敘事的作文(精華)

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　如果你喜歡這些運動，那你一定也喜歡寫作。因為寫作就像運動，它與運動一樣快樂，不信的話，就聽我一一道來。100米

　　在運動賽場上，百米賽跑，要的是什么呢？速度！寫作也是一樣，千萬不要忽略了這兩個字——— 速度！在考場寫作文時，沒有速度是絕對不可以的。一氣呵成，一揮而就才是表達的最佳狀態(tài)！射擊

　　說到射擊，大家腦海中一定會浮現(xiàn)出十環(huán)的靶位。那射擊最重要的是什么呢？沒錯！精確！想想你寫作文時，下筆千言，離題萬里了嗎？這一項，有點難，不過它可是重心。舉重

　　舉重要的是什么呢?對了，力量！有氣無力的作文怎能打動讀者？我們說的可是漢語，是鏗鏘有力的中國話！花樣滑冰

　　花樣滑冰的.意義是什么？美感！作文要的就是美感！我說的可不是“華而不實”，現(xiàn)在可看的東西太多了，文章不美能給人留下深刻印象嗎？就連童話里的老巫婆都整天對著鏡子說：“這個世界上誰最美？”你說美感重不重要？要贏得這一項，就要平常多多積累啦！馬拉松

　　最后一項是馬拉松了，想必你也想到了，那就是耐力！在寫作方面，都是從同一個起點出發(fā)的，為什么最后差距會那么大呢？不就是耐力鬧的。聯(lián)想到前面幾項，只要不半途而廢，耐心堅持下去，第五項，你也就拿到了。

　　聽我說了這么多，你信了嗎?只要我們掌握要點，付出努力，就是快樂！就是勝利！讓我們一起向“寫作鐵人”出發(fā)，你準備好了嗎？

敘事的作文 篇2

　　有一個男孩，他住在森林深處。他的房子外面，有一個園子，里面種滿各種各樣，不同顏色的玫瑰。男孩很愛他的玫瑰。每天，他都會用愛心和它們談話，把開心的和不開心的事都告訴它們。唯一遺憾的是，這么多的玫瑰之中，卻沒有長出藍色的玫瑰，因為藍玫瑰是這個世界上最珍貴，美麗的。他將把這種花送給自己最心愛的女孩。男孩心想，如果能夠長出藍玫瑰，那他就是最幸福的人了。

　　有一天，男孩在森林里看見一個受傷的女孩，于心不忍，就把女孩帶回家治傷。然后，女孩愛上了男孩，很愛很愛。男孩也愛上了女孩。他們過著幸福的生活……雖然，男孩和女孩在一起，但是男孩還是有所遺憾，因為他始終沒辦法送藍玫瑰給他心愛的女孩，所以有時候，男孩的臉上會出現(xiàn)一種叫憂郁的東西。不久，女孩知道了男孩的遺憾。有一天清晨，男孩醒來照例來到他的玫瑰園，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰園里終于長出藍色的玫瑰了。男孩很開心，因為他找到了心愛的女孩，并且終于能夠把藍玫瑰送給他的女孩了。男孩很滿足，他終于擁有他想擁有的東西了。一個夜晚，突然一個響雷，女孩從夢中醒來，她看到，外面正在下著傾盆大雨。女孩心里很恐懼，因為她有一個不祥的預(yù)感。她跑到玫瑰園。雷，在響；天空，閃著電。女孩站在玫瑰園前，一動不動。雨下了好久，好久。終于，停了。天也亮了。

　　男孩醒來了。他看見女孩站在玫瑰園前，全身濕透。接著，他發(fā)現(xiàn)，滿地都是藍色。而，他最心愛的藍玫瑰都不見了。憤怒的目光使得女孩轉(zhuǎn)過身。他看見滿臉都是水的女孩，分不清是淚水還是雨水，他還看見女孩眼中的`乞憐。但是，男孩還是離開了。因為他無法忍受欺騙，無法相信女孩的感情。一切只是偽造的，花如此，感情肯定也是虛偽。從此，女孩失去了男孩。女孩每天都在哭，她在玫瑰園里等待她的男孩。可是，一天，兩天，三天……很多很多天都過去了，男孩都沒有回來。終于，女孩的眼淚都哭干了，她也一天一天都變得“枯萎”。而玫瑰園的玫瑰，也枯萎了。

　　一天，女孩又站在玫瑰園前，望著所有已經(jīng)枯萎了的玫瑰。突然，她又流淚了，流出藍色的眼淚，眼淚滴在地上，枯萎的玫瑰開始復(fù)活。女孩瘋狂地哭，瘋狂的流淚。終于，玫瑰園重復(fù)生機，并且滿園都長滿藍色的玫瑰。很美麗，很美麗。你見過藍色的玫瑰嗎？沒有。真的很美麗。那你見過嗎……男孩回來了。在一個大雨之后的一個清晨，他終于回來找他的女孩，因為他終于明白，藍色的玫瑰不是虛偽的愛情，而是因為愛他。所以，他后悔了。當他回到他們的家園，訝異看到滿園的藍玫瑰，玫瑰上還有大滴的雨水，晶瑩剔透。他很開心，跑進他們的家，找遍了所有角落，可是，沒有找到他的女孩。女孩不見了。

　　只有玫瑰園里，有一朵特別美的藍玫瑰，經(jīng)常閃爍著露珠，就好像哭過的淚痕。

敘事的作文 篇3

　　爸爸、媽媽和季浩叔叔帶我去騎自行車，我們先穿上護臂和護膝，再戴上頭盔，準備開始騎自行車。

　　第一次騎車，我一騎上去就東倒西歪的，不一會兒就從自行車上摔了下來，忍不住疼痛的我哭了起來。在打籃球的爸爸媽媽聽到我的哭聲立即跑了過來，媽媽把我扶了起來，爸爸卻對我說：“男兒有淚不輕彈，怎么能為這么一點小事就掉眼淚呢？”于是，我忍著淚水又爬上了自行車，雖然中間也摔倒了好幾次，但也比開始進步了許多。這時候季浩叔叔走過來，幫我扶著自行車，讓我慢慢向前移動，有他扶著我心里踏實多了。于是我越騎越快，這時候季浩叔叔已經(jīng)偷偷的放開了手，當時我并不知道季浩叔叔已經(jīng)松手了，還是一個勁的往前騎去，直到第二圈我看見季浩叔叔在我的對面才恍然大悟，又一次驚慌失措的摔倒了。這一次我又一次勇敢的'站了起來，在沒有人幫助的情況下，自己騎上了自行車，而且騎了好多圈都沒有摔倒，看到爸爸媽媽和季浩叔叔高興的表情，我知道我學會了騎車！

　　從學騎車也讓我明白了這樣一個道理只要克服困難，什么事都能成功！

敘事的作文 篇4

　　干旱時下的一場大雨，這時及時雨；寒冬時，有人送來棉衣，這時及時雨；苦悶時，來了一個善解人意的人，這也是及時雨。在我的生活中，也有這樣一個及時雨——同桌吳紅柳。

　　有一次，老師出了兩道思考題，做完后馬上要交，我很快的將第一題做好了，見吳紅柳還托著腮幫子冥思苦想。吳紅柳見我把第一題做好了，就虛心地來請教我。我當時有點看不起她，連看也不看她，輕蔑說：“切！你竟然連這么簡單的題目都不會，真笨！我還要做第二道題呢，別妨礙我！一邊去！”吳紅柳先是一愣，便繼續(xù)思考這道題。

　　第二道題好難哪！我絞盡腦汁都想不出來這道題的.做法，便瞟了吳紅柳一眼，見吳紅柳兩道題都做好了，正細心地檢查呢！我心想：唉！我剛才那么輕蔑吳紅柳，她一定不會幫我了。這時，老師要開始收作業(yè)了，怎么辦？怎么辦？我的心像落到了懸崖底，絕望極了！

　　這時，吳紅柳像看出了我的心思，耐心地告訴我這道難題的做法，我恍然大悟：原來這么簡單��！我真是榆木腦袋不開竅！這時，老師把思考題收了上去，我長長地舒了一口氣，見吳紅柳那真誠的笑容，又回想我剛才那高傲的樣子，羞愧地無地自容。

　　吳紅柳，你是如此的靠近我。遇到困難時，你給我?guī)椭�；遇到挫折時，你給我信心；遇到失敗時，你給我鼓勵；成功時，你和我共分享喜悅．．．．．．你是我身邊最知心的朋友！嗨！我心中的“及時雨”！

敘事的作文 篇5

　　在寂靜的操場上，特別是昏黃的路燈晾起來的時候，我經(jīng)常會和影子出沒在那里。手牽著手，笑的像小孩子。

　　后來分班了，我和其他同學，即使是平日里非常要好的同學，再見了面都是笑意盈盈的，很融洽的樣子。可是不用說出來，雙方都感覺的到，生疏了就是生疏了。

　　卻只有影子沒有這樣。

　　見了面，她依然保持著對我刀子嘴豆腐心的態(tài)度�？墒俏以谒�尖牙利嘴的話語中，卻感動的淚眼朦朧。還好，分了班，大家都走了，只有你影子，依然選擇用老方式陪伴在我身邊。不離不棄。

　　當晚我就發(fā)表了一篇說說，我的女孩，你待在我身邊不離不棄，我也會用同樣的方式報答你。

　　分班了，一有時間我就去找她玩，她也來找我談心。我把我心底最深處的小秘密講給她聽，她也陪著我肆無忌憚地狂笑。她告訴我最近的想法，還有發(fā)出的牢騷，我都側(cè)耳細細傾聽。

　　每次我都覺得，世間沒有什么事情，是比真心相對的人相處在一起更幸福的了。

　　漸漸地，喜歡一個人的`心淡了。我只想用我余外的精力，去認真對待真心待我的人。

　　把微笑給她，把傷心給她，然后，她會慷慨的把肩膀借給我。

　　想想最令人開心的是，每到星期六星期天不大休留在學校繼續(xù)上課的時候，但是學校會留給我們兩個多小時小休的時候，我經(jīng)常會拉著影子的手，跑去學校的超市買一大堆小零食，把它們拿在手里，吃在嘴里，仿佛就是掌握著自己的小幸福在手里。然后我們一邊吃著一邊說笑去逛這個學校。

　　平日里只顧著學習，一分一秒也不會放過，從來沒有好好地看看這個學校。說實話，真的很美。

　　如果累了，就找個干凈的地方坐下來，吃著聊天，看著周圍的景色。

敘事的作文 篇6

　　我的自畫像畫好了。

　　看，我的個子矮矮的，身材瘦瘦的，留著平頭，頭發(fā)有點黃。我長著圓圓的臉，彎彎的眉毛下閃動著一雙水靈靈的大眼睛，透著機靈。

　　我太愛玩了。一塊小泥巴，一只小雞都能被我玩出花樣來。和小伙伴一起捉迷藏，玩著玩著就忘了回家了。為這，沒少被爸爸媽媽罵。

　　我的愛好很多，其中最喜歡看書。我很容易被書中的情景給迷住。只要看見小主人開心我也開心，小主人緊張我也緊張。有一次，媽媽出去買菜，出門前說：“水開了，把火關(guān)了�！蔽艺f：“好的`�！眿寢屪吆螅�我看起了書，書里的情節(jié)真好看，我看得入了神，把關(guān)火的事給忘了。媽媽回來了，水壺里的水燒干了，媽媽看了我手中的書苦笑不得。

　　這就是我，想和我做好朋友在一起玩嗎？那就加入我吧。

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