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小學敘事作文

時間:2023-09-28 17:35:07 記敘文 我要投稿

【薦】小學敘事作文9篇

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學敘事作文10篇,希望對大家有所幫助。

【薦】小學敘事作文9篇

小學敘事作文 篇1

  今天,天氣晴朗,風和日麗,我們一家和王阿姨、陳叔叔等人去梓?H大廟山玩。一路上,我們呼吸著清新的空氣,盡情地觀賞沿途迷人的風光,心情十分愉快。

  來到大廟山腳下,首先映入眼簾的是屹立于道路兩旁那一棵棵千年古柏,株株高大挺拔,翠色欲流。再看正前方,更是山勢高聳,殿宇森嚴,香客云集,絡繹不絕。我們一行人買了票,就直接進入廟內(nèi)。

  首先,我們來到文昌正殿。這里有一個神奇的傳說,叫“成功的向往”,它吸引了無數(shù)學子和他們的.父母來此燒香,祁望學有所成,平安健康!匍匐佛像腳前,行三跪九叩之禮,側臉看著父母極盡虔誠的模樣,我不禁檢討自己,心中暗下決心。

  離開文昌正殿,我們又依次參觀了天尊殿、嘉慶殿,還有很多我叫不出名字的殿宇。后來,我們又去敲了三下鼓,鼓聲隆隆,回聲激蕩,給大廟山更增幾分圣潔和肅穆。

  最后,我們又去了森林公園,那里不僅樹木的種類繁多,有很多屬于珍稀物種,而且株株形態(tài)各異,高入云天。一進入林間,感覺氧氣分外充足,說不出的舒服和享受,微風輕撫,不禁心曠神怡!

  該回家了,我們依依不舍地踏上了歸途。

小學敘事作文 篇2

  童年,每個人都有自己難忘的故事。我的記憶里,有一件好像昨天發(fā)生似的。

  有一天晚飯后,我和媽媽在河邊散步。媽媽一邊聽音樂一邊走,而我一路小跑走在前面。跑著跑著我累了,也放慢了腳步。突然,我看見鄰居家的阿姨身上掉下一個東西。我上前一看,原來是50元錢。我那時的心情,高興地不知怎么去形容。看看周圍沒人,快速地撿起來裝進口袋 。跑完步回到家,我覺得心里好像有塊石頭似的,坐也不是站也不是。上床睡覺了,翻來覆去怎么也睡不著。等睡著了,還做了一個可怕的夢。夢見一群人有的要搶我手里的錢,有的指著我的鼻子罵 ......

  第二天,我沒有拿那50元去買東西,而是用自己的零花錢。我想來想去,是說給媽媽聽,還是自己花呢?嘴里還一邊嘀咕:“說,不說.....”到最后我還是走到媽媽跟前低著頭說:“媽媽,我拾到對門阿姨的50元錢......”媽媽沒有說我什么,就說了一句:“不是自己的,千萬不能要。做人要誠實!” 我走到阿姨家門口,把拾錢的.事說了一遍。阿姨沒有說什么,而是摸摸我的頭。我心里的那塊石頭終于落地了。

  誠實的感覺真好!

小學敘事作文 篇3

  今天下午,陳老師帶我們到操場上吹泡泡,我們像快活的小兔一樣奔向操場。

  我旋開蓋子,抽出套環(huán),沾一下泡泡水,靠近嘴邊,輕輕一吹飛了起來,成群的泡泡誕生了。我們爭先恐后地吹起來,一會兒工夫,我的周圍全是泡泡,像是泡泡的海洋?罩械呐菖萸ё税賾B(tài),大的像氣球,小的像雨點,連成串的'像冰糖葫蘆,映入我的眼簾。我們見到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹,有淡淡的檸檬黃,柔柔的藍天藍,艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩,美麗極了。聽爸爸媽媽說,泡泡五顏六色,是因為太陽公公給它穿了上一件七彩衣裳,我真想成為一個泡泡跟它們一起飛向藍天。

  陽光下,我們盡情地玩耍,大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍天……

  這是一篇敘事的文章,小作者用生動形象的語言把泡泡描寫得色彩斑斕。文章清新活潑,,內(nèi)容生動豐富,貼近生活實際,讀來令人倍感親切,是一篇成功的習作。

小學敘事作文 篇4

  馬上就是我們五年級的“校長杯”足球比賽了,這周我們要操練幾下,這不,周五,我們就和六班干了一場。

  兩方的足球健將個個勢在必得,正在摩拳擦掌呢!開始了,先點球。體育老師把球往上一踢,被董軍杰搶到了,他把球傳給了沈浩,沈浩有踢了一個大腳,引來一陣歡呼。足球現(xiàn)在在蔡聰聰腳下,結果半路殺出個程咬金,他被攔住了,他只做了個假動作就傳給了宋邦邦,宋邦邦賣力極了,一路領先,來到球門前,他用力一射,可惜射偏了讓我們空激動了一場,五(6)班也嘆了口氣,虛驚一場。我發(fā)現(xiàn)不見了沈甜甜的身影,原來現(xiàn)在她是個替補,舉著個牌子,看上去就像是個路人甲。此時,對手已經(jīng)闖入我“領地”,沈浩成了后衛(wèi),全力以赴的阻攔他們。

  啊,要射出界了,幸好足球明星董軍杰及時回防。再看看場下,有的人很緊張,好像是他在踢一樣,目不轉睛的盯著球看,有的心不在焉,希望球賽趕緊結束,,好回去寫作業(yè),還有的'甚至玩了起來。這時,我聽到了欣喜若狂的歡呼聲,原來蔡聰聰射得了一分,我們的士氣收到了鼓舞。又射得了一分,只可惜我對足球一竅不通,不知道那一球算不算。上半場終于打完了,足球隊員可以休息一會,老師說:“可以去寫會作業(yè),要安靜啊!痹拺魟偮,就有一半的人走了。我還是坐在那里一動不動。我扭頭一看,六班一個人也沒走,有幾個女生還在打氣。下邊場開始了,替補們上去。我躺在操場上,一會俯臥,一會仰臥,悠閑級了,別人還說我是睡美人!鞍ρ綃屟!”我叫道,球往我這邊踢,我趕緊閃,可球就跟我有仇似的,我到哪它到哪。這時,我們班也出現(xiàn)了拉拉隊,她們喊:“五(4)班,加油!五(4)班,必勝!”我為了使這緊張的氣氛歡樂一下,就故意在她們喊“加油!”喊“醬油”現(xiàn)在雙方還在對峙,他們進不了我們的球,但還死守著。另一個班級來了,他們說:“還沒比完。俊薄班!苯K于,經(jīng)過堅持不懈地努力,我們以3:0的絕對優(yōu)勢勝利,宋邦邦趴在地上,可累壞了:“贏了,贏了!”六班個個垂頭喪氣,沒了開始的危風勁,沮喪地走了。

  希望下周有個好成績!

小學敘事作文 篇5

  國慶節(jié),爸爸媽媽帶我到五岳之首——泰山游玩。

  到了泰山腳下,放眼望去一座一座連綿起伏的山巒有的高有的低,有的寬有的窄,如同一幅優(yōu)美的山水畫非常壯觀。

  我們先坐中巴車來到中天門,再從中天門往上爬。我們爬一會兒,歇一會兒,不知不覺已經(jīng)到了十八盤。雖然這時我已經(jīng)筋疲力盡了,但是爸爸鼓勵我繼續(xù)加油,于是我又腳踏實地一步一步的往上爬。一路上看到許多眷刻在山壁上的名人詩句,還有許多茂盛的樹木。越向上山越陡,爸爸說登山和學習一樣,越困難越要下決心征服它,我一鼓作氣和爸爸媽媽爬到了南天門。山上的氣候真是多變,一下太陽高照,一下烏云密布如同小娃娃似的一下高興,一下生氣。我們在南天門休息了一會兒,一鼓作氣爬到了玉皇頂。到了山頂我終于體會到了“會當臨絕頂,一覽縱山小”的'感覺。放眼望去,只見霧氣籠罩下的群峰忽隱忽現(xiàn)如同仙境一般。

  俗話說“上山容易,下山難”,下山的時候我的腿老打顫,我調(diào)整好重心,慢慢朝下走。下山時我看見有的人在費力地往上爬,人家問我們:“還有多遠啊?”我回答道:“還遠著呢!加油啊!”下山雖然難,可是我們掌握到方法一下子就下來了......

  1500多米的泰山終于被我征服了!世上無難事只要肯攀登。在以后的學習生活中,再大的困難我也不會害怕!我一定要好好學習,將來游遍祖國的大好河山!

小學敘事作文 篇6

  9月1日早上6:30分媽媽就讓我和姐姐起床,我懶洋洋的從被窩爬了起來,走到院子里一看,陰沉沉的天氣很悶熱,一點也沒有感受到“秋高氣爽”的感覺,于是我給媽媽說今天我要穿短褲、新運動鞋上學,我穿好后在姐姐面前還炫耀一番——我?guī)洶?期待著到學校后就要見到我的老師、同學時,就把“沉悶”的天氣給忘的一干二凈,在吃完爸爸、媽媽精心為我們準備好的早餐后,拎起書包高興的上學去了。

  在上學的路上又找回了兩個月前媽媽送我們上學的情景,聽著路邊的汽車像小鳥一樣“嘰喳嘰喳”鳴著喇叭,就像歡迎我們進入新的班級,到學校旁邊書店時,我想起還要準備一個數(shù)學本時,我就和姐姐商量好一塊去買,讓媽媽上班去了。買完本子心想:我一切都準備好了——我要“背水一戰(zhàn)”、“好好學習”!當我進入學校大門時,隱隱聽到擴班的消息,我也不知道是什么意思,就直沖到了我的小窩“二年級三班”,到哪里才知道我已經(jīng)不在這個班了,在老師幫助下我被調(diào)到了二年級二班,班里的同學都已經(jīng)做好了,我找不到位置,就到最后一排找到一個沒有凳子的地方把書包放在了抽屜里,我就像找不到方向的小鳥,也看不到小鳥的媽媽,小鳥迷了……心里想:媽媽——你在哪里?我的同學、老師不要我了嗎?我怎么沒有和他們在一起呀?小鳥不敢吭聲嗚嗚的哭了……

  哭紅眼睛的小鳥,聽到要上課的消息時就跑到樓下想去找水管把小臉洗洗時,他看到了媽媽,迅速的“飛”到媽媽身邊說:“媽媽我想和同學在一起”。媽媽知道“鳥兒”受到了心理挫折,鳥兒還在期待著與同學、老師見面,突如其來的調(diào)班讓他感覺“流離失所”。這時,鳥媽媽微笑著對小鳥說:學校調(diào)班是為了給同學們一個更寬松的學習環(huán)境,你又要認識好多的新同學了,還能和你老的同學一起玩,不信——等你下課了去找一下,看看你的`同學都在哪里……鳥兒媽媽說完就飛走了。

  這么高的山呀!我怎么能飛的出去找到我的老師、同學呢?在我上完第一節(jié)安全教育課后,鈴聲一響我就飛在樓道里徘徊尋找他們,哈哈、、、我找到了、找到了,我發(fā)現(xiàn)二班、三班、六班都有我的同學,我還可以跟他們在一起,我的張老師還在三班,就在我的隔壁,我還可以看到善良的她、聽到她那沙啞的聲音!(*^__^*)嘻嘻……我就像開展九月的菊花一樣笑了起來……

  這時,我臥在我的小窩里,心里暖暖的,才看見我的新老師,她姿態(tài)優(yōu)美、說話輕聲輕語,溫柔、屹立的站在講臺上教育我們適應新環(huán)境、結識新同學、勇敢面對新生事物的變化,哇!太好了,老師——我愛你們,是你們讓我懂得了隨其而變,應有良好的心里素質(zhì)面對新的事物。不過我還是不能接受一直臥在鳥隊的后邊,我要用好的成績來迎娶我新的——小窩,我要前進!

  獻給我尊敬的老師!

小學敘事作文 篇7

  第一次遇見男神是在學校的飲料機旁邊,真的有一種眼瞎的感覺,上學期竟然沒有看到男神的存在。

  男神很帥,陽光,愛笑,雖然有一顆牙沒有了,但還是很可愛。每當同桌說男神矮時,我會辯護,是同桌太高168的身高,說別人矮。再說男神才初二呢,說不定以后會長多高。別人笑我花癡,卻不知道我只對男神犯花癡。

  遇見男神無數(shù)次,每次都記得,但記得最深的一次是合唱賽,自己班唱的很差。可見男神班唱得很好。男神回到觀眾席后,坐在最后一排恰巧我在倒數(shù)第三排坐著,男神在用手撐著額頭,閉上了眼。頓時我的'目光看向了他,連續(xù)看了不知多少眼;匕嗪筇敲琢Pξ沂且粋大花癡。我沒理,導致上課后腦子里全是男神的影子。連課都沒聽。

  體育課看到了男神,才發(fā)現(xiàn)他們的體育課有一節(jié)和我們的一樣,從那以后,天天祈禱那節(jié)課不要下雨。去體育館看男神打籃球,明明看不懂,也看不清,但總是瞇起4.7的眼睛從遠處看男神。因為男神每次都忘記自己是招球體質(zhì),每次被人罵說我一來羽毛球就往我著飛。無所謂只要有男神就行,但他們的聲音能小一點嗎。

  在信息課前爬樓梯又看見了男神,正好面對面,同桌用書打我的背,有點尷尬的從他旁邊經(jīng)過,在信息課上有犯起了花癡。

  男神的名字耗盡了我那弱小的人脈才打聽到。

  算了,自己繼續(xù)犯花癡吧。反正星期天下午還能看到。

小學敘事作文 篇8

  外公最疼愛我了,只要看到我坐在書桌前太久,就會跟我招手:“我們?nèi)ド⒉桨!讓你透透氣,我也順便運動一下。”

  說走就走,我跟外公的眼睛都需要好好保護,去公園看看綠色的東西,也很不錯呀!

  一到公園,我和爺爺先跑公園一圈,跑完以后就騎一圈腳踏車,接著去一旁的小木屋坐一下,聊聊天、講講話,時間很快就過去了。天色慢慢暗下來,我就跟外公開開心心的.散步回家了。

  那天的晚上,晚餐特別好吃,我也睡得很舒服,散步的感覺太棒了。

小學敘事作文 篇9

  今天,在作文課上,宋老師給我們做了一個實驗。

  我們一聽做實驗,就來了精神。宋老師對我們說:“五個人能站在一張報紙上嗎?”有的人說能,有的人說不能,回答都各有各的看法,各有各的主張。過一會兒,宋老師又說:“好,那么現(xiàn)在就做。”話剛說完,就有好多人“唰唰唰”地舉起了手。宋老師請了五位同學商量好怎么站,隨后宋老師不知從哪拿了一張報紙鋪在地上,宋老師說:“我數(shù)1,2,3,數(shù)到3就會站在報紙上!蔽逦煌瑢W們先準備好怎么站。這時,宋老師喊道:“1-2-3!”同學們就迅雷不及掩耳之勢地站在報紙上,宋老師看到后又說:“好,現(xiàn)在說明5個人可以站在一張報紙上……”宋老師話還沒說完,一個機靈的同學猛的往五位同學上撲……竟然上去了!宋老師說:“看來六位同學可以站在一張報紙上!

  正在同學驚異的時候,宋老師加大了難度說:“現(xiàn)在一半的報紙可以站六個人嗎?”同學業(yè)們異口同聲地說:“不能!”宋老師又讓他們再來一次,他們商量好了,宋老師便喊到:“1!—2!—3!”六個人便遲疑了一會兒,緊緊地抱住對方,一只腳踏在報紙上,一只腳騰空,如同在跳集體芭蕾舞似的,做完后,我們本來瞪得像雞蛋的眼睛現(xiàn)在瞪得像恐龍蛋,快要炸了,我們本來張得像皮球的'嘴現(xiàn)在張得像地球,快要裂開了。

  今天我們做完了這個實驗受益匪淺。讓我知道了合作的力量可以做出人們認為不可能的事。

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