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記敘文作文

時(shí)間:2023-09-02 08:58:22 記敘文 我要投稿

記敘文作文(優(yōu)選7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的記敘文作文7篇,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文(優(yōu)選7篇)

記敘文作文 篇1

  昨天,我決定將我養(yǎng)的蝌蚪放生了。因?yàn)樗鼈兊膬芍缓笸榷奸L(zhǎng)出來(lái)了,尾巴也掉了。放學(xué)回來(lái),我和爸爸將蝌蚪從魚(yú)缸里撈出來(lái),裝在一個(gè)塑料瓶里,走出家門(mén),向小河走去,到了小河邊,我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,將水往下倒,我以為小蝌蚪倒下去了,結(jié)果爸爸提醒我還沒(méi)倒出去,我又倒了一次才把它們倒下去,我看到它們適應(yīng)了一下水,就飛快地游走了,游向它的希望。

  海上花田

  星期六,我和老媽還有我的好朋友六六去海上花田游玩,這是紹興晚報(bào)組織的大手牽小手迎六一活動(dòng),花田在濱海新城,它是一個(gè)多項(xiàng)目景區(qū),有全能挖掘機(jī)、全地形越野車(chē)、真人CS、同心鎖、水上自行車(chē)等很多項(xiàng)目,我們體驗(yàn)了既可以欣賞水上美麗風(fēng)光又可以鍛煉身體的'水上自行車(chē),一開(kāi)始我們方向都不會(huì)控制,經(jīng)常跑偏,后來(lái)我們漸漸地配合默契了,孩子騎到了用植物做成的大船旁邊,我們還給它拍了照片。

  我印象最深刻的要數(shù)花田了,它是由許多美麗的花朵拼成的花海,有的黃,有的紫、有的紅,就像春姑娘借來(lái)彩虹的顏色,不小心打翻在花海上,花海真是太美了!

  我覺(jué)得在杭州灣這個(gè)大自然鬼斧神工的喇叭形海灣里,海上花田真是一道獨(dú)特的風(fēng)景啊!

記敘文作文 篇2

  “紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思!毙r(shí)候,我總愛(ài)喝媽媽熬得赤豆粥,后來(lái)知道了赤豆也叫“紅豆!

  小時(shí)候,在家鄉(xiāng)的院子里,媽媽也種下了紅豆,每當(dāng)紅豆成熟之際,媽媽總是會(huì)為我親手熬一碗紅豆粥。媽媽系上一條藍(lán)格子圍裙,抓一把紅豆,用水淘了又淘,直到豆子的表面變得特別光滑后,媽媽把鍋放在火爐上。鍋里的水不一會(huì)兒就沸騰了,這時(shí)候,媽媽就讓紅豆下鍋游泳,在蓋好鍋蓋。過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在心急的等不下去了,跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂昧藳](méi)有?”媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑,說(shuō):“再等一會(huì)兒,就快好了,如果火候不夠,紅豆粥是不會(huì)好喝的!辈恢^(guò)了多少個(gè)一會(huì)兒,紅豆粥終于出鍋了,媽媽從柜子里那出一個(gè)鑲花的小瓷碗,滿(mǎn)滿(mǎn)的舀了一碗,撒上一些糖,放在我面前。我舀了一小勺放進(jìn)嘴里,不燙。媽媽熬的紅豆粥喝下去唇齒留香。接著我便狼吞虎咽的喝起了紅豆粥,不一會(huì)兒,紅豆粥就被我喝光了。

  初中住校的日子,每天的生活很簡(jiǎn)單,每天早早的起了床,到食堂打一碗紅豆粥,找一個(gè)地方坐下來(lái),靜靜地喝著紅豆粥。舀起一小勺紅豆粥放進(jìn)嘴里,完全沒(méi)有當(dāng)初媽媽的.味道,豆子還有些硬,也許是火候不夠吧?忽然間,一陣刺骨的冷風(fēng)從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái),吹得我只打哆嗦,手緊緊的貼在碗上。我想到了媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑。那張熟悉的臉,那條熟悉的藍(lán)格子圍裙以及那個(gè)鑲花的小瓷碗,都一一浮現(xiàn)在我的腦海里,我是多么想念我的故鄉(xiāng),我的母親啊!如今,后院的紅豆都已經(jīng)成熟了,媽媽?zhuān)鹊轿一貋?lái)的時(shí)候,我要為你親手熬一碗紅豆粥,為回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。紅豆粥勾起了我的回憶,更讓我心頭掠過(guò)一絲哀傷。我要為母親親手熬一碗紅豆粥,因?yàn)椤按宋镒钕嗨!?/p>

  多加塊糖,咖啡不苦了。

  多加些糖,水不在苦澀無(wú)味了。

  多加些鹽,飯菜變得可口了。

  愈發(fā)香甜的紅豆粥,原來(lái)是媽媽在里面撒下了愛(ài)。

記敘文作文 篇3

  君,當(dāng)如梅,傲視群芳顯霸氣!

  挫折——盛夏的蘭花。

  面對(duì)挫折,何不能像那盛夏的蘭花,蓬勃向上,獨(dú)顯芬芳?在洪水的吞噬下,依然生機(jī)盎然。讓骨子里的那份生命力,讓意志上的不言敗,化作一種精神上的催化劑,讓美麗的生命在陽(yáng)光下綻放。在挫折面前,和挫折手拉手,做對(duì)好朋友,好友倆,賽一賽,看誰(shuí)能夠爭(zhēng)第一。

  君,當(dāng)如蘭,超凡脫俗,顯精神!

  挫折——涼秋的彩菊

  面對(duì)挫折,何不能像涼秋的彩菊?靚麗端莊,氣質(zhì)典雅。在冷風(fēng)中笑傲,在惡劣中矗立,在艱難中茁壯成長(zhǎng)。彩菊,花中的隱逸之士,它的美超凡脫俗,它的魅力震撼四方。在挫折面前,以從容中的一絲美,以鎮(zhèn)定中的`一抹笑,以對(duì)生命的不妥協(xié),讓我們擁有成功的藍(lán)天。

  君,當(dāng)如菊,不畏艱難顯靚麗!

  挫折——冬日的虛竹

  面對(duì)挫折,何不能像冬日的虛竹,風(fēng)過(guò),不彎,雪過(guò),不折。在風(fēng)雨的摔打下,更加堅(jiān)強(qiáng)。不甘生命在風(fēng)雪之中消逝,便化作千節(jié)竹,虛而挺拔,細(xì)而堅(jiān)韌。任雪打風(fēng)吹,千節(jié)竹與世長(zhǎng)存。在挫折面前,讓我們佇立堅(jiān)韌不拔的身軀,在困難面前,讓我們行走得更遠(yuǎn),活得愈瀟灑。

  君,當(dāng)如竹,堅(jiān)韌不拔顯氣節(jié)!

  挫折背后將是絢麗多姿的彩虹,只要你敢拼敢闖,你就是最后的嬴家

記敘文作文 篇4

  培優(yōu)老師家上完課,可父親還沒(méi)來(lái)接我,我便扶在老師家的窗口慢慢的等。

  印象中,我等父親還是頭一回,往往是父親非常無(wú)聊的坐在車(chē)?yán)铮壤蠋煱颜n講完,有時(shí),老師講得興致勃勃,一拖就是十幾二十分鐘,不知父親那時(shí)是何種心情。

  我向來(lái)不愿意也不耐煩等待:上學(xué)要掐好時(shí)間,正好上操才到,免得在大清早就開(kāi)始虛度光陰;和朋友約好見(jiàn)面,也絕不肯早到,若是對(duì)方遲到了,我定會(huì)滿(mǎn)腹怨氣?墒,父親好像從來(lái)不會(huì)急,不會(huì)惱,更不會(huì)抱怨,往往只是淡淡的說(shuō)一句:“又晚了!

  在回憶里找尋和父親有關(guān)的故事,也無(wú)非是一長(zhǎng)串的等待:小時(shí)候等我放學(xué),大了等我下課。

  除此之外,好像再也找不出別的什么事來(lái)。和母親嘮嘮叨叨的教誨不同,父親從不過(guò)問(wèn)我的事,無(wú)論是作業(yè)好壞還是考試分?jǐn)?shù)的高低,他好像從不在乎。我想,如果沒(méi)有這次在窗口的等待,也許我都會(huì)忘記父親是很在乎我的`吧!

  我看了看老師屋內(nèi)的鐘,已經(jīng)等了5分鐘了,還是不見(jiàn)父親。我伸長(zhǎng)了脖子往窗外望去,想在川流不息的車(chē)流中尋找父親的座駕,偶爾發(fā)現(xiàn)一家銀灰色的車(chē),便以為是父親的,心中一陣欣喜,再仔細(xì)一看,卻不是,心中又是一陣小小的失落。想起小的時(shí)候,父親和眾多家長(zhǎng)一樣,在校門(mén)口等我,也是這種心情吧!只是常常出現(xiàn)這樣的情況:父親等到人散光了也找不到我。我的頑皮和任性,只是他還得和我一起去等待班主任冗長(zhǎng)訓(xùn)話(huà)結(jié)束的那一刻。從小就不安分的我,常常連累父親,把這無(wú)聊的等待拉長(zhǎng),忽然第一次覺(jué)得很對(duì)不起父親。

  印象中父親很忙,總有接不完的電話(huà)是,做不完的生意,來(lái)去匆匆,忙前忙后。但接我回家,他向來(lái)很少遲到,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我總能在人群中看到我的父親:他身材高大,肚子微微凸出,面孔溫和而又有一絲冷峻。一直以來(lái),我已經(jīng)習(xí)慣了忽略他的這份沉甸甸的等待了。

  驀然間,我看到父親的車(chē)停在老師的樓下,我連忙叫了一聲,父親馬上向我看來(lái)。他那掛著微笑,微黑的臉,透過(guò)玻璃,直映入我的心里:他那慣有的和氣和一絲微微的歉意,一如既往的熟悉。剎那間,多年前的許多個(gè)似曾相識(shí)的傍晚好像都回來(lái)了,那個(gè)做錯(cuò)事的小男孩仿佛又看到了在夕陽(yáng)的晚風(fēng)中等待他的父親。

  看到窗外的父親,我心中頓時(shí)涌出一陣暖意。

  我想無(wú)論我今后遇到什么煩惱,什么困惑,我都會(huì)想起窗外的這幅景象。

記敘文作文 篇5

  星期天的早上,我看見(jiàn)幾個(gè)好朋友在喂一只小燕子,我便跑過(guò)去湊熱鬧。這是一只十分可愛(ài)的小燕子:小巧靈瓏,仿佛剛長(zhǎng)大不久;烏黑的羽毛,白白的肚皮,尖尖的小嘴,圓圓的眼睛透亮靈活,帶著幾分驚慌,看看這個(gè),又看看那個(gè)。奇怪了,小燕子的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn),可它在地上拍打著翅膀,就是飛不起來(lái)。我問(wèn)大家,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“剛才,這只燕子被子一個(gè)男生玩掉了幾根翅膀上的`羽毛,它不能飛了,那個(gè)男生就把它給了我們!痹瓉(lái)是這樣啊。

  一上午我們都守護(hù)這只燕子。又是捉蟲(chóng)又是喂水。到了中午,我們要回家了,把這只受傷的燕子放在誰(shuí)家呢?大家爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,我說(shuō),我家地方寬,就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來(lái)。我用手絹和小木棒做了一個(gè)窩,把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲(chóng)給它吃。小燕子吃飽后,似乎睡著了。我也上床睡覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái),再去看小燕子,它撲打著翅膀,正在屋里飛來(lái)飛去呢。啊,可愛(ài)的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開(kāi),小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高,越飛越遠(yuǎn),很快飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林。

  我把這個(gè)消息告訴了伙伴們,她們大呼小叫著高興了好一會(huì)兒呢!

  不知道可愛(ài)的小燕子現(xiàn)在在哪里,一定非常自由快樂(lè)吧!

記敘文作文 篇6

  猶記得那日的下午,滿(mǎn)是你忙碌的身影,你不停的工作著,你艱苦的汗水,我幸福的淚水,濺濕了那內(nèi)心的一處。

  又是一個(gè)周末,一如既往的,午飯時(shí)間。吃飯時(shí),你突然開(kāi)口說(shuō)話(huà),一臉正經(jīng)的說(shuō):“今天誰(shuí)都不可以出去玩,過(guò)去幫你爸爸趕貨!蔽页聊,在想,反正作業(yè)也寫(xiě)完了,沒(méi)事干,也就去一下也好。

  我拉上弟弟,強(qiáng)拽著他過(guò)去了。媽媽工作本就辛苦,如今也舍棄難得的午睡幫爸爸趕貨。

  進(jìn)到爸爸工作的車(chē)間,那是一個(gè)不小的布滿(mǎn)灰塵的房間,分為兩個(gè)小室,一邊是做色板,一邊是打包裝。做色板那邊,有一臺(tái)較為龐大的磨板器,磨器挨著的那面墻,都是水龍頭和幾個(gè)大桶。地上滿(mǎn)是污水。在中間還有一張大桌,大桌對(duì)上,掛著一個(gè)布滿(mǎn)塵灰的大吊扇。包裝這邊,則有許多張桌子挨著墻的,堆滿(mǎn)了成品。在門(mén)口處旁的兩邊,擺放著整齊的紙箱。而在這一邊也只有一架大風(fēng)扇。椅子寥寥無(wú)幾,一點(diǎn)零散的分布著、房間門(mén)也有些朽了,燈光下灰塵清晰可見(jiàn)。

  媽媽在做色板那邊做著色板。她穿著防水的圍裙,腳上穿著水鞋。擺上,放好,打磨、沖洗,如此熟練的手法,一晃一晃地,也就做完一打了。燈光下,看著媽媽那雙皮膚粗糙,手指短小的手,竟還有些發(fā)黃,也不知道是不是是因?yàn)闊艄獾恼丈洹V割^也有些損烈。媽媽站得筆直的,額頭上的汗水,順著臉的兩邊流下,媽媽眼角的那絲絲皺紋,在汗珠的指引下,顯而易見(jiàn),汗水一直緩緩下流,勾出了媽媽臉上的一絲蒼老。原來(lái)一大堆的色板,也就只剩一小堆了。

  猛地,腦海間也是這一雙手,只是,那雙手是抓著摩托車(chē)的。剛轉(zhuǎn)冬,天氣也有些寒冷了,寒風(fēng)迎面吹來(lái),臉被寒風(fēng)磨砂著,傳來(lái)陣陣刺痛。已過(guò)黃昏,一片昏暗,但是,我還要趕回學(xué)校去。我已錯(cuò)過(guò)最后的一班車(chē),已經(jīng)沒(méi)有車(chē)送我回學(xué)校了。你說(shuō):“我開(kāi)摩托車(chē)送你回學(xué)校吧!蔽矣行┎恢,這樣很麻煩你,但是又不得不回學(xué)校,遲疑不決。你看著我猶豫不決的表情,二話(huà)不說(shuō)的,去把摩托車(chē)推了出來(lái)。我仍愣在原地,你大聲的叫了我一下:“快過(guò)來(lái)!很晚了。 蔽揖兔悦院刈吡诉^(guò)去,上了摩托車(chē)!皫Р粠?風(fēng)冷”你輕輕地問(wèn)著我。我搖了搖頭。你也就沒(méi)說(shuō)什么,戴上了手套,蓋住了那發(fā)黃的雙手!白昧税桑孔呖蹦愦舐晢(wèn)道,我嗯的一聲,你就出發(fā)了。長(zhǎng)達(dá)約30公里的路,你堅(jiān)持用摩托車(chē)載著我走。剛開(kāi)始的那段路是沒(méi)有路燈的,公路兩旁的樹(shù)蓋住了大部分的天空,顯得更昏暗了,地上還有一些凋落的樹(shù)葉,還有些被風(fēng)卷了起來(lái),半空中落英繽紛。車(chē)子碾過(guò)后,漫天彌漫著灰塵,還夾雜著枯葉。風(fēng)沙撲面,你卻用寬大的背為我抵擋。心里有些難受。一直前進(jìn)著,摩托車(chē)行走的聲音,風(fēng)刮的聲音,汽車(chē)的鳴聲,在我耳邊回旋著。自己的家里沒(méi)有汽車(chē)。眼前泛起淡淡的黃光,路燈也不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了公路的兩旁。我悄悄的攤開(kāi)手掌,一段燈光落在我的手心上。你突然地問(wèn)我:“冷嗎?”我搖了搖頭,眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。兩旁的樹(shù)都在往后倒退著。寒風(fēng)更肆無(wú)忌憚地吹來(lái),樹(shù)葉簌簌落下,吹得有些殘忍。我不禁潸然淚下,窩在你的背上輕輕哭泣著。你并沒(méi)有察覺(jué)到。終于到達(dá)了學(xué)校門(mén)口,我已淚流滿(mǎn)面。真希望有一天如他們般,爸媽開(kāi)著小轎車(chē)車(chē)送他們上學(xué)。小手偷偷地抹了一把淚才下了車(chē)。你看著我雙眼通紅,嚇了一跳,說(shuō):“這天氣,這是怪,前幾天還暖暖的,突然地就冷了起來(lái),看看,眼睛都吹紅了,叫你帶多幾件衣服嫌麻煩,在學(xué)校睡覺(jué)也不知道你怎么睡的,這么冷就蓋那么一張薄的`像桌布的被……”

  “瑤,把這個(gè)搬過(guò)去”是媽媽的聲音。我的思緒仍在回憶中,你看著我心不在焉的,說(shuō):“想什么呢?過(guò)來(lái)幫忙!”我回神了,就默默地搬著。爸爸去交貨回來(lái)了,看著我默默無(wú)語(yǔ)的樣子,就說(shuō):“怎么沒(méi)話(huà)說(shuō)了?平時(shí)很多話(huà)說(shuō)的。(duì)了,和你弟打包裝吧!蔽倚α艘恍,理清情緒,就和我弟一起在這邊打包裝,而爸爸媽媽也就在那一邊磨色板。在這艱苦的過(guò)程中,幸福也就滋生了。我就把磨好的色板擺在桌上,讓弟弟貼標(biāo)簽。感覺(jué)一家人一起很溫馨。

  那些色板,一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在桌面上。原本厚厚的單,也所剩無(wú)幾了?粗愕纳碛埃辉偃玳_(kāi)始搬站得筆直。顯而易見(jiàn)的,你的身影有些彎曲了。看著你仍馬不停蹄地磨著,心里的苦澀頓涌了上來(lái)。想起我現(xiàn)在過(guò)得好好的,全是用你那雙粗黃的小手努力掙得的,我的心愈難受了;想起你眼下的黑眼圈,我更慚愧了,以前竟如此嫌棄你是個(gè)打工的。我也時(shí)常抱怨著,為什么我的媽媽是個(gè)打工的?為什么我們家不比其他人家有錢(qián)呢?直到現(xiàn)在,我終于都看見(jiàn)了你的艱苦勞累不堪的身影時(shí),才明白自己是多么幸福啊,享受著你用汗水換來(lái)的幸福!原來(lái),艱苦與幸福共存!

記敘文作文 篇7

  它香香甜甜的,每一個(gè)角落都彌漫著大自然的氣息;它熱熱鬧鬧的,隨處可見(jiàn)嬉戲的影子;它是那么的靚麗,那么的有魅力,它宛如美麗的城堡,城堡中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在譜寫(xiě)動(dòng)人的故事,故事或苦或甜,或悲或喜,你一定已經(jīng)等不及了吧?那就請(qǐng)翻開(kāi)這精彩的篇章

  風(fēng)呼呼地吹著,好似在哈哈大笑,笑我的愚昧,無(wú)知。大樹(shù)在風(fēng)兒的帶動(dòng)下不停地朝我指指點(diǎn)點(diǎn),好像在說(shuō)孩子們,你們可別像她一樣。!又是語(yǔ)文課,煩不煩呀,累死人了!不想上,出去。∈煜さ穆曇魪亩厒鱽(lái),打破了原本熱鬧的畫(huà)面,繼而轉(zhuǎn)為寂靜。

  慘了,她聽(tīng)到了,怎么辦?總不能丟面子吧,想到這我那牛脾氣就上來(lái)了。出去就出去,怕你!在同學(xué)們不可思議的眼神中我走出了教室,然后將門(mén)重重地一摔,以此表示我不屈服的態(tài)度。

  原以為她會(huì)出來(lái),然后對(duì)我不停地指責(zé),更有可能向我的家長(zhǎng)抱怨,可沒(méi)想到,她并不理會(huì)我的傲慢。她輕輕地關(guān)上了門(mén),在教室內(nèi)若無(wú)其事地上起課來(lái)。她越是不理會(huì)我的傲慢,我就越是不爽快,于是我拿出口袋里的mp3假裝若無(wú)其事地聽(tīng)了起來(lái),原以為這樣的行為能激怒她,可是她卻絲毫也不理會(huì)我。過(guò)了一會(huì)兒,我卻有點(diǎn)怯怯了。

  明明是我不對(duì),我還這么狂妄,是不是錯(cuò)了呢?某某,老師叫你進(jìn)來(lái)。哈哈,認(rèn)輸了吧!先前的.膽怯一消而散,帶著勝利的笑容我走進(jìn)了教室,回到了自己的座位上。一節(jié)課我都得意洋洋地認(rèn)為自己真的贏(yíng)了。下了課,老師把我叫到了講臺(tái)邊,然后跟我講某某,我知道你們現(xiàn)在壓力很大,都不想老抱著書(shū),可是你應(yīng)該想想,讀書(shū)是為了誰(shuí)?

  如果讀書(shū)是為了你自己,那就請(qǐng)你不要再抱怨暫時(shí)的苦,老師相信你有能力,能成功,如果你覺(jué)得老師講的你都懂了,那么可以向?qū)W校申請(qǐng)免修,至少愛(ài)心課可以不上,你說(shuō)好嗎?原來(lái)她是這么想的,是啊,又有哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生呢?我慚愧地低下了頭說(shuō)道:老師你會(huì)原諒我的,對(duì)嗎?那當(dāng)然,西方有句諺語(yǔ):孩子犯了錯(cuò),上帝都會(huì)原諒的。

  我當(dāng)然原諒你。老師,對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系,想通了就好,快,回去吧!帶著慚愧我離開(kāi)了學(xué)校,一路上風(fēng)兒、樹(shù)兒都在嘲笑著我的無(wú)知。

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