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敘事的作文集錦(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的敘事的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我的體質(zhì)較弱,尤其是在寒冷的冬天,往往因不注意冷暖而生病,因此,媽媽非常注意我的穿衣冷暖,幾乎每天都要根據(jù)天氣預(yù)報(bào)給我準(zhǔn)備穿戴。記得去年的一個(gè)冬天,盡管我很注意了,但有一天還是突然咳嗽了,媽媽非常著急,急忙送我去醫(yī)院,那時(shí)天已經(jīng)黑了下來(lái),醫(yī)院也下班了,只有值班醫(yī)生,醫(yī)生經(jīng)過(guò)診斷后給我開(kāi)了幾種藥,讓我回家后按時(shí)吃并要我注意保暖。
但是過(guò)了幾天,我的咳嗽不但沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而嚴(yán)重了。媽媽更加擔(dān)心。由于咳嗽的比較嚴(yán)重,媽媽又把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要打吊瓶。當(dāng)針扎入皮膚的時(shí)侯,我看見(jiàn)媽媽不忍心看,只能扭過(guò)頭去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,等打完吊瓶也已經(jīng)八點(diǎn)多了,但媽媽還在身邊陪著我,要是我渴了,媽媽馬上將準(zhǔn)備好的`溫水倒給我喝。回到家我說(shuō)餓了,媽媽就急忙給我做一碗美味的粥。媽媽還幫我給老師請(qǐng)了假,晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽還給我蓋被子,讓我不由得想起一首詩(shī)“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”
母愛(ài),有許許多多的表達(dá)方式!
我愛(ài)我的母親!
敘事的作文 篇2
寒假里的事多姿多彩,要我說(shuō)還說(shuō)不過(guò)來(lái),可是要說(shuō)最有意義的一件事,還是那次做環(huán)保。
寒假第一個(gè)星期日,我和媽媽一起去做環(huán)保,撿廢棄的瓶子。我和媽媽兵分兩路,各帶一小隊(duì)出去各奔東西撿廢舊瓶子。我沿東邊,帶妹妹去那里撿瓶子。媽媽去西邊,帶阿姨去西邊撿瓶子。我和妹妹拎了個(gè)大袋子,一路上垃圾紛飛,我們雖然出來(lái)?yè)斓氖瞧孔,但為了環(huán)保,順路把垃圾也撿了個(gè)精光。這一路,不光累了雙腳,還累了腰,哎。這一路,真辛苦。一路上,見(jiàn)不了幾個(gè)瓶子,但卻見(jiàn)到了一堆垃圾,可謂垃圾滿(mǎn)天飛呀。我和妹妹邊走邊撿路上的垃圾、瓶子,不一會(huì)兒,大袋子就裝滿(mǎn)了。我問(wèn)妹妹:“妹妹,你還知道哪里還有袋子?”她回我:“不知道。”我和妹妹就在這時(shí)候沒(méi)了頭腦,一屁股坐在地上,已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗、大汗淋漓的我們坐在地上東瞧瞧,西望望,突然,妹妹想找到了救星似的大喊:“姐,快看!”我順著她的手勢(shì),看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)搖搖欲墜的紅袋子我像發(fā)了瘋似的`沖向紅袋,猛然間,我撞上了一棵樹(shù),還好只是擦破了點(diǎn)皮,嚇?biāo)懒。撿到紅袋后,我和妹妹又開(kāi)始了環(huán)保之旅。彎腰、撿起,這么幾個(gè)小小的動(dòng)作卻能換來(lái)整個(gè)村莊的干凈、簡(jiǎn)潔、漂亮、美麗。
在我們會(huì)合的時(shí)候,幾只小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)。太好了,鳥(niǎo)兒們又愿意來(lái)我們這兒筑巢、做窩、讓后一代傳承下去。記住,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
敘事的作文 篇3
在這世上,我印象最深的是媽媽?zhuān)请p手我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
當(dāng)我降臨到這個(gè)世上的時(shí)候,迎接我的是一位面帶微笑的人,她用那雙纖細(xì)而嬌嫩的手抱著我,對(duì)我笑,對(duì)我說(shuō)話(huà)。雖然我不知道她為什么這樣,但我知道這是高興的表達(dá)方式。
當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路的時(shí)候,她用她那雙纖細(xì)的手牽著我教我走路。我摔倒了,她又用那雙靈敏的手把我扶起。我知道,是她讓我邁出人生的第一步。 當(dāng)我會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)走路的時(shí)候,她把我送進(jìn)了幼兒園,我知道她是媽媽。每天回到家,她會(huì)用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜,有時(shí)她還會(huì)用那雙靈巧的手喂我吃飯。甚至她還會(huì)當(dāng)我的家庭老師。她用她的大手握著我的小手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,她會(huì)用那雙嬌嫩的.手牽著我的小手去外面玩。我覺(jué)得,媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔。
當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候,她會(huì)用那雙粗糙的手帶我去游泳。睡覺(jué)的時(shí)候,她會(huì)用那雙涼爽的手為我扇扇子,輕輕地拍打我,使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我覺(jué)得,媽媽的手如扇風(fēng)一樣柔爽。
當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候,她會(huì)用那雙有靈巧的手為我織打毛衣,那一件件的毛衣比買(mǎi)來(lái)的還漂亮、還溫暖。我覺(jué)得,媽媽的手如毛衣一樣溫暖,比織女的手還靈巧。
當(dāng)寒風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候,她會(huì)用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手為我阻擋風(fēng)雪。生病時(shí),她會(huì)用那雙暖心的手帶著我去醫(yī)院。我覺(jué)得,媽媽的手如寒風(fēng)一樣剛強(qiáng),比火爐的火還要溫暖。
一季復(fù)一季,一年復(fù)一年,媽媽的手已長(zhǎng)滿(mǎn)了,不再纖細(xì)嬌嫩了。望著媽媽的照片,我有一種說(shuō)不出的滋味。
我知道媽媽的手曾經(jīng)是那樣纖細(xì),那樣光滑,那樣?jì)赡。一切都只是曾?jīng),它必須是曾經(jīng)嗎?它永遠(yuǎn)是曾經(jīng)嗎?它只能化為曾經(jīng)嗎?不!不!不!我要讓它成為現(xiàn)在,成為以后,不僅僅是曾經(jīng)!
敘事的作文 篇4
胡妍先生,是我的啟蒙老師,也是我的母親,自三歲時(shí),懵懂無(wú)知的我才剛咿呀學(xué)語(yǔ),她對(duì)我的教導(dǎo)就從那時(shí)開(kāi)始。
剛到三歲,我的智商只能達(dá)到會(huì)說(shuō)話(huà)那種地步,而不能達(dá)到認(rèn)識(shí)很多字,她就開(kāi)始教我認(rèn)字,有一天,她讓我坐到我的書(shū)桌上,給了我一本巨大的黑色筆記本,上面有著一個(gè)個(gè)以她娟秀的字跡寫(xiě)出的詞語(yǔ),拇指、雨點(diǎn)、她們……自此,我就開(kāi)始認(rèn)字,在五歲時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)五百余漢字,我小學(xué)的語(yǔ)文基礎(chǔ)也就由此而來(lái),這是她對(duì)我的教誨,這本筆記本現(xiàn)在還留著,在我寫(xiě)著這篇文章時(shí),這本筆記本正伏在我的左手邊,這將是我永久的回憶。
小學(xué)剛開(kāi)始,她抱出一大堆數(shù)學(xué)習(xí)題,加減乘除應(yīng)有盡有,我本懶惰,怎會(huì)愿意寫(xiě)這些習(xí)題,但是無(wú)奈,在她以電視和娛樂(lè)時(shí)間作為條件要挾我的情況下,我只得硬著頭皮奮筆疾書(shū),一本又一本的寫(xiě)著。最終使得我在小學(xué)一年級(jí)的公開(kāi)課時(shí),以超凡脫俗的計(jì)算能力大放異彩,得到老師的關(guān)注。而且,從小她就培養(yǎng)我的英語(yǔ)對(duì)話(huà)能力,給我買(mǎi)《三只小豬》的英語(yǔ)教學(xué)動(dòng)畫(huà)片,以一種寓教于樂(lè)的方式讓我熱愛(ài)學(xué)習(xí)。直到小學(xué)一年級(jí)期末考試時(shí),我以全科滿(mǎn)分的成績(jī)先聲奪人,成為我夢(mèng)寐以求的年級(jí)第一,她為了鼓勵(lì)我,幫我買(mǎi)了我期盼已久的電腦,也讓其他人對(duì)我刮目相看,電腦我現(xiàn)在仍在使用,這一切,都拜她所賜。
不過(guò)有得必有失,電腦大大增加了我的貪玩之心,使得我的學(xué)習(xí)早已大不如前,這也使她有些無(wú)奈和憤怒,特別是在四年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),由于過(guò)度貪玩,導(dǎo)致我的作文不堪入目。那時(shí),幸虧有她,是她教我作文該怎么寫(xiě),她也幫我購(gòu)買(mǎi)了大量的課外書(shū)籍,讓我的閱讀興趣漸漸濃厚,漸漸的,我開(kāi)始會(huì)寫(xiě)作文,也愛(ài)上文學(xué),愛(ài)上寫(xiě)作,現(xiàn)在,我雖說(shuō)不上博覽群書(shū),但也算是小有收獲了,這才成就了這個(gè)認(rèn)真醞釀和思考,完成這篇文章的我,只因她對(duì)我的教導(dǎo)。
不過(guò),她交給我最重要的還是一種態(tài)度,一種一絲不茍,認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是做人的態(tài)度,起初,我并不了解她有何目的,我也不會(huì)去認(rèn)真聽(tīng),依舊我行我素,但是,當(dāng)我在學(xué)習(xí)和為人處事時(shí)吃了大虧時(shí),想起了她對(duì)我的教誨。于是,我開(kāi)始參透和理解她的話(huà),慢慢的,我原本一直下滑的成績(jī),漸漸的有了起色,也有了許多的朋友。她還教了我一種于我來(lái)說(shuō)是終身財(cái)富的性格,那就是樂(lè)觀,不要為眼前的困境所煩惱,不要為不值得的人或事所苦惱,因?yàn)槟歉緵](méi)有意義,陽(yáng)光一點(diǎn),向前看,以一種free的生活態(tài)度去迎接我的bestlife。
多謝她的教誨,造就了現(xiàn)在這個(gè)樂(lè)觀向上,積極活潑的`我,也許對(duì)我來(lái)說(shuō),傳說(shuō)中的bestlife還是遙遠(yuǎn)的瓊樓玉宇,但是,在她的幫助下,我走出了那段陰影,成為了現(xiàn)在的樂(lè)觀少年,雖然我現(xiàn)在還不能達(dá)到bestlife,但是,我的生活已經(jīng)成為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的freelife。
只因有她,才有了我的生命與家庭;只因有她,我擁有了現(xiàn)在的freelife和樂(lè)觀精神,只因有她,我有了那一絲不茍的態(tài)度。我與每個(gè)人的相遇也許都是一種緣分,正因?yàn)槲覔碛信c她相遇,讓她成為我的母親和啟蒙導(dǎo)師的緣分,才有了現(xiàn)在的我,也許下輩子,我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn),但是,我將會(huì)以我與她在一起的剩余時(shí)光來(lái)成為她身后堅(jiān)實(shí)的港灣。
敘事的作文 篇5
星期四學(xué)校組織我們?nèi)ゼt梅公園游玩。同學(xué)們都準(zhǔn)備了各種各樣的食品。
我們?cè)谟螛?lè)園里玩了好多項(xiàng)目:有海盜船、有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車(chē)等。整個(gè)上午大家都玩得開(kāi)心極了。終于到了午餐的'時(shí)間,我和幾個(gè)要好的同學(xué)坐在一起,李若彤拿出了漂亮的餐布,我們把它鋪在地上,各自拿出帶的食品放在上面,大家一起分享,有薯片、有巧克力、有長(zhǎng)鼻王、有草莓、有蘋(píng)果、有香蕉……啊,好豐盛!大家你一樣,我一樣,邊吃邊說(shuō),很快,餐布上的食品給我們吃掉了一大半。大家都覺(jué)得這頓午餐真豐盛。
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