記敘文作文

時(shí)間：2023-09-14 07:23:21 記敘文我要投稿

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記敘文作文8篇[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文8篇[通用]

記敘文作文篇1

　　經(jīng)過學(xué)校的期末考試，我相信同學(xué)們都很想休息。我就是其中一個(gè)，但不過我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　1月16日的早晨，我早早的`就起床了。因?yàn)槲�、姐姐和媽媽要一起去參加少兒攝影營(yíng)。媽媽跟我說：“到小區(qū)門口的時(shí)候，會(huì)有兩個(gè)小朋友上來，他們都比你大。”

　　一到小區(qū)門口，果然有兩個(gè)小朋友上了車，他們是一男一女的表哥表妹。通過車上的自我介紹，我知道了表妹叫楊佳俞，表哥叫楊瑤羽飛。

　　終于到辦公室了。那里的人真多啊！有男有女，有老有少。那時(shí)，我們的攝影老師——點(diǎn)點(diǎn)姐姐已經(jīng)到了。她先讓我們?nèi)w坐下，然后讓我們順時(shí)針自我介紹。她讓我們介紹自己的名字，今年幾歲，在哪座學(xué)校讀書，對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)。

　　點(diǎn)點(diǎn)老師教了我們光圈、快門、曝光……很多很多的知識(shí)。這段時(shí)間，我不知不覺的走進(jìn)了攝影的天堂，直到有一個(gè)人說：“吃飯啦！”我這才從攝影的天堂中醒來。

　　吃完了中午飯，媽媽突然告訴我：“今天下午我們要去百花洲公園親自體驗(yàn)拍照。”聽了這就話，我高興得都要跳起來了。

　　剛回到大堂，已經(jīng)有人在準(zhǔn)備了。直到所有人都到齊了，我們才能走。終于，所有人都到齊了�！疤美�！我終于可以去百花洲公園了！”我開心地說。媽媽說：“因?yàn)闆]有車，所以我們只能走路去�！�

　　我們走著走著，終于到百花洲公園了。在那里，點(diǎn)點(diǎn)老師說讓我們自己選一個(gè)主題拍照，結(jié)束后會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)。我選了“狗狗”這個(gè)主題，然后就愉快地開始拍照了。

　　我走呀走，終于看到了兩只小狗狗，它們?cè)谕嫠�。接著，我又看見了一只小狗，然后我就拍了它們。哇！它們好可愛��！接著，我又走呀走，又看到了一只大黑狗，姐姐也看到了它，然后姐姐就給它拍了一張照片。我又看了一條小狗，它還穿著一件衣服。

　　回到辦公室，我已經(jīng)很累了。到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我差點(diǎn)睡著了�？墒�，我沒有頒到獎(jiǎng)，姐姐卻頒到了。

　　雖然今天我很累，可是我收獲很多。

記敘文作文篇2

　　在這世界上，有各種各樣的眼神讓人銘記，比如慈祥的眼神、失望的眼神、難過的眼神……但是最讓我難忘的，還是爸爸那嚴(yán)厲的眼神。

　　記得有一次，我正在房間里寫作文，寫了一會(huì)兒，間歇間翻了翻《白狼》的書，它卻像一塊磁石一樣牢牢地“吸”住了我。我再也忍不住了，便把寫作文的事拋到了九霄云外，迅速走到門口，把門關(guān)起來并反鎖，就抱著《白狼》津津有味地看起來了。

　　“咚咚，咚咚咚……”正在我與主人公“糾纏”得不亦悅乎時(shí)，突然響起了急促的敲門聲。這時(shí)，我才反應(yīng)過來，爸爸一定是要進(jìn)我的房間來檢查我的作文了!于是，我把《白狼》藏進(jìn)了書包里，急忙跑過去把門打開。

　　爸爸走了進(jìn)來，我趕緊假裝正在寫作文，在稿紙上胡寫了幾個(gè)字。但是，這還是瞞不過爸爸的眼睛。只見他用嚴(yán)厲的眼神直直地盯著我，眉毛微微地皺著，額頭上出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的三道皺紋;眉毛旁的.肉稍稍地凸起，眼睛睜得大大的，像個(gè)銅鈴，嘴巴緊緊地閉著，十分的嚴(yán)肅，似乎要把我的身體看穿出幾個(gè)洞來。

　　他像只猛虎一樣對(duì)我咆哮：“寫作文為什么要鎖門?在里面偷偷摸摸地干什么?”爸爸走到我的書包前，伸進(jìn)手，掏出了我藏好的《白狼》，冷笑道：“寫作文還看什么課外書!要是下次再看，信不信我把書扔掉!”說罷，他又重重地哼道：“字寫得這么難看，給我重抄一遍!”說完后，他又用那嚴(yán)厲的眼神盯著我。我簡(jiǎn)至不敢直視爸爸的眼睛，怯怯地躲避它，不敢吭一個(gè)字，不敢出一口氣，乖乖地按照爸爸的“命令”去做。

　　這以后，我只要做錯(cuò)了事，或者考試成績(jī)不理想，爸爸總會(huì)用那嚴(yán)厲的眼神盯著我，用“麻辣”的語言訓(xùn)斥我，讓我難受。但漸漸地，我明白了爸爸的用心良苦，開始自覺地努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的缺點(diǎn)減少了，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，可真得感謝爸爸呀!

　　從此，我明白了那眼神中的父愛。嚴(yán)厲，是為了矯正;嚴(yán)厲，是為了約束;嚴(yán)厲，是為了培養(yǎng)……那嚴(yán)厲的眼神，掩飾不住濃濃的父愛!

記敘文作文篇3

　　在蔚藍(lán)的蒼穹里，種一粒夢(mèng)的種子。對(duì)世界說：“追求不變�！�

　　一個(gè)無風(fēng)的碼頭，停泊一葉要去遠(yuǎn)航的孤舟；一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地；一座雜草叢生的森林，里面將開著絢麗的野花……

　　只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個(gè)五彩的夢(mèng)。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車，不愿流淚，也絕不后悔。

　　一只雛鷹搏擊于長(zhǎng)空，一只幻鷗掠過海面。7月，并不是黑色，而是和平的戰(zhàn)場(chǎng)，無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一段少年將瀟灑的最有意義的.里程。

　　時(shí)光悠悠流逝，不要讓它對(duì)自己失去光澤，追逐它，夢(mèng)想不會(huì)成為一座空中樓閣。駕駛孤舟馳向大海；跋涉與充滿荊棘的道路，穿入雜草叢生的森林中……

　　采擷那一個(gè)五彩的夢(mèng)……依舊，追求不變。

記敘文作文篇4

　　小徑很深，道旁瘋長(zhǎng)了沒過膝蓋的野草，小徑的盡頭，有一所荒廢已久的古廟，廟的外墻上爬滿了裂痕，好像只要輕輕一推，整座廟就會(huì)轟然倒塌似的。

　　“岳飛廟？”我抬起頭，瞧見凸起的三個(gè)蒼勁有力的大字，上面的金箔卻因年久而剝落，我心下不免有些好笑�！疤锰么笥⑿�，竟落得此番田地？”我深感無趣，正想離開，卻隱約見著廟中飄出絲絲縷縷的白煙，如綾羅一般，翻飛波動(dòng)著。

　　“這樣一座破廟，居然也會(huì)有人來燒香？”實(shí)著出人意料了，我竟一下失了身份，不自覺地高聲驚叫起來，靜謐中，這一聲格外突兀。

　　“哪個(gè)在此聒噪？”未聞其人，只聽其聲，明明就我一個(gè)，哪里生出來個(gè)別人，這聲音卻像洪鐘一般嘹亮，我險(xiǎn)些當(dāng)作是岳大將軍顯靈，差點(diǎn)沒嚇趴下。

　　一扭頭，竟有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)者佇立在我身后，雖說上了年紀(jì)，但腰板卻像青竹一樣筆直，眉宇間是一股浩然正氣。

　　“后生仔，還不快跪下給岳武穆道歉！”莫名其妙就被人叫去道歉，心里自然不服，于是我便大聲反駁道；“我又沒做錯(cuò)事！”那老人卻一字一頓道：“你傷了岳武穆尊嚴(yán)！”“一個(gè)死人，能有什么尊嚴(yán)？”我少不更事，肝火又旺，見著老人毫不講理地要我給岳飛道歉，我還就跟他卯上了。可話音未落，我便覺得自己說得有些過火了，心里暗暗后悔語出太快。

　　那老者神情卻忽地凝重起來，一雙眼如同利劍一般，逼得我不敢抬頭，我心里七上八下的：完了，這下真得壞事。這怕人的氣氛僵持了一會(huì)兒，老者卻斂起了鋒芒，道：“你可知道岳武穆？”

　　講真，岳飛我倒是時(shí)常聽長(zhǎng)輩們提起，但都是一段一段的，也知道他是個(gè)英雄，要叫我講，我還真說不出個(gè)所以然來。于是我搖了搖頭。“難怪�！彼粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，好像剛才我所有“罪行”都是可以理解了一樣，下一刻，卻似講評(píng)說一般滔滔不絕地說開了。

　　先前，我并不是很明白這位老人家為什么要維護(hù)岳飛所謂的尊嚴(yán)，可看到他講述岳飛擊退金兵時(shí)的豪情萬丈，被奸人陷害時(shí)的悲憤交加后，我才略略懂了些——老者急于維護(hù)的，似乎另有他物，可究竟是什么，我仍懵懵懂懂，弄不清楚，直到他含著淚，竭盡全力喊出一聲“盡忠報(bào)國(guó)”時(shí)，我才恍然大悟，明白了老者口中所謂的'“尊嚴(yán)”。

　　其他的一些小細(xì)節(jié)我也記不清了，我只記得，到了最后，我跪在岳飛的銅像前，宛如一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，雙手合十，像是懺悔，又像是在祈禱，當(dāng)我抬起頭看到銅像炯炯有神的雙目時(shí)，敬意不禁油然而生。從那雙眼里，我讀懂的不僅是一個(gè)歷史英雄的個(gè)人尊嚴(yán)，更是一種敢對(duì)來犯我泱泱華夏者，用鮮血去證明“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的民族尊嚴(yán)！

記敘文作文篇5

　　是誰攜清風(fēng)在我耳邊輕唱？

　　是誰把那似水流年的思念扣在我的心房？

　　當(dāng)明月再一次當(dāng)空高掛，當(dāng)蛙聲再一次泛濫成災(zāi)時(shí)，我獨(dú)倚……

　　風(fēng)

　　青春，是一陣因歡快而激蕩起的風(fēng)，夾雜著傷感的回憶和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。明亮。傷感。無窮盡。微風(fēng)吹過，青絲撩起，拂過臉頰，是一語無法言盡的舒適。但，風(fēng)吹過，吹過，便不再吹回。

　　溪流

　　小小的溪，清清的.水，細(xì)細(xì)地流。聽到的，是潺潺的流水聲，如一首歡快的歌，動(dòng)聽，似青春�？吹降�，是圈圈的漣漪，一眼望得到底的溪水，美麗，還似青春。小溪水流啊，流啊，一直流。從不會(huì)因前方的一塊石頭而停留，或是被橫長(zhǎng)垂落的樹枝攔截。它向前流，就一直向前。它向南流，就再不會(huì)向北方回頭。永遠(yuǎn)不能。

　　花草

　　花開，動(dòng)人。青春的我們，是盛開的花，是最吸引人們目光的。草綠，迅速地長(zhǎng)，快速地綠，新鮮，充滿生機(jī)。花開在該開的季節(jié)，草綠在該綠的時(shí)候，世間的萬物都隨著他們的規(guī)律所運(yùn)轉(zhuǎn)。花落，失去了往日的風(fēng)采，化作春泥。草枯，失去了生機(jī)，枯黃，讓人，有說不出的失落。

　　風(fēng)吹，水流，花謝。一瞬間，一剎那，一時(shí)段。青春，如風(fēng)，同水，似花。青春年華，是那樣的美好，又是那樣的短暫。謝謝你們，風(fēng)，水，花，草，謝謝你們讓我知道了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。

記敘文作文篇6

　　親情，是一曲小調(diào)，輕輕哼唱，便能撥動(dòng)心弦;親情，是一掛藤蘿，輕輕依偎，便能扶你長(zhǎng)大;親情是一串鑰匙，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，便能打開心房。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，暖暖的眼神里……

　　我覺得，親情是一道愛的加法算式。每天，都是媽媽呵護(hù)我、愛我。

　　早飯+汗水=親情

　　每天，我一起床，就能聞到那一股股飯菜的香味，那股香味，迫使我起了床，我來到飯桌前，大口大口的吃了起來，我時(shí)不時(shí)的抬起頭，只見媽媽頭上那豆大的汗珠，正在媽媽的頭上滾動(dòng)流淌，好像時(shí)不時(shí)就會(huì)滴落下來，而媽媽只不停地微笑說：“兒子，快吃，快吃!”我不禁想：媽媽天天那么辛苦，我只知道依偎，親情就是媽媽不求言謝的汗水。

　　嘮叨+不耐煩=親情

　　每次，我要出發(fā)去學(xué)校，媽媽總是時(shí)不時(shí)地嘮叨我，“書包帶了沒，語文書帶了沒，數(shù)學(xué)書帶了沒……”不停地說來說去。那天非常熱，媽媽又不停地嘮叨，我非常不耐煩，對(duì)媽媽的語重心長(zhǎng)充耳不聞，就直接去了學(xué)校。我到了學(xué)校，只見班長(zhǎng)來收作業(yè)，我一看才知道忘帶了，心里不由地想：媽媽，對(duì)不起!

　　責(zé)備+淚水=親情

　　那天，我只考了85分，我非常難過，我走在回家的路上，心里忐忑不安，我希望這條路永遠(yuǎn)也走不完，永遠(yuǎn)也到不了家�；氐郊依�，媽媽一看我的試卷，立刻抬起手，不分青紅皂白地打了我一巴掌，我“哇!”一下哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆往下掉。，但是，當(dāng)晚媽媽又耐心幫我輔導(dǎo)，鼓勵(lì)我，我知道，媽媽是愛我的.。

　　親情是一股涓涓細(xì)流，給我的心田帶來甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無聲融化。媽媽，我愛您!

記敘文作文篇7

　　我的生活豐富多彩是因?yàn)橛辛藭�，我認(rèn)為，我的世界有書就是春暖花開，沒有了書就變得黯淡無光了。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”等名言都說明一個(gè)道理：人必須要讀書。

　　最近，我聽到了一個(gè)關(guān)于讀書的小故事叫《狗皮換書》，故事講的是一位鄉(xiāng)下的孩子，十分喜歡讀書。一次，他想買一本書，要兩塊四角錢，可是他卻沒有那么多錢，他爸爸把墻上的狗皮拿下來，在那時(shí)，家里是到重要時(shí)候或是實(shí)在缺錢的時(shí)候，才將家中值錢的東西賣掉，他爸爸把狗皮塞在他手里。

　　那個(gè)孩子把狗皮帶上街，遇見一個(gè)狗皮販子，他想把狗皮按兩元四角的價(jià)格賣給狗皮販子，可是出乎意料的是狗皮販子給了他四元錢，讓他好好學(xué)習(xí)，別像狗皮販子他這樣。最后，那個(gè)小孩他努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為了一個(gè)有用人，他說他要感謝他父親和那個(gè)曾經(jīng)幫助他的狗皮販子。

　　從這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力的孩子和一個(gè)心地善良的狗皮販子。

　　雖然我們不可能像故事中的孩子那樣，可是我們可以努力學(xué)習(xí)，以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)我們的父母，想要回報(bào)父母的前提是要努力學(xué)習(xí)，好好讀書。

　　我讀過許多的`好書，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古典名著，我們還可以讀《十萬個(gè)為什么》等科普類的書，它們可以豐富我們的知識(shí)，還可以解答我們的疑惑。

　　我們不可以離開書，書是我們的朋友，是我們的老師，書是我們生活中不可缺少的東西。

　　這就是我的閱讀生活。