[精]小學敘事作文

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學敘事作文 篇1

　　為什么說今天是快樂一天呢?告訴你也無妨：我機智可愛的小表妹來我家玩啦!

　　表妹下學期就讀二年級了，卻聰明得很，但是她也很可愛，很討人喜歡。

　　哈哈，你聽，她正在讀英語呢!可是她發(fā)音不怎么標準，一會把蘋果念成“啊潑”，把女孩念成“哥鍋”，把門念成狗的英語單詞，真是太有趣了!

　　我嘿嘿的笑了笑，走過去問它：“珊，橘子怎么念?”她托著腦袋，冥思苦想了一會，脫口而出：“念‘哦云子’�！蔽毅读艘幌�，隨即捧腹大笑：明明是orange，怎么到她口中就成了“哦云子”呢?她一頭霧水，拉著我的衣角：“表姐，表姐，不念‘哦云子’嗎?”我搖搖頭，想告訴她，卻笑得一個字也說不出來。

　　在表妹面前，我常常裝是一個“結巴”，逗她開心。

　　有一次，媽媽叫我，我想應一聲，卻一下子說話結結巴巴的：“啊，啊，啊啊啊，干什么啊，啊啊啊?”表妹聽了，樂得“咯咯”笑：“表姐，你說話好好笑。”我不好意思極了。

　　剛剛，我和表妹出去玩，看到了一個乞丐，我有些鄙視的看著他，他似乎也很無地自容。表妹的行為卻讓我出乎意料：她掏出外公給她的兩塊錢，輕輕地放在了乞丐的碗里，我也羞愧地拿出了口袋里所有的'錢，放在乞丐的碗里。

　　以前，我認為表妹很倔，當一件事讓我覺得她掘得有道理。

　　就在今天，我問媽媽：“能不能吃冰棒?”媽媽點點頭，表妹卻沖了上來：“表姐，表姐，你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼：“就一根!”表妹還是搖頭。我不聽，沖到樓上吃了一根，表妹搶過我手中的冰棒，我又搶了過來，咬了一口，表妹生氣極了。

　　過了一會，我一下子咳了好幾聲，把媽媽急壞了，我這才后悔起來，知道自己不該吃冰棒。

　　就因為表妹的到來，給我美好的生活增加了許多樂趣。

小學敘事作文 篇2

　　哇！比完了鋼琴大賽，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情。那個晚上，我因為非常興奮而在床上翻來覆去，徹夜未眠，十分期待即將享受森林浴的日子。

　　我們一家三口長途跋涉來到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹木，感受到大自然充滿生機，而彷佛數以千計鳥類的歌聲，在枝椏及樹梢間穿梭，猶如一群音樂大師正努力的譜出大自然的樂章，那悠揚的樂章，讓我心曠神怡。

　　到了車站，巡視車庫中的古老火車，觸摸著車身，便回想起前人經歷過的點點滴滴，也了解到前人的'生活方式，心里想著應該效法他們刻苦耐勞的精神。而沿著沉重堅硬的鐵軌步行前進，踩過碎石頭與枯枝交錯的路段，踏上風災后的登山步道入口，好像打開了一本記錄著先人淚水和汗水的記事簿。

　　旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開，也能增廣見聞、開闊胸襟，同時對不同地方的各種文化有更進一步的了解，這趟旅游真是不虛此行��！

小學敘事作文 篇3

　　現在許多的同學愈來愈少做家務了，除了由于遭到爸爸媽媽過度的維護之外，許多自動化的家庭設備，也讓人們減少了許多勞動的時機。不過，咱們家仍是跟傳統(tǒng)年代相同，全家會一同做家務。

　　一聞到廚房傳來的陣陣香味，我就彷彿被一個磁鐵給吸了曩昔，不由得就開端擺起碗盤、端菜，媽媽俐落的姿態(tài)，讓我在一旁看得目不斜視；一聽到媽媽在浴室里開水龍頭的聲響，我就知道她又預備拖地了。我就快速的跑到媽媽身邊說：“我要幫助拖地�！眿寢屃⒖袒卮稹昂猛�！真乖！”所以，爸爸也卷起袖子，幫助提水、換水，我便開端跟著媽媽一同拖地，這兒拖拖、那里擦擦，在不知不覺中，就好像魔術師用魔法棒輕輕一揮，地板立刻變得干干凈凈，做家務真是我和爸媽增進感情的最佳途徑。

　　每作為家務時，我都會抱著一顆愉快的心幫媽媽做家務，由于我知道，家里的家務假如只需媽媽一個人辛苦的'做，那家務就會很慢才完結；相反的，假如咱們能幫爸媽一同做家務，爸媽不光會比較輕松，并且家務也會很快的完結。我想，就像一根筷子很簡單被折斷，假如一大把筷子就很難折斷，這就是咱們常說的“聯(lián)合力量大”，只需大家分工合作，做家務不只不會成為擔負，還會變成大家樂愛的作業(yè)。所以，咱們要養(yǎng)成每天幫爸媽做家務的習氣，不要讓他們太辛苦，也能讓家里成為既整潔又溫暖的窩。

　　想想，洗碗、擦桌子、拖地、摺衣服……，這么多家務中，我最喜歡的就是摺衣服，由于晾干的衣服摸起來很舒暢，就像剛出爐的蛋糕般的柔軟，并且在摺衣服的時分，還能夠聞到陣陣香味，使我的心境變得很愉快。哇！只需短短的幾分鐘做家務，就能換來如此甜美的回想，真是獲益良多。

　　閱歷了許許多多做家務的經歷后，我也體會到做家務的辛苦，所以，我每天都會組織時刻幫爸媽做家務，這樣不光能夠減輕他們的擔負，并且還能夠活動筋骨、鍛煉身體及累積經歷，讓自己更獨立、對事物的判別更精確，因此添加處事的才能，做家務真是好處多多��！

小學敘事作文 篇4

　　記得在剛過去的運動會上，有一段讓我傷心不已的經歷。

　　那天，我們正在舉行激烈的接力賽�！凹佑�，加油！”操場上又發(fā)出了這樣的吶喊聲。我們真是太激動了，因為已經把棒交到第四位同學了，到目前為止，我們班還是第一名呢！這可是我們以前從未有過呀。快輪到我了，我做好準備動作，等待與吳嘉程的接力。“啪！”棒交到了我手上�！昂�！”我心里暗暗地說。我緊緊地抓住接力棒的上端，與吳嘉程擦肩而過。我用盡全身力氣，邁開大步，奮力向前跑，努力和別的班同學拉開距離，保持領先地位。快到了，十米、八米、五米……我把手往前一伸，準備把棒遞給邵展，來一個完美交接�？僧斘野咽稚爝^去的時候，可邵展卻仿佛被火燙到似的.把手縮了回去。我急了，再一次遞給他，他卻又收了回去。就這樣，我們倆一伸一縮，浪費了好多時間。其他班的運動員追了上來，順利交接，又像風似的跑了出去。看著其他班的同學都跑了那么多路了，我真是心急如焚啊！終于，邵展接住了接力棒，奮力向前跑去。可早已遠遠落在了最后，看著我們班與其他班的差距，我內心的著急慢慢變成了悲傷。我低著頭，心里很不是滋味。

　　唉，就這樣，我們班又變成了年級倒數第二。我們沉默不語，垂頭喪氣地往回走。當我們回到教室的時候，大家的眼里充滿了悲傷。自然，大家都為沒能取得好成績而感到可惜，而且有許多同學都傷心地哭了。

　　我一直沉默著，一直不敢看同學們的眼睛，心里難過極了。作文

小學敘事作文 篇5

　　一說起童年的趣事，我不知哪來的高興勁!那些童年趣事立刻就出現在我的腦海中。

　　記 著小時候，我和梁洛丹從小一起長大，是最好的朋友，我們倆個常常玩老師和同學的游戲，玩起來不知玩的有多開心。

　　我們拿來粉筆和小樹枝，搬來兩個椅子和布娃娃當同學。我們把媽媽給我買的書拿過來，我當老師，梁洛丹當同學。我學著老師的一舉一動說：‘‘坐好，頭抬高。’’我用粉筆在地上寫字，用海綿當黑板擦 ，我拿起小樹枝指著，我念一句，同學們也念一句，心里感覺當一名老師很神奇，很自豪，有一種說不出的`感覺。如果想下課就拿來小鈴鐺搖一搖，在著優(yōu)美的演奏下我們玩得很開心，很入迷。

　　一會兒，我倆在玩媽媽和孩子的游戲。我來當媽媽，梁洛丹來當孩子，我學著媽媽的樣子，背起媽媽以前用過的舊包對孩子說‘‘孩子，媽媽上班去了。在家乖乖的寫作業(yè)，媽媽6點就回來了。我繞著家門口走了兩圈，走了出來。梁洛丹學著孩子的樣子急忙摟住媽媽，我想你，梁洛丹說媽媽下班了。我真高興�，F在一想起 這些事就笑了。

　　童年有許多樂趣。童年有許多趣事，童年有許多我們美好的回憶。

小學敘事作文 篇6

　　去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚揚地飄了下來。它給我們小毛孩帶來了無盡的快樂。

　　一、打雪仗比賽

　　在外公家，我們兄妹六個開始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個姐姐一組。我們仨商量好對策就開始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開，然后假裝哇哇大哭。兩個姐姐一看情況不妙，馬上跑過來關心弟弟，我和哥哥趁機偷襲，一個個雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來把雪球塞到兩個姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因為有我這個足智多謀的'“軍師”，我們獲得了最終的勝利。

　　二、堆雪人比賽

　　“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊堆得高、穩(wěn)。”老媽鄭重其事地宣布。

　　一聲令下，我和哥哥就干了起來，弟弟在旁邊撒歡，當他看到對方的雪人堆得很高的時候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂的姿勢壓在了雪人身上……我們又勝利了！她們沮喪地說：“怎么每次都是你們隊贏？”

　　“誰叫你們和馬小跳里的丁文濤一樣，離開了學習就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說：“其實玩也要用這個——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”

　　這場大雪，下得實在好，好得呱呱叫！

小學敘事作文 篇7

　　今天，我和弟弟要一塊去體育中心學羽毛球。

　　今天是第一節(jié)課，教練說要先做準備活動，圍著整個羽毛球場地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。

　　教練先給我們介紹了羽毛球場地，然后，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指、無名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框，中指、無名指、小指和食指之間要有一定的距離。

　　之后，教練又教我們預備姿勢：兩腳叉開，左腳在前，右腳在后，膝關節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時候，就要一直保持這個動作。

　　我們還學了反手握拍，反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎上把球拍框向外轉，在右手持拍的情況下就是向右轉，拇指前內側頂在球拍內側的寬面上，或者是拇指前內側貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力。

　　之后又學了揮拍的動作：在擊球前，首先側身，右腳在后，右腳作為支撐點。揮拍時要以肘為軸，大臂帶動小臂后繞，主要靠小臂的'揮動速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側身，左腳在前，右腳在后。

　　最后我們顛了顛球，又練習了一下?lián)]拍的動作，就放學了。

　　今天真是充實的一天。

小學敘事作文 篇8

　　“老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明朗。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點�！泵慨斂匆娔�，敬愛的老師，我心里就會涌起一陣陣暖流，腦海里還會回想起您以前對我們的關切，嘴巴里就會哼起這樣一首歌。

　　老師，謝謝您！是您教育了我們，是您用心血來灌溉我們幼小的心靈，是您從a、o、e這些拼音中教會了我們許許多多的`生字詞語。而您，卻沒有喊出一個“累”字。更沒有一絲的嫌煩和抱怨。您為我們付出了多少呀！老師！自己生病了，還帶病來為我們上課，不希望我們落下課程。一旦有誰生病了，您總是第一個關注他的人。

　　我們那樣調皮。我們那樣惹您生氣。而您不打我們，不罵我們，而是耐心的開導我們，讓我們改正。將來，我們長大有了好工作、好成績、好發(fā)展，不都是您的功勞嗎？您為了祖國的發(fā)展，用青春、心血和汗水來育培我們這些幼小的童心，不惜自己的身體，來建設祖國。您是多么的偉大呀！您為了祖國，為了我們以后的前程，無私的奉獻自己的青春歲月，為祖國的宏偉藍圖而奉獻自己的心血。您是太陽底下最光輝的人——老師！

　　老師，我想為您唱首歌。不管它有多老套，有多難聽，但我對您的感激之情是永遠不會變的。

　　老師，我愛您。

小學敘事作文 篇9

　　今天上午，我們一家三口跟著團隊來到了世博園。

　　一進入園內，我便大吃一驚，因為園內個我的第一感就是大，非常大，比鳥巢還大幾十倍呢！

　　首先，我們先來到了法國館，一進入館內，我就聞到了法國香水的味道，越往里走，香水味就越濃。走著走著，我看到了一個拍全家福的機器，只要對著照相機，然后按按鈕，然后把拍好的全家福弄到手機上就可以了。于是，我和爸爸媽媽拍了張全家福。然后我玩了一個打泡泡的游戲，得了20000多分呢！

　　終于，我來到了我最喜歡的東西——氣味管，每一個氣味管里都有不同的味道，有咖啡味、鮮花味、蜂蜜味、

　　香水味等……

　　最終，我們出了法國館，跟著團隊來到餐廳，美美的吃了一頓。

　　吃完飯后，我們來到了中國館因為我們預約過，便進入館內。我們在導游的介紹下，我才知道中國館是以“城市發(fā)展中的中華智慧”為主題的，中國館有三層樓，總共15000平方米，是20xx年2月18日開工，20xx年2月8日完工。我們乘著電梯來到第三層——東方足跡。們我們先來到電影廳——“春天的故事”那里播放著中國的城市30多年以來的邊變化。看完以后，我們又來到展物廳——“國之瑰寶”，那里擺著秦陵一號彩繪銅馬車，它呈現了我國20xx多年前的輝煌。然后，我們又來到另一個展物廳——“歲月回眸”，那里有著1980年到20xx年的'所有家具，展現了我國30多年的變化……

　　隨著夜幕的降臨，我們的世博行就要畫上一個句號了。這次世博之旅，讓我曾長了許多見識，也了解了許多國外的文化和傳統(tǒng)。

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