敘事作文

時間：2023-09-12 13:12:11 記敘文我要投稿

（熱門）敘事作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

（熱門）敘事作文8篇

敘事作文篇1

　　時間是一條看不見摸不著的河流，悄無聲息的流走，無法回頭。

　　剛認識她的時候，我讀一年級，還是那個哭著喊著不去學校的鼻涕蟲。作為一個從小被爺爺奶奶帶著的留守兒童，我算是被寵上了天，整天一副我是寶寶我怕誰的樣子，所以我和她一見面就打架也就算不得什么稀罕事兒了。我和她打架次數(shù)多到難以想象，可即便上一秒還是滿教室的追著打，下一秒就能和好如初。年少時的友情，總是那么單純，可以輕易的說出一些決絕的話，而第二天又會忘得一干二凈。

　　小時候沒錢，證明感情深的方法大概就是邀請你到我家玩吧，十幾里路，單靠那雙小腳也能到達。大老遠的就能看見她蹲在路邊，百無聊賴的在玩著螞蟻，一雙無神的眼睛在看到我的.那一刻突然亮了起來，散發(fā)著天長地久的光。那時是閑不住的，所以總是漫山遍野的跑，記憶力她家給我的印象，只有那臺老久的電視機。倒是村子里山野更為熟悉。我們?nèi)ズ永飺炱恋涅Z卵石，在紙上寫下美好的愿望再折成紙飛機飛出去。愿望也無比純真，大都是友誼地久天長的話，到后來，也竟真成了愿望。夜深人靜時，只有我兩還嘰嘰喳喳說個不停，說著說著就擺起了鬼故事，小時候怕鬼怕得要命，恰巧那天一塊磚從房頂?shù)粼谠鹤永�，在腦補了各種恐怖劇情后的我們，嚇得躲在被子連氣都不敢大喘。最后竟然怕著怕著就睡著了。

　　第二天醒來啥事兒沒有，還為此高興了好一陣子。那時的我們是最單純的我們，那時的時光是最單純的時光，那時候愛說一輩子，后來發(fā)現(xiàn)，那時的一輩子，其實也就那么幾年。知道習慣了物是人非，才知道不是每個人都能陪自己到最后，可是如果能重來的話，我還是會和你做朋友，縱使時光留不住，我還是愿意和你共同度過天真年少的那幾年。

敘事作文篇2

　　太爽了，放假8天哦！

　　寫了一點作業(yè)后，我便無聊了起來，因為我從來都不喜歡飛速地把作業(yè)趕完。

　　我的目光落在了已經(jīng)鋪上一層灰的電腦上，好吧，我就玩一會電腦吧。

　　我拿著抹布認真地檫著電腦，等它恢復(fù)了“健康”以后，我打開了電源準備上網(wǎng)。一切總算好了，但我又不知道該干什么好，聽音樂吧？不想，看視頻吧？不要……對了！我打開了游戲網(wǎng)站，好久都沒有玩了。我瀏覽著各種各樣的游戲名，思考許久，我進入了“合金彈頭”。

　　開始游戲后，我突然發(fā)現(xiàn)我不會玩了�！鞍⊙�！不好！”我情不自禁大叫了起來，“有人……”我根本就不會攻擊，手無寸鐵的'“我”被別人“打”得東倒西歪，血在直線下降�！鞍　钡囊宦�，“我”一命嗚呼了。

　　不服輸?shù)奈矣种赝媪艘淮�。“啪啪啪……”我在鍵盤上亂打一氣，可“我”依舊紋絲不動。不到30秒，“我”又上了西天……我的手心都冒出了汗！

　　“不行不行，這個太難玩了，”我在推卸責任，換個“跑跑卡丁車吧！”

　　游戲開始了，我的車東撞西撞，甚至還翻車了，要是在現(xiàn)實生活中，這絕對是“醉酒駕駛”。不用說，我倒數(shù)第一，并且破了記錄。

　　真是“失敗”的我，現(xiàn)在居然都不會打游戲了。看著那些精通游戲，百戰(zhàn)百勝的孩子們，我真自嘆不如啊！

　　看來人各有所好，我們可以靠學習鋪出一條黃金路，他們卻也能靠制作游戲軟件打出一條鉆石大道。

　　悟出這么個道理，這次的“失敗”也就值了。我要努力走好學習之路，向著目標沖刺。

敘事作文篇3

　　一直以來，都想寫些關(guān)于紀念的文字，紀念已經(jīng)逝去的高三歲月。

　　在我的記憶里，高三里確實發(fā)生了好些事：班級的變動、班主任的調(diào)換、朋友的戀情以及高考的落幕……

　　高三剛開學，就看到了班級變動的通知，我原所在的9班莫名其妙地更名為11班，只說更名是因為人員沒有變換。與我一樣，絕大多數(shù)人都認為學校的這個決定是不可理喻的，是荒謬滑稽的�？墒沁@個變動卻是促成了911如此一個不祥的數(shù)字組合，為此，班上沸沸揚揚地鬧騰了十多天。

　　然而誰都沒想到接下來的事會讓大家更不愉快！

　　當班級變動成為無人提及的過時事件時，老周（我們可親可敬的班主任）在一次上完課后突然說了句有如晴天霹靂的話：“這應(yīng)該是我最后一次給你們上課了……”后面的話我已不記得了，因為班上立馬就沸騰了。老周要走？！這實在是我們難以相信與接受的事實——早在高一時，老周就以他的.博學、和藹以及幽默贏得了我們所有人的尊崇。

　　老周還是走了！真的走了！并且還有聲有息的！

　　我們也開始知曉，因為實驗班的數(shù)學老師突然犯病住院，學校就將教學經(jīng)驗豐富的老周調(diào)去了。我突然就想起高二剛開學時，老周告訴我們因為舍不得我們才跟校領(lǐng)導說不去實驗班教課，要把我們好好帶上去。當時我就感動得一塌糊涂，然而現(xiàn)在學校還是強行將他調(diào)走了。同時也“恩賜”給我們一個聰明絕“頂”、“死”目如炬的中年教師。

　　對于這位先生，我實在不敢恭維，但倘若借用魯迅先生的話來說，就是妙到毫巔了，那便是“哀其不幸，怒其不爭”！

　　其實先生對工作也算得上兢兢業(yè)業(yè)了，至少每天在教室后面窗戶處神秘出沒上十次的堅持與永恒便能讓人可見一斑了。而且先生此舉酷似于電影中某個人突然從黑暗中露出半張臉，而光線又正在此時從其鏡片上一晃而過的情節(jié)。先生可謂是表演得傳神至極，前無古人，后無來者�。∪欢沁@種敬業(yè)精神贏得了大家對其的“尊重”，有詞一篇，以作見證：

　　聲聲慢

　　躲躲閃閃，隱隱現(xiàn)現(xiàn)，瞧瞧瞅瞅看看。新官上任時候，最為惶急。語數(shù)理化作業(yè)，卻如何、遮掩玩跡？周去也，正傷心，卻是從未遭遇。

　　滿室學生坐齊，忐忑心，如今是誰看管？窗外有眼，怎敢不聽先生？高考更施壓力，到時候，慘慘凄凄。這時節(jié)，怎一個窺字了得？

　　此事暫且言罷，再說說先生上課吧！

　　先生上課，特點有二：

　　其一，先生上課時有句口頭禪——好！先生習慣性地在洋洋灑灑的筆勢停頓之際吐聲“響遏行云”的驚嘆——“好”！再者便是在其準備說話時說此一字作為開場白，以表示他要講課了，而不厭其煩。似乎是解出了題目而驚喜與激動的表達，或者是提醒我們要集中精神聽課，如此之心，委實令人動容！

　　其二，先生似乎總想試探一下我們是否在認真聽課，講課總愛出點小差錯，看我們能否指正出來？！數(shù)點錯位、符號顛倒、公式寫錯之類頻頻出現(xiàn)。然而我們終究只是學生，又念及其因殫精竭慮而導致本已凋蔽可數(shù)的頭發(fā)又不斷脫落，我們很少會當面指出，偶爾會小聲嘀咕：“呀，又筆誤了！”只是有那么幾次先生出了點差忒時也叫了聲好，才使得我們?nèi)炭〔唤?/p>

　　有一好事同學在百無聊奈的情況下就來了個小統(tǒng)計，居然有一節(jié)課上，先生說了33個“好”字，出了14次忒錯，頻率之高令人深服矣！

　　先生是當之無愧的先生，不但死板——如果先生覺得誰做錯了事，一套“孔孟之禮”的訓說足以讓我們夾緊尾巴做兩小時的人；并且淫威——一旦惹怒了先生，就可以領(lǐng)教比古時私塾先生戒尺還要狠毒的“刮臉鐵掌”！

敘事作文篇4

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。在自然界中有“烏鴉反哺，羊羔跪乳”的實例，動物都能做到，何況人呢?我們要作一個有孝心的人。

　　古代有千千萬萬個有關(guān)孝的故事“上書救父”就是一個典型的實例：漢文帝時，有一位叫淳于意的人，拜齊國著名醫(yī)師楊慶為師，學得一手高超的醫(yī)術(shù)，曾經(jīng)做過齊國的倉令。他的老師去世以后，棄官行醫(yī)。因為個性剛直，行醫(yī)的時候，得罪了一位有權(quán)勢的人，導致后來自己遭陷害，被押往京城治罪。他的女兒名叫緹縈，雖然是一位弱小女子，然而不辭勞苦，長途跋涉一同前往長安向皇帝訴冤。她陳述了肉刑的害處，并說明了父親做官時清廉愛民，行醫(yī)時施仁濟世，現(xiàn)在確實是遭人誣害。愿意替父受刑。漢文帝被緹縈的孝心深深感動，赦免了她的父親，并且下詔書廢除了肉刑。有詩頌曰：隨父赴京歷苦辛，上書意切動機定;詔書特赦成其孝，又廢肉刑惠后人。

　　我在網(wǎng)上瀏覽，無意在網(wǎng)上看到一個“母子情深”的帖子，內(nèi)容令我深受感動：北大校長周其鳳7月13日回湖南瀏陽慶祝母親90大壽，長跪在母親膝前，并說“80歲的時候我沒能回來陪您，對不起，您90歲大壽，我一定要回來陪您!”對老人來說，長跪不如常貪，用錢不如用心。孝是體現(xiàn)一個人的品質(zhì)。

　　從小媽媽就教我誦讀孟郊的.詩“游子吟”：慈母手中線，游子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰言寸草心，報得三春暉。親人的愛是偉大的，我們每個人都在愛的沐浴下茁壯成長。媽媽在我每個年齡的轉(zhuǎn)折點，都會寫一封信。有時在我心情郁悶的時候都會在便利貼上寫一些鼓勵我的話，有一張是這么寫的“月亮總需星星的襯托，才能散發(fā)出他的靈氣。你的靈氣就是媽媽的驕傲!”我把這些紙夾在筆筒上，這樣我無時無刻都感受到媽媽的愛，讓我勇氣倍增。想到媽媽的愛，我總會想起四年級幫媽媽洗腳的事情：那年母親節(jié)，我在洗手間狼狽的調(diào)好水溫，讓媽媽坐下，幫媽媽脫去拖鞋和襪，把媽媽的腳放進熱水里，只見媽媽欣慰的笑了，看到媽媽這樣，我很高興。我的小手像一把刷子一樣，靈巧的洗著媽媽的腳，媽媽的腳嫩嫩的，我用手量了量媽媽的腳，然后調(diào)皮的抬起我的右腳，說：“媽媽，您看，我的腳快和您的一樣大了。”媽媽笑了笑說“看來我的孩子長大了，記得你剛生出來的腳才這么大�！边呎f邊比劃，然后媽媽又講了一些我小時候的事，眼中充滿幸福，看來《世上只有媽媽好》這首歌唱得一點也不假。是洗腳，讓我懂得了做父母的辛苦，是洗腳，讓我給媽媽帶來了欣慰，是洗腳，讓我知道了我只要好好學習，就是對媽媽的最大回報

　　百事孝為先，一個懂得孝的人，才是一個值得我們?nèi)プ鹁吹娜�，不懂得孝敬的人是衣冠禽獸�！疤一ㄌ端钋С�，不及母親育我情”!要做一個有孝心的人哦。行孝要趁早，有多大能力盡多大心，不要等到子欲養(yǎng)而親不在的時候才遺憾終生。

敘事作文篇5

　　雷鋒曾說過：做好事并不難，難的是做一輩子好事。好事不在大小，看起來是些微不足道的小事，只要對他人有益的，那就是好事。

　　早上剛睜開眼睛，就聽到媽媽說下雪了。抬頭往窗外一看：外面是一片銀白色的世界，光禿禿的樹枝上，掛滿了銀條。整個世界好像沉浸在了睡夢中。吃完早飯后，爸爸去院子里掃雪。我看街道上有很多積雪，便穿上衣服拿上掃帚，去街上掃雪。我用力的掃呀掃呀！掃出了一身汗。經(jīng)過我半個小時的努力，終于把沉睡在冬季的街道喚醒了。雖然我很累，但心里卻樂滋滋的，因為我做了一件好事。

　　在我掃雪的過程中，也看到別人在掃雪。我感受到：如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。是呀，城市的`文明需要我們大家一起來維護。

　　文中作者記敘了一次掃雪的事，對掃雪的過程進行了詳細的描寫，內(nèi)容充實，通過這件事使作者感受到：如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴謹；文章敘事完整內(nèi)容充實，語言流暢簡潔。如：“外面是一片銀白色的世界，光禿禿的樹枝上，掛滿了銀條。整個世界好像沉浸在了睡夢中�！�

敘事作文篇6

　　粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，傳說是為祭投江的屈原而發(fā)明的，是中國歷史上迄今為止文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。

　　往年的粽子總是媽媽在市場或超市買現(xiàn)成的。今年，我纏著媽媽，硬是要學包粽子。媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。

　　初四下午，我就跟媽媽學包粽子。媽媽拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個空心的圓錐形。我學著媽媽的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來卷去還是一個直筒。媽媽見了，就在旁邊指點：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些�！痹趮寢尩闹更c下，我卷好了粽葉。

　　接著，媽媽在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地搖動筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米�？蓳u動筷子時，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。媽媽說：“搖動筷子時要輕一些，把粽葉包緊些。你看……”媽媽邊說邊示范，我邊聽邊學。哈哈！我包的粽子像點樣子了。

　　然后是捆繩。只見媽媽兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好了第一個粽子。隨之，第二個，第三個，第四個……我一連包了好幾個。

　　最后一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋里，然后放入冷水滿過粽子1cm左右，點火……水開15分鐘后把鍋里上下粽子兌換位置，再以慢火煮上1小時即可。

　　香噴噴的粽子煮好了，我迫不及待地品嘗了自己的勞動成果。�。≌婧贸�。

　　通過這次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一個道理：要學好一種本領(lǐng)，就必須誠心，細心，還要有恒心，這樣才能把本領(lǐng)學好。

　　端午節(jié)就快要到了，它是為了紀念古代偉大詩人屈原的民間傳統(tǒng)節(jié)日。按規(guī)矩，在端午節(jié)那天，要包粽子。我以往不喜歡吃粽子，現(xiàn)在長大后，我倒心血來潮的喜歡上吃粽子，不僅想吃，更想親手包一包。于是，我便想學包粽子。

　　奶奶倒是包粽子的一把好手，包出來的粽子能和商店里賣的媲美。于是，我便想向奶奶討教如何包粽子。首先，我站在一旁看奶奶如何包粽子。只見，她將三片粽葉疊在一起，折成一個三角形的樣子，一只手拿著粽葉，另一只手則下餡料，第一層是大米，第二層是剝了皮的綠豆，第三層便是肥豬肉和咸蛋黃，最后一層又是大米，這樣一層層地疊上去，香味就完全保留在粽子里面了，味道自然特別好。看著奶奶如此麻利地干活，我手也癢癢的，很想試一試。

　　于是，我也拿起三片粽葉，十分生疏地折成三角形的樣子，裝模作樣地學著奶奶。這時，問題出現(xiàn)了，我下的料總是從底部漏下去，試了好多次都是這樣，最后，我很不耐煩地將粽子一丟，說：“我不學了，在21世紀，什么東西都可以在商店買到，還用得著學這些東西嗎？”奶奶說：“學東西，就要學徹底，不要一遇到挫折就撒手不干，這樣半途而廢是學不到任何知識的�！甭犃四棠痰脑挘矣X得很有道理，就請教奶奶。奶奶說：“疊粽葉時，折成三角形的.形狀后，還要按同樣的方向，往里面折，雖然剩下的口更小，卻不用擔心餡料會從下面漏出來。”我試了試，果然如此。最后，綁粽子時，我卻不小心將粽子打散了，我還是沒有成功，心中有小小的失落，但我覺得其樂無窮。

　　做事不但要注意結(jié)果，更要注意過程，因為只有過程，才能帶給人們一種快樂，一種啟示。

　　還記得剛進小學，我學習時總心不在焉，摸摸這個，動動那個，在玩的時間去學習，好像一天到晚都扎入了書堆，又好像一天到晚都在玩一樣，效率非常低。母親默不做聲地將這一切盡收眼底。

　　一年端午節(jié)，與母親一起包粽子。我卷好粽葉，舀起一勺糯米，倒入了粽葉中，再包緊，穩(wěn)穩(wěn)地扎上繩子，遞給母親。

　　母親接過它，用手捏捏，左右擺弄了一番，“你確定扎穩(wěn)了嗎？”媽媽俯下身問我�！澳钱斎唬　蔽腋纱嗟鼗卮�。媽媽說：“你捏捏這，軟軟的，證明里面是空的�！蹦赣H用剪刀把我包的粽子剪開繩子，攤開粽葉給我看，稀稀散散的糯米分布在粽葉上。

　　我微微蹙起眉梢，咦，明明倒?jié)M了呀！媽媽意味深長地笑笑，說：“其實你只是把表面給扎緊了，里面這么空，這樣的粽子一經(jīng)水煮，便會散開。包粽子，必須要扎扎實實地把底部裝滿，就不至于做無用功。你學習不也是如此嗎？”

　　我羞愧難當?shù)芈裣铝祟^，腦海里一遍遍咀嚼著母親的話，反省著我曾經(jīng)那白白浪費的時光，心中不由地升起一股堅定的信念：我不能隨波逐流，一定要找好用功的方向，學習時就認認真真地學，玩樂時就開開心心地玩。

敘事作文篇7

　　今年的暑假和往年不一樣，因為媽媽給我報了一個夏令營班�；顒用趾芪遥小疤矫鼗�。

　　活動還沒開始之前，我就非常期待了，整天嚷嚷著要整理自己的行李。媽媽無可奈何，急忙解釋：“寶貝，要過幾天才出發(fā)，不著急整理！”

　　盼星星盼月亮，終于等到了出發(fā)的日子！我早早地在集合地點等著，可是天公不作美，突然下起了瓢潑大雨。我內(nèi)心焦急萬分，帶隊的老師看見了，連忙安慰道：“沒事的，今天天氣預(yù)報說了只是陣雨，活動會照常進行�！闭f完老師帶著我們上了大巴車，我依依不舍地告別了媽媽。

　　一路上，我和同學們有說有笑，時間飛快的過去了，不一會工夫就到了湘西的花垣縣。這里有一個很大的采石場，到處都是奇形怪狀的石頭。老師告訴我們這里就是化石的采集地，還給大家發(fā)了一套工具。大家也顧不上休息，穿好防曬衣，戴好遮陽帽積極地開始工作了。

　　一開始，我就很幸運地挖到了一塊化石，可是連老師都不知道是什么遠古生物，不像“三葉蟲”，倒是像“海膽”。沒挖到三葉蟲，我心里有點小失望，但想著不能就這樣放棄。最后，功夫不負有心人，我竟然挖到了三塊完整的“三葉蟲”化石，周圍的同學都很羨慕我，我心里美滋滋的。我小心翼翼地用袋子把它裝好放進書包里，因為第二天還要拿到化石修復(fù)廠進行修復(fù)打磨呢！

　　第二天的.苗寨之行，我們深深地感受到了苗族人民的熱情和獨特的民俗風情，最有趣的捉稻花魚活動。班上的男生們紛紛跳到稻田里捉魚，個個滾成了小泥猴，女孩子們害怕弄臟衣服都沒有下去，躲在田坎上哈哈大笑，最后還不忘分享男生們的勞動成果。

　　我覺得這不僅是一次有趣又長知識的旅行，而且還鍛煉了我的獨立能力，真希望每年都能參加��！

敘事作文篇8

　　人往往很難在“取”與“舍”之間作出明確決定而徘徊不前。“取”：斬釘截鐵地喊著“一切都不會過去！”寧愿終身在這名利場中浮浮沉沉，也不愿錯惜一次“登上高位”的機會。“舍”洋洋灑灑地念著“一切都會過去”于是，兩袖清風，遠離這個是非之地，縱情地游覽田園風光。取也罷，舍也罷，到底是“一把辛酸淚”還是“自鳴得意不后悔！”恐怕只有我們自己心里最清楚。

　　“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，一代梟雄—項羽，在四年楚漢之爭中一直處于優(yōu)勢地位，可結(jié)果卻落到四面楚歌，自刎烏江的下場。這與他為人的剛愎自用，不得民心有很大關(guān)系，然而在他逃到烏江時，在“取”與“舍”的抉擇中也很大程度上決定了他的命運。因為就在當時，烏江亭長有意讓他渡江，到江東稱王，倘若項羽選擇了“舍”：一切都會過去�，F(xiàn)在姑且不談顏面，逃到江東，等待時機，東山再起，再與你劉邦爭奪天下！然而，項羽卻因無臉再見江東父老，毅然決然地選擇了“取”：一切都不會過去！可結(jié)果卻取了自己的命！在我們后人眼中，項羽的這個抉擇無疑是愚昧的，然而，“留得青山在不怕沒柴燒“這句話或許只有我們這些常人接受吧！項羽，此乃西楚霸王，蓋世梟雄是也。在他眼中，“失敗”就是“失敗”，他絕不會茍延殘喘，低聲下氣地活著。正如李清照所言“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”在這個抉擇中，項羽選擇了“取”，沒有拋開羈絆他的一切，然而，他無悔！

　　“采菊東籬下，悠然見南山”使我們領(lǐng)略到了陶淵明逍遙恬靜的田園生活，這位曾“不為五斗米折腰”的有志之士在目睹了黑暗的社會現(xiàn)實后，放棄了“大濟滄生”的初衰，歸隱田園。他選擇了“舍”，決心拋棄一切利益，相信一切都會過去，開始了自己的“晨興理荒穢，帶日荷鋤歸”的生活。然而，他既成為了一個農(nóng)夫，還更是個詩人。在他的《桃花源記》中，那對“黑暗現(xiàn)實的`不滿憎惡，對美好生活的憧憬”表達了他仍心系天下的心情。他的確“舍”了，舍棄的是名譽地位，可難舍的仍是他大濟滄生的情懷。陶淵明，他做不到“舍”的灑脫，更無法“取”的干脆。在這場抉擇中“一切都會過去”他讓“過去”的是名利，而“一切都不會過去”讓他“過不去”的是朝廷，是國家！

　　是取是舍，是對是錯，是讓“一切過去”，拋開所有羈絆；還是讓“一切過不去”，仍留戀于世俗。這樣的抉擇，只能由我們自己決定�！耙鈿怙L發(fā)，躊躇滿志”令我們選擇“取”，而“寧靜致遠，淡泊名利”又會使我們走向“舍”。正所謂取也罷，舍也罷，只求自己“無悔”！

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