記敘文的作文【實用5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記敘文的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文的作文 篇1

　　我和她之間的友情宛如杯中片片菊花茶，浸泡在溫?zé)岬乃�中，傲然開放，永不凋零。

　　春，明媚的陽光照耀著大地，澄澈的天空映著嫩綠的枝椏，待放的花苞。我的心情受到天氣的影響，分外愉快。

　　在校門外正好碰見了超，藍色的`牛仔大衣，看見我匆匆跑來，我們并肩走向教室。超是去年轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，基礎(chǔ)不好，我便幫她批改些題，講講方程。一來二去，我們就成了好朋友，受到老天的眷顧，她是我的前桌。

　　我習(xí)慣性地把書包放在桌堂里，拿出文具，準備寫早自習(xí)。李老師布置了密密麻麻的作業(yè)，我掃了一眼，挺簡單的，開始奮筆疾書。可畫數(shù)軸沒有格尺我左右看看，同桌沒來呢，早自習(xí)不讓說話。我急得像熱鍋上的螞蟻，沮喪的在草紙上畫著一個又一個的圓圈。姚慧南，早自習(xí)寫完后批改作業(yè)本！快點的！李老師催促道。我大聲回答：恩。可我心里一點兒底都沒有。超突然回頭，把尺子遞給我，我愣了，超拿尺子戳戳我，放在早自習(xí)本上，轉(zhuǎn)過頭去，寫題了。我用超的尺子畫完了數(shù)軸，鮮紅的100分印在本上，我舉起給超看，心里甜甜的、暖暖的。，在她遞給我尺子的瞬間。

　　事后，我問他怎么知道我缺尺子的，他幽默地說：我總是知道你心里在想什么，心有靈通唄。我們撲哧一聲都笑了。在我需要幫助的時候超挺身而出，芝麻大小的事兒也不落下。

　　超的舉動溫暖了我的心房，瞬間的動作，永恒的暖心。

　　菊花茶澀澀的，但卻很甜;我們之間的友情時間不長，卻經(jīng)得住考驗。即使菊花茶不泡在水里，依舊芳香。

記敘文的作文 篇2

　　“課堂上，我一定要舉手發(fā)言”，上課前，我暗下決心。

　　“舉就舉唄，只不過是回答個問題，答錯了沒有人會笑你，可沒有什么可怕的�！鄙险n前一分鐘，我還故作輕松地想。

　　上課鈴一響，老師邁著矯健的步伐進入教室，我的心不禁一沉。之后老師又問：“誰能回答這個問題。”教室十分安靜，我環(huán)視了四周，有的同學(xué)低頭默坐，似乎很認真的'樣子，有的在轉(zhuǎn)筆，似乎這個問題與他毫無關(guān)系。

　　這時，我準備舉手，可心里怦怦地跳。不知所措，又不知在怕什么，也不敢正視老師。

　　我暗想：“要是有第一個人舉手，我就敢舉。”

　　突然間，一只手豎在我面前，有人舉手了，這樣我就可以舉了。可我還是不敢，我給自己壯膽“都有人舉了，只要回答幾個小問題，有什么怕的�！蔽医K于顫抖地舉起右手，環(huán)視四周，還是只有一人舉手，我不知怎么又把手縮了回去，之后又趁沒人注意，我又舉起了右手，舉得很低很低，這時，老師的目光向我這投來，我身不由己地將手放下，低下了頭。

　　老師叫了另一個同學(xué)回答，下課后，我狠狠地打了自己的手：“為什么我不舉手�！�

記敘文的作文 篇3

　　生活是場人來人往的冒險。當(dāng)你在抱怨前方遙遙，路途坎坷的時候，當(dāng)你在感慨重要的人來了又去的時候。你是否對從起點站便站在你身后的那個人說一句“還好有你”呢?

　　其實，從電視和書籍上，我們都或多或少的聽到過里面的母親對孩子說：你本是上天給予我最大的禮物。其實，對我們而言，“媽媽”的存在又何嘗不是呢?

　　感謝她以最讓我們安心的姿態(tài)包容我的一切。在一歲的.時候，她接受我的哇哇大哭;三歲的時候，她接受我無休止的淘氣;六歲的時候，她接受我對一切的所有好奇;直到現(xiàn)在，她樂此不疲地寬容我。

　　記得在微博里看到過這樣一句話，讓我印象深刻。“女性感性脆弱，母親卻總是理性堅強�！比绻�仔細想一想，就會發(fā)現(xiàn)，從女性到母親，從感性脆弱到理性堅強，一切的改變都是由我們的存在開始的。

　　有時候我會想，媽媽對我的好到底值不值得?我夠好嗎?我的表現(xiàn)能跟她對我的包容成正比嗎?每每想到這一類問題，對自己總總會有些失望。

　　過母親節(jié)的時候，讀到了很多感人的母愛小故事，對于這種問題也已經(jīng)釋然。我想，我們即使對現(xiàn)實沒自信，但總會為家里有媽媽支持你而感到安心，相信她會一直守護你，相信總有一天你會報答她。

　　我的媽媽已經(jīng)過了十四個母親節(jié)了，說過無數(shù)令我動容的話，這些令我在每邁出一步的時候更加篤定。在《東京塔》里有過這樣一句話：母親是最沒有欲求的，她們只希望自己的孩子能夠健康和快樂。

　　一路上有你，讓我結(jié)束流浪，遠離不安和孤獨;一路上有你，給予我一段知足旅程;一路上有你，你是我最后，也是最好的城。

記敘文的作文 篇4

　　合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

　　合作，必須理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結(jié)果。

　　合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務(wù)實，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度�？箲�(zhàn)時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權(quán)梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。

　　當(dāng)前，社會轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進步，延續(xù)文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的.世界才會越來越美好！

　　愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！

記敘文的作文 篇5

　　回學(xué)校了，也是很長時間沒有上我的博客了，這次在家收獲不少，覺得挺充實的。

　　實習(xí)，學(xué)到了一些東西，也懂得了自己其實也不是那么沒用，完全具備在社會上找工作的能力；

　　在家?guī)椭�家人干活，體會到父母的艱辛，也懂得了自己回報父母的責(zé)任；

　　陪奶奶聊天，打發(fā)時間，送媽媽去收賬，路上閑聊，知道了一些我以前忽略的事情；

　　了解妹妹的事業(yè)，與妹妹一起逛街，看到了一個不熟悉的妹妹，原來我一直在忽略一些事情，我的親情，我身邊的人都已經(jīng)慢慢變化，不再是我印象中那么不懂事了。

　　我也發(fā)現(xiàn)自己的小和幼稚，與妹妹一起，別人總認為她是姐姐，我是妹妹。套用妹妹的話就是她看起來成熟一些，社會經(jīng)驗多些。也許是我自己的心態(tài)問題，我太安逸了，很喜歡這種別人為我設(shè)計好的生活，與家人在一起我什么都不用操心，有人為我打理好一切。我需要的東西，爸爸媽媽給錢，妹妹給我買好。想想真的覺得有點慚愧。很快我就得一個人在一個陌生的城市打拼了，家人都不在身邊，沒有人給我設(shè)計安排好一切，什么都得靠自己，真的不知道到時候我的'生活會變成什么亂的樣子。

　　在家還照了藝術(shù)照，這是一直想干的事情，恰好看到薇薇新娘搞活動，99塊錢，覺得很劃算就決定照了，不過這中間這個要錢，那個要錢的，到最后竟然讓我花了我一個月的生活費，心痛啊。而且相片沒有我想象中的那么好看，尤其是沒有得到彬的贊賞。失望……

　　回學(xué)校照樣沒有什么事情可干，上網(wǎng)，無聊，更讓人郁悶的是不能登qq，都沒法與人聊天。得趕緊找個電腦高手來給我看看是怎么回事。

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