敘事作文（優(yōu)秀8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
“當當當，當當當”新年的鐘聲即將敲響，我們懷著激動的心情去迎接歡樂的鼠年，鼠年，一個吉祥如意，興隆發(fā)達的年，它將會讓我們取得好的運氣，讓我們傾聽這美妙的鐘聲，迎接這美好，讓人期待，讓人盼望的鼠年吧！
讓我期待的這一天終于到來了，今天是大年三十，早上大家一起出去看電影，一家人非常的開心，晚上到來了，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，歡快的`舞蹈，動聽的歌聲，精彩的雜技，幽默的相聲小品，讓我看的不亦樂乎，時間就這樣很快的過去了，午夜十二點，我與爸爸、四姨夫、二哥一同下樓放煙花，人人臉上都洋溢著笑容，在煙花炮竹的聲音中，我們每一個人都歡樂的迎接這美好吉祥的鼠年，回到家中，大家互問新年好，在祝福聲中，大家互相送紅包，給這充滿歡樂的氣氛又增添了幾分親情，二姨送給我了一個小禮物，有一個紅色的紙盒包裝著，我既驚喜又開心，忙問二姨這是什么，二姨讓我自己猜，實在是猜不出來了，我急忙打開它，原來是一只小金鼠，啊，今年是我的本歷年，我格外開心，在和諧如意的鼠年中，我祝福大家，永遠幸福，是��！鼠年，和諧的鼠年，奧運年，今年是奧運年，我也祝福我國的奧運健兒們能取得好成績。新年新氣象，我默默的想：新的學期即將到來了，在新的學期里，我的學習一定要更上一層樓，更加認真去做事，在家里，要做父母的乖女兒，在學校，要尊敬老師，和同學好好相處，在公共場所，要助人為樂，成為德、智、體全面發(fā)展的好孩子，不愛生氣，不打架也要做到。
�。《懔惆�，奧運之年，二零零八，鼠年，我的本歷年，二零零八，和諧的鼠年，吉祥的年，讓我們用心、用行動去歡樂迎鼠年！
敘事作文 篇2
遇見你，是我人生中最大的幸福。
——題記
漫長的學習路途中，我遇上了世界上最美麗、善良、嚴中有愛的老師——我們的老班“老高”。
第一次相遇
我是一個在中途進入“五班號列車”的學生，第一次相遇是在初二開學的第二天，一進辦公室我就感覺到她的氣勢，她的權威，像驚濤駭浪般撲向我的面頰，我打了個冷戰(zhàn)。“老……老師好！”我差點忘記了此時最重要的事情，忙向老師問好。老師面帶微笑地向我說“你好！”，看著老師臉上綻開的微笑，我心中的`石頭落到了崖底，心想“老師還是很可親的，這一定會是一個極好的班主任！”
新的學習生活，開始了。
課堂遭遇
安定地度過一段學習時光后，我的同學有天送給我一個小玩偶，小玩偶由木棒和衛(wèi)生紙做成，還畫上了花紋，十分精致。他見我玩得起興，特意叮囑道：“上課時可別玩！”我答應著。
“叮咚，叮咚”上課了，“課間的時間怎么這么少？”我向同桌抱怨道。老班來上課了，上著上著，那個小玩偶就在我眼前晃悠起來，我走火入魔了一般，把我的“小伙伴”從眼鏡盒里拿出來，和同桌偷偷玩了起來。“老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”“放心，老師發(fā)現(xiàn)……”沒等說完，老師就點了我的名字，驚慌中， “啪”的一聲，我把眼鏡盒蓋上了，那一聲響徹在教室里，仿佛有了回聲，一聲一聲地傳入我的耳朵，我的眼前仿佛有了迷霧，什么也看不見，什么也聽不見，整個臉發(fā)麻，渾身的血液直往上沖，自己好像跌入了深不見底的峽谷，說不上是熱還是冷。老師說了些什么我都沒聽見，只看見前面的同學把我的眼鏡盒遞上了講臺。
“完了！”接下來的課，我基本沒聽進去。下課的鈴聲響了，老師虎著臉說：“你跟我來一趟�！�
辦公室的車輪戰(zhàn)
我到了辦公室，媽媽很快也來了，看著媽媽焦急的神情，我低下了頭。語文老師過來了，英語老師過來了，歷史老師、地理老師還有生物老師，也都來到了我的面前。我的心更加忐忑了，這一番車輪大戰(zhàn)一定是避免不了了！
唉，誰讓我上課不專心呢！
我擔心媽媽會傷心，擔心其他老師也會告狀，擔心我會成為她們眼中的壞孩子，我不想讓她們失望。我什么話也不敢說，什么話也不能說，只能一個勁地點頭，老師，我已經知道錯了，我以后上課時一定要專心，再也不開小差了。
知恩圖報
“吃一塹，長一智�！苯涍^這次教訓，我成長了許多，它讓我明白了上課不認真聽講的危害，讓我知道了要學會自我約束，讓我懂得了養(yǎng)成好習慣的重要性，從那以后，我課上認真聽講，從不走神。在期中考試中，我取得了較大的進步，大家都很高興，我要感謝我的老班。
我的點滴進步，都與老師的指導與鼓勵分不開，我的每一分成熟，都是在老師的嚴格要求下磨練出來的，我體驗到了人生中最偉大的師生情，這是人生中最短暫又最長久的感情，是最常見也最為珍貴的感情，值得我們用一生去珍惜！
遇見你，是我人生中最大的幸福！謝謝你，老高！
敘事作文 篇3
唐代詩人孟郊寫得好：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。最后兩句詩的意思是：母親的關懷就像春天的陽光哺育著小草，這樣無私的母愛，做子女的又如何能報答得盡？小時候，我不懂得母親那點點滴滴的愛，而現(xiàn)在，我長大了，終于知道母親對我的愛了。
在一個風雨交加的夜晚，人們都熟睡了，我突然感覺全身特別燙，就小聲的呻吟著，全身顫抖著，媽媽聽見了我的'呻吟，就摸摸我的額頭，特別燙，媽媽著急地爸爸推醒，跟爸爸說明了事情經過以后，媽媽把我背到醫(yī)院去，在路上，我倔強的說：“讓我下來，讓我下來！”媽媽好像沒聽到我說的話，就加快了步伐。這時候，我聽到媽媽在大口大口的喘氣，到了醫(yī)院門口，我的身上是干的，媽媽的身上卻是濕淋淋的。媽媽給我掛完號，我們就來到了一個房間，一個醫(yī)生了解了我的狀況，拿了一個體溫計，��！竟然是39.5度，醫(yī)生說要打針，我嚇得哭了，母親就拿著從小到大一直是我最喜歡的玩具小兔哄我，然后在我玩小兔子的時候給我打針，可是針一刺進我的肉里，我就抱著小兔子大哭，媽媽就拿著小兔子來逗我，打針的時候，我累了，就抱著我的玩具小兔睡覺了，我睡了，媽媽卻沒睡，一直在旁邊照顧我，一宿沒睡。通過這一次，我感受到了媽媽的愛，是媽媽給了我無微不至的關懷，使我體會到了母愛的偉大。
在一個陽光明媚的下午，吉老師告訴我們第二天要舉行家長開放日，一放學，我迫不及待地跑回家告訴媽媽這個喜訊。一進家門，看見媽媽滿臉病容，一副痛苦的樣子，看到這樣，我立刻欲言欲止，媽媽畢竟是媽媽，她還是看穿了我的心思，溫柔地說：“怎么了，琦琦？”我聽了，支支吾吾地說：“媽媽，明天是家長開放日，你能來嗎？”媽媽眼里閃出一絲遺憾，說：“哦，不行啊，我生病了，有些發(fā)燒，可能不能去了。”頓時，我那興奮的心情立刻飛到九霄云外了，第二天，我一想到媽媽因病不能來，就變得無精打采，看到其他家長陸陸續(xù)續(xù)地來到學校，我的心情也越來越失落，突然，我的眼里出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我覺得應該不是媽媽，但是走近一看，啊，是媽媽！我驚喜地喊了起來，跑過去把媽媽緊緊地抱住了。通過這件事情，我深深的感受到了媽媽對我的愛。
母親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功，母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，所以，我要感謝我的媽媽。
敘事作文 篇4
星期六上午我和爸爸媽媽一起去了西溪花朝節(jié)，花朝節(jié)里面有各種各樣的花。我最喜歡的花是杜娟花、金菊花和耬斗菜。杜鵑花的特點是都是5個花瓣，金菊花的特點是花瓣特別多，耬斗菜的特點是從前面看像一個五角星，花瓣后面有五個漏斗。
在花朝節(jié)里面到處都是花花草草，另外還有各種各樣的草藥。在花朝節(jié)里我拍了不少的照片。在花朝節(jié)里面我看到了一種花，我在少年宮的時候也看到過，但是我一直不知道這是什么花。在花朝節(jié)里面我才知道這個是瓊花。
看過花后，爸爸說有個地方是水下長廊。我們跟著爸爸走來到了水下長廊。水下長廊有很厚很厚的玻璃。隔著玻璃我看到了很多魚，有很大的魚（鯉魚、鯽魚、草魚），也有很小的魚（白條魚），還有很多很多的螺絲粘在玻璃上面，隔著玻璃我還看到了螺絲的.嘴巴。
從水下長廊回來后我有點累了，想回家了。我想回家也能種出漂亮的花，我就在門口的店里買了一包種子。
我在花朝節(jié)認識了很多花，都是在書本上面看不到的。這告訴我們一個道理有很多東西書本不會告訴你，要你親自去發(fā)現(xiàn)。我在花朝節(jié)玩的很開心，希望以后還能參觀類似的有關植物方面的展覽。
敘事作文 篇5
憶雨
窗外的雨，“淅淅瀝瀝”地下著，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫無邊際，輕紗一般。雨落在樹梢上，像給枝條梳動著柔軟的長發(fā)；雨落在花朵上，像給花朵洗去泥濘的污垢露出天真的笑臉；雨落在大地上，卷起一陣輕煙，鉆出了一個笑的酒渦……我陷入了雨的世界，陷入了這美好的雨當中。
夏天的雨是煩悶的，是憂愁的，它正如我的心情一般。幾天前的一次測驗，我因重于防守，疏忽了加強我軍的軍事力量，結果被他國用強大的戰(zhàn)斗力擊敗，結果與前十名失之交臂，只考了個85分，要知道我可是數(shù)學課代表呀，唉，不說了！古人有“借酒消愁”之說，但殊不知借酒消愁愁更愁，何況現(xiàn)代社會有明文規(guī)定：不滿18歲的少年不可沾酒。
唉！走出教室，天便下起雨來，濛濛的，越下越大，我無力地撐開傘，來到校園小道上，我在雨中默默地站著，自己也不知道在想些什么，遠處傳來幾聲雷的轟鳴聲，好像是在對我咆哮一般。
“嘿，小麗，等等我！”突然有一個熟悉的`聲音在我身后響起，我回頭一看，原來是班長小適，她快步地走到我跟前，說：“小麗，你？說真的，你這次考試確實不太理想，不過呢，這次沒考好還有下次嘛，只要你記著這次教訓，不要重蹈覆轍，要再接再厲，下回考出好成績來，洗刷這次恥辱，給老師和學生們看看，加油，我相信，你會成功的！”
聽完班長小適這番開導，我的心中豁然開朗。不知不覺天空開始放晴了，濃霧散開，露出了雨后美麗的彩虹。望著班長離去的背影，我的心中又蕩漾起一波漣漪。
敘事作文 篇6
下周四我們縣里將舉行一個長跑比賽，分為老師組、男生組和女生組。我們學校為了取得好成績，上個星期就讓我們學生進行了體能訓練，每天放學后在圍著操場跑十圈（20xx米）。我也有幸被推選參加長跑訓練，將代表學校參加縣里的長跑比賽。
這不，放學后，我又和班里的幾位男選手來到了操場。
由于臨近比賽，老師不再讓我們隨便跑了，而是讓我們按高低個排成兩隊（男生一隊，女生一隊）。
在老師的一聲令下，女生大隊出發(fā)了；我們男生大隊也尾隨他們跑了起來。開始時，這整條長龍還能有秩序地跑；還沒跑半圈，后邊的幾個大個兒就嫌前邊跑得太慢了，很快就加速超了“車”。他們這一超車，整條隊伍就亂了，大家又回到了隨便跑的模式——由于幾位同學趁亂“超車”，我一下子就落到了最后。但我對“十圈”這個數(shù)字有明確的概念，并不急于“超車”。我心里明白，跑在前邊的幾個大個兒很快就會體力不支。
果然，幾位大個兒還沒撐到一圈半，體力就供應不上了，速度也隨之慢了下來。跑在我前邊的幾位同學很快就超過了他們。我感覺著身上的'體力還有很多，也就超過他們，和劉志鵬并肩而行。
又跑了一圈的光景，劉志鵬的節(jié)奏也慢了下來。于是，我“無情”地拋下了戰(zhàn)友，又趕上劉柯。這時，我們大約跑了三圈。在第四圈時，我趕上了班里的“體育健將”駱康佳。
駱康佳體力很好，我決定一直和駱康佳并肩跑，這樣可以讓他給我前行的動力。其實這個時候，我已經有些氣喘吁吁了。
我和駱康佳相互鼓勵又跑了兩圈，一會兒我等他，一會兒他等我，狀態(tài)還不錯。到第八圈時，我已經從開始時的最后一名躍到了第五名。
第九圈，我已經上氣不接下氣了。我感覺自己似乎每跑一步，體力就會從身體里跑出一些。這一圈，我和駱康佳跑得特別艱難，我們都感覺自己的體力已經喪失殆盡了。
天氣很好，但我們感覺就像大雷雨來到之前烏云摧城那樣令人沮喪和害怕。
好不容易跑到第十圈了。這時，我們雖然還沒有到魂不守舍的地步，但也覺得已經失去了往日的活潑。老師的聲音在我的耳邊響起：“加把勁，最后一圈了！”
我從來沒有這么強烈的感受到，老師的這么一句短短的話竟會如此般嘹亮，給了我無窮的力量！我的精神猛地一震，快步跟了兩步，趕上駱康佳。
“只剩半圈了，沖吧？”
“好！先走一會兒，攢點力氣�！�
我們就這么走了大約十秒中的路程。當我們重新跑起來時，突然感覺自己渾身充滿了使不完的勁頭，仿佛大地回春使得我們又獲得了新生。于是，我和駱康佳像離弦的箭飛奔了起來。我們意氣風發(fā)，感到自己是勇敢而強壯的！
沖��！還剩十五米！
十米！
五米！
三米！
一米！
跑完了！駱康佳第二名，我第三名！
當我們大喘著粗氣倚在樹上看其他同學還在氣喘吁吁的往前奔跑時，我們感覺自己太偉大了！
跑步跟學習一樣，苦盡才能甜來��！
敘事作文 篇7
這個星期五晚上，在核電新村的體育館邊，“迎國慶職工排球比賽”拉開了帷幕。
媽媽所在的“擴建隊”在開幕式后首先登場。我看她們在裁判的命令下做好一切準備：看號碼、站位子……第一局剛開始的時候，8：0落后。我有些擔心，面對這么強的隊員，她們該怎么辦？但是媽媽她們很有勇氣，開始創(chuàng)造奇跡。第一次暫停后，“擴建隊”開始相互配合，努力把球向下打，一口氣把比分變成了25比17，媽媽是在20比17領先連續(xù)發(fā)了5個球，為第一局的勝利做出了很大的`貢獻。
第二局，“擴建隊”先是以7：1暫時領先，而打了一段時間后后，對方追上了“擴建隊”，然后是22平、23平、24平、25平，在24平的時候，只見一個球飛過來，因為我站得離球場太近，媽媽迅速跑來，可是她用余光看見我站在那里，怕傷著我，就沒有救球。我感到很對不起她們，不過好在最后“擴建隊”以27：25的比分贏了第二局。
第三局開始了，對方已被“擴建隊”打的一點信心都沒有，所以輕而易舉的拿下，贏得了比賽的最后勝利。
這是我長這么大第一次看排球比賽的現(xiàn)場，讓我知道了排球賽一定要靠集體的力量才能獲勝。
敘事作文 篇8
往常，像往常一般附一臉惺忪，提一手背包走著。腳跟一直到腳尖，淡淡地嵌入記憶中不曾有過的松軟，也許是我才學會回頭，也許是漫天的緋紅，今天才開始大片的落下——無從知曉。而我終究是一足濃濃地跌入了末楓的夢魘饕餮。
早晨，聽不見何處嗚咽，透過半開的窗戶，瞧見四角的天空里，那枝頭劃破了天空，攜一副世碩的從容，傲挺著。這最后一個上午的彌留，我環(huán)視各處，想把一切都帶走，我看得見的，還有我看不見的。兩排沉郁，叉開的枝椏間，幾抹過往的晨曦殘了，時候已不早。
然后我走去，酣睡的家人恐怕是喚不醒了。一個人還是要走，別了送別，不還是一個人么？想到這里，迎著童年的秋高氣爽和現(xiàn)今的語重心長，走過這憶不起歲月的林巷。
那幾朵嬉鬧的云圍滿花葉，來去匆匆，大概是在這片天里流走許久了，誰又會想到湮滅前的急駛葬去慥慥的不經意，竟是有幾分像我現(xiàn)在的尷尬，即使這并不是最后一次。太陽也不是盛夏時的千秋彪炳了，一只手蜷在兜里，另一只手不知如何帶著，也就由它死氣的垂著，不時挪一下在肩上將要滑下的包。抬起頭，光線擦過我的額頭，竟感不到絲毫的光熱，就像午夜罩下作業(yè)的臺燈一樣，卻是展出一派攻城掠池的磅礴。幾位老人把被單高掛在樹枝上曬著，或白或紅，又是多少個或快樂或憂傷的日夜，我爬到樹上和螞蟻吃一嘴烏紫的桑葚；和鄰家的孩子比誰先數(shù)到一百顆星星；把彈珠放進蟲蛀的.樹洞里許愿；把童年晾在這一道樹上，漸漸地哭得少了，而所謂的成長也就是淚干時曾會有過。
迷惘一番之后，太陽已照著我整張臉�？钢劝林氐睦⒕�，到了林盡的公交站，回頭落葉紛紜是不曾留下足跡。我確是走過，恰似那時，我想，是多少時日之后的暮然回首，錯過擱不下的天長地久——何處欠樹，熟地成林。
我再一次的回頭，那個老是拿著我學生證在我登車前一刻追上來的人，該追累了吧，追了幾年，也該累了。我上了公交，把包放著，坐下，起身，再坐下。
師傅開車走了，我的云還落在那里無意離開，而又有多少個夢蕩在林下的秋千上。面著窗戶，釀一面拙誠，
擰著干枯得擠不出想念的心縱橫交錯。等不到的游戀，哭也沒用，一代之后的如夢方醒、緋紅依舊、禿日仍殘，白紅間，可曾又是一番路過。
手把額頭，捍下最后一紙咸淚，我低吟著繁夜下的救贖。痕跡，秋中，云煙，匆匆，留白的童年。那時三千個春夏，懷念幽鳴，零碎的洋洋灑灑里，三千個秋冬，而過往冗雜的漸月未變，我終究是赴了——再走一遭。
往常，像往常一般著一副滄桑，路過這里，一足深深地跌入年少的夢魘饕餮。
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