去游泳，還動員了媽媽，讓她這個從來不下水的“旱鴨子”也感受到了游泳帶來的樂趣。
敘事作文300字 篇4
今天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到妹妹琪琪邊哭邊說的聲音，“這是我的遙控器，還給我，還給我……”。我再走近了一步，聽見爺爺也在說：“這是我的！不然，我的怎么沒了？”我連忙跑上去，打開門，只聽“咚咚咚”的聲音，原來奶奶從樓上下來了，看見了爺爺和妹妹在搶遙控器，奶奶就生氣地對著爺爺說：“你不能讓一下琪琪的`，非要跟她搶��！”。我也緊跟著說：“爺爺，你現(xiàn)在又不看，你就給琪琪吧！”。這時，媽媽和爸爸趕來了，爸爸媽媽因為還不知道怎么了，所以來問我，我就一五一十地告訴他們……我說完后，媽媽就對爺爺說：”你又不看，干嘛搶啊？”。爺爺說：“我現(xiàn)在要看�。 �。媽媽無話可說，就批評妹妹：“那你不會給爺爺先用一會兒的，不會先自己玩一會兒的，看多了眼睛瞎掉算了！”。爸爸也說了一聲：“就是，你們倆個都得受批評！”。后來，爺爺和妹妹聽了媽媽和爸爸的一番教訓(xùn)后，終于能有序用遙控器了。
瞧！這就是妹妹和爺爺制造的家庭風(fēng)波。
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