敘事的作文

時(shí)間：2023-08-24 09:30:32 記敘文我要投稿

敘事的作文5篇（實(shí)用）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文5篇（實(shí)用）

敘事的作文篇1

　　每個(gè)人的心中都藏著許多秘密，有別人的、自己的、快樂的、傷心的。我也為別人守著一個(gè)秘密，這個(gè)秘密一直藏在我心中。

　　他是個(gè)外地生，和我一樣。初來我們學(xué)校，他就一直想要道德積分，因?yàn)橛蟹e分就有獎(jiǎng)品，誰不是垂涎三尺！不只是他，我們也是，他媽媽也是。誰要是參加比賽獲獎(jiǎng)了，積分就更多了。

　　那次，蔡老師走進(jìn)教室?guī)砹艘粋€(gè)喜訊：“同學(xué)們，前陣子，我們班選送了兩篇讀書主題征文參加市級(jí)比賽，陳曉兵同學(xué)為我們班、我們學(xué)校取得了一個(gè)好成績(jī)——他獲得三等獎(jiǎng)！雖然獎(jiǎng)次不是很高，但是他突破了自己，勝利就是屬于他的'了！希望同學(xué)們像他一樣學(xué)習(xí)積極，一樣也能得到飛躍。”他如愿以償?shù)丶恿?分道德積分。

　　聽到這個(gè)消息，我們除了吃驚，剩下的就是敬佩，這是個(gè)多少人都?jí)裘乱郧蟮莫?jiǎng)呀！這簡(jiǎn)直是半路殺出個(gè)程咬金，真人不露相��！雖然平時(shí)他的作文從來沒當(dāng)過范文。

　　后面發(fā)生的事讓真相浮出了水面。一天，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一本牛皮作文書，書的封面寫著他的名字，當(dāng)時(shí)我以為只是一本普通的書，并沒有多在意。但是沒有想到，我去圖書館時(shí)一個(gè)巧合，我又見到了那本牛皮作文書，于是我便取下那本書來看。

　　不知是老天眷顧我還是怎么樣，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，那一篇獲得了市三等獎(jiǎng)的作文竟與書上的作文——語言，手法，題目都如出一轍呀！他竟然——我驚異萬分！這是我們誰都沒能猜到的。

　　回到了學(xué)校我暗示他說：“你可是真了不起！你的那篇獲獎(jiǎng)作文居然在某圖書館出版出來了，改天帶你去瞧瞧！”他緊張地抓著我的手臂，湊近耳邊，低聲說：“小聲點(diǎn)，求求你，幫我保密嗎？我只是想寫一篇好作文，下一次絕對(duì)，不，以后我絕對(duì)自己寫作文，努力寫作文�！闭f著說著，眼眶就紅了。我答應(yīng)幫他保守秘密，前提是：他以后必須靠自己寫作文，不能不誠(chéng)實(shí)，他答應(yīng)了。

　　從那以后，我確實(shí)見到他不靠“秘密武器”自己寫作文，并且作文水平逐漸在提升，老師也公開表揚(yáng)了他。他成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、自立，真正的作文高手。

　　當(dāng)秘密從心跨出，向前一步，它就不再是個(gè)秘密，伴我們前行的是誠(chéng)信的勇氣。

敘事的作文篇2

　　xxxx年1月19日，我和媽媽一起去哈西萬達(dá)廣場(chǎng)參加了南崗區(qū)舉辦的“賞冰樂雪”家庭冰上趣味運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。

　　上午我到了比賽現(xiàn)場(chǎng)看到有很多的競(jìng)賽項(xiàng)目，有拉雪橇、歡樂運(yùn)輸、拉雪圈、冰上自行車、抽冰尜等，我和媽媽報(bào)名參加了比賽。我戴上號(hào)碼牌，和媽媽一起上冰場(chǎng)等待比賽，等啊、等啊、終于到了我們那一組“歡樂運(yùn)輸”的比賽，隨著裁判的一聲哨響，我和媽媽高興地推著三個(gè)箱子跑向終點(diǎn)，但是在快到終點(diǎn)時(shí)我的腳打滑了，我緊張的手都出汗了，很害怕被別人趕上，媽媽小聲的.對(duì)我說“別害怕輸贏沒關(guān)系，堅(jiān)持最重要”，我為了贏得比賽堅(jiān)持不懈地奮力向前跑，最終我和媽媽贏得了這個(gè)比賽的第一名，我非常高興。

　　接著，我又參加了另一個(gè)冰上比賽——冰上自行車；剛開始我騎的很快，拐彎后，我轉(zhuǎn)動(dòng)車把，不知怎么方向就發(fā)生了改變，我背對(duì)著終點(diǎn)，不知道怎么能倒過來，我只好倒著騎，在我的堅(jiān)持下，我再一次獲得了第一名！我激動(dòng)地跑到媽媽面前高興地說：“媽媽，我又贏得了第一名，我厲害嗎？”媽媽激動(dòng)地說：“真厲害”。隨后我接受了記者阿姨的采訪，阿姨問我喜歡參加這樣的比賽嗎？我很緊張的說：“喜歡”，也很激動(dòng)能接受到阿姨的采訪。

　　這次冰上競(jìng)賽，我沉著冷靜，遇到困難時(shí)不放棄，和媽媽一起團(tuán)結(jié)協(xié)作贏得了今天比賽的勝利；這是我參加最難忘的比賽。

敘事的作文篇3

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我會(huì)有夢(mèng)想，以形形色色的報(bào)國(guó)之徑將國(guó)家引向昌盛繁榮。

　　如果是“夢(mèng)中國(guó)”，我定會(huì)把中國(guó)構(gòu)思成一個(gè)和平安定，繁榮富強(qiáng)的美好境地�？煽障胧菦]有用的，若當(dāng)真要把中國(guó)變成想象的那般，便是需要一個(gè)個(gè)的“中國(guó)夢(mèng)”！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的成熟，我的中國(guó)夢(mèng)由簡(jiǎn)單思考了更多。

　　如果問幼兒時(shí)的我，她僅僅會(huì)為你哼起那首兒歌：“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞！”童稚的聲音背后是一顆單純的心，那時(shí)的我有著最簡(jiǎn)單，最純粹的中國(guó)夢(mèng)。我曾經(jīng)以為有了知識(shí)，有了智慧，就可以成就夢(mèng)中那個(gè)中國(guó)。但這卻是行不通的，試問這社會(huì)上的斯文敗類僅僅有一兩個(gè)嗎？

　　如果問十歲左右的我，她會(huì)給你說一段經(jīng)典的舊評(píng)書段子：“岳母在岳飛刺了四個(gè)大字——精忠報(bào)國(guó)！”那個(gè)女孩，在喜歡胡思亂想的季節(jié)，她想做一個(gè)像岳飛一樣的大將軍，為國(guó)效力。那時(shí)的我追求于官場(chǎng)朝廷，我認(rèn)為只有身在官場(chǎng)，才可以助苦助難助中國(guó)�？珊髞淼奈医K究明白，偌大的官場(chǎng)之中憑一個(gè)人又如何卷起云雨？

　　如果問現(xiàn)在的我，我并不能立刻回答你，因?yàn)槲蚁氲母�，想到了理想，想到了未來……我想過從事法律，為更多人伸張正義；我想過從事醫(yī)學(xué)，懸壺濟(jì)世，救死扶傷；我想過從事科技，為中國(guó)走向新時(shí)代盡一份綿薄之力�？勺詈笪疫€是選擇了效仿魯迅先生，用筆桿圓我的中國(guó)夢(mèng)。

　　每一篇文章都是知識(shí)與智慧的結(jié)晶，每一篇文章都可以包含報(bào)國(guó)的精忠，它們可以給予人精神的改造，警察們不會(huì)貪生怕死，更勇敢地面對(duì)各樣時(shí)間‘醫(yī)生護(hù)士們不會(huì)貪圖錢財(cái)，更努力地救死扶傷；科學(xué)家們竭盡全力，為建設(shè)共同的'祖國(guó)。

　　中國(guó)幾千年的歷史，用著幾千年去演繹一個(gè)興衰更替的過程，其間突出的英雄人物，青史留名的到無人問津的，相信每一個(gè)人心中都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。

　　我不知道最后的我夢(mèng)想如何改變，但我會(huì)一直把屬于我那個(gè)中國(guó)夢(mèng)記在心中。

　　經(jīng)久不衰，永垂不朽的中國(guó)夢(mèng)，一代代拼成的中國(guó)，將由下一代的中國(guó)夢(mèng)去維護(hù)、建設(shè)。

敘事的作文篇4

　　除了溫度和汗水在那個(gè)夏日里幸存，剩下的都熔化在灼熱的翻騰中。只有知了還在鍥而不舍地提醒著我道它所剩無幾的堅(jiān)持是怎樣怎樣的重要。

　　我堅(jiān)信身陷跑道絕境中的我是絕不會(huì)在意它一旁的聒噪的。所以沒有了堅(jiān)持的逼迫，800米一度成為我無休止的噩夢(mèng)。甚至至此，我都還沉睡在龐大的恐懼的籠罩中，從未有過一絲頓悟的清醒。

　　第一節(jié)初中的體育課，她脖子上掛著秒表。我頑劣地認(rèn)為她會(huì)和我小學(xué)那些“體育老師”一般用它來比拼一些趣味往返賽中的小組勝敗情況。然而我們卻像頭罩黑布的囚徒，在無情的獄官的鞭撻下一步步逼近真正遙遠(yuǎn)的地方。站在跑道的起點(diǎn)，我記得那時(shí)并不是透徹的絕望，直到她命令的下達(dá)——不是一圈而是兩圈。我承認(rèn)我已癱軟在無助的境地下。

　　哨聲尖銳地刺穿了腥濕的空氣營(yíng)造的'窒息。我邁開了攜著不可估量的重度的步子，承受著心臟狂躁的跳躍和反抗。我原以為它們沉重得足以在跑到上留下深深的印轍，然而現(xiàn)實(shí)卻讓我覺得跑道正感同身受著我的軟弱，正隨著我的前進(jìn)而肆意的起伏顛簸。我又忽而覺得我的每一步都踏入了一條條深不可測(cè)的崖淵，我甚至感受不到腳下的觸覺。

　　這些對(duì)于800米的黑色記憶，竟讓我一再想起那個(gè)挪威畫家的天價(jià)畫作。畫上的人像是稚拙的孩童用錯(cuò)誤的顏色涂鴉的巫毒娃娃。他的臉被痛和絕望壓制得扭曲極致，卻仍盡力發(fā)出最后微乎其微的吶喊。

　　我真的無法想想最后是怎樣到達(dá)終點(diǎn)的。

　　當(dāng)耳邊的呼嘯聲終而曳止。我失魂般癱倒在草坪上，貪婪地呼吸著我原本厭惡的空氣，享受著喉嚨欲裂的刺痛帶給我的結(jié)束的警示。

　　劫難對(duì)每個(gè)人都是仁慈的。在一番盡情地操縱折磨后它總會(huì)留下一角質(zhì)地溫柔的夢(mèng)境，供我接受我榮獲的某種東西。

　　其實(shí)我已真正明白，我所謂的恐懼只是猶豫是否要堅(jiān)持下去，以至陷入這樣一個(gè)進(jìn)退兩難的境地。然而最后我定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，在徘徊不決的分秒持續(xù)下，我正一步步履行著堅(jiān)持。

　　因?yàn)�，�?jiān)持的那邊是終點(diǎn)。

敘事的作文篇5

　　元宵節(jié)的晚上，我跟哥哥姐姐在外婆家樓下的籃球場(chǎng)上放煙花。

　　哥哥提著一袋煙花下來。我先拿了個(gè)名叫“心想事成”的煙花。哥哥點(diǎn)著后，這煙花就像圣誕樹一樣。哥哥又拿了個(gè)“炸彈”，它的.聲音很大，果然是“炸彈”。姐姐拿了一只“小蜜蜂”，“小蜜蜂”點(diǎn)著了竟然還會(huì)飛起來，都差點(diǎn)碰到電線了。哥哥又拿了個(gè)“魔術(shù)師”，這個(gè)“魔術(shù)師”一直在地上轉(zhuǎn)，像個(gè)“陀螺”。最后，哥哥拿了個(gè)“終級(jí)武器”。哥哥點(diǎn)著了導(dǎo)火線，煙花“轟隆”一聲飛上天，又“轟隆”一聲“開花”，就像一朵朵在天空綻放的花朵。

　　我們放煙花的同時(shí)，也看見了別人放的煙花。抬頭看去，只見各種顏色的煙花在天空怒放，有綠色的、黃色的，有些還是藍(lán)色的。整個(gè)天空就像一場(chǎng)美麗的煙花盛會(huì)，到處姹紫嫣紅、絢麗多彩。

　　這場(chǎng)煙花盛會(huì)真熱鬧！

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