實(shí)用的記敘文作文4篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記敘文作文4篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　我們?cè)谡n本上學(xué)習(xí)了祖國(guó)、國(guó)旗、首都的知識(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)�什么是祖�?guó)？媽媽說(shuō)：祖國(guó)就是我們的家，祖國(guó)就是我們?nèi)�體中國(guó)人的媽媽?zhuān)�兒子你想想怎樣做才是�?ài)祖國(guó)？我說(shuō)：我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。寫(xiě)卷子的時(shí)候不看別人的答案，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，考不好老師可以再教我，但是不誠(chéng)實(shí)的孩子不是好孩子。我要做個(gè)守紀(jì)律的孩子。上課的時(shí)候不擾亂課堂紀(jì)律，不和別人說(shuō)話(huà)，這樣做即打攪別人，又耽誤自己的'學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽(tīng)課，就學(xué)不會(huì)知識(shí)。我要做個(gè)吃飯好的孩子。

　　養(yǎng)成不挑食，不吃零食，不吃垃圾食品的好習(xí)慣，讓自己身體棒棒的。我要做個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。每天學(xué)習(xí)完堅(jiān)持跳繩半小時(shí)，堅(jiān)持使我堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)使我健康，像superman一樣。我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。洗臉、刷牙、洗襪子、收拾書(shū)包和房間的書(shū)本玩具，自己的事情自己做。還要幫媽媽做事情，愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。我要做個(gè)講衛(wèi)生講禮貌的孩子。勤洗澡勤剪指甲，自己不亂扔垃圾、亂吐痰，看見(jiàn)垃圾要撿起來(lái)；對(duì)待長(zhǎng)輩要尊重，對(duì)待同學(xué)要關(guān)心，要用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)自己的爸爸媽媽。

　　我要做個(gè)環(huán)保的孩子。給爸爸和所有的叔叔阿姨說(shuō)，少開(kāi)車(chē)多走路，汽車(chē)排出的尾氣二氧化碳會(huì)污染空氣，要愛(ài)護(hù)我們的地球。媽媽?zhuān)�我要做個(gè)好孩子，有聰明的腦子，有多多的知識(shí)，有健康的身體。長(zhǎng)大了，我要發(fā)明最高級(jí)最特別的戰(zhàn)斗機(jī)，在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔，到時(shí)候，您看到我一定要向我敬禮呀！

記敘文作文 篇2

　　星期四，是我們?cè)烀篮妹魈斓囊惶欤�地點(diǎn)是“火車(chē)站”，第三~四節(jié)是我們開(kāi)始的時(shí)候。

　　第三節(jié)課上課了，老師叫我們坐下，然后他拿出一袋塑料袋和一袋手套，老師發(fā)給我們每人一個(gè)，我們來(lái)到操場(chǎng)集和了，因?yàn)槭钦麄�(gè)七年級(jí)一起的嗎?我們排好隊(duì)，過(guò)車(chē)了，我興奮的擠上了車(chē)，車(chē)上的位子特別的少都讓他們男同學(xué)給占了，我有一個(gè)同學(xué)占了一個(gè)位子她叫我坐在她身上，媽呀，我這一坐把同學(xué)她們都笑死了，因?yàn)?個(gè)位子，我們坐了5個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒，火車(chē)站到了。

　　我?guī)�上了手套興奮的走下車(chē)，還集了和，和散了，我們沖向停車(chē)的`地方，因?yàn)槔�圾就哪里多些，我有的同學(xué)都沖向公共車(chē)?yán)飺�，我們�(cè)谕饷鎿炝撕枚鄼壚祁^，還有煙頭，我就撿了好多檳榔頭，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)槭菫榱宋覀兗覉@。

　　那天，天氣特別的熱，我們走到這里沒(méi)有什么垃圾走到哪里沒(méi)有什么垃圾，我們就坐在地上坐了一會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一個(gè)超市，便像貓抓老鼠一樣的跑進(jìn)去，一走進(jìn)是那么的舒服，那么的涼快，那么的自由，因?yàn)槔锩骈_(kāi)了空調(diào)嗎。我們左看看右看看沒(méi)什么好買(mǎi)的，我們買(mǎi)了半天，到最后買(mǎi)了一瓶水，我們又來(lái)到了那個(gè)收票的地方，我們準(zhǔn)備進(jìn)去的，剛走到那個(gè)地方，那里那個(gè)收票員，叫我們到那窗戶(hù)的行禮車(chē)間去，我們走到那里面，我們看見(jiàn)了一蝌蚪，我同學(xué)拿了個(gè)東西把蝌蚪搞上來(lái)了，我們到處走了一下，看了一下沒(méi)什么垃圾我們又跑到外面來(lái)?yè)�，剛�?zhǔn)備撿，少鈴響起來(lái)了，我們便跑過(guò)去集合，因?yàn)槲覀兲�慢了，搞得校�?chē)都走，所以我們就站在那里等校車(chē)，差不多等了半個(gè)多小時(shí)，校車(chē)終于來(lái)了，老師叫我們女同學(xué)先上車(chē)，我笑了。

　　這是我第一次搞創(chuàng)造美好的明天的活動(dòng)，雖然我沒(méi)有認(rèn)真做，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次齊為我們的家園搞衛(wèi)生，我希望我們學(xué)校以后多搞這種活動(dòng)。

記敘文作文 篇3

　　皓月當(dāng)空，歌聲裊裊；漫步后海此樂(lè)何極。

　　剛來(lái)到后海便被這兒的熱鬧所吸引

　　霓虹燈散發(fā)著溫馨的氣息，暖黃的燈光使人逐漸融入這個(gè)喧囂的城市。月光洋洋灑灑落在湖面，幾只小舟在湖面蕩漾，漾起圈圈漣漪。拱橋邊的柳樹(shù)被晚風(fēng)輕撫，在用細(xì)長(zhǎng)的柳條與人招手呢！對(duì)面的餐廳傳出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，讓人只想靜靜的躺在長(zhǎng)椅上聆聽(tīng)

　　還沒(méi)真正步入后海，就在一旁被堵住了，人影橫斜，腳步凌亂，水泄不通。一股腦兒的向前走。有的把手使勁向前伸，身子卻卡在人群里，有的不失時(shí)機(jī)地從空隙里悄悄溜走，還有的'在推搡他人，好讓自己先走。

　　這樣一來(lái)營(yíng)造的靜謐全被擁擠散了，將就著在旁邊看些邊邊角角的風(fēng)景。還是那么嘈雜，樂(lè)曲也不再動(dòng)聽(tīng)，仿佛在制造噪聲，這還是剛到后海時(shí)的后海嗎？到是懷念剛剛走過(guò)的小巷。

　　四周漆黑，潔白的路燈，勉強(qiáng)能看得清路。四周靜靜的，幾只夜貓?jiān)谳p聲呼喚自己的同伴，生怕打擾了這安寧的氛圍。腳步在放慢速度，似乎想多享受這來(lái)之不易的寧?kù)o一般。兩旁的四合院散發(fā)出幽森，古樸的氣息，如癡如訴般的講述多年的事情。

　　夜很深，月很寂寞。比起后海，一方是熱鬧的仙境，一方是冷清的暗市。

　　思緒被前方的爭(zhēng)吵聲拉回，在人海中穿梭尋覓一方安謐的天地。在一處找到個(gè)小茶館，臨窗而坐，喝著酸甜的花果茶，心中的郁悶逐漸化開(kāi)。靜等外面的嘈雜聲停止，漸漸低沉，已是深夜。

　　街上還有為數(shù)不多的幾人，大多進(jìn)入餐廳，屋內(nèi)，服務(wù)員與顧客在互相交流著，幾個(gè)人因?yàn)闆](méi)地方入座在與人爭(zhēng)吵，商販不失時(shí)機(jī)地進(jìn)店做生意，使亂更亂。有些人受不了了，直接摔杯而去。外面不再擁堵，而里面卻像與外面調(diào)換了一般。何止是路被堵塞，人與人心靈之間也筑起了一堵高墻。

　　忍受不了隔閡就離開(kāi)了后海，離開(kāi)了堵的世界，離開(kāi)了漫天的喧囂

　　明月如初，后海何時(shí)又能如初

記敘文作文 篇4

　　關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰(shuí)也不說(shuō)；勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是心里想著再來(lái)一次；勇氣是從頭開(kāi)始；勇氣是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好，勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

　　我已經(jīng)上初中了，一開(kāi)始我總是那么不自在，離開(kāi)了和我非常要好的朋友，離開(kāi)了對(duì)我十分關(guān)愛(ài)的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽(tīng)一句嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)：“上課�！卑嚅L(zhǎng)便大聲喊道：“起立。”我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來(lái)，就像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍隊(duì)：“同學(xué)們好�！标惱蠋煖睾偷卣f(shuō)道�！袄蠋熀��！拔覀円矅�(yán)肅地喊道。

　　在課堂上我有一種陌生的.恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問(wèn)題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我答案正確了，我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。

　　這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起�！� 我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡思想要表達(dá)，接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。

　　人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

　　勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。

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