敘事的作文

時間：2023-08-25 09:27:49 記敘文我要投稿

敘事的作文匯編[8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文匯編[8篇]

敘事的作文篇1

　　下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷�，嘴里還聊著最新潮的.網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　教室里，有的同學(xué)還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”��！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機(jī)，只見他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。

　　上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹�！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗簧希械倪€在說說笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。

敘事的作文篇2

　　我有許多愛好，打羽毛球、跑步、看電視……而在這眾多愛好之中，我還是對讀書情有獨鐘。

　　愛看書還得從二年級說起，班長俞可兒帶了一本《你好，小木耳》。我拿起這本書，就愛不釋手了。書里有四個故事，第一個是小木耳和盜夢大王，第二個是小木耳和不老仙子，第三個是小木耳和指甲軍團(tuán)，最后一個是小木耳和大大大象。其中最有趣的是小木耳和盜夢大王，盜夢大王專門盜取別人的美夢來滿足自己，讓別人做惡夢。如，盜夢大王把多莉的夢里放入一頭獅子，嚇跑了牛群和羊群，還咬傷了一只小羊，他真是太壞了，損人不利己！于是，人們害怕做惡夢就不敢睡覺了。勇敢的小木耳指責(zé)盜夢大王是小偷，不應(yīng)該盜走別人的美夢。最后，盜夢大王聽了小木耳的`話，一邊尋找惡夢，一邊種植美夢，贏得了大家的喜愛。

　　從那以后，我就變成了書蟲，越來越愛看書了。為此，我還鬧出了一個笑話。有一次，我正在看陽光姐姐的《小姨的魔法蛋糕店》，看得正入迷時，聽見表妹叫我拿番茄醬，我皺了皺眉頭，不樂意地把瓶子遞給了她。一會兒，表妹一手拿著薯條，一手猛拍著我的背，吐著舌頭叫道：“姐姐，你這個書呆子，想辣死我��！”我抬頭一看，糟糕，我給妹妹的是一瓶辣椒醬。媽媽見我這幅模樣，輕輕地摸了一下我的頭，無奈地說：“你這個小書蟲！”

　　這個暑假，我又看了許多新書，如《同桌冤家》《東方少年》《那時花開》《水波無痕》……現(xiàn)在，書成了我必需的營養(yǎng)品。

　　我愛讀書，讀書使我的生活豐富多彩。

敘事的作文篇3

　　每次回老家之前，奶奶都會給我們打個電話，讓我們帶一些已經(jīng)用不著的衣服、鞋子和書回來，這是為什么呢？奶奶要用這些東西做什么？狗年春節(jié)當(dāng)我再一次回去時，奶奶告訴了我真相。

　　奶奶住在縣城的一所小學(xué)，他的鄰居是一位和藹可親的老爺爺，在學(xué)校的傳達(dá)室里看門，他有一個可愛的小孫女倩倩，正上三年級。他的兒子和媳婦都下崗了，全家都依靠張爺爺微薄的工資來生活，所以家境很貧寒。小姑娘沒有什么漂亮的衣服，卻總是穿得干干凈凈；她很愛學(xué)習(xí)，雖然才上三年級，但是已經(jīng)在學(xué)習(xí)許多四年級的內(nèi)容了；她很能干也很有愛心，知道奶奶年邁，做事不方便，常常做完功課后，來幫助奶奶換媒球、澆水、擇菜……和奶奶談心，奶奶可喜歡她了，真是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呀。聽了奶奶的描述，我突然很想見她，奶奶也讓我向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我不服氣地說：“我一個五年級學(xué)生，難道還要向一個小妹妹學(xué)習(xí)？”說歸說，我急忙準(zhǔn)備要送給她的東西：一大堆從上海帶去的圖書，一套嶄新的文具，一把口琴和我攢下的兩百元錢零用錢。快到下午3點了，奶奶告訴我她回來了，我興奮極了，急忙來到她的家門口，去敲門�！坝锌腿藖砝�！”我聽到了她銀鈴般的.聲音，開門一看，只見她穿一件紅色的外衣，個子比我矮一點，一雙烏黑的眼睛里流露出驚訝的目光，她比我想象的還要瘦，大概是營養(yǎng)不良的緣故吧。她爺爺一見，立刻熱情地迎上來，跟爸爸打招呼：“你們回來了？這是博奧吧？我們家倩倩老是說想看看上海來的姐姐呢�！边M(jìn)了屋，我看到墻上貼滿了倩倩的“三好學(xué)生”獎狀，這下我再也不懷疑奶奶的話了。我把準(zhǔn)備好的禮物送她，可是錢她怎么也不接受。媽媽說：“這是姐姐平時攢下的零用錢，說是給妹妹上學(xué)用的，是她的一點心意，你就收下吧�！闭f了很長時間，她才勉強(qiáng)接受，又再次感謝我們，我很開心，助人為樂嘛。大人們在說著話，我們這些“小鬼頭”就坐不住了。她說要陪我出去玩，在征得大人的同意后，她拉著我的手一溜煙地跑出了屋子。我問她干什么，她高興地說：“我們?nèi)シ疟夼诤貌缓�？順便買一點花生酥�！弊咧咧彝蝗话l(fā)現(xiàn)她穿的羽絨服有點面熟，她也察覺到了，說：“姐姐，這是你穿小的，還很暖和呢，是我最喜歡的一件衣服了�！蔽覀儊淼搅艘黄盏厣�，她把鞭炮放在地上，掏出火柴盒，用一根火柴點燃了引線，然后迅速跑到我身邊，“砰！”“啪！”的鞭炮聲，合著我們的笑聲、叫聲回蕩在小城的上空……我們又來到一家食品店門口，她很有禮貌地稱了3元的花生酥糖，對我說：“我聽范奶奶說過，你很喜歡吃這一種酥糖，這是送給你的，你吃吧。”我非常感激，連連道謝，吃著吃著，我覺得這糖真是像她的人一樣甜��！

　　大鐘敲了六下，我們該回家吃飯了，我依依不舍地與她道別。后來幾天，我們又一同逛了新華書店、陋室公園、古城墻等，她還教我放煙火呢。要回上海了，臨別時，坐在到車站去的三輪車上，她從窗外給我塞進(jìn)來一包糕點，說這是雪棗，是和縣的特產(chǎn)，叮囑我一定要吃。我這才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已十分深厚了，我會永遠(yuǎn)記住在老家認(rèn)識的好朋友。

敘事的作文篇4

　　童年是個五彩繽紛的萬花筒，童年是夢幻編織的夢。

　　記得在一個風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽從超市里買來了絞好的`肉餡，媽媽動手和好了面。首先，媽媽把大面團(tuán)切成三條巨型“蟲子”，并使勁揉，我覺得像是給巨型“蟲子”減肥增高了，然后再把“蟲子”分成幾個小“雞蛋”，壓平，撒面，這時候，我可樂了，因為輪到我大顯身手了。我洗凈手后，挽起袖子，一種躍躍欲試的樣子。我坐下，一手拿著搟面杖，一手拿著面團(tuán)，先把面團(tuán)放到案板上，再把搟面杖壓到面團(tuán)上，我轉(zhuǎn)動著面團(tuán)，滾動著搟面杖，一個餃子皮終于搟好了！那邊，媽媽熟練地包著餃子，不一會兒，一大盤餃子包好了。“下鍋啰！”過了大約二十分鐘，餃子煮熟了，我吃著自己包的餃子，感到格外得香。

　　這次包餃子真有趣，這次經(jīng)歷讓我一生難忘。

敘事的作文篇5

　　每個人都有自己喜歡的工藝品吧，我也有喜歡的工藝品呢，我來介紹一下吧。

　　我喜歡的工藝品就是那個擺在客廳桌子中央的小瓷象了，它是個大約10厘米長5厘米寬的袖珍小瓷象。它有一雙忽扇忽扇的耳朵，象一扇扇子一樣，耳朵里是嫩嫩的粉紅色，整個身子都是白色的，長長的鼻子頑皮的揚(yáng)成一個半圓，圓溜溜的眼睛像一面鏡子一樣映出我的影子，背上披著正方形的絲巾，紅和黃色搭配的絲巾讓小象更加可愛了，絲巾四角還墜著穗子，邊緣還粘了幾顆珍珠，尾巴和鼻子一樣高高揚(yáng)起。整個小象可愛地對著我笑，它對我來說，還很重要呢，20xx年末，我去了泰國，貨攤上漂亮的擺設(shè)讓我眼花繚亂。這時，我一瞧，一家木色牌匾上用泰文寫著的‘古色古香’映入我的眼簾，貨攤的中央就擺這個小象，我的視線被它緊緊吸引住了，老板娘注意到了我的視線，柔聲告訴我:"250泰銖“。我嘆了口氣，50元人民幣！一個小象值這么多錢呢，我放棄了買它的念頭，同行的堂姐看出了我的念頭，在回國的幾月后，在英國訪問留學(xué)的`堂姐給我寄了一個包，我打開，不禁驚呼出聲，這不就是小象嗎？姐姐還附了一張短箋，寫到在泰國是看到我喜歡，便買下來送我做生日禮物。我一蹦三尺高·，端起它細(xì)細(xì)端詳，這是個精致的小工藝品！而且當(dāng)我傷心的時候，我就會看著它，它好像也被我感染了，一副安慰我的樣子。當(dāng)我開心時，他也是一如既往的活潑呢！

　　這只小瓷象代表著泰國的傳統(tǒng)，這個象在泰國里還代表著一個祝福，這只象，好像也給我了一種祝福呢！

敘事的作文篇6

　　夢想，它可能對現(xiàn)在大多數(shù)和我一樣的六年級學(xué)生是一種不可逾越的奢侈品吧！

　　現(xiàn)在，沒有多少小孩有夢想了。為什么？因為現(xiàn)在在家長的眼里，除了學(xué)習(xí)，什么都不重要了�！耙粋€人，他的某方面越差，他的另一方面就會越強(qiáng)“我一直很喜歡這句話，它也是我的座右銘，我在音樂方面的天賦非常的強(qiáng)，音樂老師也經(jīng)常問我：”你的音樂天賦很強(qiáng)，可為什么不去抓音樂呢？我能發(fā)現(xiàn)，你是熱愛音樂的，既然喜歡它，又為什么不在這方面努力學(xué)呢？“每當(dāng)音樂老師問我時，我總不知道怎么說：的確，我愛音樂，我愛唱歌，可每天回家，家長就讓我學(xué)習(xí)，在他們眼里，學(xué)習(xí)是重要的�？擅慨�(dāng)我說：我愛音樂，我想學(xué)習(xí)音樂！不想再學(xué)語。數(shù)。英了！家長每次卻冷冷的看我一眼：以后只有學(xué)習(xí)好才能被重用，音樂什么的'都沒用。如果你想學(xué)，那你以后就是個出苦力的！每次就這樣回絕我。。。

　　家長甚至為我做了一個”不講理“的暑假寒假時間表：學(xué)習(xí)六個小時，9：30——7：00睡覺，每次開電腦先學(xué)習(xí)，其余時間隨便�？雌饋硗�，但是，把吃飯，陪爺爺出去轉(zhuǎn)等等的時間減去，我只有不到一個小時的時間，一年我只有十五天，就這一小時，就這十五天，可以干什么？

　　被囚禁的夢想，你何時能掙脫？難道家長過去就沒有夢想嗎？但是，盡管你被”囚禁“了，我仍然不會放棄你！因為，你從未在我的心靈中消失！

敘事的作文篇7

　　我家門前有一條路，它到我的學(xué)校只有五分鐘。既不是蜿蜒小路，也不是寬廣馬路，而是紅磚鋪砌的普通的甬路，卻是我上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。無論是春風(fēng)吹、夏雨落，還是秋霜降、冬雪飄，我都快樂的往返在這條求學(xué)的路上。

　　在這條路上，有過歡聲，有過笑語，也曾流過汗水和淚水。它不僅見證了我剛?cè)雽W(xué)時候的楞懂無知，也見證了我因勤奮努力而取得的`優(yōu)異成績。它既是陪伴我的求學(xué)之路，同時也更加堅定心中的路──書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

敘事的作文篇8

　　剛踏入技校的大門，陌生的環(huán)境，不禁讓我想起了小學(xué)五年級的美好時光，更讓我想起了一位語文老師，她是一位和藹可親、知識淵博的老師，她給予我太多關(guān)懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優(yōu)秀的老師。她，就是吳老師。

　　在班級里，我的成績平平，很少會有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼。可自從吳老師來了，我似乎便成了路邊的小花，開始散發(fā)自己那一抹幽香。

　　一次語文課，吳老師提了一個難題，許多同學(xué)都默不出聲，為這難題苦惱。我心里靈光一閃，有了答案，可是我沒有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那仿佛會說話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳……

　　時間一分一秒地過去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，并在全班同學(xué)面前大力表揚(yáng)了我。那一刻，我感覺自己仿佛從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的`牡丹。

　　從此之后，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……

　　就這樣，我度過了一年半的快樂時光。這一年半中，我不斷地吸取知識的養(yǎng)分，一日日地茁壯成長。

　　六年級的下學(xué)期到了，我知道以后再也見不到吳老師了，心里似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦全冒了出來�？墒俏夷茏鍪裁矗课抑荒莒o靜地看著她，莫名戳中淚點……

　　吳老師看著我們，臉上也顯示出不舍，過了許久，她說：“同學(xué)們，天下沒有不散的筵席，雖然我們可能見不到面了，但是你們還是要讀書的，你們以后一定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。”說完這番話，吳老師又靜靜地看著我們，好像要把我們每個同學(xué)的模樣都深深印在她的腦海中……

　　當(dāng)吳老師那溫暖的眼神掃過我時，我暗暗下了決心：吳老師，我不會辜負(fù)您的！路邊的小花終有一天會綻放出絢麗的光芒……

　　如今，我已成為一名技校生，聽說吳老師搬家了，從此見不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那么容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那么容易就割斷呢？在我心中永遠(yuǎn)不會忘記她，因為她讓我懂得很多知識，明白了人生的道理，對此，我始終沒有忘記對吳老師許下的承諾。校園里，陽光燦爛，一叢不知名的野花正在對著陽光微笑。我也笑了。

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