記敘文作文大全【10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
如果把自己當(dāng)成泥土，讓人們?nèi)ゲ瘸傻缆�，這樣你就會(huì)獲得人生的愉快和滿足。
一個(gè)人的一生，能為他人前進(jìn)道路上的一杯泥土，這是有價(jià)值的人生，應(yīng)該感到幸福。
我沒(méi)有哥哥，也不知道有哥哥的滋味是什么樣的，而且從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，可是在一年前我讀初一的時(shí)候，他闖入了我的日常生活……
那時(shí)候，我剛進(jìn)初一，可謂人生地不熟，對(duì)眼前的一切事物，我充滿好奇，也十分恐懼。好奇的是我已經(jīng)告別了再熟悉不過(guò)的小學(xué)六年日常生活，步入了陌生的初中日常生活�？謶值氖莿傔M(jìn)入初中，很迷惘，不知道以什么樣的`心態(tài)去面對(duì)，由于環(huán)境的改變，讓我經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間才適應(yīng)過(guò)來(lái)。我是住宿生，那時(shí)候，我們都喜歡端著飯碗站在寢室的窗臺(tái)邊，一邊吃，一邊看下面的男生踢足球，雖然自己不會(huì)踢，看一看也可以過(guò)過(guò)癮嘛。記得，每次都會(huì)看到一個(gè)男生，他個(gè)子不高，瘦瘦的，帥氣的臉上，總是充滿陽(yáng)光。那又黑又直的短發(fā)讓人看了很是舒服，唯獨(dú)是走姿，和他一點(diǎn)也不搭調(diào)，走路像個(gè)女生，連踢球時(shí)都那么秀氣。我們看了，總是會(huì)笑上半天，特別是我，笑得連飯都噴了出來(lái)。
就因?yàn)檫@樣，我認(rèn)識(shí)了他，也就是我現(xiàn)在的哥哥。
也許是我沒(méi)有哥哥的緣故吧，總覺(jué)得他很親切。自此，我們同來(lái)齊往，每天的小紙條傳達(dá)著我們互相的鼓勵(lì)與問(wèn)候，在課余期間，我們暢談人生與哲學(xué)，評(píng)論球星與歌曲。
我的朋友常常問(wèn)我，只是認(rèn)的哥哥而已，需要這么重視他嗎？我的回答往往只一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)：你不明白。確實(shí)，別人真的不明白，只有我最清楚，和哥哥相處的日子真的很開(kāi)心。
那是個(gè)冬天，天氣突然變冷，冷得人連動(dòng)都懶得動(dòng)，對(duì)于我們住宿的學(xué)生來(lái)說(shuō)，白天在學(xué)校上課，只有下課一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間活動(dòng)，冷得直發(fā)抖，到寢室，又不像通宿生一樣，可以回家烤火，沒(méi)辦法，無(wú)奈之下，我買(mǎi)了一個(gè)熱水袋，可我們班的飲水機(jī)又是壞的，哥哥就在隔壁班，當(dāng)他得知情況后，便主動(dòng)幫我打水。摸著熱呼呼的熱水袋，那不僅僅是一般的熱量溫暖，那是內(nèi)心的一陣陣暖流在向我涌來(lái)。
哥哥不僅照顧我，而且連我的學(xué)習(xí)也逃不過(guò)他的五指山�？炫R近初一下學(xué)期的期末考試了，我還是一樣那么貪玩，細(xì)心的哥哥把我找來(lái)談話：“老妹，你最近成績(jī)下降了，怎么弄的，要考試了，一定要考好一點(diǎn)，知道嗎？哦，我下學(xué)期要轉(zhuǎn)走了，你一定要好好學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在還小，等你到了我這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)知道學(xué)習(xí)有多重要的。”我聽(tīng)了哥哥的一席話，心里便暗自下了決心，一定要搞好學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)最后一個(gè)月的沖刺，成績(jī)還算令我滿意，可惜，哥哥已經(jīng)轉(zhuǎn)走了……
以前有太多事可以回憶了，那一年里，哥哥給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。現(xiàn)在，他走了，留下的只有回憶，雖然有時(shí)會(huì)通一下電話，但還是非常想他，這就是我們的分別。去了與我相反的方向，但我相信我們不是平行線，下一次的交點(diǎn)就在眼前。
留不住青春與歲月，應(yīng)該留住希望和甜美，留不住的更迭與輪回，應(yīng)該留住親情與友情。
遇見(jiàn)他，是我生命里最美麗的意外。
記敘文作文 篇2
大年初三 ，我和弟弟一塊到大姑家拜年。初春時(shí)節(jié)，剛剛一過(guò)一場(chǎng)小雪，雖說(shuō)天氣非常冷，我的心卻是熱乎乎的，盡管車(chē)行的速度非�？�，我還是感到車(chē)速太慢，我恨不得馬上就到大姑家。
大姑家住在農(nóng)村，我每年到大姑家去一次，對(duì)我們這些成長(zhǎng)在城市里的孩子，到農(nóng)村去真是機(jī)會(huì)難得，因?yàn)檗r(nóng)村空氣特別的新鮮，沒(méi)有噪音，沒(méi)有污染，吸一口新鮮的空氣，真是沁人心脾。我大姑家有一個(gè)表姐，叫李冬鳳，比我大三歲，現(xiàn)在上初二，我非常喜歡和表姐一起玩。
繞過(guò)彎彎的小路，我們便來(lái)到大姑家。到了院子里，我驚呆了，去年我到大姑家的時(shí)候還是狹窄的磚房，而現(xiàn)在卻變成了寬敞明亮的大瓦房�！斑柽琛薄巴敉簟薄斑筮蟆薄斑氵恪薄@真是動(dòng)物交響曲，勤勞的大黃牛，美麗的大公雞，溫柔的小山羊，好像都在歡迎我這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。進(jìn)了屋，我仔細(xì)地觀賞大姑家的變化，只見(jiàn)屋子的中央放著一臺(tái)大彩電，彩電下有一臺(tái)VCD，看來(lái)這是大姑家新買(mǎi)的。大姑家的'寶貝兒子五歲的小強(qiáng)看見(jiàn)我笑嘻嘻地說(shuō)：“哥哥、姐姐，你們都有來(lái)吃糖吧！”說(shuō)著捧來(lái)一大堆糖。小鳳姐姐走過(guò)來(lái)，拉著我和弟弟的手。大姑摟著我的脖子說(shuō)：“我們的小公主又長(zhǎng)高了”，并一個(gè)勁地問(wèn)寒問(wèn)暖。當(dāng)我問(wèn)起大姑家的收成，大姑高興地說(shuō)：“小麥?zhǔn)樟松先f(wàn)斤，棉花賣(mài)了7千多元，生活過(guò)的比蜜甜。計(jì)劃今年多種棉花，多養(yǎng)幾只羊，有了錢(qián)買(mǎi)臺(tái)電腦去上網(wǎng)”。
臨走時(shí)，小鳳姐姐失望地流下了淚。大姑勸我多住幾天，我把嘴放到大姑的耳旁邊，悄悄地說(shuō)：“大姑，明年我還來(lái)”。
記敘文作文 篇3
誰(shuí)也無(wú)法阻擋愛(ài)的腳步，在純透的陽(yáng)光下驀然回首，母愛(ài)的味道是一直彌散在記憶罅隙里，揮之不去的……
這么快，母親節(jié)就來(lái)臨了，不知不覺(jué)，駐足在“滿天星”花店前，這家鎮(zhèn)上最大的花店。一抬頭，是鮮紅的條幅：祝天下母親節(jié)日快樂(lè)！躊躇了半晌，還是邁步走進(jìn)了店中，心里卻猶豫著；要不要進(jìn)去呢，要知道我的口袋里只有零碎的幾元散錢(qián)了！推了推眼鏡，低下頭，無(wú)語(yǔ)走進(jìn)花店，那一束束艷人的康乃馨散發(fā)著奪目的光彩，水光點(diǎn)點(diǎn)，在萬(wàn)花叢中熠熠生輝！
我不敢正視店員的笑臉，悶悶地指一束康乃馨，小心翼翼地探問(wèn)：“這花多少錢(qián)！”“一束十枝30元！”呀，這么貴，我的`心顫了一下，手順著褲袋一掂，好像有4、5元錢(qián)，眉頭不禁一皺，頭埋得更低了，推了推眼鏡想隱去眼中的一絲無(wú)奈。
店員仿佛看出了什么，把我領(lǐng)到單枝的花前，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)“送給媽媽的吧！”“拈”我這時(shí)吱吱唔唔，才發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)極像媽媽的人在小著，那么溫暖�！斑@種單束的花只要2元一枝！”我瞅了瞅那花兒，雖然并不像整束那么奪目，但也與出水芙蓉般秀麗，端莊，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，來(lái)兩朵說(shuō)：“能把我包扎一下嗎？”“好的，不過(guò)今天很忙，這樣吧，你叫什么名字？你把地址留下，我給你送去”。心里由一點(diǎn)失望轉(zhuǎn)變?yōu)檩p松，“好！”簡(jiǎn)單的回答，卻莊重地掏出錢(qián)，放在了收銀臺(tái)上。拎起頗沉的書(shū)包，眼里卻透出笑意地走出花店。
到了家中，已是晚上八點(diǎn)多了，桌上有一束美麗的康乃馨，非凡地閃耀著奇異的光！心中正疑惑，媽媽笑意盈盈地?fù)ё×宋遥骸爸x謝乖女兒！”無(wú)意間，我瞟見(jiàn)了一張卡片：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，真兒！”一瞬間，仿佛明白了什么……
在次走進(jìn)花店，“謝謝您，為什么您為我送去了這么一大束康乃馨？”我正準(zhǔn)備掏出準(zhǔn)備好的錢(qián)給她�！安灰x，你是第一個(gè)也是唯一一個(gè)為母親買(mǎi)花的孩子，這花有價(jià)，這情無(wú)價(jià)！”我震驚了她如母親般的笑容展現(xiàn)在眼前……
母愛(ài)無(wú)價(jià)，親情無(wú)價(jià)！
記敘文作文 篇4
在我六歲的那年發(fā)生了一件好笑的故事，這個(gè)故事就是——我來(lái)孵雞蛋。
一天，我在電視上看到了母雞孵小雞的過(guò)程，覺(jué)得特別好奇。心想：母雞能孵出小雞，我也一定能孵出小雞。于是就讓媽媽也給我買(mǎi)只小雞。哪知媽媽卻拒絕了我，當(dāng)時(shí)我很生氣，便一聲不吭繼續(xù)看電視。然而不知我的'內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。
第二天上午，媽媽急匆匆出門(mén)辦事了。哇，機(jī)會(huì)來(lái)了!于是， 我用剪下的花枝和碎布搭了一個(gè)窩，又拿了一個(gè)雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，然后輕輕的坐上去。我靜靜地等待著……，不知不覺(jué)竟然睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我旁邊有一只小雞正在睡覺(jué)，樣子好可愛(ài)呀!我正要興奮地告訴媽媽我孵出了小雞的時(shí)候，媽媽早已笑得彎下了腰�！靶≌{(diào)皮，小雞是媽媽從超市買(mǎi)回來(lái)的。”媽媽接著又說(shuō)：“你再看看你的屁股底下�！蔽姨鹌ü桑喊�?一個(gè)圓滾滾的雞蛋被我坐了個(gè)粉碎。媽媽看我一臉難為情的樣子，溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不過(guò)下不為例了!”說(shuō)著帶我換洗衣服去了……
怎么樣啊?我做的這件事好笑吧!你有沒(méi)有做過(guò)這種事情啊?
記敘文作文 篇5
人的手，可以觸摸到一個(gè)生命的靈魂。一生之中，我用雙手感受過(guò)無(wú)數(shù)事物，終于有一天，我真切地感受到了靈魂的溫度。
我第一次參加葬禮，剛十六歲。
殯儀館積聚多年的寒氣仿佛全部集中在這間小側(cè)屋里，人站在里面，仿佛侵泡在蓄滿冰啤酒的湖里，冰涼麻木，昏昏欲睡。
我的左手輕輕停留在她的臉頰上，力度真的輕的不像話，使勁再用力，也弄不醒這個(gè)陷入沉睡的女人。我幻想著她會(huì)再次睜開(kāi)那雙漂亮的眼睛，然后站起來(lái)，走出這座冰棺，無(wú)論是詐尸或是重活都好。
但這只能是一次充滿深情與童真的妄想罷了。
她剛被抬來(lái)的那會(huì)兒，就有一群人在門(mén)口打麻將，吵吵鬧鬧，不絕于耳。起初我很憤怒，但又只能安慰自己，也許這是一種習(xí)俗吧，熱鬧熱鬧，這里，的確太冷清了。
我用手掌貼著她的.臉頰，一絲絲溫溫的熱度傳來(lái)，我十分欣喜，腦子里竟然浮現(xiàn)她蘇醒過(guò)來(lái)的場(chǎng)景，我又去握她的手，但她的手被壓在了身下，我舍不得用力拖開(kāi)，于是只能輕輕貼著她的手背，冰冷的溫度，順著我的手，傳遍了整顆心臟。
晚上還有道場(chǎng)上的很多事等著我去做，這里只有我一個(gè)人披麻戴孝，但我不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得，她在看著我呢。
吊唁的人陸續(xù)到達(dá)，我不斷地向每一個(gè)前來(lái)悼念的人下跪，每跪一個(gè)人，豎起的是她那雙漂亮卻帶著水色的眼神，現(xiàn)在那水卻順著我的眼角流了下來(lái)。
時(shí)間慢慢遠(yuǎn)逝，那些哭過(guò)喊過(guò)或始終目無(wú)表情的人都走光了，只留下幾個(gè)守夜的冰冷的人，他們砍了條板凳，燒起一堆火，圍坐著嗑瓜子，說(shuō)說(shuō)笑笑。我打了幾個(gè)盹，每次都被寒冷刺醒，即使挨著火堆，也無(wú)濟(jì)于事。
天漸漸亮了，到了第二個(gè)早上，終于還是到了分別的時(shí)刻，昨天抬她進(jìn)來(lái)的人，又再次抬起她，走進(jìn)了火葬室，我站在門(mén)口，突然就哭到不可抑制，但我想我是為她的解脫而感到高興吧。
我安靜地站在一間小屋門(mén)外，直到門(mén)緩緩打開(kāi)，我跪下，雙手接住了那炙熱的骨灰盒，那時(shí)，門(mén)里的人說(shuō)：“媽媽會(huì)保佑你的�！蔽译p手捧著她，即使?fàn)C手也毫不在意。也許這時(shí)，她也在里面靜靜地看著我。而此時(shí)，我手托著的，是她古老而永存不滅的靈魂。
天堂是永遠(yuǎn)的家，人間只是學(xué)習(xí)的地方。我說(shuō)：“我像男人一樣，灑脫地送你回家。”
記敘文作文 篇6
我的鉛筆盒隨著年齡的增長(zhǎng)，筆越來(lái)越多，鉛筆盒也漸漸裝不下了，媽媽和我去街上的文具店選了一個(gè)大的鉛筆盒，我對(duì)它的`外形愛(ài)不釋手。
它的正面是一個(gè)長(zhǎng)得很清秀的小姑娘，一頭短短的卷發(fā)和一身毛衣，穿著襪褲。背面也是她，只不過(guò)是她的背影，她的身邊還有一只可愛(ài)的卷毛狗，全身白得沒(méi)有一根雜毛，正吐著小舌頭向她“汪汪”叫呢！
打開(kāi)鉛筆盒，首先映入眼簾的是一個(gè)包中包，在鉛筆盒的中間，把鉛筆盒分成了二層，那兒還可以放許多筆。左邊是放常用的筆：那一些鉛筆妹，鋼筆兄，水筆叔等，正躺在自己的“家”中安安靜靜地睡大覺(jué)。右邊是我的工具：尺子一家正在網(wǎng)袋中相依，橡皮先生躺在它們旁邊，單面膠也在睡大覺(jué)，還有在這些下面的夾層中，還有一些不能跟你們說(shuō)出來(lái)的秘密東西。
鉛筆盒在我學(xué)習(xí)時(shí)是必不可少的東西，沒(méi)了它，我覺(jué)得心煩意亂，當(dāng)我偷懶的時(shí)候，小女孩和狗狗就會(huì)叫我努力做作業(yè)，做完了，可以和她們一起玩。當(dāng)我傷心時(shí)，她們就會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我繼續(xù)做作業(yè)，給我動(dòng)力。她們還會(huì)在當(dāng)我考滿分時(shí)，不要驕傲，繼續(xù)努力。鉛筆盒中的工具會(huì)幫我完成作業(yè)，筆兄們讓我寫(xiě)出一手得好字，尺子們?yōu)槲覄澇鲆粭l條筆直的線，單面膠為我粘掉我寫(xiě)的錯(cuò)誤。
如果沒(méi)有你，我的學(xué)習(xí)就不能提高，就會(huì)跟不上，因?yàn)橛辛四悖业膶W(xué)習(xí)才會(huì)生機(jī)勃勃，光彩照人！
記敘文作文 篇7
高中生寫(xiě)作記敘文的數(shù)量在減少，水平在降低，高中記敘文教學(xué)前景堪憂。其原因是多方面的：有高考試題的原因，有作文教學(xué)的原因，有文體特點(diǎn)的原因等。要提高高中生記敘文寫(xiě)作水平，需要加強(qiáng)記敘文在高考中的地位；強(qiáng)化記敘文的文體意識(shí)；加強(qiáng)構(gòu)思能力的培養(yǎng)；強(qiáng)化描寫(xiě)能力的訓(xùn)練。
[關(guān)鍵詞]高中生；記敘文；現(xiàn)狀；對(duì)策
一、寫(xiě)作緣起
江蘇省某重點(diǎn)中學(xué)20xx年高三第一學(xué)期期末語(yǔ)文考試，作文試題如下：
閱讀下面的文字，按要求作文。
社會(huì)很復(fù)雜，形形色色的誘惑動(dòng)搖著人們的心態(tài)。戰(zhàn)勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。請(qǐng)以“戰(zhàn)勝誘惑”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。
應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)作文題既沒(méi)有什么特點(diǎn)，也沒(méi)有特別的難度，但是結(jié)果卻很讓人吃驚。下面是兩個(gè)重點(diǎn)班的統(tǒng)計(jì)數(shù)字：
總?cè)藬?shù)121人。其中，寫(xiě)成記敘文的59人（48.76％）；寫(xiě)成議論文的21人（17.36％）；寫(xiě)成夾敘夾議的41人（33.88％）。在寫(xiě)成議論文的21人中有9人是沒(méi)有看清楚文體要求，12人的回答是“不會(huì)寫(xiě)”，寫(xiě)成夾敘夾議文章的42人都看清楚了要求，13人是按記敘文開(kāi)的頭，記敘文的要素都有，可是在行文中慢慢演化成了議論文，以議論文結(jié)的尾；21人是以記敘文開(kāi)頭和結(jié)尾的，可是中間部分卻是純粹的議論文；7人記敘、議論混雜其中。這樣，看清了文體要求而沒(méi)能寫(xiě)成記敘文的人數(shù)達(dá)53人，占總?cè)藬?shù)的43.8％。
在按文體要求寫(xiě)成記敘文的59人中，只是概述故事的16人（27.12％），沒(méi)有把人物放在矛盾沖突中、缺少描寫(xiě)的14（23.73％）人，讀了故事開(kāi)頭就能猜到結(jié)尾的11人（18.64％），離奇荒誕、胡亂編造的9人（15.25％），各方面都比較優(yōu)秀的9人（15.25％）。
不僅平時(shí)考試如此，近幾年高考作文在文體的選擇上記敘文的數(shù)量也很可憐。而獲得高分的記敘文則更是鳳毛麟角。下面的數(shù)字是對(duì)南方出版社出版的《中國(guó)年度最佳高考滿分作文》各類(lèi)文體的統(tǒng)計(jì)：本書(shū)共收錄作文169篇，其中議論文131篇，夾敘夾議的文章23篇，記敘文只有15篇。
二、高中生記敘文現(xiàn)狀分析
有人說(shuō)，寫(xiě)記敘文，高中生不如初中生，初中生不如小學(xué)生。這話有一定道理。高中生記敘文存在著許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下三方面：
1．不符合文體要求
“符合文體要求”是作文基礎(chǔ)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。它有兩層含義：一是指符合試題規(guī)定的文體要求。高考作文有時(shí)是指定某種文體，如“寫(xiě)一篇記敘文”；有時(shí)是排除寫(xiě)某些文體，如“詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇除外”。如果是指定文體，考生不能隨意更改。如果是排除式的，考生可寫(xiě)的文體種類(lèi)就較多。二是指符合考生自己選定的文體要求。試題不限定文體是給予考生選擇的自由，但是如果考生選定了寫(xiě)記敘文就要寫(xiě)得像記敘文，不能寫(xiě)成“四不像”。而目前的狀況是，不論是平時(shí)的習(xí)作還是高考，非驢非馬而不符合文體要求的文章比比皆是。請(qǐng)看下面文章：
掌 聲
掌聲是生命女神給予我們的神舟，它使我們擁有向上的動(dòng)力，讓我們有條件抵達(dá)成功的彼岸；掌聲是上帝賜予我們的登天梯，它使我們看到前進(jìn)的希望，讓我們有機(jī)會(huì)到達(dá)幸福的天堂。
掌聲對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。
小時(shí)候，受媽媽的影響，我很早就接受了音樂(lè)的洗禮。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了彈吉它�？墒俏矣幸粋�(gè)很大的缺點(diǎn)，就是膽小。有一次學(xué)校舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓家長(zhǎng)也參加。我的班主任特別指定讓我表演�；丶液笪腋嬖V媽媽?zhuān)浀盟?dāng)時(shí)十分興奮，說(shuō)：“那天我一定去。”我低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也幌雲(yún)⒓�，我害怕……”說(shuō)著，金豆子就從我眼里流出來(lái)了。“怕什么？你就當(dāng)作是給媽媽一個(gè)人演的，我會(huì)坐在第一排，如果害怕就看看我，媽媽永遠(yuǎn)是你的支持者�！眿寢尩难劾锍錆M肯定。
比賽那天，果然不出所料，我怯場(chǎng)了。在臺(tái)上呆了五分鐘。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽?zhuān)酒饋?lái)，使勁地鼓掌，全場(chǎng)所有的人都鼓起掌來(lái)。我想起媽媽的那句話：“就當(dāng)是給媽媽一個(gè)人演�！蔽以谛睦锊粩嗟刂貜�(fù)著這句話，鼓起勇氣，從容不迫地彈起來(lái)。彈完以后，臺(tái)下一片掌聲。下臺(tái)后我哭了。我真心地謝謝臺(tái)下的觀眾，特別是我的媽媽。這將影響我的一生。
別人的掌聲催人奮進(jìn)，你知道嗎？自己的掌聲同樣是一筆財(cái)富。
學(xué)校剛進(jìn)行完的拔河比賽中就有動(dòng)人心弦的一幕。有一個(gè)班一路過(guò)關(guān)斬將，殺入決賽，比賽實(shí)行三局兩勝制。第一局他們班贏了，人們歡呼。有些不參加比賽的人為給自己班加油嗓子都啞了，可仍然十分賣(mài)命的喊。第二局場(chǎng)地問(wèn)題，他們輸了。人們很失望。他們班的班長(zhǎng)大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴�！庇谑侨藗冎卣旃模_(kāi)始了下一局。第三局可以看得出他們很拼命�？墒桥Σ灰欢ǔ晒ΑＫ麄冚斄�。他們的心情自然很低落。這時(shí)他們的體委說(shuō)了一句：“為自己鼓一下掌�！币粫r(shí)，失敗一方的掌聲蓋住了勝方的歡呼聲。我知道，他們比賽雖然失敗了，但是他們?cè)诰裆鲜浅晒Φ摹?/p>
不要吝嗇自己的掌聲，為別人鼓掌，對(duì)別人是一種贊許，給自己鼓掌，是一種激勵(lì)。
本文按要求需寫(xiě)成記敘文。但是文章用“我參加聯(lián)歡會(huì)”的故事來(lái)證明“掌聲對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要”；用“拔河比賽”的故事來(lái)證明“自己的掌聲同樣是一筆財(cái)富”的觀點(diǎn)；結(jié)論是“不要吝嗇自己的掌聲，為別人鼓掌，對(duì)別人是一種贊許，給自己鼓掌，是一種激勵(lì)”。行文思路更符合議論文的特點(diǎn)。就兩個(gè)故事本身來(lái)看，其過(guò)程記敘得很詳細(xì)，又似記敘文。使文體特征模糊，形成“文體雜糅”，而不符合文體要求。
2．長(zhǎng)于概述，短于描寫(xiě)
許多高中生這樣寫(xiě)記敘文：通篇是對(duì)自己所經(jīng)歷的一個(gè)事件的概括敘述，只是故事的梗概，沒(méi)有主人公的語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)，更沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等手法。沒(méi)有把人物放在矛盾沖突中，沒(méi)有讓人物自己去說(shuō)、去做，只剩下干巴巴的幾條筋。例如：
愛(ài)的味道，忘不了
我很幸福，我是在愛(ài)的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大的。爸爸媽媽的疼，大哥的'寵，讓我感動(dòng)著。從小到大，我就這樣被濃濃的愛(ài)包圍，也被它軟化成一個(gè)感性、溫軟的孩子。
父親，一個(gè)大山般的人，用他厚實(shí)的胸膛和臂膀保護(hù)著我。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，是父親嚴(yán)肅地給我指出，幫我改正。有時(shí)他會(huì)批評(píng)我，看著那張眉頭緊皺的臉，我會(huì)有些害怕，但更多的是感動(dòng)，因?yàn)檫@是他愛(ài)我的表現(xiàn)，這是只屬于父親表達(dá)愛(ài)意的方式。當(dāng)我受了委屈，父親的胸膛是最安全的地方，我可以在那兒放肆的流淚，不怕被人笑話。那時(shí)候，他只是慈愛(ài)地摸摸我的頭，等我哭完，輕輕拭去我臉頰上的淚痕，然后告訴我，哭過(guò)之后要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪跌倒就還在哪爬起來(lái)；告訴我，不幸的彼岸會(huì)有幸福等待……
母親，一個(gè)水一般的女人，用她柔軟的手牽著我。她沒(méi)有淵博的知識(shí)，沒(méi)有亮麗的容顏，可她的善良溫柔最不平凡。她那張被歲月滄桑的臉最美麗！母親比父親要寵我，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都有她對(duì)我的愛(ài)——天涼了，讓我多加衣服；生病了，床前照顧我一整夜；家里有了好吃的，總要給我留著；電話那頭，囑咐個(gè)沒(méi)完……在母親眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。幾年的疼愛(ài)堆砌起來(lái)，便是一座珠穆郎瑪！母親是偉大的，我一生也走不出她那份濃濃的愛(ài)……
哥哥，一個(gè)對(duì)我影響很大的人。我一直為有個(gè)哥哥感到幸福，他就像一陣風(fēng)——青春的風(fēng)，有理想有拼勁，他讓我知道什么是青春的風(fēng)采。因?yàn)楦绺�，我�?ài)上了憂郁的文字，另類(lèi)的音樂(lè)；因?yàn)楦绺纾抑懒撕Ｗ�，知道了廢墟、知道了南拳媽媽……呵呵，哥哥，我祝福你，向著你的理想邁進(jìn)吧！
我有這么多的愛(ài)，刻骨銘心，它們的味道，真的會(huì)伴我一生。有人說(shuō)時(shí)光會(huì)沖淡一切，淡到無(wú)影無(wú)蹤，淡到你自己都懷疑是否真的發(fā)生過(guò)那件事。其實(shí)有些東西是不會(huì)變的，因?yàn)槟鞘菒?ài)，是寫(xiě)在心里的愛(ài)！
本文按要求也需寫(xiě)成記敘文。但是文章通篇只是對(duì)父親、母親、哥哥行為的概述，因?yàn)闆](méi)有矛盾沖突，沒(méi)有描寫(xiě)手段，所以人物形象模糊。這樣的文章就不能打動(dòng)人心。
記敘文作文 篇8
我今年13歲，可體重卻重達(dá)53公斤。班上兩個(gè)瘦女生的體重加起來(lái)才抵得上我。而且我特別愛(ài)吃。小學(xué)到初中，我一直與一個(gè)不雅的綽號(hào)－－“
豬”有著不解之緣。
別人說(shuō)我胖了，人也長(zhǎng)丑了，可我卻不這么認(rèn)為。進(jìn)入初中之后，也有人說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)。胖其實(shí)也是一種美，唐朝人都是以胖為美的，而且人長(zhǎng)胖了也不用花時(shí)間精力扮靚了。
有人叫我減肥，我“哦”了一聲就不加以理睬了。為什么要減肥？胖不好嗎？胖的人一樣會(huì)笑，而且笑得更甜。
老媽天天嘮叨：“你這樣子怎么去買(mǎi)衣服？”的確，像我這樣體型超標(biāo)的人買(mǎi)衣服，難！一次去買(mǎi)牛仔褲，我被迫進(jìn)更衣室，可是怎么拉也拉不上去，腿太粗了，穿不進(jìn)去。那窩囊樣可真是尷尬。不過(guò)我不在意，本來(lái)我看牛仔褲也不爽，穿不穿無(wú)所謂。
又來(lái)到休閑褲店里找褲子，休閑褲很養(yǎng)眼，而且也蠻適合我的。我毫不猶豫地穿了上去，剛好合適，而且后面可愛(ài)的娃娃頭像也添了幾分俏皮。胖女生一樣可以買(mǎi)到可愛(ài)的衣服。人長(zhǎng)胖不喜歡的衣服也不用被迫穿了，挑選衣服時(shí)間也少了。不用因?yàn)閻?ài)漂亮而勞心費(fèi)力了。
有人說(shuō)胖的人笨。我自認(rèn)為我很聰明。和朋友猜腦筋急彎，還不都是我的.腦子得快一點(diǎn)�？荚囄彝瑯幽芘c別人一爭(zhēng)高下，而且還也能在高手如林的一（3）班呼風(fēng)喚雨，擔(dān)任班長(zhǎng)。
也有人說(shuō)胖的人動(dòng)作不靈活�？墒牵@次運(yùn)動(dòng)會(huì)100米決賽，我也并沒(méi)有落后，獲得了第三名。
面對(duì)肥胖，我不會(huì)自卑，因?yàn)槲易孕拧Ｃ鎸?duì)肥胖，我不會(huì)傷心，我可以找到快樂(lè)。但是我也不得不承認(rèn)我的體重是超出了標(biāo)準(zhǔn)，在校園里馬路上有些對(duì)不住觀眾，因此，我要盡量克制自己的食欲，努力恢復(fù)到以前那個(gè)苗條的我！
記敘文作文 篇9
她，是一個(gè)六七十歲老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉?shù)仢M皺紋、她，卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。
記得第一次遇見(jiàn)她，那天，北風(fēng)呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白地上，留下了行人一串串腳印，我開(kāi)始注意起她，那蓬亂頭發(fā)，蒼老面孔，襤褸破棉衣，我看到她將別人不要垃圾收入自己布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多么違心笑顏啊，我看著她目光里充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開(kāi)始向我這邊走來(lái)，我本能地閃在了一邊，看著她襤褸衣衫，瘦小身影在雪地里艱難地移動(dòng)著，我撇了撇嘴。
冷風(fēng)吹來(lái)，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天，我還是回家暖和暖和吧，剛準(zhǔn)備離開(kāi)，目光之余，我看到她從口袋里拿出一張鮮紅鈔票，顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯，我心中一驚，她自己穿那么簡(jiǎn)陋，那么隨便，可是對(duì)需要幫助人卻一點(diǎn)也不小氣。
第二天，我又看見(jiàn)了她，她走在白雪皚皚地上，險(xiǎn)些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒(méi)在雪地里石頭撿起來(lái)，放在路邊，便走了，我不明白她為什么這么做，于是留下來(lái)觀看。
不一會(huì)，來(lái)了另一個(gè)人，那個(gè)人跟他走路線一模一樣，只不過(guò)這個(gè)人卻沒(méi)摔倒。
我瞬間明白了，原來(lái)他不想被人重蹈他覆轍，也明白了，心靈美才是真美。
記敘文作文 篇10
“當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留；香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅。”
——題記
輕易不說(shuō)人生，因?yàn)樯媸捞珳\，太少。被人說(shuō)爛了的“人生之書(shū)"太厚，它不允許有人越過(guò)前面幾頁(yè)去翻后面的，只會(huì)說(shuō)：“想知道？一頁(yè)一頁(yè)翻吧�！币蚨�(dāng)一次超越或一次挫折讓我們措手不及時(shí)，我們也需靠自己堅(jiān)定的信念去克服它們。
那時(shí)，學(xué)校舉行“冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑比賽”。一千五百米，對(duì)于我們這些上體育課跑兩圈六百米都會(huì)抱怨的“90后”們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。無(wú)奈，每個(gè)班必須有三個(gè)男生三個(gè)女生參加比賽，沒(méi)有人愿意參加，特別是女生--用歷史老師的話說(shuō)，這是“歷史的必然”。最后，只有班主任出面，按平時(shí)的長(zhǎng)跑成績(jī)進(jìn)行推舉。于是，在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的支持下，我接受了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
后來(lái)的幾天，每天放學(xué)我都會(huì)和另外兩個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上訓(xùn)練。五圈，第一天咬咬牙，也跑完了，只是速度很慢，但一千五百米在我們眼里也不是神話了。也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但又鼓勵(lì)自己不能向困難低頭。
終于到了比賽那天，天空中還飄著幾滴小雨，但卻不能擋住我們前進(jìn)的步伐。站在起跑線上，周?chē)娜硕急任腋摺Ｈ欢辛饲皫滋斓挠?xùn)練，我也不怕了�！班�--”大家都飛速向前跑去，我也不甘落后�！氨３謩蛩�，調(diào)整呼吸”，我暗自給自己加油打氣。終于到了最后一圈，因?yàn)樘哿耍蠹宜俣榷悸讼聛?lái)�！凹佑�，超過(guò)她們！”于是，我閉上眼睛，竭盡全力地向前沖去。超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)人。最終我以小組第二的成績(jī)到達(dá)了終點(diǎn)。那一刻，在大家的`歡呼聲中，我被自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力所感動(dòng)。
曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，未來(lái)的，跑步者在呼吸中感動(dòng)。那條世界上最長(zhǎng)的線--人生線，線上放著一本書(shū)--人生之書(shū)。書(shū)上有個(gè)人名叫“我”�！拔摇狈搅饲啻旱囊豁�(yè)，里面有幾種花名叫“夢(mèng)想”，“堅(jiān)強(qiáng)”，“誘惑”�！拔摇辈上隆皦�(mèng)想”與“堅(jiān)強(qiáng)”，將這兩片花瓣輕輕地放在這頁(yè)上，隨風(fēng)嗅去，一股淡淡的清香……
我想，無(wú)論怎樣，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的清香，留給似水年華。那時(shí)，我會(huì)為自己自豪，為自己感動(dòng)。
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