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小學(xué)敘事作文(優(yōu))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，家家戶(hù)戶(hù)都紛紛在家里擺放了一棵圣誕樹(shù)。上面放著一顆閃亮的星星，撒上五彩繽紛的金粉，顯得非常美麗。在歡樂(lè)的氣氛中，小孩子最期待的，就是希望那穿著紅紅的大外套，帶著一頂紅色的帽子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，天天滿(mǎn)臉笑容的圣誕老公公快快到來(lái)。而我也非常期帶圣誕老公公的到來(lái)，希望可以得到一只小貓作為圣誕禮物。
我想要得到一只小貓，因?yàn)槲沂羌依镂ㄒ坏暮⒆�，平時(shí)爸爸、媽媽也沒(méi)有很多時(shí)間陪伴我，而我也非常希望可以有一只小貓陪我玩耍、長(zhǎng)大。如果有這份禮物，收到之后，我不但會(huì)好好照顧它，也會(huì)給它充足的食、衣、住、行的空間及滿(mǎn)足，更要讓它成為我們的家人，相信它可以帶給我們?nèi)以S許多多的快樂(lè)氣氛！
如果愿望可以實(shí)現(xiàn)，除了要善用這份禮物;我還想向圣誕老公公說(shuō):[我從小就有一直寫(xiě)信給您，您也有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我非常感謝您，所以我想跟您說(shuō)一聲謝謝！]我也要祝福圣誕夜里的.孩子，都能夢(mèng)想成真，拿到自己想要的禮物，我更要祝福大家在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，過(guò)的平安喜樂(lè)！
小學(xué)敘事作文 篇2
感恩父母，一個(gè)充滿(mǎn)著濃濃親情的話(huà)題。
感恩父母，感恩他們給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長(zhǎng)；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會(huì)了我做人。父母給予了我們的太多太多，然而，我們這些做子女又該從何做起呢？
也許有人認(rèn)為，沒(méi)事時(shí)為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時(shí)為他們充一杯牛奶，父母勞累時(shí)為他們捶捶背，父母苦惱時(shí)為他們分憂(yōu)解難，父母高興時(shí)與他們分享快樂(lè)，就是感恩父母的體現(xiàn)了�！罢l(shuí)知寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩父母若用手去做，則難得萬(wàn)分之一，唯有用心去做，去感知，才知父母之恩比天還闊，比海還深。
還記得那個(gè)中午，我因?yàn)樵谧魑陌嘧魑臎](méi)有完成而被老師留了下來(lái)。別的同學(xué)早早的就離開(kāi)了，我卻被留了下來(lái)獨(dú)自寫(xiě)作文，這又能怪誰(shuí)呢？只怪我前一天晚上匆忙之中沒(méi)有寫(xiě)作文，明明知道老師今天中午會(huì)跟我要作文，卻還沒(méi)有寫(xiě)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，作文還是沒(méi)有結(jié)束，心想，這時(shí)父母一定在家焦急地等我。我的心也開(kāi)始慢慢焦急起來(lái)，可越急越寫(xiě)不起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師叫我打電話(huà)給父母，叫他們來(lái)接我。我知道只要我打了電話(huà)，父母一定會(huì)生氣，也一定不會(huì)來(lái)帶我，弄不好還不許我回去。我在緊張中撥通了電話(huà)，又支支嗚嗚地說(shuō)了幾句話(huà)，然而意外的是，媽媽并沒(méi)有發(fā)火，而是輕輕的該訴我：“昕昕，應(yīng)該怎么做，媽媽希望你怎么做，想一想，你會(huì)有答案的，媽媽要求你自己處理這件事。”我掛了電話(huà)。又繼續(xù)寫(xiě)，心想：哎，寫(xiě)好后只好一人回家。
中午該吃午飯的時(shí)間到了，我肚子非常餓，我知道回去后免不了受父母的批評(píng)，又怕父母著急，還是趕忙寫(xiě)。寫(xiě)完后，向老師告別，忍者腹中的饑餓走在回家的路上。那時(shí)家里的可不近，肚子不時(shí)的“咕嚕咕�！苯�。突然，一個(gè)熟悉的聲音在叫我，是媽媽和爸爸，他們居然來(lái)接我了！我看著他們，眼睛不禁濕潤(rùn)了，�。“謰尵尤粊�(lái)了！爸媽居然來(lái)了！媽媽走近了，提了提手中的袋子，示意讓我吃。我打開(kāi)一看，是我最?lèi)?ài)吃的面包，還熱著呢！我三口兩口就吃完了，感覺(jué)腹中舒服極了�；氐郊液螅乙延谐浞值�'思想準(zhǔn)備，這一頓狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥肯定在所難免。但我知道父母都是為了我，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)，他們希望我能夠成才，能夠有出息，而我卻時(shí)常讓他們傷心。然而，又一次使我感到意外的是，我等到的不但不是批評(píng)，而是父母贊許的眼光，我真是受寵若驚，此時(shí)，父母那博大無(wú)垠的愛(ài)我才感受得淋漓盡致。
隨著時(shí)間的推移，隨著年齡的增長(zhǎng)，我與父母的距離也越來(lái)越近。茶余飯后，總是喜歡與父母聊天，有時(shí)談我在學(xué)校的煩惱，有時(shí)談我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有時(shí)談父母的創(chuàng)業(yè)的艱辛。我漸漸地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。
在今后的日子里，應(yīng)該盡我的所能來(lái)感恩父母；在父親母親需要幫助時(shí)，盡自己的最大能力來(lái)幫助他們。
感恩父母需要我們做的太多太多，就讓我們用這一生來(lái)慢慢地去完成吧。
小學(xué)敘事作文 篇3
在快樂(lè)時(shí)，能讓人感到幸福；在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒(méi)有多少距離，只要有愛(ài)，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。
為什么有的人在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不對(duì)已經(jīng)失去的`東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
在我眼里最幸福的事情是“為夢(mèng)想拼搏”。我臨畢業(yè)的時(shí)候，在六年級(jí)一年中的奮斗，我領(lǐng)悟到了幸福的味道————我上六年級(jí)，作業(yè)非常的多。數(shù)學(xué)要在學(xué)校寫(xiě)完，我寫(xiě)的慢，腦子動(dòng)得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室里坐著寫(xiě)卷子，時(shí)間長(zhǎng)了也就成了家常便飯。一天晚上放學(xué)，我上廁所回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小孩兒正在憂(yōu)郁的思考什么，我走向前問(wèn)他，他說(shuō)，他是六年級(jí)學(xué)生，這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)又考砸了，所以很傷心。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)嚇人的想法，我對(duì)他說(shuō)："我們一起去上補(bǔ)習(xí)班吧�！彼纱笱劬Γf(shuō)“不行，我沒(méi)錢(qián)�！薄拔乙矝](méi)有"后來(lái)我具體地和他說(shuō)了我的想法。他也答應(yīng)去了，在第一學(xué)期期末考試之前，我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班受了許多苦，但是在期末考試成績(jī)出來(lái)后，我覺(jué)得我的苦都沒(méi)白受。比以前進(jìn)步了幾分。但很幸福。最后，我離開(kāi)了家，但我也感覺(jué)幸福。
因?yàn)殡x開(kāi)了家，能讓你了解家；離開(kāi)了幸福，能讓你懂得幸福。也許經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，才能更深地體會(huì)到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
小學(xué)敘事作文 篇4
親愛(ài)的你，常常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)；
你是多么的美好，多么美麗，
直到有一天，你從我的生活中消失，
才發(fā)現(xiàn)，我的無(wú)謂傷害到了你。
你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？
這對(duì)我來(lái)說(shuō)，
依然還是個(gè)謎……
親愛(ài)的.你，常常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)；
你是多么的美好，多么美麗，
直到有一天，你從我的生活中消失，
才發(fā)現(xiàn)，我的無(wú)謂傷害到了你。
你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？
這對(duì)我來(lái)說(shuō)，
依然還是個(gè)謎……
小學(xué)敘事作文 篇5
提起我們班的開(kāi)心果，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉，大家一定會(huì)說(shuō)，肯定是武筱筱。
她一張瓜子臉，淡眉毛，一雙漂亮的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑的頭發(fā)總是被她扎的高高的，總是穿上一件粉色風(fēng)衣，牛仔褲，再配上一雙純白又有一點(diǎn)淡紫的運(yùn)動(dòng)鞋，顯得十分漂亮。
有一次，同學(xué)李溢敏視力檢測(cè)中被檢測(cè)出近視。她很傷心，一下課，就在一旁小聲抽噎，有些同學(xué)說(shuō)：“真沒(méi)出息，嬌氣包�！泵裘粢宦�(tīng)，又開(kāi)始哇哇大哭。我們?cè)趺磩褚膊恍校潴泱銋s在李溢敏耳旁說(shuō)了一句話(huà)她便不哭了。我們問(wèn)她說(shuō)的什么，她微微一笑，說(shuō)：“我說(shuō)的.是你再哭就把大家淹死了。
還有一次，老師開(kāi)會(huì)去了，班里成了歡樂(lè)的海洋，有的同學(xué)討論著自己的偶像，有的吃小零食，還有的玩游戲等等。她卻拿著課本，扶著玩具眼鏡，裝著老師的樣子，走到講臺(tái)上，說(shuō)：“靜一靜，靜一靜，大家聽(tīng)我講話(huà)�！边@時(shí)，老師破門(mén)而入，說(shuō)：“我忘了拿眼鏡，又回來(lái)拿。”又看了看筱筱，說(shuō)：“怎么了，筱筱同學(xué)？”“沒(méi)什么沒(méi)什么！”筱筱趕緊給自己圓場(chǎng)，還嘟囔著：“怎么回來(lái)了？”又趕緊灰溜溜的跑到自己座位上。老師走后，大家哈哈大笑，她又說(shuō)：“笑什么笑，笑什么笑！有什么好笑的？”說(shuō)完，自己也哈哈大笑起來(lái)。
她真是個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”！
小學(xué)敘事作文 篇6
記得在期中考試后的講評(píng)課后，我布置學(xué)生把數(shù)學(xué)期中考卷更正好，并請(qǐng)家長(zhǎng)查閱簽署意見(jiàn)。第二天，課代表收好試卷交給我，我著重查看了幾個(gè)成績(jī)退步的學(xué)生試卷。忽然，我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的試卷上，試卷的分?jǐn)?shù)已顯著改動(dòng)，接著往下看，幾處扣分的地方已經(jīng)顯著改動(dòng)，鮮紅的叉叉已經(jīng)淡淡地退去。我仔細(xì)一看名字，是她：那個(gè)平時(shí)乖巧可愛(ài)的小女孩。
我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可愛(ài)的她怎么會(huì)做出這樣的事情？我不敢胡亂預(yù)測(cè)，只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她，以詢(xún)問(wèn)的口吻問(wèn)：“試卷的分?jǐn)?shù)是不是你改的？還是同學(xué)改的？”只見(jiàn)她低著頭不敢看我，默不做聲。我又說(shuō)：“你說(shuō)實(shí)話(huà)，老師不會(huì)責(zé)怪你的�！彼q豫了一下，用蚊子似的的聲音說(shuō)：“是我自己改的�！蔽覜](méi)有批評(píng)她，反而安慰她：“你別怕，老師知道你這么做是由于成績(jī)退步了，怕回家爸爸媽媽罵你打你，是嗎？”她的.眼淚已經(jīng)順著臉頰流下來(lái)，哽咽著說(shuō)：“王老師，我知道自己錯(cuò)了，您原諒我吧？我以后再也不會(huì)這樣了！”“要知道一個(gè)人的品德比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，你想要好成績(jī)，可以通過(guò)自己的努力耐勞學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)你的努力，能取得優(yōu)異成績(jī)的。這次的事老師就原諒你，也替你守住秘密，不會(huì)讓班上的任何同學(xué)知道的。但是你父母那里你自己知道應(yīng)該怎么做嗎？”我仍是柔和地說(shuō)，“只要你能真正改正錯(cuò)誤，在王老師心里，你仍是那個(gè)乖巧可愛(ài)的小女孩。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，課堂上她格外認(rèn)真的聽(tīng)課了。后來(lái)遇到了這位學(xué)生家長(zhǎng)，我和她父母談到了此事，證明她是真正知道自己做錯(cuò)了，而且一直在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。后來(lái)的日子里，她的表現(xiàn)一直很好，對(duì)我也格外喜歡，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也更喜歡了，有什么心里話(huà)都找我說(shuō)，就這樣，課堂外的我成了她的好朋友。
經(jīng)由這次事件，我好像有所感悟：
一、和諧的師生關(guān)系，孕育著巨大的教育“親和力”，師生適當(dāng)?shù)臏贤ㄗ憧梢愿淖兘逃?/p>
我國(guó)教育名著《學(xué)記》中指出“親其師而信道”就是這個(gè)道理。培養(yǎng)“親其師、信其道”的真摯情感，化情感為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
二、信任是師生和諧溝通的橋梁。
許多實(shí)踐表明，教師對(duì)學(xué)生的信任是通過(guò)溝通來(lái)傳遞的，而學(xué)生會(huì)在這種信任和愛(ài)的感召下，受到鼓舞，從而信任老師，親近老師。學(xué)生往往是喜歡某一位教師而喜歡他的課。因此多給孩子一點(diǎn)信任，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子都感到教師喜歡自己，要學(xué)好這位教師所教的課。
在教育教學(xué)中，教師要解放思想，幫學(xué)生樹(shù)立自決心信念。自決心信念是學(xué)生學(xué)習(xí)提高，取得成功的必要前提，教師要讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，常常鼓勵(lì)，贊美學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的＂閃光點(diǎn)＂，用他們身上的長(zhǎng)處去克服他們的缺點(diǎn)，用積極的心態(tài)克服消極的心態(tài)。往往教師的一句不經(jīng)意的贊美，會(huì)給學(xué)生開(kāi)辟了另一片天地。
小學(xué)敘事作文 篇7
今年的暑假，我媽媽爸爸帶我去香港旅游，我開(kāi)心極了，那里有我夢(mèng)想的迪士尼。
我們一大早就起來(lái)了，吃了早飯，就到酒店的樓下去打車(chē)，可是我的心早早的就飛去迪士尼了，一進(jìn)到迪士尼，里面真大�。《叶际俏蚁矚g的一些游樂(lè)設(shè)施，迪士尼分成四個(gè)部分，我們首先去玩的是明日世界，那里都是些很抽象的一些東西，我一去就剛剛好排到了巴斯光年星際歷險(xiǎn)的項(xiàng)目，我和媽媽坐一輛軌道車(chē)，爸爸坐我們前面的'一輛，是負(fù)責(zé)幫我和媽媽拍照的。坐好了，系上安全帶，我和媽媽都拿了一把激光槍?zhuān)刂覀冘壍儡?chē)路線(xiàn)的旁邊都是一些讓我們攻擊的目標(biāo)。當(dāng)我們名攻擊到目標(biāo)以后，目標(biāo)就會(huì)發(fā)出來(lái)一些聲音，或者是什么建筑物就會(huì)倒了。很刺激的，開(kāi)始我們還在找目標(biāo)花了不少時(shí)間，后來(lái)我們?cè)絹?lái)越熟悉得心應(yīng)手，玩得正起勁的時(shí)候，車(chē)子就開(kāi)到頭了，游戲又結(jié)束了。
那個(gè)游戲出來(lái)，我們?nèi)ラ_(kāi)了一個(gè)卡丁車(chē)，也是我開(kāi)的，我媽媽就坐在我邊上。媽媽連夸我的開(kāi)車(chē)水平高。哈哈！
后來(lái)我們?nèi)チ送媪艘粋�(gè)探險(xiǎn)世界，里面有森林，有河流，還有很多動(dòng)物，比如大象、鱷魚(yú)、還有一個(gè)是野人谷，里面還有野人呢。在探險(xiǎn)世界出來(lái)以后我們還看了一個(gè)獅子王慶典的歌舞表演。不過(guò)是用英文表演的，有寫(xiě)看不明白。還有我還看了迪士尼的花車(chē)巡游表演，很精彩的。
玩了那么多，我覺(jué)得最好玩的，最刺激的要數(shù)是飛越太空山這個(gè)項(xiàng)目了。其實(shí)玩這個(gè)項(xiàng)目是我歪打正著來(lái)的，我看好多人在排隊(duì)，我還不知道是飛越太空山的項(xiàng)目，還以為是別的項(xiàng)目的�？墒窃絹�(lái)越輪到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)是這個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)害怕，我想不玩了，可是我看看后面都是人。想退出去，也退不了了，我爸爸還鼓勵(lì)我說(shuō)，“男子漢，還怕這個(gè)，”我媽媽也一直在鼓勵(lì)這我，我當(dāng)時(shí)心里真想糾結(jié)，后來(lái)我們還是硬著頭皮上去了，這次是我和爸爸坐在一起，爸爸也說(shuō)有點(diǎn)害怕，可是只要是我在他身邊的時(shí)間，我爸爸就不怕了，所以我就陪著爸爸了，車(chē)子開(kāi)始的時(shí)候慢慢的開(kāi)，后來(lái)越來(lái)越快了，然后在天上看到很多的星光，很多在太空才可以看到的一些宇宙飛船，衛(wèi)星什么的，真漂亮啊！看這那么美麗的風(fēng)景，我也就不怕�。〗Y(jié)束的時(shí)候，我問(wèn)爸爸，你還怕嗎？爸爸笑笑說(shuō)，其實(shí)不怕，是怕我害怕，所以也讓我讓一次男子漢，保護(hù)一次爸爸，通過(guò)這次飛躍太空，我覺(jué)得自己真的是長(zhǎng)大了。
小學(xué)敘事作文 篇8
啊！我的書(shū)！”我一邊大聲吼叫著，一邊看著若無(wú)其事的妹妹，我的淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴一滴的落下來(lái)，妹妹張大嘴巴看著我，就好像這作文書(shū)不是她拿的`，這圈兒不是她畫(huà)的……
“怎么了？！”在樓下做飯的表姐聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)最在地下的妹妹，再看看委屈有氣憤的我，然后翻了翻已經(jīng)是被妹妹毀了的作文書(shū)，就知道發(fā)生什么事情了。
“小玥啊，妹妹她……”
“我知道，我知道，妹妹她還小，不懂事，要讓著她嘛！可是她每次犯錯(cuò)你都來(lái)罵我，您就不怕寵壞了她啊，到底我有什么錯(cuò)嘛！”還沒(méi)等表姐說(shuō)完，我便氣呼呼的打斷表姐的話(huà)。
表姐揮揮手，示意妹妹出去玩，妹妹便乖乖出去了，我最討厭她這樣，在表姐面前像個(gè)天使，在我面前像個(gè)惡魔！
表姐拿起橘子，邊剝編隊(duì)我說(shuō)：“玥啊，你看這橘子，橘皮包著橘肉，她們就像親姐妹一樣，橘肉沒(méi)了橘皮保護(hù)，她也是會(huì)邊干、變小，就像你跟妹妹一樣，你是姐姐，無(wú)論妹妹做什么，你都要無(wú)條件的包容著她，你對(duì)妹妹的愛(ài)，對(duì)妹妹的好，我們都看在眼里，妹妹長(zhǎng)大了自會(huì)明白的。
嗯，表姐，我懂了，橘皮永遠(yuǎn)包著橘肉。
小學(xué)敘事作文 篇9
迎著清晨涼爽的風(fēng)，伴著小鳥(niǎo)的歌聲，我和妹妹高高興興地搭上了班車(chē)。不一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)了，往家的方向駛?cè)ァ?/p>
回家路上，好景盡收眼底：車(chē)窗兩旁滿(mǎn)是綠油油的稻田，在陽(yáng)光的照射下顯得又滑又閃。幾頭牛在泥地里打滾，一張松松垮垮的嘴嚼著翠綠多汁的草葉，還時(shí)不時(shí)發(fā)出滿(mǎn)意的“哼哼”聲，可愛(ài)極了。
回家路上，風(fēng)狂妄地吹著，頭發(fā)快樂(lè)地隨風(fēng)搖擺，有時(shí)遮住你的.眼睛，有時(shí)撓撓你的鼻子，弄得你忍不住笑出聲來(lái)。
回家路上，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵祥云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一床柔軟的棉被，又似一團(tuán)潔白的銀絮。幾只白鷺從天空中劃過(guò)，劃破了云團(tuán)。哦！這些小家伙，見(jiàn)自己做了壞事，竟加快速度，逃之夭夭了！
離家越來(lái)越近，已能模模糊糊地看見(jiàn)那棟老房子了。
我的心情開(kāi)始洶涌澎湃起來(lái)，周?chē)木拔镆卜路饟u搖欲動(dòng)。
我看見(jiàn)梨樹(shù)跳起了迪斯科，旁邊的野花則為它加油助威，那個(gè)場(chǎng)面，不亞于明星的開(kāi)場(chǎng)秀。
我還看見(jiàn)幾只剛出生不久的小狗依偎在媽媽的懷里，輕輕地咬著媽媽的耳朵，狗媽媽則用慈愛(ài)的目光望著自己的小寶寶，有時(shí)還會(huì)舔一舔它們的臉。
到了！，我跳下車(chē)。望著自己久違的地方，我不禁喜上心頭，跑到家門(mén)口時(shí)，我用最美的笑容告訴了這一切，我的快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文 篇10
一大清早，媽媽帶了100元帶我去買(mǎi)菜，媽媽知道我喜歡吃可樂(lè)雞翅，所以媽媽買(mǎi)了可樂(lè)和雞翅，可樂(lè)用了2元，買(mǎi)雞翅的價(jià)格是買(mǎi)可樂(lè)的9倍，18元，它們一個(gè)20元，還剩80元。我喜歡吃肉，所以我叫媽媽買(mǎi)了好多的肉，買(mǎi)肉的錢(qián)是9的.二倍加1，是19元。在回家的路上，媽媽買(mǎi)了一個(gè)小西瓜用了8元。我算了一下（2+18+19+8=47）今天買(mǎi)菜一共用了47元。
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