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敘事作文300字精華(6篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的敘事作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
隨著一聲“釘呤呤”的下課鈐響起，同學們像潮水一樣涌出了教室。安靜的校園一下子就熱鬧了起來。有的同學在操場上跑來跑去的打鬧著，有的同學在走廊上談笑風生，有的`同學在教室里拿出自己喜歡的棋與兩三個好友一起玩。
趁著這短暫的課間十分鐘，我就與李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戲。這個游戲要求有一個人當“鬼”，當大家喊“一，二，三……”后，“鬼”就開始讓捉人了。如果“鬼”捉到了人，那么這個被捉到的人就變成了“鬼”，而以前的“鬼”就變成了人。我們三人通過石頭、剪刀、布來選擇誰當“鬼”，結果王俊文輸了，輪到他當“鬼”了。游戲開始了，我與李昕祺配合的很好，王俊文老是捉不到我們，引得我們開心地笑。他跑得太慢了，在他要捉到我們時，我們就跑得再快些。就這樣，不知不覺上課鈴聲響起了，他都沒成功地捉住我們。
課間十分鐘雖然短暫，但它的存在都讓我們歡喜。
敘事作文300字 篇2
落花說，我知道你會是個很好的朋友。
落花說，我們之間沒有隔閡。
落花說，流水有意，微風拂情。
怎么說呢，愛恨情仇一場空，經(jīng)歷了又如何，是遺憾，抑或是留戀？沒經(jīng)歷又如何，是不甘，抑或是不屑？沒有絕對，所有的絕對都是相對，沒有誤解，所有的誤解都只是看法與觀點的不同而已；怎么看呢，古今中外一樣同，失去了又如何，是悔恨，抑或是自責？沒失去有如何，是欣慰，抑或是慶幸？沒有永恒，所有的永恒都是瞬間，沒有不變，所有的不變都只是時間與空間的相似而已；怎么寫呢，嬉笑怒罵皆文章，精華了又如何，是揚眉，抑或是吐氣？糟粕了又如何，是失落，抑或是迷茫？沒有更好，所有的'更好都是最好，沒有更差，所有的更差都只是角度與層次的不同而已；怎么過呢，琴棋書畫皆真情，風光了又如何，是流芳，抑或是被褒？邋遢了又如何，是遺臭，抑或是被貶？沒有過客，所有的過客都是主人，沒有你我，所有的你我都只是天地與日月的相似而已。
敘事作文300字 篇3
說到我們這一班的話，可是很有特色的一班，我們只要是為了團體的榮譽 ， 像拔河、趣味競賽，都有不錯的'成績。
班上還有許多人有著特別的才藝，我就一一來介紹。我先來介紹珮芳老師，老師星期二跟大家一起跑操場，跑完了，卻看起來不是很喘，而有個同學比老師慢，還氣喘如牛，我完全看不出老師那麼會跑，老師真是深藏不漏�。∥覀儼嗫赡苁侨哪昙壱魳纷畎舻陌嗉�，班上有人會二胡，還有人會鋼琴、小提琴，而且所有的音樂團隊裡就我們班最多，其中合唱團就佔了八人，合唱團裡還有個胖胖美聲男–呂士亨呢！老師說他唱得很好，我想他很有可能可以成為林育群第二也說不定喔！但我個人覺得我們應該是全四年級最愛講話的一班，因為班上有著許多講話大王，像陳一心就是領袖，上課愛發(fā)表，下課更是喋喋不休，我們班上最最最團結的事就是說話，但只要是孫淑女老師的課，連陳一心都不會很吵，真神奇。
現(xiàn)在大家都知道我們的特色了嗎？班上所有的事都很好，不過我們實在太愛講話了，讓我們常挨罵，一定要把這個壞習慣改掉，免得班上的特色又加一條–全四年級最常挨罵的班，我可不想加這種特色。
敘事作文300字 篇4
為了能讓我強身健體，也為了讓我在以后的游泳成績上打下基礎。父母最終決定讓我去學游泳�！拔覐膩頉]有下過水，這次會不會在游泳池里出洋相呢？”我忐忑不安地跟著我的教練俞老師走進了江北實驗小學的游泳館開始了游泳。
俞老師和另外一些同學都撲通撲通地跳入了水中，向美人魚一樣輕快地游了起來。我羨慕極了，看的心里癢癢的，也迫不及待地跳入了水中，不料，我沉入了水中浮不起來了，我害怕極了，連忙手腳并用地亂劃起來，可根本沒用。我想大聲呼喊，可一張嘴水就往嘴里灌，難受極了！我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地等著老師來救我。終于俞老師把我托出了水面，真是虛驚一場啊！
俞老師開始先教我在水里憋氣，一開始我沒憋多少時間，還嗆了好幾口水，慢慢的我在水里憋的`時間越來越長，俞老師又開始教我蹬腿，我把腿像青蛙似的彎著，然后用力一蹬，我真的游了出去。心里別提有多高興了。
第一天的游泳訓練終于結束了，我以后要好好地練習，只要能刻苦努力的付出就一定能得到回報，將來像奧運健兒一樣為祖國爭光！
敘事作文300字 篇5
人人都有第一次，如第一次當升旗手，第一次做飯…，我也有第一次，那就是第一次包餃子，你們肯定會說：“11歲了才會包餃子”，你們可別說我，有人14歲了還不會包餃子呢！
那天，媽媽還沒回來，爸爸一個人在包餃子，忙不過來了，當時我正在看書，這時，爸爸說：“趁你媽媽不在家，我教你包餃子吧！”“好啊！好啊！”我高興的快蹦起來了，但是，高興歸高興，還得干正事，我快步走到洗手間，用心的'洗手，把手洗得干干凈凈，便快步走到爸爸教師面前，我把搟好的面皮托在手上，在把筷子拿在手上，我用筷子把肉餡夾到面上，但餡要有份量不要過多，也不要過少，多了就包不住了，少了就不好吃了，要掌握好放正好才行，然后，把餡擠在一起，再從另兩個面的旁邊捏成一個角，這樣就好看了。
我就照這樣包了好幾個，等吃的時候，爸爸說：“這自己包的餃子吃起來一定香。”我想是的，一定要自己動手，才能理解父母的辛苦！
敘事作文300字 篇6
童年就像一個色彩斑斕的調色盤，赤橙黃綠青藍紫一個不能少；童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全；童年卻像一條流暢的小溪，里面流淌的`水是一個個有趣的故事。
6歲因為我想要盼望已久的“小費”，所以向媽媽撒嬌說：“媽媽，給我錢，給我錢吧！”媽媽說：“淘米給1毛錢！”我大叫：“好呀！好呀！”接著開始“工作”了······
我把袖子一拎，把米全倒進了淘米盆里，我想：“媽媽不是常常用洗潔精洗碗，而且還很干凈，不如我也這樣吧！這樣“小費”就肯定逃不掉了，呵呵。說干就干，我拿著洗潔精用力擠一下，擠了好多，我開心地把米在水里洗了洗，之后向媽媽走去。媽媽聞聞說：“什么味道？”我說：“洗潔精�！眿寢屨f：“是不是你用洗潔精淘米了？”我說：“是呀！”媽媽哭笑不得。我想：“小費”泡湯了吧！
一直到現(xiàn)在，這件事還映在我的腦海里；它像一串風鈴只要有風就會“叮鈴，叮鈴”地響，它像一根冰糖葫蘆又酸又甜，回味無窮······
評語：語言生動，事情的過程寫得細致入微，富有童趣，挺好的！
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