敘事的作文

時(shí)間：2023-08-10 13:33:34 記敘文我要投稿

敘事的作文【常用5篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文【常用5篇】

敘事的作文篇1

　　月亮已經(jīng)高高的掛在天空上了，我躺在沙發(fā)上，看著一本動(dòng)物小說。

　　“陳寶瑜，快點(diǎn)寫作文啦，你看人家曾言、詹櫻樂她們都交了，寫的又快又好，你還不寫�！弊詮奈疑狭俗魑陌嘀�，這句話成了媽媽每個(gè)星期都要講的口頭禪。而我呢，每次都回應(yīng)她一句：“沒靈感啊，想不出來啊�！边@成了我的借口。我每次寫作文時(shí)，甚至每天每夜我都會(huì)想：寫作文好累啊，每個(gè)周末的作業(yè)我都能在星期六前完成，可偏偏卻攤上寫作文這件事，而且還是每個(gè)星期都要寫，寫完了還不夠，還要接受“惡魔”歐陽老師的指點(diǎn)，有時(shí)還要改兩、三次。其實(shí)我超想放棄啊。

　　就在前幾天，我又一次的想讓媽媽給我退出作文班，可媽媽卻又一次的批評我，對我說：“你以為我想讓你參加的嗎，我每天辛辛苦苦的賺錢，每天早起晚歸，有時(shí)連飯都顧不上吃。我還不是為你的以后的未來而付出的啊，給你交學(xué)費(fèi)真是毫不猶豫，而我給我自己買衣服時(shí)都不舍得，要留給你交學(xué)費(fèi)。你以為錢真的'有那么容易賺到啊。”

　　聽完媽媽的這一番話，我非常慚愧。從此以后，我在也沒有退出作文班的念頭了，而是要奮發(fā)圖強(qiáng)，在作文班中成為一匹黑馬！

　　我參加了一年一度的現(xiàn)場作文比賽，我絞盡腦汁地想了想，開始動(dòng)筆了，同學(xué)們飛快地寫了開頭，我也不甘落后。哦！我意外地闖入了校內(nèi)選拔賽的復(fù)賽。這給了我極大的鼓舞。

　　古人云：“有志者事竟成�！�

　　只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，什么事都能成功！

敘事的作文篇2

　　班隊(duì)課上，老師組織我們?nèi)バ@摘石榴，大家都顯得很興奮。我們排著隊(duì)有說有笑地來到石榴樹下。呀！個(gè)個(gè)石榴都咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出瑪瑙般的子兒，顆顆晶瑩透亮。我忍不住咽了咽口水。

　　我迫不及待地把手伸出去想摘一個(gè)，可惜我個(gè)子太矮，沒有夠著。我又踮起腳尖，伸長脖子去摘，仍然沒有夠著。再看看我們班的“高個(gè)兒”——李響，他踩著凳子，微微伸長手，輕而易舉地就摘下了一個(gè)石榴�！巴郏±铐懞脜柡ρ�！”同學(xué)們都拍手叫好。男生們都躍躍欲試，我也有些動(dòng)心了，踩上凳子，伸長了手，往上……再往上……唉，還是沒有夠著�？磥硎衽c我無緣啊。我嘆了口氣，有些沮喪地回到人群中。又有四個(gè)同學(xué)踩上凳子，他們都摘了一個(gè)石榴，然后心滿意足地、像只驕傲的小公雞一樣回到了隊(duì)伍。大家都很高興，望著大家團(tuán)結(jié)努力的成果——五個(gè)石榴，老師會(huì)心地笑了。

　　這節(jié)班隊(duì)課在大家的笑聲中結(jié)束了。我不僅親身經(jīng)歷了摘石榴的`過程，更懂得了合作的重要。

敘事的作文篇3

　　我得到了，一份難以忘懷的感動(dòng)。

　　昨天，初中同學(xué)聚會(huì)�？吹侥切┬⌒〉暮⒆娱L大了，突然間有了一種莫名的快樂。

　　外面陰冷冷的天氣，有點(diǎn)傷感的氣氛。但，在那間房間里，所彌漫出的，讓我所感覺到的除了溫暖，就沒有其它了。

　　幸福，會(huì)是怎樣一種東西？會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一個(gè)微笑，朋友一份鼓勵(lì)，知己一個(gè)擁抱？

　　簡單而不需要包裝的東西，很真實(shí)的一份感覺。足夠了，真的……

　　沒想過，自己跟另一個(gè)好友用汗水與淚水所凝聚成的這場同學(xué)會(huì)，會(huì)如此地成功。

　　欣喜，意外。

　　那些曾經(jīng)在老師眼中看似很乖的同學(xué)，其實(shí)都很壞，只是，學(xué)會(huì)了尊重老師，舍棄自己上課說話的權(quán)利而已。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，大家一邊喝酒一邊玩時(shí)的那種無憂無慮。

　　真摯的感覺。

　　大家都變了，僅僅一個(gè)學(xué)期，大家都長大了。

　　開始學(xué)會(huì)了反叛，學(xué)會(huì)了去當(dāng)壞學(xué)生。想是，那些時(shí)候，約束得太多了。一爆發(fā)出來，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。

　　這點(diǎn)，我也有很深的體會(huì)。習(xí)慣了有老師在旁監(jiān)督，在旁指手劃腳的生活，突然間不再擁有了，像是迷失了方向的帆船，常常會(huì)迷惑，會(huì)不知所措。站在十字路口上，會(huì)彷徨……

　　不知道，若干年后，我們能否像昨天那樣，整齊地坐著，去玩我們的游戲。

　　害怕，時(shí)間會(huì)帶走過了一天又一天的`日子。

　　那首，《友共情》，你們都記著了嗎？

　　“下雨天，總掛念從前，球場上那可愛片段，突然又已一年，期望再會(huì)面，舊朋友……”

　　要記得，我們一起唱過的那首，那首平靜的歌所帶給我們那個(gè)美好的下午。

　　要記得，我們曾經(jīng)一起手挽著手，跨過的歲月。

　　那張畢業(yè)照，你們還藏著嗎？

　　上面刻畫著的，有我們最真實(shí)，最自然的微笑。因?yàn)�，我記得，那天，照相的那個(gè)時(shí)候，有個(gè)小孩跟你們開玩笑，于是，大家都笑了。很真切的笑容。深深地烙印在我的心中。

　　你們都會(huì)幸福的，因?yàn)椋覀兌家褤碛辛宋覀儭?/p>

　　要記得，我們一起許過的諾言……

　　再真實(shí)的夢，始終會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，希望，日子能為我們停留。

敘事的作文篇4

　　“xxx，第四名，退步非常大�！卑嘀魅握f著。

　　沒錯(cuò)，那個(gè)第四名就是我。身為班長的我考了第四名，我自己也真想這件事沒發(fā)生過，可是這是現(xiàn)實(shí)，沒辦法阻止，我保持了兩次的第一，終究被人家搶走了。

　　曾經(jīng)，第一的光環(huán)伴隨著我，同學(xué)們佩服著我，讓我覺得很是高興。可是，隨著題目越來越難，上課越來越聽不懂，我的數(shù)學(xué)下降了，女生理科雖然不好，但我知道勤奮的話是可以考好的。這次班上數(shù)學(xué)考得好的女生很多，很多一部分都超過了我，而我，身為班長，數(shù)學(xué)才剛剛及格多一點(diǎn)，看看某位女同學(xué)，以前次次數(shù)學(xué)考試都不及格，這次竟然考了一百多，實(shí)在令人出乎意料。

　　數(shù)學(xué)老師跟我說：“你其實(shí)應(yīng)該比她考得更好的，你看看人家，最近特別的努力，所以有了很大的進(jìn)步，你不要怕聽不懂，你不懂來問我，我相信你肯定在班上女生中數(shù)學(xué)算是很好的，你要有自信心，知道嗎？”

　　老師這段話，直擊我的.內(nèi)心深處。是啊，她們原來成績都沒有我好，我有一次數(shù)學(xué)還考了第三名，說明我的潛力是很大的，關(guān)鍵是我沒有努力啊。

　　當(dāng)我當(dāng)上第一的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)為自己完美無缺的了，卻不知道有那么一些人還在為了超過我而更加努力。第二次，我穩(wěn)操勝券，還是拿到了第一，不過第二名離我的成績只差零點(diǎn)幾分，我還是那么輕視。結(jié)果這重要的第三次考試，我落敗了，第一的光環(huán)不再圍繞著我了，而是向別人沖去。為什么？這是我自己造成的吧！

　　“我就知道你會(huì)考這樣的成績，你最近太浮躁了，你自己知不知道，這次考得比你好的同學(xué)不是一兩個(gè)，你原來的踏實(shí)都沒了嗎？”

　　一想起班主任的話我就想哭，可是我不能哭。這不是我自作自受嗎？原來我一直都很穩(wěn)定，跟第二名的成績拉了幾十分，現(xiàn)在新任的第一把我拉下馬來，任我摔在充滿勁敵的賽場，是我自己不夠努力，是我自己的錯(cuò)誤，我想通了。

　　也許這就是落敗的滋味吧，也許這就是讓我重新踏實(shí)的機(jī)會(huì)吧，也許這就是讓我再一次登頂?shù)淖涛栋伞?/p>

敘事的作文篇5

　　我想，你們班的搗蛋王應(yīng)該是男生吧，可在我們班級里卻是女生，她看起來斯文乖巧，可實(shí)際上根本不是這樣的，你們聽一聽她有多搗蛋吧！

　　下課了，同學(xué)們奔出教室，我剛要出門，回頭一看，發(fā)現(xiàn)她在講臺上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一驚：她正把水倒進(jìn)粉筆盒里！我斥責(zé)道：“你為什么要把水倒進(jìn)粉筆盒里？粉筆會(huì)不好寫的！”可她卻把我的`話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒回答我。我更加生氣了，警告她快停下來。她仍然對我置之不理。我實(shí)在忍無可忍，一個(gè)箭步?jīng)_向教師辦公室，把事情一五一十地告訴了老師。老師聽完后趕緊來到教室。這時(shí)上課鈴剛好響了，老師當(dāng)著全班的面，嚴(yán)厲批評她：“你星期五去買一盒粉筆回來，要不然就讓你把粉筆吃了！她這時(shí)才低下了頭，小聲說：“我知道了！”我偷偷笑了。

　　有一次，她裝作上廁所沒帶紙，可憐巴巴地對我說：“請你借我一張紙，可以嗎？”我見她蹲得這么累，就急匆匆地跑到教室拿紙，但我跑回廁所時(shí)，她已經(jīng)沒見了蹤影。一開始我還以為是別人把紙借給了她，再仔細(xì)想想，終于明白了真相，就找到她，惱怒地說：“你捉弄了我！”她這次挺乖的，向我負(fù)荊請罪：“對不起！”我原諒了她。上課了，我邊跑向教室邊想：希望她下次不會(huì)這樣做了。

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